Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1602

Q3680681

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680681 Pedagogia

Sobre as concepções de criança e infância, é CORRETO afirmar que:

A

A ideia de infância, como uma fase distinta da vida, sempre existiu em todas as culturas e períodos históricos.

B

As concepções de infância são socialmente, historicamente e culturalmente situadas, passando por transformações ao longo do tempo.

C

A criança é entendida como um ser humano incompleto, cuja única função é alcançar a fase adulta por meio de aprendizado passivo e reprodução de conhecimentos.

D

Na contemporaneidade, a infância é universalmente definida e compreendida de forma homogênea, sem considerar as diferenças culturais.

E

As políticas públicas para a primeira infância sempre garantiram os direitos das crianças, sem a necessidade de lutas sociais ou avanços nos entendimentos sobre o desenvolvimento infantil.

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Q3680620

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680620 Pedagogia

No contexto da Legislação Educacional Brasileira e das propostas curriculares locais, a interdisciplinaridade desempenha um papel fundamental. Essa abordagem de ensino tem como principal objetivo:

A

Focar no acúmulo de conteúdos específicos de cada disciplina.

B

Eliminar as barreiras disciplinares, priorizando apenas conhecimentos de linguagens e ciências.

C

Preencher lacunas curriculares sem considerar a realidade social e cultural dos alunos.

D

Promover a articulação entre diferentes áreas do conhecimento para a construção de saberes integrados.

E

Centralizar o processo de ensino em um único eixo temático por ano letivo.

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Q3680616

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680616 Pedagogia

No contexto legal e pedagógico, o princípio da interdisciplinaridade é essencial para os currículos escolares previstos na BNCC. Esse princípio pode ser compreendido como:

A

A fragmentação de conteúdos em disciplinas isoladas, seguindo modelos tradicionais de ensino.

B

A integração de diferentes áreas do conhecimento, promovendo conexões e reflexões em múltiplos aspectos.

C

A prioridade exclusiva à área de linguagens e suas tecnologias.

D

Uma estratégia que diminui a riqueza do contexto sociocultural ao simplificar o conteúdo ensinado.

E

A valorização do registro cronológico em detrimento da análise crítica de conceitos cruzados.

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Q3680614

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680614 Pedagogia

De acordo com a LDB, a educação escolar indígena no Brasil deve ser bilíngue e intercultural. Essa diretriz busca:

A

Integrar as populações indígenas ao ensino tradicional, eliminando elementos culturais específicos.

B

Valorizar a cultura e as línguas indígenas, promovendo sua preservação e garantindo acesso ao conhecimento ocidental.

C

Ditar normas uniformes para a inclusão de estudantes indígenas nas redes escolares convencionais.

D

Priorizar exclusivamente a alfabetização em português nas aldeias indígenas.

E

Inserir práticas educacionais indígenas como optativas na grade curricular de escolas urbanas.

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Q3680613

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680613 Pedagogia

A articulação entre a BNCC e as Legislações Educacionais Brasileiras é essencial para a promoção de uma educação inclusiva e equitativa. A importância dessa articulação reflete-se principalmente no princípio de que:

A

O respeito às diversidades sociais, culturais e regionais é central, garantindo uma abordagem adaptada às realidades locais.

B

A BNCC substitui as autonomias curriculares dos sistemas educacionais regionais.

C

Todo o planejamento educacional deve estar alinhado às competências gerais, sem permitir flexibilizações locais.

D

A ênfase deve ser dada ao conteúdo universal, com foco prioritário em disciplinas do núcleo comum.

E

As competências são consideradas inviáveis em comunidades com baixa infraestrutura educacional.

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Q3680607

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680607 Pedagogia

A BNCC estabelece as competências gerais como princípios norteadores para a organização curricular no Brasil. A alternativa que sintetiza o papel dessas competências no ensino de História é:

A

Fragmentar os conteúdos históricos em períodos estanques, evitando relações entre passado e presente.

B

Priorizar os eventos históricos isoladamente, desconsiderando relações de causalidade.

C

Desenvolver o pensamento crítico, auxiliando os estudantes na interpretação de múltiplas narrativas históricas.

D

Promover o conhecimento de grandes eventos da história mundial, sem atenção à história local e regional.

E

Garantir neutralidade na formação dos estudantes, eliminando abordagens sociais e culturais.

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Q3680606

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680606 Pedagogia

A LDB integra a organização do currículo escolar à valorização dos aspectos históricos, culturais e sociais da formação dos estudantes. Assinale CORRETAMENTE como deve ser tratada a história e cultura dos povos indígenas e afro-brasileiros no currículo da Educação Básica.

A

Como tópicos optativos, vistos em datas comemorativas específicas.

B

De maneira transversal, dialogando com todas as áreas do currículo escolar.

C

Em disciplinas exclusivas, ofertadas apenas no ensino médio.

D

Apenas como conteúdos complementares à grade tradicional.

E

Com redução no ensino fundamental, visando maior prioridade para outros conteúdos.

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Q3680604

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680604 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n.º 8.069/1990, estabelece diversos dispositivos voltados para a proteção integral. Considerando o texto legal e seu impacto na educação, pode-se afirmar que a responsabilidade pela inclusão de crianças em situação de vulnerabilidade nas escolas deverá ser:

A

Exclusiva do Governo Federal.

B

Compartilhada entre o poder público, família e sociedade civil.

C

Transferida à escola, que atua como única responsável legal.

D

Delegada somente a Conselhos Tutelares municipais.

E

Submetida à decisão individual de cada família, sendo a matrícula optativa.

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Q3680603

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680603 Pedagogia

A LDB, Lei 9394/96 e suas alterações, estabelece diretrizes sobre a educação brasileira. Com base nessa Lei, é possível afirmar que a Educação Básica visa:

A

Priorizar exclusivamente o ensino técnico, deixando de lado a formação integral cidadã.

B

Preparar estritamente os indivíduos para a inserção imediata no mercado de trabalho.

C

Promover apenas o conteúdo acadêmico universal, sem considerar especificidades regionais ou culturais.

D

Inserir o ensino obrigatório em todos os níveis de educação e modalidades do sistema de ensino.

E

Articular-se com diferentes formas de ensino, valorizando o trabalho e as práticas sociais como princípios educativos.

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Q3680593

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680593 Pedagogia

No que diz respeito ao currículo escolar, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

A

Substituiu completamente os currículos regionais e locais.

B

É obrigatória, não permitindo adaptações pedagógicas.

C

Defende uma formação integral alinhada às competências gerais.

D

Prioriza conteúdos técnicos e profissionais em detrimento de aspectos socioculturais.

E

Diminuiu o foco na alfabetização dos alunos do ensino fundamental.

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Q3680592

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680592 Pedagogia

De acordo com a LDB, qual é a principal responsabilidade dos sistemas de ensino quanto à educação indígena no Brasil? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Substituir as tradições indígenas por conteúdos da cultura ocidental.

B

Orientar os indígenas para o ingresso imediato no mercado de trabalho.

C

Respeitar as especificidades culturais, linguísticas e sociais dos povos indígenas.

D

Suprimir os dialetos indígenas para priorizar o aprendizado do português.

E

Implementar exclusivamente materiais prontos do Governo Federal.

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Q3680591

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680591 Pedagogia

Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9394/96 e alterações, é CORRETO afirmar que:

A

Prioriza o ensino religioso como obrigatório em todas as instituições de ensino público.

B

Define que o ensino médio é etapa obrigatória da educação básica, sendo voltado ao ingresso imediato no mercado de trabalho.

C

Estabelece que toda criança, a partir de 4 anos, deve ser matriculada na educação básica.

D

Privilegia exclusivamente o método tradicional de ensino na organização curricular.

E

Garante em seu texto a inclusão como um princípio fundamental da educação.

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Q3680540

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680540 Pedagogia

A educação continuada, articulada ao trabalho multidisciplinar na escola, fortalece o papel do professor e dos servidores ao:

A

Reduzir sua autonomia em favor de especialistas.

B

Estimular a reflexão coletiva e a busca por práticas inovadoras e inclusivas.

C

Substituir a experiência prática pela teoria.

D

Reforçar práticas excludentes com base em diagnósticos padronizados.

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Q3680537

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680537 Pedagogia

A educação continuada dos profissionais da escola tem como objetivo principal:

A

Promover formações pontuais sem impacto na prática pedagógica.

B

Garantir atualização constante e reflexão crítica sobre os desafios educativos.

C

Manter os professores presos a modelos fixos e imutáveis.

D

Centralizar a formação apenas na equipe gestora.

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Q3680536

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680536 Pedagogia

A análise das dificuldades e potencialidades no cotidiano escolar deve considerar que:

A

Todos os alunos aprendem no mesmo ritmo, dispensando observação diferenciada.

B

O erro pode ser visto como parte integrante do processo de aprendizagem e fonte de reflexão.

C

As dificuldades justificam a exclusão de determinados estudantes.

D

Os problemas são responsabilidade apenas da família.

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Q3680535

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680535 Pedagogia

A globalização do conhecimento no ambiente escolar significa:

A

Reduzir a aprendizagem a conteúdos locais, sem diálogo com outros saberes.

B

Valorizar a articulação entre diferentes áreas e contextos, reconhecendo a complexidade do mundo contemporâneo.

C

Promover apenas o acúmulo de informações desconexas.

D

Negar a importância de temas transversais no currículo.

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Q3680534

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680534 Pedagogia

A interdisciplinaridade busca superar a visão fragmentada do conhecimento. No contexto escolar, sua aplicação favorece:

A

A reprodução mecânica de informações isoladas.

B

A articulação de saberes em torno de eixos comuns, aproximando a escola da realidade social.

C

A especialização precoce dos alunos em áreas restritas.

D

A separação rígida entre disciplinas.

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Q3680533

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680533 Pedagogia

A metodologia de projetos constitui uma estratégia que possibilita a integração de diferentes áreas do saber. Ao ser aplicada, promove:

A

A fragmentação dos conteúdos escolares.

B

O envolvimento ativo dos alunos na resolução de problemas reais e significativos.

C

A centralização do processo no professor como único transmissor.

D

A aprendizagem descontextualizada da realidade.

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Q3680532

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680532 Pedagogia

A formação do professor para lidar com alunos com deficiência deve ser contínua e crítica, de modo a evitar práticas superficiais. Assim, a orientação deve enfatizar:

A

O improviso constante, sem planejamento pedagógico.

B

A dependência total do professor de apoio especializado.

C

A valorização da autonomia docente e o estudo de estratégias inclusivas.

D

A exclusão do aluno que não acompanha a turma.

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Q3680531

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680531 Pedagogia

Orientar professores e comunidade escolar acerca da inclusão implica trabalhar valores éticos e sociais. Esse processo tem como finalidade:

A

Reproduzir preconceitos de forma institucionalizada.

B

Reforçar práticas excludentes dentro do ambiente escolar.

C

Construir uma escola democrática, em que todos têm direito à aprendizagem.

D

Segregar alunos em função de suas limitações.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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