Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 149.163 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Auxiliar de Escrituração |
Q3154915
Pedagogia
O documento que se constitui como um demonstrativo de natureza quantitativa, sugerindo a natureza qualitativa do desempenho de determinado estudante durante seus estudos é o histórico escolar. Considerando tal documento, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Auxiliar de Escrituração |
Q3154913
Pedagogia
Jorge recebeu uma promoção para o cargo de gerente na empresa em que trabalha e terá que mudar de cidade. Porém, seu
filho, Pedro, está matriculado em uma escola da rede pública na cidade atual em que reside, no qual falta finalizar o último
semestre do ano letivo; dessa forma, será necessário solicitar alguns documentos à secretaria para que Pedro possa continuar
os estudos em outra instituição. Diante do caso anterior, podemos afirmar que Jorge deverá realizar:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Auxiliar de Escrituração |
Q3154910
Pedagogia
Para que uma instituição possa ser legalmente constituída, existem diferentes tipos de documentos referentes ao aluno ou
ao ambiente escolar. Dentre os documentos importantes, pode-se citar o Regimento Escolar, que consiste em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |
Q3153979
Pedagogia
No que tange à estimulação da criança e do
adolescente na sua rotina diária, analise os itens
a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta.
I – A leitura diária refere-se à estimulação motora e física.
II – A estimulação de crianças e adolescentes na rotina diária é essencial para o desenvolvimento integral.
III – A estimulação adequada na rotina de crianças e adolescentes não é essencial para o desenvolvimento de suas capacidades motoras, cognitivas, emocionais e sociais.
I – A leitura diária refere-se à estimulação motora e física.
II – A estimulação de crianças e adolescentes na rotina diária é essencial para o desenvolvimento integral.
III – A estimulação adequada na rotina de crianças e adolescentes não é essencial para o desenvolvimento de suas capacidades motoras, cognitivas, emocionais e sociais.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |
Q3153978
Pedagogia
No que tange às diretrizes e orientações para as
unidades escolares da Rede Municipal em
relação às questões de saúde no ambiente escolar
é correto afirmar, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |
Q3153977
Pedagogia
Acerca da importância do movimento e do
posicionamento adequados para as crianças é
correto afirmar, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |
Q3153975
Pedagogia
No que tange à Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional), analise os itens
a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta.
I – É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 6 (seis) anos de idade.
II – A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
III – A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
I – É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 6 (seis) anos de idade.
II – A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
III – A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |
Q3153974
Pedagogia
No que tange à Educação Inclusive é correto
afirmar, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |
Q3153973
Pedagogia
“É o conjunto de diretrizes, estratégias e ações
estabelecidas pelo Estado e instituições para
orientar o funcionamento, desenvolvimento e
aprimoramento da educação”.
O conceito apresentado acima refere-se à(ao):
O conceito apresentado acima refere-se à(ao):
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |
Q3153971
Pedagogia
Segundo o que dispõe o Estatuto da Criança e do
Adolescente, os dirigentes e estabelecimentos de
ensino fundamental comunicarão ao Conselho
Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus
alunos, reiteração de faltas injustificadas e de
evasão escolar, esgotados os recursos escolares
e:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |
Q3153970
Pedagogia
No que tange ao controle da movimentação de
alunos no ambiente escolar, analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta.
I – Organizar o horário de entrada e saída dos alunos por turmas é dispensável para diminuir o tráfego de estudantes em um mesmo horário.
II – O controle do fluxo de alunos é fundamental para que não ocorram correrias, excesso de alunos na porta ou na hora de entrar e sair do transporte escolar.
III – Organizar os carros particulares e os transportes escolares em filas duplas agiliza a entrada e saída dos estudantes.
I – Organizar o horário de entrada e saída dos alunos por turmas é dispensável para diminuir o tráfego de estudantes em um mesmo horário.
II – O controle do fluxo de alunos é fundamental para que não ocorram correrias, excesso de alunos na porta ou na hora de entrar e sair do transporte escolar.
