Questões de Concurso Sobre pedagogia
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Fonte: POLONIA, Ana da Costa; DESSEN, Maria Auxiliadora. Em busca de uma compreensão das relações entre família escola. Psicologia escolar e educacional, v. 9, p. 303-312, 2005.
De acordo com o texto, qual deveria ser o papel do auxiliar de ensino entre a unidade educativa e a família? Assinale a alternativa CORRETA.
(__) Desenvolver ações que levem a família e a comunidade a acolher a criança com sua diferença, com protecionismos.
(__) Proporcionar à família e à comunidade atividades que favoreçam a convivência e estimulem a confiança.
(__) Estimular a família a participar da vida da criança, de forma que sua intervenção seja segura e eficaz.
Fonte: Brasil. A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais - Deficiência Física. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial. Brasília − DF, 2006 (modificada).
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Substitua os itens I e II pela alternativa CORRETA.
I. Ele passou a registrar essas ocorrências e a buscar estratégias para compreender melhor as causas e tentar resolvê-las sozinho, sem comunicação direta a nenhum representante escolar.
II. Ele comunicou diretamente ao professor e à direção sobre anormalidades no processo de trabalho.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
(__) A criança não precisa seguir horários definidos para a alimentação, e deve ocorrer individualmente e sem vínculo com momentos comunitários.
(__) O valor nutricional dos alimentos varia conforme a época da colheita e também pelas características de aroma, aparência e consistência.
(__) A criança precisa aprender a conhecer o prazer de se alimentar e a experimentar a satisfação no gesto de se alimentar.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Para responder às questão, considere o caso a seguir:
Maria foi aprovada em um concurso para o cargo de professora do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais, tomando posse no dia 05/03/2025.
Acesse:https://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdf
Sobre as Políticas de Educação Especial analise as afirmações abaixo marcando V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A Educação Especial, em sua origem, organizou-se em instituições e classes especiais.
(__)O modelo inicial se baseava em um paradigma clínico-terapêutico.
(__)A utilização de testes psicométricos definia o tipo de atendimento escolar.
(__)A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 4.024/61 não reconheceu o direito à educação de pessoas com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I.Diversidade escolar se restringe a diferenças de habilidades cognitivas entre os alunos.
II.Inclusão escolar envolve reconhecer singularidades e proporcionar oportunidades equitativas de aprendizagem.
III.Investir em desenvolvimento profissional contínuo para professores é essencial para implementar práticas inclusivas.
IV.Inclusão significa tratar todos os alunos da mesma forma, sem adaptações pedagógicas.
É correto o que se afirma em:
Coluna A
I.Formação continuada dos professores.
II.Promoção de ambiente acolhedor.
III.Adaptação pedagógica.
IV.Valorização das diferenças.
Coluna B
(__)Estimula respeito mútuo e empatia entre estudantes.
(__)Permite atender às necessidades e potencialidades individuais.
(__)Atualiza e prepara docentes para práticas inclusivas.
(__)Torna a escola um espaço enriquecedor para todos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I.O estudante é visto como sujeito central do processo de aprendizagem.
II.O professor tem como principal função a transmissão de conteúdos prontos e acabados.
III.O ensino parte de problemas e contextos reais, incentivando a aplicação prática do conhecimento.
IV.O protagonismo discente não é valorizado, pois a autonomia pode comprometer o aprendizado.
É correto o que se afirma em: