Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 147.133 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980203
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Infantil (PNEI)
estabelece diretrizes fundamentais para a
educação infantil no Brasil. Julgue as
afirmativas abaixo:
I. As diretrizes da PNEI buscam assegurar que a Educação Infantil seja tratada como etapa preparatória ao Ensino Fundamental, priorizando a alfabetização precoce.
II. O reconhecimento da Educação Infantil como um direito da criança e um dever do Estado é um dos pilares centrais da PNEI.
III. Entre as diretrizes, destaca-se a valorização das práticas pedagógicas que respeitam a cultura, os saberes e as experiências das crianças.
IV. A universalização do acesso à Educação Infantil é tratada pela PNEI como uma prioridade apenas para a faixa etária de 4 a 5 anos.
Assinale a sequência correta:
I. As diretrizes da PNEI buscam assegurar que a Educação Infantil seja tratada como etapa preparatória ao Ensino Fundamental, priorizando a alfabetização precoce.
II. O reconhecimento da Educação Infantil como um direito da criança e um dever do Estado é um dos pilares centrais da PNEI.
III. Entre as diretrizes, destaca-se a valorização das práticas pedagógicas que respeitam a cultura, os saberes e as experiências das crianças.
IV. A universalização do acesso à Educação Infantil é tratada pela PNEI como uma prioridade apenas para a faixa etária de 4 a 5 anos.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980202
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
organiza o currículo da Educação Infantil em
cinco campos de experiência. Sobre esses
campos, analise as afirmações e complete as
lacunas com as palavras adequadas:
I. O campo de experiência "O eu, o outro e o _______" promove interações sociais e construção de valores como respeito e empatia.
II. No campo "Corpo, gestos e _______", as crianças são estimuladas a explorar movimentos corporais e expressões criativas.
III. "Escuta, fala, pensamento e _______" destaca a importância da comunicação verbal e da construção do raciocínio lógico.
IV. O campo "Espaços, tempos, quantidades, relações e _______" estimula a compreensão de conceitos relacionados ao ambiente e à matemática.
A sequência correta é:
I. O campo de experiência "O eu, o outro e o _______" promove interações sociais e construção de valores como respeito e empatia.
II. No campo "Corpo, gestos e _______", as crianças são estimuladas a explorar movimentos corporais e expressões criativas.
III. "Escuta, fala, pensamento e _______" destaca a importância da comunicação verbal e da construção do raciocínio lógico.
IV. O campo "Espaços, tempos, quantidades, relações e _______" estimula a compreensão de conceitos relacionados ao ambiente e à matemática.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980201
Pedagogia
A respeito dos eixos estruturantes do
Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil (RCNEI), analise as
afirmações abaixo:
I. A interação é considerada essencial para o aprendizado, pois permite que as crianças desenvolvam suas habilidades sociais e cognitivas por meio de trocas com outras pessoas.
II. O eixo "brincadeira" é tratado como algo secundário no RCNEI, com menor relevância para o processo de desenvolvimento infantil.
III. O RCNEI reconhece a brincadeira como uma forma de protagonismo infantil, onde a criança aprende explorando e interagindo com o ambiente.
IV. A interação e a brincadeira são entendidas como práticas independentes e não relacionadas.
Assinale a sequência correta:
I. A interação é considerada essencial para o aprendizado, pois permite que as crianças desenvolvam suas habilidades sociais e cognitivas por meio de trocas com outras pessoas.
II. O eixo "brincadeira" é tratado como algo secundário no RCNEI, com menor relevância para o processo de desenvolvimento infantil.
III. O RCNEI reconhece a brincadeira como uma forma de protagonismo infantil, onde a criança aprende explorando e interagindo com o ambiente.
IV. A interação e a brincadeira são entendidas como práticas independentes e não relacionadas.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980200
Pedagogia
No contexto do Marco Legal da Primeira
Infância, são propostas diversas políticas
públicas para assegurar os direitos das
crianças dessa faixa etária. Complete as
lacunas com os termos mais adequados:
I. A criação de programas que garantam o _______ das crianças em situação de vulnerabilidade social é uma prioridade do Marco Legal.
