Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.571 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Apiaí - SP - Engenheiro Civil |
Q3535119
Pedagogia
Entre as metas previstas no novo Plano Nacional de
Educação (PNE) para o período de 2024 a 2034,
destaca-se:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Apiaí - SP - Educador Físico |
Q3535049
Pedagogia
No planejamento de ações educativas com grupos do
território, o Educador Físico deve estruturar
adequadamente os conteúdos. Assinale a alternativa
correta quanto à organização pedagógica.
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
CISAS - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - CISAS - SC - Cuidador Social |
Q3534929
Pedagogia
A higiene pessoal é um dos aspectos mais importantes a serem ensinados às crianças. Além de promover a saúde e o bem-estar, a higiene pessoal também contribui para a formação de hábitos saudáveis que serão levados para toda a vida. A higiene pessoal é fundamental para prevenir doenças e infecções, especialmente em ambientes coletivos.
É importante ensinar os seguintes hábitos de higiene pessoal às crianças:
I. Lavar as mãos antes das refeições e após usar o banheiro;
II. Escovar os dentes após as refeições;
III. Tomar banho diariamente;
IV. Usar o papel higiênico corretamente;
V. Cobrir a boca ao tossir ou espirrar;
VI. Evitar compartilhar objetos de uso pessoal, como escovas de dente e toalhas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |
Q3534830
Pedagogia
Qual teoria pedagógica enfatiza a aprendizagem
significativa através da interação do aluno com o ambiente?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |
Q3534829
Pedagogia
Em conformidade com a BNCC, a matemática deve se
articular levando em consideração tanto as competências
gerais quanto as próprias da área. Sobre as competências
específicas para o ensino da Matemática, analisar os itens.
I. Sentir-se seguro da própria capacidade de construir e aplicar conhecimentos matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a perseverança na busca de soluções.
II. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
III. Enfrentar situações-problema em múltiplos contextos, incluindo-se situações imaginadas, não diretamente relacionadas com o aspecto prático-utilitário, expressar suas respostas e sintetizar conclusões, utilizando diferentes registros e linguagens: gráficos, tabelas, esquemas, além de texto escrito na língua materna.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Sentir-se seguro da própria capacidade de construir e aplicar conhecimentos matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a perseverança na busca de soluções.
II. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
III. Enfrentar situações-problema em múltiplos contextos, incluindo-se situações imaginadas, não diretamente relacionadas com o aspecto prático-utilitário, expressar suas respostas e sintetizar conclusões, utilizando diferentes registros e linguagens: gráficos, tabelas, esquemas, além de texto escrito na língua materna.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês |
Q3534821
Pedagogia
Considerando-se a BNCC — Língua Inglesa, sobre os
eixos organizadores, relacionar as colunas e assinalar a
sequência correspondente.
(1) Eixo dimensão intercultural.
(2) Eixo leitura.
(3) Eixo conhecimentos linguísticos.
( ) Consolida-se pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua, sempre de modo contextualizado, articulado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e escrita.
( ) Nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção.
( ) Aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o teto escrito, especialmente sob o foco da construção de significados, com base na compreensão e interpretação dos gêneros escritos em língua inglesa.
(1) Eixo dimensão intercultural.
(2) Eixo leitura.
(3) Eixo conhecimentos linguísticos.
( ) Consolida-se pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua, sempre de modo contextualizado, articulado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e escrita.
( ) Nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção.
( ) Aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o teto escrito, especialmente sob o foco da construção de significados, com base na compreensão e interpretação dos gêneros escritos em língua inglesa.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História |
Q3534813
Pedagogia
De acordo com a BNCC – Ensino Fundamental: História –
Anos Finais, sobre o processo de ensino e aprendizagem da
História, assinalar a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
CISAS - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - CISAS - SC - Auxiliar de Cuidador |
Q3534812
Pedagogia
Com relação às brincadeiras, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia |
Q3534745
Pedagogia
De acordo com a BNCC – Ensino Fundamental:
Geografia, analisar a sentença.
Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico (1ª parte). O pensamento espacial está associado ao desenvolvimento intelectual que integra conhecimentos somente e especialmente da Geografia (2ª parte).
A sentença está:
Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico (1ª parte). O pensamento espacial está associado ao desenvolvimento intelectual que integra conhecimentos somente e especialmente da Geografia (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
Q3534674
Pedagogia
Uma professora adota portfólios semanais em que os
alunos registram metas, dificuldades e avanços nas aulas.
Sobre essa estratégia avaliativa, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
Q3534671
Pedagogia
Sobre a abordagem do conteúdo “dança” nas aulas de
educação física, assinalar a alternativa que apresenta uma
abordagem adequada, em níveis de complexidade de
conteúdo e atividade, para o ensino e a aprendizagem da
dança na educação infantil e nos três primeiros anos das
séries iniciais do ensino fundamental.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
Q3534670
Pedagogia
Na perspectiva de reorientação e renovação dos
modelos de abordagem do ensino dos esportes nas aulas de
educação física em ação no contexto escolar, surgem novas
abordagens para a didática desse conhecimento na escola.
