Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 145.695 questões
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Profissional de Apoio Escolar |
Q3232954
Pedagogia
Em uma escola de Ensino Fundamental, uma criança com deficiência tem apresentado reiteradas faltas injustificadas, mesmo após esgotados os recursos escolares para lidar com a situação. Diante desse cenário, de acordo com o Artigo 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual órgão deve ser comunicado pelos dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Profissional de Apoio Escolar |
Q3232953
Pedagogia
Considere as seguintes afirmações relacionadas à acessibilidade e à inclusão de estudantes com deficiência visual em escolas:
I- Em uma escola que possua biblioteca, no tocante à guarda e à preservação dos livros, aqueles em Braille devem ser guardados de maneira empilhada e na posição horizontal nas estantes de armazenamento.
II- A bengala é um recurso de orientação e de mobilidade para pessoas com deficiência visual. Ao ser notificada que iria receber um quantitativo considerável de estudantes com variados graus de deficiência visual, determinada escola adquiriu bengalas de cores de acordo com o costume adotado em vários países, inclusive no Brasil. Logo, a aquisição se deu da seguinte maneira: bengalas brancas: para identificar pessoas cegas; bengalas verdes: para identificar pessoas com baixa visão; bengalas com listras vermelhas e brancas: para identificar pessoas surdocegas.
III- Para acessar o conteúdo de livros didáticos em bibliotecas virtuais, um recurso que pode ser utilizado por estudantes com deficiência visual são leitores de tela. softwares
É CORRETO o que se afirma em:
I- Em uma escola que possua biblioteca, no tocante à guarda e à preservação dos livros, aqueles em Braille devem ser guardados de maneira empilhada e na posição horizontal nas estantes de armazenamento.
II- A bengala é um recurso de orientação e de mobilidade para pessoas com deficiência visual. Ao ser notificada que iria receber um quantitativo considerável de estudantes com variados graus de deficiência visual, determinada escola adquiriu bengalas de cores de acordo com o costume adotado em vários países, inclusive no Brasil. Logo, a aquisição se deu da seguinte maneira: bengalas brancas: para identificar pessoas cegas; bengalas verdes: para identificar pessoas com baixa visão; bengalas com listras vermelhas e brancas: para identificar pessoas surdocegas.
III- Para acessar o conteúdo de livros didáticos em bibliotecas virtuais, um recurso que pode ser utilizado por estudantes com deficiência visual são leitores de tela. softwares
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Profissional de Apoio Escolar |
Q3232952
Pedagogia
Durante um almoço comemorativo na escola, um aluno de sete anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) se engasga com um pedaço de carne. Ele está com muita dificuldade para respirar e seus lábios estão ficando arroxeados. De repente, parou de tossir, o que significa que não consegue mais respirar porque a garganta está completamente bloqueada. Uma Profissional de Apoio Escolar que o acompanhava, valendo-se de seus conhecimentos sobre Primeiros Socorros, age rapidamente para ajudar a desobstruir as vias aéreas dele e permitir que o aluno volte a respirar. Para tanto, realiza a manobra de Heimlich adequada para a idade, que consiste em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q3232704
Pedagogia
Texto associado
O caso hipotético a seguir contextualiza à questão. Leia-o atentamente.
A rotina na educação infantil tem seus desafios na promoção da segurança e prevenção de acidentes de crianças. Para melhor
atualizar a equipe, a gestora de creche municipal levou as demandas de formação para a secretaria de educação. Com isso, foi
criada uma agenda de cursos e capacitações para proporcionar formação e reciclagem das equipes escolares. Dentre esses
cursos, o “educar para prevenir” teve destaque entre os participantes. Nele, foram abordadas as principais formas de cuidados
e prevenção de acidentes com crianças em idade de creche. D e T são auxiliares de desenvolvimento infantil de certa prefeitura
e se interessaram em fazer o curso de formação para ter maior segurança no cuidado com os pequenos usuários da creche. Em
2022, a escola em que D e T trabalham foi alvo de uma investigação de acidente após um aluno ter se machucado durante as
atividades de recreação. Com asma, a criança, após correr, teria pedido ajuda para conter uma crise respiratória e caiu, ferindo-se
na cabeça e face. O curso está sendo direcionado para as temáticas de: quedas, cortes e arranhões, fraturas, queimaduras,
alergias, intoxicação, sufocação ou engasgamento e convulsão, que são as maiores causas de problemas e acidentes na escola.