II. O fortalecimento da _______ no âmbito familiar é incentivado como base para o desenvolvimento integral na primeira infância.
III. Entre as políticas públicas previstas, destaca-se a _______ dos serviços de saúde, educação e assistência social para atender às necessidades das crianças.
IV. A promoção de campanhas de conscientização sobre os direitos da primeira infância visa ampliar a participação _______ na proteção das crianças.
A sequência correta é:
I. A criação de programas que garantam o _______ das crianças em situação de vulnerabilidade social é uma prioridade do Marco Legal.
II. O fortalecimento da _______ no âmbito familiar é incentivado como base para o desenvolvimento integral na primeira infância.
III. Entre as políticas públicas previstas, destaca-se a _______ dos serviços de saúde, educação e assistência social para atender às necessidades das crianças.
IV. A promoção de campanhas de conscientização sobre os direitos da primeira infância visa ampliar a participação _______ na proteção das crianças.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980199
Pedagogia
Com base nos estudos de Lev Vygotsky sobre
o desenvolvimento infantil, a Educação Infantil
assume um papel fundamental no processo de
socialização e aprendizagem das crianças.
Complete as lacunas nas frases abaixo com as
palavras mais adequadas:
I. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento da criança é fortemente influenciado pelo _______ em que ela está inserida.
II. A interação entre crianças e adultos na Educação Infantil promove a construção do _______ compartilhado.
III. Vygotsky enfatizou a importância da _______ como mediadora no processo de aprendizagem da criança.
IV. Na perspectiva de Vygotsky, a Educação Infantil contribui para o desenvolvimento das chamadas _______ proximais, que ampliam o potencial da criança.
A sequência correta é:
I. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento da criança é fortemente influenciado pelo _______ em que ela está inserida.
II. A interação entre crianças e adultos na Educação Infantil promove a construção do _______ compartilhado.
III. Vygotsky enfatizou a importância da _______ como mediadora no processo de aprendizagem da criança.
IV. Na perspectiva de Vygotsky, a Educação Infantil contribui para o desenvolvimento das chamadas _______ proximais, que ampliam o potencial da criança.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980197
Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Básica, assinale a
alternativa incorreta sobre as formas para a
organização curricular:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980196
Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Básica, a importância de uma
abordagem multidisciplinar e interdisciplinar é
destacada. Com base nesse princípio, avalie os
seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos
(F):
I. A colaboração entre diferentes áreas do conhecimento é fundamental para promover uma aprendizagem significativa.
II. O ensino fragmentado por disciplinas é incentivado como forma de aprofundar o conhecimento.
III. Projetos integradores devem ser parte do currículo, estimulando a relação entre teoria e prática.
IV. A interdisciplinaridade visa romper com a visão fragmentada do conhecimento, promovendo uma compreensão mais ampla da realidade.
V. As atividades extracurriculares devem ser evitadas, pois desviam o foco do currículo formal.
I. A colaboração entre diferentes áreas do conhecimento é fundamental para promover uma aprendizagem significativa.
II. O ensino fragmentado por disciplinas é incentivado como forma de aprofundar o conhecimento.
III. Projetos integradores devem ser parte do currículo, estimulando a relação entre teoria e prática.
IV. A interdisciplinaridade visa romper com a visão fragmentada do conhecimento, promovendo uma compreensão mais ampla da realidade.
V. As atividades extracurriculares devem ser evitadas, pois desviam o foco do currículo formal.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980195
Pedagogia
O município de Camélias está implementando
um novo programa de Tecnologias da
Informação e Comunicação (TICs) nas escolas
municipais. O objetivo do programa é integrar
o uso de ferramentas digitais no processo de
ensino-aprendizagem, melhorar a qualidade da
educação e preparar os alunos para o mundo
digital. As escolas receberão computadores,
acesso à internet de alta velocidade e
treinamento para professores sobre como
utilizar essas tecnologias de forma eficaz.
Com base nesse cenário, analise as seguintes ações propostas pelo programa e assinale a alternativa que apresenta as ações mais alinhadas com os objetivos do programa de TICs:
1. Implementar aulas de programação e robótica para os alunos do ensino fundamental e médio.
2. Proporcionar cursos de formação continuada para os professores, focando no uso pedagógico das TICs.
3. Criar um portal online onde alunos e professores possam acessar materiais didáticos, realizar atividades e interagir virtualmente.