Sobre esse assunto, relacionar as colunas e assinalar a
sequência correspondente.
(1) Abordagem tradicional.
(2) Abordagem cognitivista.
(3) Abordagem ecológica.
( ) Centrada no indivíduo, balizando o ensino a partir das informações captadas no contexto.
( ) Centrada no indivíduo, balizando o ensino a partir do conhecimento preestabelecido.
( ) Centrada na tarefa, balizando o ensino na fragmentação das partes do jogo, geralmente por meio de tarefas fechadas.
(1) Abordagem tradicional.
(2) Abordagem cognitivista.
(3) Abordagem ecológica.
( ) Centrada no indivíduo, balizando o ensino a partir das informações captadas no contexto.
( ) Centrada no indivíduo, balizando o ensino a partir do conhecimento preestabelecido.
( ) Centrada na tarefa, balizando o ensino na fragmentação das partes do jogo, geralmente por meio de tarefas fechadas.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
Q3534668
Pedagogia
Nos grandes eventos esportivos transmitidos ao vivo, a
lógica do “telespetáculo” impacta a prática pedagógica da
Educação Física escolar. Sobre esse contexto midiático,
assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
Q3534665
Pedagogia
O papel da escola é formar para a cidadania, buscando
garantir que o sujeito se desenvolva de forma saudável e,
principalmente, que seja um cidadão ativo, crítico e
participativo na sociedade. Uma abordagem interessante
para estimular o desenvolvimento dos alunos é a realização
de mostras e feiras científicas. A respeito das mostras e
feiras científicas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou
erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) As mostras de ciência permitem que os alunos também aprendam fora do espaço da sala de aula e da escola, quando se utilizam praças públicas e locais de convivência comunitária para a realização desse tipo de evento.
( ) A metodologia de ensino por projetos estruturante da feira de ciências constitui uma oportunidade ímpar para a formação continuada de professores, pois envolve a sensibilização dos participantes, o planejamento da proposta e a implementação e a avaliação do trabalho.
( ) O laboratório promove a socialização e estimula o trabalho em equipe, dado que os alunos ajudam uns aos outros, sanam suas curiosidades, relacionam situações diferentes, observam o trabalho dos colegas e analisam e comparam os resultados obtidos nos experimentos.
( ) As mostras de ciência permitem que os alunos também aprendam fora do espaço da sala de aula e da escola, quando se utilizam praças públicas e locais de convivência comunitária para a realização desse tipo de evento.
( ) A metodologia de ensino por projetos estruturante da feira de ciências constitui uma oportunidade ímpar para a formação continuada de professores, pois envolve a sensibilização dos participantes, o planejamento da proposta e a implementação e a avaliação do trabalho.
( ) O laboratório promove a socialização e estimula o trabalho em equipe, dado que os alunos ajudam uns aos outros, sanam suas curiosidades, relacionam situações diferentes, observam o trabalho dos colegas e analisam e comparam os resultados obtidos nos experimentos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3534647
Pedagogia
A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e
Educação que lida com o processo de aprendizagem
humana; seus padrões normais e patológicos,
considerando a influência do meio: família, escola e
sociedade no seu desenvolvimento, utilizando
procedimentos próprios da psicopedagogia.
Fonte: Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia, 2005 apud NUNES, Liliane dos Guimarães Alvim et al. A psicologia e a psicopedagogia no cotidiano escolar: percursos históricos e possibilidades de atuação. Olhares & Trilhas, ano VIII, n. 8, p. 27-35, 2007.
Portanto, cabe como contribuições do profissional psicopedagogo as seguintes características:
I. O trabalho deve ter o olhar voltado para o que o aluno não tem, não sabe e não gosta de fazer, enfocando, dessa forma, somente no levantamento dos problemas de cada aluno.
II. A psicopedagogia deve promover a aprendizagem, garantindo o bem-estar das pessoas em atendimento profissional, devendo valer-se dos recursos disponíveis, incluindo a relação interprofissional.
III. É dever do psicopedagogo, prevenir os problemas de aprendizagem, em vez de apenas remediá-los, por meio do envolvimento dos serviços escolares e, sempre que possível, da família e do meio social, ajudando o aluno a desenvolver ao máximo seu potencial
Está correto o que se afirma apenas em
Fonte: Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia, 2005 apud NUNES, Liliane dos Guimarães Alvim et al. A psicologia e a psicopedagogia no cotidiano escolar: percursos históricos e possibilidades de atuação. Olhares & Trilhas, ano VIII, n. 8, p. 27-35, 2007.
Portanto, cabe como contribuições do profissional psicopedagogo as seguintes características:
I. O trabalho deve ter o olhar voltado para o que o aluno não tem, não sabe e não gosta de fazer, enfocando, dessa forma, somente no levantamento dos problemas de cada aluno.