III – Organizar os carros particulares e os transportes escolares em filas duplas agiliza a entrada e saída dos estudantes.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Q3153465
Pedagogia
Um professor de Educação Física do 6º ano está
iniciando um novo bimestre e decide aplicar uma
avaliação diagnóstica para identificar os conhecimentos
prévios e as habilidades de seus alunos. Após a
aplicação da avaliação, o professor observa que a
maioria dos alunos demonstra dificuldades em realizar
atividades que envolvem coordenação motora fina e
equilíbrio. Diante dessa situação e com base na função
do tipo de avaliação utilizada o professor deve tomar a
seguinte ação pedagógica:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Q3153464
Pedagogia
A gestão escolar democrática e participativa preconiza a
participação de todos os membros da comunidade
escolar − professores, alunos, funcionários e pais − nas
decisões que envolvem a escola. Essa prática visa
fortalecer a relação entre a escola e a comunidade, além
de promover a construção coletiva do projeto pedagógico. No entanto, a implementação da gestão
democrática enfrenta desafios como a resistência a
mudanças e a falta de preparo para o trabalho
colaborativo. Considerando uma escola que busca
implementar uma gestão democrática e participativa, as
seguintes ações são corretas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Q3153462
Pedagogia
Na Escola Municipal Esperança, o aluno Lucas, de 14
anos, enfrenta dificuldades acadêmicas significativas,
resultando em elevados níveis de repetência. Apesar de
seu esforço, ele não consegue acompanhar o conteúdo
das aulas, o que gera frustração e desmotivação. Os
professores notam que Lucas frequentemente falta às
aulas e, quando presente, parece desatento e
desinteressado. Preocupados com seu bem-estar, a
equipe pedagógica decide convocar uma reunião com os
pais de Lucas que afirmam "não poder fazer nada para
ajudar Lucas".
Considerando a situação hipotética narrada, de acordo com o Art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, em caso de elevados níveis de repetência, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão o fato ao:
Considerando a situação hipotética narrada, de acordo com o Art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, em caso de elevados níveis de repetência, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão o fato ao:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Q3153460
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento
fundamental para a organização e o funcionamento da
escola. Ele expressa as intenções, as ações e os valores
da comunidade escolar, norteando o processo educativo.
Analise as afirmativas a seguir e marque V para as
verdadeiras e F para as falsas:
(__)O PPP deve ser construído de forma participativa e democrática, envolvendo representantes da comunidade escolar, como professores, alunos, pais e funcionários. Essa abordagem colaborativa garante que as diversas vozes e perspectivas sejam ouvidas, promovendo um ambiente educacional mais inclusivo e alinhado às necessidades de todos os envolvidos.
(__)O PPP é um documento oficial, elaborado no início do ano, que não deve sofrer alterações durante sua execução. No começo do ano letivo subsequente o PPP será analisado por pelos representantes, que promoverão as modificações, se houver necessidade, mediante aprovação.
(__)A construção do PPP é um processo exclusivo da equipe pedagógica da escola, que possui o conhecimento técnico para sua confecção, alinhando-o com as políticas educacionais e as diretrizes curriculares nacionais, posteriormente deverá apresentado a toda comunidade escolar.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(__)O PPP deve ser construído de forma participativa e democrática, envolvendo representantes da comunidade escolar, como professores, alunos, pais e funcionários. Essa abordagem colaborativa garante que as diversas vozes e perspectivas sejam ouvidas, promovendo um ambiente educacional mais inclusivo e alinhado às necessidades de todos os envolvidos.
(__)O PPP é um documento oficial, elaborado no início do ano, que não deve sofrer alterações durante sua execução. No começo do ano letivo subsequente o PPP será analisado por pelos representantes, que promoverão as modificações, se houver necessidade, mediante aprovação.
(__)A construção do PPP é um processo exclusivo da equipe pedagógica da escola, que possui o conhecimento técnico para sua confecção, alinhando-o com as políticas educacionais e as diretrizes curriculares nacionais, posteriormente deverá apresentado a toda comunidade escolar.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Q3153459
Pedagogia
A Lei nº 10.639/03 tornou obrigatório o ensino de história
e cultura afro-brasileira e africana nas escolas
brasileiras. A Educação Física, como componente
curricular, possui um papel fundamental na
implementação dessa lei, uma vez que as práticas
corporais de origem africana são ricas em significados
culturais e históricos. No entanto, muitas vezes, essas
práticas são tratadas de forma superficial ou
estereotipada, perdendo a oportunidade de promover a
valorização da cultura afro-brasileira e a construção de
uma sociedade mais justa e igualitária.
Considere as afirmativas relacionadas a melhor forma de incorporar o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas aulas de Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Realizar aulas de capoeira de forma esporádica, focando apenas nos aspectos técnicos e na realização de apresentações dos componentes da luta em momentos sociais na escola e na comunidade em geral.
(__)Apresentar aos alunos vídeos sobre a história da escravidão no Brasil, sem promover discussões ou reflexões sobre o tema, que deve ser realizada de forma interdisciplinar apenas nas aulas de história, promovendo o ensino da cultura afro-brasileira nas datas comemorativas, como o Dia da Consciência Negra, evitando abordar o tema de forma aprofundada durante o ano letivo.
