Questões de Pedagogia - Tecnologias Educacionais para Concurso - Página 94

Q3068296

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cruz Alta - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruz Alta - RS - Professor Séries Iniciais |

Q3068296 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a uma característica do ensino híbrido?

A

Todo o aprendizado ocorre de forma presencial e supervisionada em uma escola.

B

O aluno aprende, em partes, por meio do ensino online.

C

O aluno tem controle sobre o tempo, lugar, modo e/ou ritmo do estudo, mesmo que parcialmente.

D

Parte do aprendizado ocorre em uma localidade física supervisionada.

E

O aluno aprende das duas formas, online e presencialmente.

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Q3065869

Q3065869 Pedagogia

A introdução da Educação 4.0 nas escolas necessita de dispositivos eletrônicos, como computadores, tablets e smartphones, para compartilhar vídeos, jogos, sistemas e aplicações multidisciplinares. Portanto, é preciso preparar o ambiente escolar que ofereça todos esses recursos. Esse modelo é baseado em metodologias ativas, na qual busca incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma metodologia ativa dentro do contexto da Educação 4.0.

A

Lapbook.

B

Gamificação.

C

Cultura Maker.

D

STEAM.

E

Ensino híbrido.

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Q3065864

Q3065864 Pedagogia

Um professor de História utiliza em suas aulas um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) que permite a criação de linhas do tempo interativas, a produção de podcasts históricos e a participação em fóruns de discussão.
Considerando essa prática pedagógica e os princípios da Educação 4.0, analise as afirmativas a seguir:

I. A utilização de um AVA demonstra que o professor está alinhado com as tendências da Educação 4.0, pois promove a interação entre os alunos e o desenvolvimento de habilidades digitais.
II. A criação de linhas do tempo interativas e podcasts históricos contribui para a construção de um conhecimento histórico mais dinâmico e significativo para os alunos.
III. A utilização de um AVA torna o processo de ensino-aprendizagem mais individualizado, pois cada aluno pode avançar no seu próprio ritmo.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3065861

Q3065861 Pedagogia

No contexto da educação contemporânea, as inteligências artificiais (IAs) podem ser cada vez mais integradas nas aulas, aprimorando e readaptando o processo de ensino-aprendizagem. Considere as seguintes afirmações sobre as aplicações e implicações da IA na educação:

I. Algoritmos de aprendizado de máquina podem analisar grandes volumes de dados educacionais para identificar padrões de comportamento e prever quais alunos estão em risco de baixo desempenho, permitindo intervenções precoces.
II. Sistemas de tutoria inteligente utilizam IA para fornecer feedback personalizado e imediato aos alunos, ajudando-os a corrigir erros e a melhorar continuamente.
III. A IA pode ser utilizada para criar ambientes de aprendizagem adaptativos que ajustam o conteúdo e o ritmo das aulas com base no desempenho individual dos alunos.
IV. Ferramentas de IA podem substituir a interação humana no processo de ensino-aprendizagem, reordenando as condições dos professores.
V. A implementação de IA na educação requer considerações éticas, como a privacidade dos dados dos alunos e a transparência nos algoritmos utilizados.

Verifica-se que está(ão) correta(s)

A

II, III e V, apenas.

B

I, II, III e V, apenas.

C

I, III, IV e V, apenas.

D

II, IV e V, apenas.

E

I, III e IV, apenas.

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Q3064542

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |

Q3064542 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual é a importância das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) no processo de ensino-aprendizagem e no desenvolvimento de competências?

A

A utilização das TDICs se limita a atividades extracurriculares, sem relação com o desenvolvimento de competências previstas pela BNCC.

B

As TDICs são fundamentais para promover aprendizagens mais significativas, apoiar metodologias de ensino ativas e desenvolver competências para o uso crítico, reflexivo e ético das tecnologias, permitindo aos estudantes comunicarem-se, acessarem informações, resolverem problemas e exercerem protagonismo na vida pessoal e coletiva.

C

As TDICs são utilizadas exclusivamente para ensinar conteúdos técnicos relacionados à informática, sem impacto na aprendizagem de outras áreas do conhecimento.

D

A BNCC restringe o uso das TDICs às disciplinas de ciências exatas, sem envolver o desenvolvimento de competências sociais e comunicativas.

E

As TDICs são usadas apenas como ferramentas recreativas, sem influência na implementação de metodologias de ensino ou no desenvolvimento de habilidades digitais.