O conhecimento sobre alguns fatores que envolvem a segurança das crianças nos diferentes ambientes educacionais torna-se relevante, a fim de que pais, educadores e crianças criem uma consciência crítica, podendo, desse modo, fazer escolhas
pensando na segurança desses espaços. Assinale a alternativa que apresenta menor ocorrência de acidente no ambiente
escolar.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q3232703
Pedagogia
Comportamentos agressivos nas crianças podem indicar desconfortos gerais, situações familiares e até, em alguns casos,
sinais de necessidade de investigação diagnóstica como no caso do Transtorno de Oposição Desafiante (TOD). Tais sinais
podem ocorrer no convívio familiar e na escola, fazendo com que os profissionais da educação fiquem atentos e bem
formados. São sinais que podem ser percebidos na escola, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q3232702
Pedagogia
“A Resolução CD/FNDE/MEC nº 15/2020 dispõe sobre a destinação de recursos financeiros para equipar salas de recursos
multifacetados e bilíngues de surdos, destinadas ao atendimento educacional especializado, visando à aquisição ou
adequação de itens que compõem esses espaços nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Dinheiro Direto na
Escola – PDDE, a escolas públicas municipais, estaduais e do Distrito Federal da educação básica.” A afirmação anterior se
refere ao seguinte programa:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q3232701
Pedagogia
As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica definem, tradicionalmente, que a educação especial
tem sido concebida e destinada ao atendimento de alunos que, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q3232700
Pedagogia
Texto associado
O caso hipotético a seguir contextualiza à questão. Leia-o atentamente.
A rotina na educação infantil tem como promoção o desenvolvimento do trabalho pedagógico nas instituições de educação
infantil, a sua organização e o atendimento à criança, realizando, assim, a função de organizar o trabalho do educador; porém,
essa rotina não pode se tornar vazia e sem significado para as crianças de 0 a 5 anos. AP é auxiliar de desenvolvimento infantil
de uma prefeitura do interior de São Paulo e trabalha no berçário de uma creche. Sabe-se que, além da rotina da educação
infantil, essa fase das crianças exige cuidados com higiene, alimentação, entre outros. Com dez anos de experiência, AP relata
que os desafios dessa fase são: 1) adaptação da criança; 2) necessidade de cuidar e educar a criança pequena em ação conjunta
com a família e com a comunidade em que ela está inserida.
O processo de adaptação é profundamente sensível e demanda atenção, paciência e cuidados específicos, pois é uma fase
regada de transições com diversas situações que envolvem o desafio de enfrentamento e amadurecimento do novo, tanto
para as crianças quanto para os familiares e educadores. Para uma boa adaptação, são pontos que precisam ser observados,
EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q3232699
Pedagogia
Texto associado
O caso hipotético a seguir contextualiza à questão. Leia-o atentamente.
A rotina na educação infantil tem como promoção o desenvolvimento do trabalho pedagógico nas instituições de educação
infantil, a sua organização e o atendimento à criança, realizando, assim, a função de organizar o trabalho do educador; porém,
essa rotina não pode se tornar vazia e sem significado para as crianças de 0 a 5 anos. AP é auxiliar de desenvolvimento infantil
de uma prefeitura do interior de São Paulo e trabalha no berçário de uma creche. Sabe-se que, além da rotina da educação
infantil, essa fase das crianças exige cuidados com higiene, alimentação, entre outros. Com dez anos de experiência, AP relata
que os desafios dessa fase são: 1) adaptação da criança; 2) necessidade de cuidar e educar a criança pequena em ação conjunta
com a família e com a comunidade em que ela está inserida.
As creches, inicialmente, eram instituições que serviam para cuidar dos filhos de mulheres inseridas no mercado de trabalho.
Hoje, as chamadas escolas de educação infantil ou centros de educação infantil, baseiam o seu trabalho sob uma perspectiva
diferente em decorrência de mudanças quanto à concepção da criança e da educação. Sobre o cuidar e o educar na educação
infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil indica que o cuidar e o educar são indissociáveis.
II. A dimensão do “cuidar” na educação infantil não deve ser reduzida somente aos momentos de garantia da integridade da criança, ou em atividades como alimentação, higiene e proteção das crianças.
III. O termo “educar” tem origem no latim educatione e destaca-se no desenvolver das faculdades físicas, morais e intelectuais dos indivíduos indo em direção à preocupação com intelectual, cognitivo, moral e social do sujeito.
Está correto o que se afirma em
I. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil indica que o cuidar e o educar são indissociáveis.
II. A dimensão do “cuidar” na educação infantil não deve ser reduzida somente aos momentos de garantia da integridade da criança, ou em atividades como alimentação, higiene e proteção das crianças.