II. A psicopedagogia deve promover a aprendizagem, garantindo o bem-estar das pessoas em atendimento profissional, devendo valer-se dos recursos disponíveis, incluindo a relação interprofissional.
III. É dever do psicopedagogo, prevenir os problemas de aprendizagem, em vez de apenas remediá-los, por meio do envolvimento dos serviços escolares e, sempre que possível, da família e do meio social, ajudando o aluno a desenvolver ao máximo seu potencial
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3534646
Pedagogia
"Devolver à criança o anseio por saber, pois em algum
lugar ela o perdeu".
Pain (1996) apud RUBINSTEIN, Edith. Psicopedagogia uma prática, diferentes estilos. Casa do Psicólogo, 1999.
Relacionado à posição ética do Psicopedagogo, assinale a alternativa correta que possa indicar uma ação desse profissional em relação ao problema apontado.
Pain (1996) apud RUBINSTEIN, Edith. Psicopedagogia uma prática, diferentes estilos. Casa do Psicólogo, 1999.
Relacionado à posição ética do Psicopedagogo, assinale a alternativa correta que possa indicar uma ação desse profissional em relação ao problema apontado.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3534645
Pedagogia
Alguns métodos de alfabetização ensinam a escrever
pela escrita cursiva, chegando mesmo a proibir a escrita
de fôrma. A razão que alegam frequentemente é que a
criança que aprende a escrever com letra de fôrma terão
de aprender depois a escrever com letra cursiva, e isso
significa o dobro do trabalho, sendo inconveniente
porque pode levar a criança a confundir esses dois
modos de escrever.
Fonte: Cagliari (1999) apud Paiva, J.J.; Lucena, E.A. Dificuldades de Aprendizagem nos Anos iniciais na leitura e na Escrita: Dislexia e disgrafia. Revista Educacional de Sucesso (Redes). 2021.
Portanto, o ideal é que a criança:
Fonte: Cagliari (1999) apud Paiva, J.J.; Lucena, E.A. Dificuldades de Aprendizagem nos Anos iniciais na leitura e na Escrita: Dislexia e disgrafia. Revista Educacional de Sucesso (Redes). 2021.
Portanto, o ideal é que a criança:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3534643
Pedagogia
Diferentes abordagens no campo da psicomotricidade,
dentre as quais se podem inserir alguns dos trabalhos de
Wallon, evidenciam a indissociabilidade entre
motricidade e processos cognitivos. Segundo essa rede
de pensamentos, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__) É importante que os professores incorporem às suas estratégias de ensino, recursos que favoreçam a integração entre as funções psicológicas dos alunos e a motricidade.
(__) A contribuição do processo de construção da motricidade para os processos de aprendizagem dos diferentes componentes curriculares não se dá de forma automática.
(__) No projeto pedagógico, é essencial definir com clareza o papel da Educação Física como componente curricular, desarticulado dos demais componentes.
A sequência está correta em
(__) É importante que os professores incorporem às suas estratégias de ensino, recursos que favoreçam a integração entre as funções psicológicas dos alunos e a motricidade.
(__) A contribuição do processo de construção da motricidade para os processos de aprendizagem dos diferentes componentes curriculares não se dá de forma automática.
(__) No projeto pedagógico, é essencial definir com clareza o papel da Educação Física como componente curricular, desarticulado dos demais componentes.
A sequência está correta em
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Apiaí - SP - Psicopedagogo |
Q3534641
Pedagogia
Vigotski (2001) afirma que a emoção é a reação reflexa
de certos estímulos que são mediados a partir do meio
sociocultural. As emoções influenciam e diversificam o
comportamento, portanto, quando as palavras são ditas
com sentimentos agem sobre o indivíduo de forma
diferente de quando isto não acontece.
Fonte: EMILIANO, Joyce Monteiro. Vigotski: a relação entre afetividade, desenvolvimento e aprendizagem e suas implicações na prática docente. 2015.
As alternativas abaixo concordam com o expresso no texto, EXCETO:
Fonte: EMILIANO, Joyce Monteiro. Vigotski: a relação entre afetividade, desenvolvimento e aprendizagem e suas implicações na prática docente. 2015.
As alternativas abaixo concordam com o expresso no texto, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Português
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |
Q3534510
Pedagogia
As competências socioemocionais estão integradas na
BNCC e devem ser desenvolvidas de diferentes formas nas
escolas. Considerando-se os impactos do trabalho
sistemático com a educação socioemocional ao longo do
período escolar, analisar os itens.
I. Observa-se maior impulsividade e declínio nas notas.
II. É possível verificar melhora na solução de conflitos e negociação de desacordos.
III. Obtém-se melhora no reconhecimento e designação das próprias emoções.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Observa-se maior impulsividade e declínio nas notas.
II. É possível verificar melhora na solução de conflitos e negociação de desacordos.
III. Obtém-se melhora no reconhecimento e designação das próprias emoções.
Está CORRETO o que se afirma:
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