Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 142.610 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984407
Pedagogia
As Teorias de Aprendizagem propõem
diferentes maneiras de entender como os
alunos constroem conhecimento. Uma dessas
teorias é a de Jean Piaget, que sugere que o
desenvolvimento cognitivo ocorre em
estágios. Qual das alternativas abaixo está de
acordo com a teoria piagetiana?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984406
Pedagogia
Os alunos com Altas
Habilidades/Superdotação requerem uma
atenção diferenciada por parte dos
educadores, visto que demonstram
características especiais no seu processo de
aprendizagem. Neste sentido, qual das
seguintes práticas pedagógicas pode ser
considerada adequada para promover o
desenvolvimento desses alunos?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984405
Pedagogia
Na Educação Inclusiva, o Atendimento
Educacional Especializado (AEE) é
fundamental para garantir que os alunos com
deficiência, Transtornos de Desenvolvimento
e Altas Habilidades/Superdotação tenham
acesso à educação de qualidade. Com isso,
como poderia ser definia a principal função do
Atendimento Educacional Especializado?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984404
Pedagogia
A Avaliação da Aprendizagem Escolar tem o
objetivo de promover o desenvolvimento
integral dos alunos e deve considerar suas necessidades individuais, especialmente no
contexto da Educação Especial/Inclusiva.
Com isso, selecione a ligação correta entre as
colunas abaixo e marque a alternativa que
indica a relação correta entre as proposições.
Prática
(A) Adaptar instrumentos de avaliação.
(B) Isentar os alunos com deficiência das avaliações.
(C) Aplicar o mesmo tipo de avaliação para todos.
(D) Avaliar com base exclusivamente nas limitações.
Descrição
(1) Garantir que os alunos com deficiência tenham oportunidades justas de mostrar seu aprendizado.
(2) Considerar que as limitações dos alunos impedem a avaliação de seu progresso.
(3) Promover igualdade ao utilizar os mesmos critérios para todos os alunos.
(4) Desconsiderar outros fatores, avaliando apenas os aspectos limitantes da deficiência.
Prática
(A) Adaptar instrumentos de avaliação.
(B) Isentar os alunos com deficiência das avaliações.
(C) Aplicar o mesmo tipo de avaliação para todos.
(D) Avaliar com base exclusivamente nas limitações.
Descrição
(1) Garantir que os alunos com deficiência tenham oportunidades justas de mostrar seu aprendizado.
(2) Considerar que as limitações dos alunos impedem a avaliação de seu progresso.
(3) Promover igualdade ao utilizar os mesmos critérios para todos os alunos.
(4) Desconsiderar outros fatores, avaliando apenas os aspectos limitantes da deficiência.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984403
Pedagogia
A Educação Especial no Brasil é norteada por
políticas que visam à inclusão e o atendimento
das necessidades específicas dos alunos com
deficiência. Tal direcionamento é respaldado
pela Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva
(PNEEPEI) de 2008, que trouxe avanços
significativos nesse campo de atuação em
nosso país. Considerando tal introdução,
marque a alternativa abaixo que indica
corretamente qual foi um dos principais
objetivos dessa política.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984402
Pedagogia
A Teoria de Aprendizagem Sociocultural de
Lev Vygotsky destaca o papel fundamental do
ambiente social no desenvolvimento cognitivo
das crianças. De acordo com essa teoria, qual
das alternativas a seguir melhor define a
função do professor?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984401
Pedagogia
A BNCC valoriza a interdisciplinaridade como
uma estratégia pedagógica fundamental para
o desenvolvimento integral dos alunos. Neste
sentido, entende-se que tal ação é de grande
importância para o desenvolvimento integral
em seu processo de ensino e de
aprendizagem. Com isso, assinale a alternativa que melhor apresenta o significado
de uma abordagem interdisciplinar em uma
prática educativa.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984400
Pedagogia
Alunos com Altas Habilidades/Superdotação
têm suas características definidas na
legislação educacional brasileira. Eles
apresentam grande capacidade de
aprendizado e potencial elevado em uma ou
mais áreas do conhecimento, como
intelectual, acadêmica, psicomotora e
artística. Considerando tal introdução, qual
das alternativas abaixo apresenta uma forma
adequada de identificar esses alunos?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984399
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é
um documento normativo que define o
conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das
etapas e modalidades da Educação Básica. A
BNCC tem como objetivo assegurar a
equidade educacional e promover a formação integral do aluno, respeitando a diversidade.
Uma das grandes inovações da BNCC foi o
fortalecimento da Educação Inclusiva. Qual
das afirmações abaixo melhor define como a
BNCC trata essa questão?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984398
Pedagogia
A Educação Especial é uma modalidade de
ensino que visa atender estudantes com
necessidades educacionais específicas,
integrando-os ao ensino regular e garantindo
o suporte necessário para seu
desenvolvimento, por meio de um processo
inclusivo. Neste sentido, de que forma pode
ser definido o objetivo da Educação Especial
na perspectiva de uma Educação Inclusiva,
segundo a legislação brasileira?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984397
Pedagogia
A tecnologia assistiva é um conjunto de
ferramentas que promovem a acessibilidade e
a inclusão de pessoas com deficiência,
proporcionando maior autonomia e
independência ao indivíduo. No contexto
educacional, sua importância é ainda mais
evidente, pois possibilita a participação ativa
dos alunos nas atividades escolares, para um
ambiente inclusivo e acolhedor. Tomando por
base esta introdução e a importância no uso de Tecnologias Assistivas na educação, qual
das alternativas abaixo NÃO é um exemplo de
Tecnologia Assistiva?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984076
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece diretrizes e bases para a organização do trabalho pedagógico, como:
I. A educação básica pode ser organizada em séries anuais, ciclos, períodos semestrais, grupos não seriados, ou por outras formas, desde que o interesse do processo de aprendizagem seja atendido.