III. O termo “educar” tem origem no latim educatione e destaca-se no desenvolver das faculdades físicas, morais e intelectuais dos indivíduos indo em direção à preocupação com intelectual, cognitivo, moral e social do sujeito.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q3232698
Pedagogia
“Os transtornos globais do desenvolvimento se caracterizam por um comprometimento em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento,
interesses e atividades. Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação
ao nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo. Ressalta-se que os traços característicos de ____________________
são: habilidade acima da média, comprometimento com a tarefa, motivação e criatividade. Para ele, é a interligação desses
três traços que a define como uma criança, pois a presença isolada de qualquer um dos traços citados não é suficiente para
definir”. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q3232697
Pedagogia
ML é auxiliar de desenvolvimento infantil de uma prefeitura do interior de São Paulo. Além de suas atribuições para com as
crianças, ML faz atendimento aos pais em situações de observações cotidianas (aluno doente, por exemplo) e resoluções de
conflitos, entre outros. Em um dos atendimentos, os pais da criança gritaram com a servidora que finalizou o atendimento,
encaminhando os responsáveis pelo aluno aos gestores da escola. Ao finalizar o expediente daquele dia, se reportou à
coordenação escolar para providências. Na ocasião, ML se lembrou de seus cursos de formação, sendo um deles sobre a
postura no atendimento aos pais e anotou: “uma boa postura no atendimento aos pais deve ser pautada por empatia,
cordialidade e preocupação com a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. Algumas dicas para o atendimento de
qualidade são: escuta ativa, tom cordial, linguagem clara, entre outras”. Considerando o caso hipotético e a postura no
atendimento aos pais, analise as afirmativas a seguir.
I. Os pais da criança atendida desrespeitaram ML.
II. ML realizou o procedimento correto ao dar ciência da situação à coordenação escolar.
III. ML não revidou às grosserias no atendimento aos pais por ser uma profissional que prima pela ética e boa postura.
Está correto o que se afirma em
I. Os pais da criança atendida desrespeitaram ML.
II. ML realizou o procedimento correto ao dar ciência da situação à coordenação escolar.
III. ML não revidou às grosserias no atendimento aos pais por ser uma profissional que prima pela ética e boa postura.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2024 - UNESP - Assistente Operacional III - Área de Atuação: Conservação e Manutenção |
Q3232604
Pedagogia
Joana é chefe do setor de almoxarifado e tem notado que
Thiago costumeiramente utiliza os veículos da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e outros equipamentos
de trabalho sem o devido zelo, o que tem provocado o
desgaste prematuro. A realização desse tipo de conduta, na avaliação de Joana, deve resultar na aplicação da
pena disciplinar de repreensão.
Com base na situação hipotética e no disposto no Regimento Geral da Unesp, é correto afirmar que a pena de repreensão
Com base na situação hipotética e no disposto no Regimento Geral da Unesp, é correto afirmar que a pena de repreensão
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231483
Pedagogia
A utilização de computadores nas instituições
educacionais alterou profundamente o processo de
ensino-aprendizagem. Qual é uma das principais
mudanças proporcionadas pela introdução de
computadores nas escolas?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231482
Pedagogia
A informática tem um papel essencial na construção de
projetos pedagógicos, pois permite integrar novas
tecnologias ao planejamento escolar. Como a
informática pode enriquecer esses projetos?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231481
Pedagogia
O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação
(TICs) nas escolas está diretamente ligado à formação
de valores e cidadania. Como as TICs podem ajudar na
construção desses valores?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231480
Pedagogia
A inclusão digital é um desafio importante nas políticas
educacionais, especialmente com o crescente uso de
tecnologias nas escolas. O que significa inclusão digital
no contexto educacional?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231479
Pedagogia
O desenvolvimento do pensamento crítico é um dos
principais objetivos do uso das TICs no ambiente
educacional. Como as TICs podem promover o
pensamento crítico entre os alunos?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231478
Pedagogia
Os temas transversais, como ética, cidadania e
diversidade, podem ser trabalhados de forma eficaz com
o uso das TICs no ambiente escolar. Como as TICs
podem contribuir para o desenvolvimento desses temas?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231477
Pedagogia
A legislação de ensino e o uso de computadores nas
escolas estabelecem diretrizes para a integração das
tecnologias na educação. Qual é o principal objetivo
dessas diretrizes?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231476
Pedagogia
As mudanças nas instituições educacionais trazidas pela
introdução de computadores e tecnologias impactaram
profundamente o ensino. Como essas mudanças
transformaram a prática pedagógica?
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