4. Restringir o uso de dispositivos móveis em sala de aula para evitar distrações.
5. Incentivar a colaboração entre escolas e a troca de experiências bem-sucedidas no uso das TICs.
Com base nesse cenário, analise as seguintes ações propostas pelo programa e assinale a alternativa que apresenta as ações mais alinhadas com os objetivos do programa de TICs:
1. Implementar aulas de programação e robótica para os alunos do ensino fundamental e médio.
2. Proporcionar cursos de formação continuada para os professores, focando no uso pedagógico das TICs.
3. Criar um portal online onde alunos e professores possam acessar materiais didáticos, realizar atividades e interagir virtualmente.
4. Restringir o uso de dispositivos móveis em sala de aula para evitar distrações.
5. Incentivar a colaboração entre escolas e a troca de experiências bem-sucedidas no uso das TICs.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980194
Pedagogia
As bases que dão sustentação ao projeto
nacional de educação responsabilizam o poder
público, a família, a sociedade e a escola pela
garantia a todos os estudantes de um ensino
ministrado com base em diversos princípios
importantes.
Com base nesses princípios, avalie os seguintes itens como verdadeiro (V) ou falso (F):
I. A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é um princípio básico, mas o sucesso na escola não é considerado igualmente importante.
II. A liberdade de aprender e ensinar é limitada apenas à divulgação da cultura e do pensamento.
III. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas implica na exclusão de qualquer tipo de uniformidade de ensino.
IV.A valorização do profissional da educação escolar inclui garantir melhores salários e condições de trabalho.
V. A gestão democrática do ensino público se refere exclusivamente à participação dos estudantes nas decisões escolares.
Com base nesses princípios, avalie os seguintes itens como verdadeiro (V) ou falso (F):
I. A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é um princípio básico, mas o sucesso na escola não é considerado igualmente importante.
II. A liberdade de aprender e ensinar é limitada apenas à divulgação da cultura e do pensamento.
III. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas implica na exclusão de qualquer tipo de uniformidade de ensino.
IV.A valorização do profissional da educação escolar inclui garantir melhores salários e condições de trabalho.
V. A gestão democrática do ensino público se refere exclusivamente à participação dos estudantes nas decisões escolares.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980193
Pedagogia
De acordo com a teoria de Henri Wallon, o
desenvolvimento infantil ocorre em estágios
distintos. Qual das alternativas a seguir
apresenta corretamente um desses estágios?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980191
Pedagogia
Considere o seguinte cenário:
O município de São Félix está revisando suas políticas educacionais para garantir que todas as diretrizes estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) sejam cumpridas. Durante essa revisão, várias competências do município foram destacadas para garantir a qualidade da educação e a inclusão de todos os estudantes.
Com base no cenário acima, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas:
1. Os Municípios devem organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
2. Os Municípios são responsáveis por autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos de ensino fundamental e médio do seu sistema de ensino.
3. É competência dos Municípios oferecer educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, desde que atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.
4. Os Municípios devem assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal, permitindo aos professores, em trechos autorizados, o uso de assentos vagos nos veículos.
5. Os Municípios são responsáveis por instituir Conselhos Escolares e Fóruns dos Conselhos Escolares, conforme previsto no artigo 14 da LDB.
O município de São Félix está revisando suas políticas educacionais para garantir que todas as diretrizes estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) sejam cumpridas. Durante essa revisão, várias competências do município foram destacadas para garantir a qualidade da educação e a inclusão de todos os estudantes.
Com base no cenário acima, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas:
1. Os Municípios devem organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
2. Os Municípios são responsáveis por autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos de ensino fundamental e médio do seu sistema de ensino.
3. É competência dos Municípios oferecer educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, desde que atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.
4. Os Municípios devem assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal, permitindo aos professores, em trechos autorizados, o uso de assentos vagos nos veículos.