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Q3064161

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3064161 Pedagogia

Dentre as técnicas mais atuais sobre o ensino e o desenvolvimento de maneiras de aprender está o multiletramento, sendo assim, assinale a alternativa que melhor descreve este conceito;

A

Uma nova forma de ensino que se baseia apenas na alfabetização tradicional.

B

O uso exclusivo de tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem.

C

O conceito de letramento múltiplo que envolve a leitura e produção de significados em diferentes linguagens e mídias. (Correta)

D

A alfabetização que ocorre apenas em ambientes escolares tradicionais.

E

Um conceito que se limita ao aprendizado de leitura e escrita em apenas um idioma.

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Q3063316

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Educação Especial em Interpretação de Libras |

Q3063316 Pedagogia

A tecnologia assistiva (TA) refere-se a produtos, dispositivos, equipamentos e sistemas que visam melhorar a funcionalidade e a independência das pessoas com deficiência. O objetivo da TA é o de promover qualidade de vida e inclusão social de seus usuários. A respeito das modalidades da tecnologia assistiva, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Dispositivos de Mobilidade.

(2) Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).

(3) Próteses e Órteses.

(4) Auxílios para a Vida Diária.

(5) Acessibilidade Digital.

( ) Compreendem dispositivos que substituem ou apoiam partes do corpo, que melhoram ou possibilitam os movimentos em pessoas com deficiência motora ou que tenham perdido algum membro.

( ) Incluem cadeiras de rodas motorizadas, scooters elétricos, andadores e outros dispositivos projetados para auxiliar pessoas com dificuldades de locomoção.

( ) Refere-se a tecnologias e recursos projetados para tornar a tecnologia digital mais acessível para pessoas com deficiência, como leitores de tela, teclados adaptados, softwares de ampliação de tela e sistemas de reconhecimento de voz.

( ) Engloba dispositivos e softwares que auxiliam na comunicação para pessoas com dificuldades de fala ou linguagem, como sintetizadores de voz, tablets com aplicativos de comunicação e sistemas de comunicação por sinais.

( ) São dispositivos projetados com o objetivo promover autonomia na rotina da pessoa com deficiência, seja em casa, no trabalho ou na escola, produtos adaptados que auxiliam na alimentação, entre outras possibilidades.

Assinalar a opção que apresenta a sequência correta:

A

3,2,1,5,4.

B

3,1,5,2,4.

C

3,1,2,5,4.

D

5,4,1,3,2.

E

2,4,1,5,3.

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Q3063053

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor em Atividade de Docência (PAD) |

Q3063053 Pedagogia

Sobre a prática docente, no contexto da sala de aula frente às novas tecnologias, podemos afirmar que:

I. A tecnologia pode ser uma grande aliada no ensino, porém, o uso dessa ferramenta deve ser ponderado e fiscalizado, para evitar influência negativa e auxiliar no desenvolvimento sadio da criança.

II. A prática docente na atualidade não deve contribuir para o processo de aprendizagem dos alunos quanto ao uso das tecnologias educacionais, pois é algo que já faz parte da realidade das crianças, ou seja, eles já trazem para a escola esse repertório.

III. A tecnologia pode ser um grande aliado no ensino das crianças, diferente do que muitos pensam, não havendo necessidade de ponderar e fiscalizar seu uso, já que não há possibilidade de trazer prejuízo ao avanço cognitivo das crianças.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I, II e III.

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Q3061763

Q3061763 Pedagogia

A gestão da aprendizagem é um processo que envolve o planejamento, a implementação, a avaliação e a melhoria do processo de aprendizagem. É uma abordagem holística que considera todos os aspectos da aprendizagem, incluindo os alunos, os professores, os materiais e as condições de aprendizagem. Pode ser aplicada em diferentes contextos, incluindo escolas, empresas, organizações sem fins lucrativos e governos, podendo ser usada para melhorar a aprendizagem em todos os níveis, desde a educação infantil até a educação superior. Considerando os princípios da gestão da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.

I. A gestão da aprendizagem é eficiente quando se baseia na personalização do ensino, reconhecendo as diferenças individuais dos alunos, e na integração de tecnologia, buscando potencializar o ensino por meio de recursos digitais.
II. A gestão da aprendizagem deve priorizar a contextualização e significância dos conteúdos curriculares, tornando o aprendizado relevante para a vida dos estudantes; promover a participação ativa dos alunos, estimulando a curiosidade e a construção do conhecimento.

