Questões de Concurso
Sobre tecnologias educacionais em pedagogia
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A maioria dos processos biológicos é realmente complicada e difícil de enxergar apenas com os olhos. Eles podem acontecer muito devagar ou muito rápido, o que dificulta para os estudantes o entendimento desses processos. Isso pode ser desanimador, e os alunos podem perder o interesse ou desistir de aprender. Portanto, é importante que os professores criem situações de aprendizado, tanto dentro como fora da sala de aula, que tornem o ensino de ciências mais emocionante, motivador e eficaz. Essas situações devem estar alinhadas com a forma como a ciência funciona, levando em consideração o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, ajudando-os a realmente compreender a biologia. Isso significa orientá-los a pensar de forma crítica e a tomar decisões em uma sociedade global e competitiva.
Quanto aos recursos didáticos para o ensino de biologia, julgue (C ou E) o item a seguir.
No decorrer da elaboração e do desenvolvimento dos planos de atendimento para cada aluno, o professor de AEE apropria-se de novos conteúdos e recursos que ampliam seu conhecimento para a atuação na Sala de Recursos Multifuncional.
Assinale a alternativa que cita corretamente dois conteúdos do AEE.
Marcos Napolitano, no texto A televisão como documento (em: Circe Bittencourt (org.), O saber histórico na sala de aula), afirma que “para o professor de História, uma diferença entre o cinema e a televisão deve ser bem demarcada”.
Essa diferença refere-se
Na perspectiva da educação inclusiva, a tecnologia __________ é voltada a favorecer a participação do aluno com deficiência nas diversas atividades do cotidiano escolar, vinculadas aos objetivos educacionais comuns.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Considere os recursos ópticos (1; 2; 3) e os relacione com alguma de suas características (a; b; c).
1 – Recursos Ópticos para Longe
2 – Recursos Ópticos para Perto
3 – Lupas Manuais
a – úteis para ampliar o tamanho de fontes para a leitura, as dimensões de mapas, gráficos, diagramas, figuras etc.;
b – exemplos: óculos bifocais, lentes esferoprismáticas, lentes monofocais esféricas, sistemas telemicroscópicos;
c – exemplo: o telescópio, usado para leitura no quadro negro, restringe muito o campo visual.
A correlação correta está em:
O planejamento de ensino é, antes de tudo, um processo complexo, pois abrange várias etapas e elementos que precisam estar em congruência com as concepções do professor. conteúdos, Envolve clareza dos objetivos, seleção de métodos e recursos didáticos, assim como instrumentos de avaliação condizentes com esse processo.
Acerca do planejamento e de seus elementos constitutivos, julgue (C ou E) o item a seguir.
As linguagens, antes articuladas, passam a ter status próprios de objetos de conhecimento escolar. O importante, assim, é que os estudantes se apropriem das especificidades de cada linguagem, sem perder a visão do todo no qual elas estão inseridas. Mais do que isso, é relevante que compreendam que as linguagens são dinâmicas e que todos participam desse processo de constante transformação.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular.
Brasília: Ministério da Educação, 2017, p. 6.
Em relação à prática pedagógica e às linguagens, julgue (C ou E) o item a seguir.
As linguagens, antes articuladas, passam a ter status próprios de objetos de conhecimento escolar. O importante, assim, é que os estudantes se apropriem das especificidades de cada linguagem, sem perder a visão do todo no qual elas estão inseridas. Mais do que isso, é relevante que compreendam que as linguagens são dinâmicas e que todos participam desse processo de constante transformação.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular.
Brasília: Ministério da Educação, 2017, p. 6.
Em relação à prática pedagógica e às linguagens, julgue (C ou E) o item a seguir.
Disponível em: <https://3.bp.blogspot.com/-
XswGuBsAJm4/WrojSJe2R4I/AAAAAAAAC7Q/3rNvLHRlxwsuL7tBxybIxxG02BX2bkGACLcBGAs/s640/CHARGE%2BBLOG%2Btecnologia.gif>. Acesso em: 08 fev. 2023.
Sobre a utilização das tecnologias da informação e comunicação na escola, a tirinha problematiza
I. um novo formato textual de leitura e uma sequência diferenciada de escrita;
II. um suporte textual linearmente construído e links que modificam o formato da leitura e da escrita;
III. um formato textual marcado linguisticamente por links e hiperlinks e a diversidade de registro de textos em diferentes linguagens.
verifica-se que está/ão correta/s
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