5. Os Municípios são responsáveis por instituir Conselhos Escolares e Fóruns dos Conselhos Escolares, conforme previsto no artigo 14 da LDB.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980190
Pedagogia
Complete as lacunas com as palavras que
caracterizam cada tipo de disciplinaridade:
I. A ___________ envolve a transferência de métodos de uma disciplina para outra, promovendo a integração e cooperação entre diferentes áreas do conhecimento.
II. A ___________ expressa frações do conhecimento e hierarquiza os conteúdos estudados.
III. A ___________ estuda um objeto de uma disciplina pelo ângulo de várias outras ao mesmo tempo, trazendo algo a mais a uma disciplina, mas restringindo-se a ela.
IV. A ___________ refere-se ao conhecimento que vai além da disciplina, situando-se nas diferentes disciplinas e além delas, buscando a unidade do conhecimento.
Assinale a sequência correta de palavras que preenchem as lacunas:
I. A ___________ envolve a transferência de métodos de uma disciplina para outra, promovendo a integração e cooperação entre diferentes áreas do conhecimento.
II. A ___________ expressa frações do conhecimento e hierarquiza os conteúdos estudados.
III. A ___________ estuda um objeto de uma disciplina pelo ângulo de várias outras ao mesmo tempo, trazendo algo a mais a uma disciplina, mas restringindo-se a ela.
IV. A ___________ refere-se ao conhecimento que vai além da disciplina, situando-se nas diferentes disciplinas e além delas, buscando a unidade do conhecimento.
Assinale a sequência correta de palavras que preenchem as lacunas:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980189
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Básica, a formação
integral do estudante é fundamentada em
princípios teóricos e práticos que visam
garantir uma educação de qualidade para
todos. Avalie os seguintes itens como
verdadeiros (V) ou falsos (F):
I. A inclusão social é considerada um dos pilares centrais nas diretrizes educacionais.
II. A formação dos professores deve ser contínua, promovendo desenvolvimento profissional e atualização pedagógica.
III. A avaliação escolar deve ser usada apenas como instrumento de classificação dos alunos.
IV. O currículo deve ser flexível, considerando as especificidades locais e regionais, bem como as características dos estudantes.
V. A participação da comunidade escolar e da família no processo educativo é opcional e facultativa.
I. A inclusão social é considerada um dos pilares centrais nas diretrizes educacionais.
II. A formação dos professores deve ser contínua, promovendo desenvolvimento profissional e atualização pedagógica.
III. A avaliação escolar deve ser usada apenas como instrumento de classificação dos alunos.
IV. O currículo deve ser flexível, considerando as especificidades locais e regionais, bem como as características dos estudantes.
V. A participação da comunidade escolar e da família no processo educativo é opcional e facultativa.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor da Educação Infantil |
Q3980188
Pedagogia
De acordo com o Art. 5º do Plano Nacional de
Educação (PNE), a execução e o cumprimento
das metas serão objeto de monitoramento
contínuo e de avaliações periódicas, realizadas
pelas seguintes instâncias:
I. Ministério da Educação (MEC);
II. Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal;
III. Conselho Nacional de Educação (CNE);
IV. Fórum Nacional de Educação.
Assinale a alternativa correta sobre as competências das instâncias referidas no caput do Art. 5º:
I. Ministério da Educação (MEC);
II. Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal;
III. Conselho Nacional de Educação (CNE);
IV. Fórum Nacional de Educação.
Assinale a alternativa correta sobre as competências das instâncias referidas no caput do Art. 5º:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3979981
Pedagogia
As sequências didáticas são organizadas para
promover o desenvolvimento de competências
e habilidades específicas, com base na
progressão e na intencionalidade pedagógica.
Segundo Zabala (1998), elas devem articular
conteúdos, objetivos e metodologias,
possibilitando aprendizagens significativas.
Analise as afirmativas:
I. As sequências didáticas devem ser organizadas com etapas interdependentes, de forma a garantir a progressão lógica e a articulação dos conteúdos.
II. É possível planejar uma sequência didática composta por atividades exploratórias ou isoladas, desde que a etapa final garanta o desenvolvimento de competências previstas.
III. A avaliação nas sequências didáticas deve ser processual, permitindo ao professor acompanhar o desempenho dos alunos em todas as etapas.