Está correto o que se afirma em

A

A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

As duas afirmativas são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

D

As duas afirmativas são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q3061619

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061619 Pedagogia

A utilização de tecnologias digitais no processo de alfabetização pode ampliar as possibilidades de ensino e aprendizagem. De que forma a tecnologia pode ser usada a favor da alfabetização nas escolas públicas?

A

Limitando o uso de tecnologias para evitar distrações e promover um ensino mais tradicional.

B

Substituindo o livro impresso totalmente por tablets, para tornar a leitura mais rápida e eficiente.

C

Usando aplicativos e jogos digitais que promovam o reconhecimento de letras e sons, além de atividades interativas de leitura e escrita.

D

Enfatizando o uso exclusivo de vídeos educativos, deixando de lado a leitura de textos.

E

Usando as redes sociais como principal ferramenta de interação para a prática da escrita.

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Q3061594

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Provas: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Orientador Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Inglês | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061594 Pedagogia

O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) foi criado para inserir as tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas escolas públicas brasileiras. Considerando a importância crescente da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem, como o ProInfo contribui para a modernização da educação pública no Brasil e a inclusão digital dos alunos?

A

Fornecendo apenas equipamentos tecnológicos, sem capacitação dos professores.

B

Incentivando o uso de recursos tecnológicos e promovendo a formação continuada dos professores, para que utilizem as TICs de maneira pedagógica e inclusiva.

C

Oferecendo apenas computadores e tablets, sem conexão à internet para todas as escolas.

D

Conectando todas as escolas urbanas à internet, sem priorizar a formação de educadores.

E

Limitando o uso de tecnologias apenas às escolas de ensino médio, deixando de fora o ensino fundamental.

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Q3059689

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3059689 Pedagogia

A revisão sistemática sobre Competências Digitais (CD) na Educação revelou a importância de compreender este conceito. Assim, avalie as proposições:

I. A maioria dos autores trata as CDs como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes
II. As Competências Digitais são sinônimos de Letramento Digital
III. A complexidade tecnológica não influenciou a necessidade de CD

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição I está correta.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3057875

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Educação Especial |

Q3057875 Pedagogia

Lucas, um aluno com paralisia cerebral, apresenta dificuldades na fala e na coordenação motora. Assim, avalie as proposições:

I. O uso de dispositivos de comunicação alternativa é fundamental para a inclusão de Lucas no ambiente escolar.

II. Lucas deve ser avaliado apenas com base em suas habilidades de fala, desconsiderando o uso de dispositivos de comunicação, pois nem sempre estará com eles para comunicação.

III. A inclusão de Lucas em atividades de grupo pode promover seu desenvolvimento social e acadêmico.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3057874

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Educação Especial |

Q3057874 Pedagogia

A categoria de Tecnologia Assistiva (TA) voltada para o cotidiano inclui diversos utensílios adaptados. Qual dos seguintes itens é um exemplo de recurso de Tecnologia Assistiva (TA) para atividades diárias?

A

Máquinas Braille.

B

Andadores.

C

Tesouras adaptadas.

D

Aparelhos auditivos.

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Q3057688

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Professor de Informática | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Língua Portuguesa/Inglesa | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Ciências | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Educação Física | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Geografia | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Matemática | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor Pedagogo |

Q3057688 Pedagogia

Como explica mendes (2005, p. 42), “as mídias digitais desempenham um papel muito significativo para quem pretende trabalhar com base no” Desenho Universal para Aprendizagem (DUA). Ilustram esse tipo de tecnologia:

A

os museus, os parques, os teatros e o cinema.

B

os smartphones, os tablets, os notebooks e os livros digitais.

C

os veículos adaptados, os elevadores, as rampas e corrimãos.

D

a pintura, as artes plásticas, as artes cênicas e os programas de TV.

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Q3054442

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPP - Supervisão Escolar |

Q3054442 Pedagogia

Sobre as características de uma educação escolar de qualidade social, analisar os itens.