(__)Desenvolver projetos que explorem as diversas manifestações culturais afro-brasileiras, como dança, música e jogos, promovendo a valorização da diversidade e a construção de conhecimentos históricos e sociais.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Considere as afirmativas relacionadas a melhor forma de incorporar o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas aulas de Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Realizar aulas de capoeira de forma esporádica, focando apenas nos aspectos técnicos e na realização de apresentações dos componentes da luta em momentos sociais na escola e na comunidade em geral.
(__)Apresentar aos alunos vídeos sobre a história da escravidão no Brasil, sem promover discussões ou reflexões sobre o tema, que deve ser realizada de forma interdisciplinar apenas nas aulas de história, promovendo o ensino da cultura afro-brasileira nas datas comemorativas, como o Dia da Consciência Negra, evitando abordar o tema de forma aprofundada durante o ano letivo.
(__)Desenvolver projetos que explorem as diversas manifestações culturais afro-brasileiras, como dança, música e jogos, promovendo a valorização da diversidade e a construção de conhecimentos históricos e sociais.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Q3153456
Pedagogia
A escola, tradicionalmente vista como um espaço de
transmissão de conhecimento, passa por uma
transformação significativa. A valorização da autonomia
do aluno emerge como um paradigma central nesse
novo cenário, demandando uma reconfiguração das
práticas pedagógicas e das relações entre professores e
estudantes. Assinale a alternativa que melhor representa
uma concepção de educação que valoriza a autonomia
do aluno e a construção do conhecimento de forma
colaborativa.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Q3153455
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas a teoria do
desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget. Registre V,
para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As crianças passam por quatro estágios principais de desenvolvimento: sensório-motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal, cada um caracterizado por diferentes capacidades cognitivas.
(__)O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma linear e uniforme, sem variações e obedecendo a faixa etária das crianças.
(__)A capacidade de raciocínio lógico se desenvolve plenamente na fase sensório-motora, antes que a mesma criança atinja a fase operacional formal.
(__)As crianças passam por quatro estágios principais de desenvolvimento: sensório-motor, pré-operacional, pós-operacional e operacional formal, cada um caracterizado por diferentes capacidades cognitivas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(__)As crianças passam por quatro estágios principais de desenvolvimento: sensório-motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal, cada um caracterizado por diferentes capacidades cognitivas.
(__)O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma linear e uniforme, sem variações e obedecendo a faixa etária das crianças.
(__)A capacidade de raciocínio lógico se desenvolve plenamente na fase sensório-motora, antes que a mesma criança atinja a fase operacional formal.
(__)As crianças passam por quatro estágios principais de desenvolvimento: sensório-motor, pré-operacional, pós-operacional e operacional formal, cada um caracterizado por diferentes capacidades cognitivas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q3153384
Pedagogia
A dislexia pode ser compreendida como uma grande
dificuldade em aprender a ler e a escrever, nesse caso, a
criança tem dificuldade de relacionar os sons da fala com
a grafia da escrita, ainda pode haver troca de letras que
possuem aspectos espaciais semelhantes como o p, b, q
e d.
Fonte: Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos, 1.ed. metodológicos e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. − 1.ed. − Curitiba, PR: Bagai, 2020.
Sobre a dislexia, identifique e marque a alternativa INCORRETA.
Fonte: Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos, 1.ed. metodológicos e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. − 1.ed. − Curitiba, PR: Bagai, 2020.
Sobre a dislexia, identifique e marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q3153375
Pedagogia
Uma tendência pedagógica origina-se no contexto social
e influencia práticas pedagógicas, visando contemplar
determinadas expectativas, seja da classe dominante
seja da trabalhadora. Luckesi (1991) considera como
tendência pedagógica diversas teorias filosóficas que
pretendem compreender e orientar práticas educacionais
em diversos momentos e circunstâncias da história
humana na educação brasileira.
Fonte: DA SILVA, Aracéli Girardi. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência-ACHS, v. 9, n. 1, p. 97-106, 2018.
Dentre as várias tendências, aquela que segue critérios definidos em relação às funções políticas e sociais do sistema escolar é definida como:
Fonte: DA SILVA, Aracéli Girardi. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência-ACHS, v. 9, n. 1, p. 97-106, 2018.
Dentre as várias tendências, aquela que segue critérios definidos em relação às funções políticas e sociais do sistema escolar é definida como:
Conheça nossos planos