As tendências pedagógicas são conjuntos de princípios e abordagens educacionais que moldam a prática de ensino, sobre essas tendências analise as alternativas:

I.A pedagogia liberal valoriza o indivíduo em sua cultura, mas não considera as desigualdades sociais.
II.As tendências progressistas assumem caráter apenas pedagógico, sem envolvimento político.
III.A pedagogia libertadora propõe conteúdos extraídos do cotidiano e voltados à transformação social.
IV.A tendência crítico-social dos conteúdos busca a apropriação crítica do saber científico pela classe trabalhadora.

É correto o que se afirma em:

A Lei nº 9.394/96, conhecida como LDB, representa um marco fundamental da legislação educacional brasileira. Sua promulgação trouxe novas diretrizes e bases para a educação nacional, estabelecendo princípios como a gratuidade e a valorização dos profissionais da educação. Diante disso, assinale a alternativa que corresponde corretamente a um dos objetivos centrais da LDB.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é considerado o principal documento que norteia as ações de uma escola. Ele não apenas organiza o trabalho pedagógico, mas também expressa a identidade da instituição, suas metas e compromissos sociais. Com base no trecho apresentado, é correto afirmar que:

De acordo com a Constituição Federal de 1988, especialmente nos artigos 205 e 206, a educação é um direito social garantido a todos. Considerando os princípios constitucionais, assinale a alternativa correta.

Considerando que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabelece cinco campos de experiência, que indicam quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva. Propondo um currículo que valoriza o brincar, a comunicação, a imaginação e o cuidar, como elementos centrais da educação infantil. Assim esses campos de experiência são importantes para desenvolvimento infantil, porque:

Uma professora de creche percebe que suas crianças pouco interagem entre si. Ela decide reorganizar a sala: distribui brinquedos em grupos, retira mesas alinhadas em fileiras e cria espaços circulares de convivência. Essa decisão pedagógica reflete:

 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a Dança, dentro da área de Linguagens Artísticas, deve ser trabalhada a partir de dimensões do conhecimento, denominadas:

Durante uma disciplina de graduação em saúde, a professora Ana percebeu que, nas aulas expositivas longas, os alunos demonstravam dispersão e pouca participação. Para melhorar o engajamento, ela passou a propor debates em grupo, estudos de caso e exercícios práticos. Além disso, implementou um sistema de devolutivas rápidas após as atividades, destacando pontos fortes e aspectos a melhorar. Por fim, incluiu revisões semanais e materiais complementares para fixação dos conteúdos ao longo do semestre. Considerando os pilares da aprendizagem significativa, assinale a alternativa correta. 

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que orienta as ações de uma instituição socioeducativa ou escolar. Para que seja um instrumento de gestão democrática, sua construção deve envolver toda a comunidade. Sobre o processo de elaboração de um PPP democrático, analise as afirmativas a seguir:

I. O PPP deve ser elaborado de forma coletiva, com a participação ativa de gestores, educadores, funcionários, usuários (crianças, adolescentes, famílias) e representantes da comunidade.

II. Uma vez elaborado, o PPP torna-se um documento estático e imutável, devendo ser seguido rigorosamente por vários anos, independentemente das mudanças na realidade institucional e social.

III. O documento deve explicitar a identidade da instituição, sua missão, o perfil dos usuários, os fundamentos teórico-metodológicos que orientam as práticas e as metas a serem alcançadas.

Está correto o que se afirma em:

O trabalho do Pedagogo Social no âmbito do SUAS é, por natureza, interdisciplinar, exigindo uma colaboração estreita com profissionais de outras áreas, como assistentes sociais e psicólogos. A construção de uma prática em equipe coesa e eficaz é um desafio constante. Assinale a alternativa que descreve uma ação fundamental para o fortalecimento do trabalho em equipe.

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005/2014, estabelece metas e estratégias para a política educacional brasileira por um período de dez anos. Assinale a alternativa que apresenta uma das metas estruturantes do PNE.

As teorias do desenvolvimento humano oferecem diferentes perspectivas sobre como a criança aprende e se constitui como sujeito. A teoria de Jean Piaget, conhecida como construtivismo ou interacionismo, descreve o desenvolvimento cognitivo por meio de estágios. Acerca do estágio sensório-motor, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Corresponde, aproximadamente, aos dois primeiros anos de vida da criança.

(__) Neste estágio, a criança compreende o mundo por meio de suas sensações (visão, audição) e ações motoras (pegar, chupar, bater).