I. Incorpora no cotidiano escolar as novas tecnologias da comunicação e da informação.
II. Fomenta a formação de qualidades morais, traços de caráter, atitudes e convicções, conforme ideais neoliberais.
III. Promove a integração entre a cultura escolar e outras culturas, no rumo de uma educação intercultural e comunitária.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3052791

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Montes Claros - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Pedagogo |

Q3052791 Pedagogia

Se a escola não inclui a Internet na educação das novas gerações, ela está na contramão da história, alheia ao espírito do tempo e, criminosamente, produzindo exclusão social ou exclusão da cibercultura. Quando o professor convida o aprendiz a um site, ele não apenas lança mão da nova mídia para potencializar a aprendizagem de um conteúdo curricular, mas contribui pedagogicamente para a inclusão desse aprendiz na cibercultura.
Diante da necessidade de a escola introduzir as crianças nos processos de ensino e de aprendizagem por meio das tecnologias, marque a alternativa que indica pedagogicamente, a introdução das crianças no mundo tecnológico escolar.

A

O hipertexto não oferece uma história a ouvir, mas um conjunto intrincado (labirinto) de territórios abertos à navegação e dispostos a interferências e a modificações.

B

A arquitetura não linear das memórias do computador viabiliza textos tridimensionais dotados de uma estrutura dinâmica que os torna manipuláveis interativamente.

C

O professor estimula cada aluno a contribuir com novas informações e a criar e oferecer mais e melhores percursos tecnológicos, participando como coautor dos processos de comunicação, de ensino e de aprendizagem.

D

O professor convida o aprendiz a um site, mas a aula continua sendo uma palestra para a absorção linear, passiva e individual, enquanto o professor pela transmissão dos "conhecimentos".

E

A incorporação das TIC na escola favorece a criação de redes individuais de significados e a constituição de uma comunidade de aprendizagem que cria sua própria rede virtual de interação e colaboração.

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Q3052375

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q3052375 Pedagogia

A tecnologia invadiu definitivamente a sala de aula e se faz cada vez mais presente no dia a dia das instituições. Além de muitas escolas já disponibilizarem materiais em formato digital, há também uma abundância de conteúdos e ferramentas que podem ser facilmente encontrados na internet. A integração de Recursos Educacionais Digitais (REDs), na prática pedagógica, tem transformado significativamente o ensino e a aprendizagem. Plataformas de aprendizagem, vídeos interativos, simulações e jogos educativos são exemplos de REDs que podem inovar a dinâmica da sala de aula. Quando utilizados de maneira estratégica, podem impactar positivamente o processo educacional. Considerando o potencial dos REDs na educação, analise as afirmativas a seguir.

I. Garantem maior equidade no aprendizado, permitindo que todos os alunos tenham o mesmo nível de desempenho.
II. Muitos estudantes não possuem os equipamentos necessários para uso individual nas aulas, o que torna inviável o uso de REDs.
III. Personalizam o aprendizado, estimulam a colaboração e o desenvolvimento de habilidades do século XXI.
IV. São uma alternativa para substituir os métodos tradicionais e a figura do professor.

Está correto o que se afirma apenas em

A

I.

B

III.

C

I e III.

D

II e IV.

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Q3052039

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052039 Pedagogia

Sobre a educação crítica e libertadora, assinale a opção que apresenta o principal desafio para o uso das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar.

A

A necessidade de os alunos dominarem tecnicamente as ferramentas digitais antes de utilizá-las nas atividades educativas.

B

A dependência de tecnologias digitais que pode reduzir a interação entre professores e alunos.

C

A importância de contextualizar o uso das tecnologias de forma que elas sirvam para a emancipação dos alunos, ao invés de simplesmente reproduzir conteúdos de forma acrítica.

D

A dificuldade em adaptar os currículos tradicionais às novas demandas tecnológicas sem comprometer o conteúdo programático.

E

A falta de infraestrutura tecnológica nas escolas, o que impede a integração eficaz das novas ferramentas digitais ao ensino.

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Q3052038

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052038 Pedagogia

Sobre a apropriação tecnológica nas práticas educativas, assinale a opção que indica o principal fator que determina a efetividade dessa apropriação por parte dos professores.

A

A familiaridade dos professores com as ferramentas digitais antes de qualquer formação continuada.

B

A capacidade dos professores de integrar a tecnologia de maneira reflexiva, adaptando-a às necessidades pedagógicas e contextos específicos.

C

O acesso irrestrito a recursos tecnológicos avançados e de última geração.

D

A substituição dos métodos tradicionais de ensino por tecnologias emergentes, como realidade virtual e inteligência artificial.

E

A utilização de plataformas educacionais que automatizam o processo de ensino, reduzindo o tempo de preparação das aulas.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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