IV. As sequências didáticas podem ser adaptadas à realidade da turma, mas o planejamento deve manter seu foco nos objetivos de aprendizagem estabelecidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Analise as afirmativas:
I. As sequências didáticas devem ser organizadas com etapas interdependentes, de forma a garantir a progressão lógica e a articulação dos conteúdos.
II. É possível planejar uma sequência didática composta por atividades exploratórias ou isoladas, desde que a etapa final garanta o desenvolvimento de competências previstas.
III. A avaliação nas sequências didáticas deve ser processual, permitindo ao professor acompanhar o desempenho dos alunos em todas as etapas.
IV. As sequências didáticas podem ser adaptadas à realidade da turma, mas o planejamento deve manter seu foco nos objetivos de aprendizagem estabelecidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3979980
Pedagogia
O planejamento pedagógico é considerado
uma das etapas fundamentais para a
organização do trabalho docente. Segundo
Candau (2012), planejar significa prever e
organizar o processo de ensino-aprendizagem,
articulando objetivos, conteúdos,
metodologias e formas de avaliação.
Entretanto, é importante destacar que o
planejamento não é um processo linear e
definitivo, mas uma prática dialética que
dialoga com as condições reais da escola e da
sala de aula.
Com base no conceito de planejamento pedagógico e nas características atribuídas a essa prática, analise as seguintes afirmativas:
I. O planejamento é um instrumento essencial para garantir a organização do trabalho pedagógico, mas deve ser entendido como um processo flexível, sujeito a revisões conforme a realidade da prática educativa.
II. O planejamento pedagógico deve ter como foco central a definição de conteúdos programáticos, dada sua relevância para orientar o processo de ensino e aprendizagem.
III. A avaliação do planejamento deve ser contínua, sendo realizada ao longo do ano letivo, de forma a assegurar a adequação dos objetivos e estratégias às necessidades dos alunos.
IV. A construção do planejamento deve ser um processo coletivo, envolvendo todos os atores da comunidade escolar, com o objetivo de alinhar as práticas educativas aos princípios do Projeto Político Pedagógico (PPP).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Com base no conceito de planejamento pedagógico e nas características atribuídas a essa prática, analise as seguintes afirmativas:
I. O planejamento é um instrumento essencial para garantir a organização do trabalho pedagógico, mas deve ser entendido como um processo flexível, sujeito a revisões conforme a realidade da prática educativa.
II. O planejamento pedagógico deve ter como foco central a definição de conteúdos programáticos, dada sua relevância para orientar o processo de ensino e aprendizagem.
III. A avaliação do planejamento deve ser contínua, sendo realizada ao longo do ano letivo, de forma a assegurar a adequação dos objetivos e estratégias às necessidades dos alunos.
IV. A construção do planejamento deve ser um processo coletivo, envolvendo todos os atores da comunidade escolar, com o objetivo de alinhar as práticas educativas aos princípios do Projeto Político Pedagógico (PPP).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3979979
Pedagogia
Enunciado: Em uma escola fundamental, três
professores, com abordagens pedagógicas
distintas, trabalham com uma turma do 4º ano na introdução ao conceito de fração. Cada
professor planejou suas aulas baseando-se em
diferentes teorias da aprendizagem:
Behaviorismo, Cognitivismo e
Socioconstrutivismo.
Cenário:
1. Professor A: Realiza uma sequência de atividades estruturadas com exercícios repetitivos e utiliza recompensas (como elogios ou pontos de participação) para estimular o acerto. Quando um erro ocorre, ele fornece o feedback imediato, corrigindo o aluno e pedindo que repita a resposta correta.
2. Professor B: Foca em explicar o conceito de fração com recursos visuais, como gráficos e diagramas. Ele organiza as informações em blocos lógicos e solicita que os alunos resolvam problemas, incentivando a compreensão das relações entre as partes e o todo.
3. Professor C: Organiza os alunos em grupos e propõe uma atividade prática: dividir um bolo em partes iguais e discutir como representá-las em números fracionários. Durante o debate, ele intervém para mediar as discussões e promover a construção do conhecimento de forma colaborativa.