(__) A principal aquisição deste período é o desenvolvimento do pensamento abstrato e da capacidade de formular hipóteses.

(__) Uma conquista fundamental deste estágio é a noção de permanência do objeto, a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não podem ser vistos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996) é a principal legislação que organiza a educação brasileira. Ela estabelece os níveis e modalidades de ensino. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os dois níveis da educação nacional, conforme a LDB.

A educação inclusiva, conforme a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), pressupõe a inserção de estudantes com deficiência na rede regular de ensino, com a oferta de todos os recursos necessários para garantir seu acesso, permanência, participação e aprendizagem. Assinale a alternativa que descreve uma medida incompatível com o princípio da educação inclusiva.

A articulação entre família e escola é um pilar para o desenvolvimento integral da criança. No contexto do trabalho do Pedagogo Social, essa relação é um objeto de intervenção constante, visando fortalecer os vínculos e a corresponsabilidade no processo educativo. Acerca das estratégias para fortalecer essa relação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Promover reuniões e eventos que vão além da entrega de boletins, criando espaços de diálogo, escuta e construção conjunta sobre o projeto pedagógico e os desafios do cotidiano.

(__) Limitar a participação da família ao espaço escolar, evitando a realização de visitas domiciliares por considerar que o ambiente doméstico é de natureza estritamente privada.

(__) Utilizar uma comunicação clara e acolhedora, que valorize os saberes da família e a reconheça como parceira fundamental no processo educativo da criança.

(__) Convidar as famílias a participar de atividades na escola, como oficinas, festas e projetos, de modo a integrá-las à comunidade escolar e fortalecer o sentimento de pertencimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

A história da educação no Brasil é marcada por diferentes concepções que refletiram os projetos políticos de cada período. Durante o regime militar (1964-1985), a educação foi orientada por uma perspectiva tecnicista. Sobre as características da pedagogia tecnicista, analise as afirmativas a seguir:

I. Priorizava a formação de mão de obra qualificada para atender às necessidades do modelo econômico desenvolvimentista, enfatizando o ensino técnico e profissionalizante.

II. O processo educativo era centrado na figura do professor como um especialista que aplica um conjunto de técnicas para garantir a eficiência e a produtividade do ensino.

III. Valorizava o debate político e a reflexão crítica sobre a realidade social em sala de aula, incentivando a organização dos estudantes em entidades representativas.

Está correto o que se afirma em:

O atendimento das necessidades de sono e repouso, em todas as etapas da vida da criança, exerce um papel fundamental não apenas para a saúde em geral, mas também para o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo. O sono adequado contribui para o fortalecimento do sistema imunológico, regula o crescimento e influencia diretamente o funcionamento do sistema nervoso, favorecendo a memória, a aprendizagem e o equilíbrio das emoções. Sobre o estabelecimento de rotinas adequadas de sono nas escolas, assinale a alternativa CORRETA.

As crianças possuem múltiplos direitos no âmbito da Educação Infantil, e o ambiente escolar deve assegurá-los com respeito e cuidado. Considerando esse princípio, no que se refere à higiene e à saúde das crianças na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA. 

A entrada na instituição escolar pode ser um momento marcado por grande ansiedade, por parte dos pais, das escolas e dos próprios alunos. Sobre a atuação do Auxiliar de Ensino atuando como um elo entre o estudante, a família e a equipe da escola, julgue os itens a seguir:

I. Acolher os pais com suas dúvidas, angústias e ansiedades, oferecendo apoio e tranquilidade, contribui para que a criança também se sinta menos insegura nos primeiros dias na instituição.
II. Durante a entrevista de matrícula elaborada pelo auxiliar de ensino, não se busca informar sobre a escola, conhecer os hábitos das crianças ou iniciar contato com as famílias.
III. Não é necessário estabelecer confiança com as famílias, nem enfatizar a parceria em cuidados e educação voltada para o bem-estar da criança.

É CORRETO o que se afirma em:

Fundamental às ações e práticas da educação infantil, o espaço deve ser tratado com cuidado e carinho especiais. Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir:

I. Os ambientes devem ser organizados de forma padronizada e imutável, sem considerar as características dos projetos, das atividades ou da faixa etária dos estudantes, restringindo a interação das crianças e não se sujeitando a modificações ou adaptações.
II. Há ainda que se pensar nas condições de segurança dos ambientes, que começam pelo uso de materiais resistentes, de boa qualidade, duráveis e com eficácia comprovada, especialmente em relação ao mobiliário, às instalações elétricas e hidráulicas e aos vidros e espelhos.
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2007 (modificado).

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.