II. A educação escolar deve estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática social.
III. A proposta pedagógica é a base para o regimento escolar, que é o estatuto da escola.
IV. A proposta pedagógica também subsidia o plano de gestão e embasa os planos de trabalho, de curso e de aula.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984075
Pedagogia
Segundo Dermeval Saviani, os pressupostos
pedagógicos da Pedagogia Histórico-Crítica
incluem:
Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
(_) A educação deve ser compreendida no seu desenvolvimento histórico-objetivo;
(_) A Pedagogia Histórico-Crítica deve superar o autoritarismo da Pedagogia Tradicional e a frouxidão da Pedagogia Nova;
(_) O saber é um meio de produção e objeto específico do trabalho escolar;
(_) A Pedagogia Histórico-Crítica deve valorizar o ensino sistematizado e o conteúdo historicamente acumulado.
Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
(_) A educação deve ser compreendida no seu desenvolvimento histórico-objetivo;
(_) A Pedagogia Histórico-Crítica deve superar o autoritarismo da Pedagogia Tradicional e a frouxidão da Pedagogia Nova;
(_) O saber é um meio de produção e objeto específico do trabalho escolar;
(_) A Pedagogia Histórico-Crítica deve valorizar o ensino sistematizado e o conteúdo historicamente acumulado.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984074
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a metodologia de ensino da Matemática afirma que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984073
Pedagogia
A Teoria do Construtivismo de Jean Piaget acredita que o desenvolvimento humano acontece por meio de estágios, ele identificou quatro estágios de desenvolvimento, sensório motor, pré-operacional, operacional concreto e operações formais. Neste sentido assinale as alternativas corretas:
I. Sensório-motor: Ocorre do nascimento até os dois anos de idade, quando a criança começa a falar. Nesta fase, a criança interage com o mundo através dos seus sentidos, explorando-o e construindo um modelo mental.
II. Pré-operacional: Ocorre dos sete aos dez anos de idade. Nesta fase, a criança não domina a linguagem e representa o mundo através de simbologias.
III. Operatório concreto: Ocorre dos sete aos 12 anos de idade. Nesta fase, a criança passa a dar mais importância à lógica do concreto, em detrimento da intuição.
IV. Operatório - formal: Ocorre a partir dos 16 anos de idade, marcando a transição da infância para a adolescência. Nesta fase, a criança desenvolve o pensamento ainda não lógico e dedutivo.
Assinale as alternativas corretas:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984072
Pedagogia
Considerando a atualização do artigo 4º da
LDB 9394/96, que garante o direito à educação
básica obrigatória e sem custo, e a inclusão
do compromisso com a alfabetização e
letramento no mesmo. Pode-se dizer que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984071
Pedagogia
A pedagogia de projetos teve início nos
Estados Unidos, no século passado, devido a
um movimento educacional progressista.
Segundo Dewey os objetivos da pedagogia de
projetos são:
I. Possibilitar a interação do aluno na construção do conhecimento;
II. Uma metodologia de ensino que não propõe uma conexão entre o aluno e um projeto de pesquisa;
III. Proporcionar ao aluno uma visão global da realidade;
IV. Colocar o professor no centro do processo pedagógico.
Estão corretas as alternativas:
I. Possibilitar a interação do aluno na construção do conhecimento;
II. Uma metodologia de ensino que não propõe uma conexão entre o aluno e um projeto de pesquisa;
III. Proporcionar ao aluno uma visão global da realidade;
IV. Colocar o professor no centro do processo pedagógico.
Estão corretas as alternativas:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984070
Pedagogia
Algumas das principais características da prática pedagógica de Jean Piaget são:
I. O professor deve criar situações que favoreçam a aprendizagem, permitindo que o aluno construa o seu próprio conhecimento;
II. O aluno deve ser concebido como alguém sem conhecimentos e ainda sem interesses ele constitui o conhecimento;
III. O professor deve desenvolver uma metodologia de trabalho que estimule a pesquisa espontânea do aluno;
IV. O professor não precisa conhecer bem a sua disciplina, apenas as operações da inteligência e as noções de ensinar.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984069
Pedagogia
Para Libâneo (1990, p. 152) “Os métodos de
ensino são as ações do professor pelas quais
se organizam as atividades de ensino e dos
alunos para atingir objetivos do trabalho
docente em relação a um conteúdo
específico”. As características da metodologia
de ensino segundo Libâneo são:
I. A escolha dos métodos de ensino nem sempre deve estar vinculada aos objetivos gerais e específicos da aula.
II. A didática, não, deve integrar teoria e prática, ligando opções educacionais, conteúdos e exercício diário da docência.
III. O processo didático educativo deve orientar as tarefas de ensino para a formação da personalidade do aluno.
IV. A avaliação deve levar à reflexão sobre a prática pedagógica.
Marque as afirmativas corretas.
I. A escolha dos métodos de ensino nem sempre deve estar vinculada aos objetivos gerais e específicos da aula.
II. A didática, não, deve integrar teoria e prática, ligando opções educacionais, conteúdos e exercício diário da docência.
III. O processo didático educativo deve orientar as tarefas de ensino para a formação da personalidade do aluno.
IV. A avaliação deve levar à reflexão sobre a prática pedagógica.
Marque as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |
Q3984068
Pedagogia
A respeito da Educação de Jovens e Adultos
(EJA), considerando as disposições da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional –
LDB nº 9394/96. Assinale (V) para verdadeiro e
(F) para falso.
(_) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
(_) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
(_) A educação de jovens e adultos não deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
(_) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
(_) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
(_) A educação de jovens e adultos não deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
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