Com base no estudo de caso, associe cada abordagem teórica ao respectivo professor:
Cenário:
1. Professor A: Realiza uma sequência de atividades estruturadas com exercícios repetitivos e utiliza recompensas (como elogios ou pontos de participação) para estimular o acerto. Quando um erro ocorre, ele fornece o feedback imediato, corrigindo o aluno e pedindo que repita a resposta correta.
2. Professor B: Foca em explicar o conceito de fração com recursos visuais, como gráficos e diagramas. Ele organiza as informações em blocos lógicos e solicita que os alunos resolvam problemas, incentivando a compreensão das relações entre as partes e o todo.
3. Professor C: Organiza os alunos em grupos e propõe uma atividade prática: dividir um bolo em partes iguais e discutir como representá-las em números fracionários. Durante o debate, ele intervém para mediar as discussões e promover a construção do conhecimento de forma colaborativa.
Com base no estudo de caso, associe cada abordagem teórica ao respectivo professor:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3979978
Pedagogia
A BNCC estabelece os campos de
conhecimento como uma base para integrar os
saberes e promover uma aprendizagem
significativa. Leia o cenário abaixo:
Uma escola propõe um projeto interdisciplinar no qual os alunos do Ensino Fundamental II investigam os impactos das mudanças climáticas em sua região. O projeto envolve o levantamento de dados geográficos, a análise de estatísticas sobre eventos climáticos extremos, debates sobre políticas ambientais e a produção de campanhas de conscientização nas redes sociais.
Com base nos pressupostos da BNCC sobre os campos de conhecimento, qual afirmativa reflete a abordagem pedagógica desse projeto?
Uma escola propõe um projeto interdisciplinar no qual os alunos do Ensino Fundamental II investigam os impactos das mudanças climáticas em sua região. O projeto envolve o levantamento de dados geográficos, a análise de estatísticas sobre eventos climáticos extremos, debates sobre políticas ambientais e a produção de campanhas de conscientização nas redes sociais.
Com base nos pressupostos da BNCC sobre os campos de conhecimento, qual afirmativa reflete a abordagem pedagógica desse projeto?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3979977
Pedagogia
Leia o seguinte trecho e responda à questão:
Paulo Freire argumentava que a educação deveria ir além da transmissão de conteúdos, assumindo um papel transformador e emancipador. Sua concepção crítica defende um processo dialógico e problematizador, no qual os educandos são estimulados a refletir sobre sua realidade para transformá-la.
Com base nos pressupostos pedagógicos de Paulo Freire, qual das afirmativas reflete adequadamente sua proposta?
Paulo Freire argumentava que a educação deveria ir além da transmissão de conteúdos, assumindo um papel transformador e emancipador. Sua concepção crítica defende um processo dialógico e problematizador, no qual os educandos são estimulados a refletir sobre sua realidade para transformá-la.
Com base nos pressupostos pedagógicos de Paulo Freire, qual das afirmativas reflete adequadamente sua proposta?
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Morros - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3979976
Pedagogia
A alfabetização envolve a construção de
habilidades de leitura e escrita de forma
integrada, mas com múltiplas abordagens. Leia
o caso abaixo:
Uma professora propôs a leitura de textos diversos (contos, receitas e notícias) com objetivos específicos em cada etapa. Primeiro, os alunos discutiram o significado dos textos, identificaram estruturas e levantaram hipóteses sobre a intenção dos autores. Em seguida, a professora incentivou a reescrita desses textos, pedindo que os alunos os adaptassem a diferentes públicos e propósitos, como um amigo ou um blog online. O trabalho foi concluído com reflexões sobre como as escolhas de linguagem impactam a comunicação.
Com base nesse caso, qual abordagem pedagógica está mais alinhada ao processo descrito?
Uma professora propôs a leitura de textos diversos (contos, receitas e notícias) com objetivos específicos em cada etapa. Primeiro, os alunos discutiram o significado dos textos, identificaram estruturas e levantaram hipóteses sobre a intenção dos autores. Em seguida, a professora incentivou a reescrita desses textos, pedindo que os alunos os adaptassem a diferentes públicos e propósitos, como um amigo ou um blog online. O trabalho foi concluído com reflexões sobre como as escolhas de linguagem impactam a comunicação.
Com base nesse caso, qual abordagem pedagógica está mais alinhada ao processo descrito?
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