Questões de Pedagogia para Concurso - Página 42

Q4399516

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Não Habilitado 20 Horas |

Q4399516 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), a Educação Especial é definida como:

A

Modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

B

Modalidade substitutiva da educação regular, ofertada exclusivamente em escolas especiais.

C

Etapa obrigatória e independente da Educação Básica, sem vínculo com a escola comum.

D

Serviço assistencialista desvinculado do processo pedagógico e das diretrizes curriculares nacionais.

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Q4399485

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Habilitado 20 Horas |

Q4399485 Pedagogia

De acordo com as diretrizes de Educação Especial na perspectiva inclusiva, a atuação do Segundo Professor em turmas com estudantes público-alvo da Educação Especial caracteriza-se por:

A

Substituir o professor regente em todas as aulas, assumindo integralmente o planejamento e a avaliação da turma.

B

Atuar exclusivamente como intérprete de Libras, quando houver estudante surdo.

C

Realizar apenas atendimentos individuais no contraturno, sem participar da sala de aula regular.

D

Atuar de forma articulada com o professor regente, compartilhando o planejamento, as estratégias pedagógicas e a avaliação, com vistas à inclusão e participação do estudante, sem substituí-lo.

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Q4399484

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Habilitado 20 Horas |

Q4399484 Pedagogia

Sobre a Tecnologia Assistiva (TA) no contexto da Educação Inclusiva, assinale a alternativa correta:

A

A TA limita-se a recursos de alto custo e tecnológicos, como softwares e cadeiras motorizadas, não abrangendo adaptações simples.

B

A TA compreende produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando autonomia, independência e inclusão.

C

A TA é sinônimo de AEE e deve ser usada exclusivamente na Sala de Recursos Multifuncionais.

D

A TA restringe-se a alunos com deficiência visual, especialmente leitores de tela.

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Q4399483

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Habilitado 20 Horas |

Q4399483 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre o Plano de Atendimento Educacional Especializado e a Sala de Recursos Multifuncionais, atribuindo V (verdadeiro) ou F (falso):
I. O Plano de AEE deve ser elaborado pelo professor do AEE, em articulação com os professores da sala de aula comum, a família e os demais profissionais envolvidos, contendo objetivos, organização dos recursos e avaliação.

II. O Plano de AEE é documento burocrático que não precisa ser revisto, podendo ser reutilizado para todos os estudantes com a mesma deficiência.

III. A Sala de Recursos Multifuncionais é um espaço físico com equipamentos, recursos de acessibilidade e materiais pedagógicos destinados à oferta do AEE.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V-V-V

B

V-F-F

C

V-F-V

D

F-V-V

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Q4399482

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Habilitado 20 Horas |

Q4399482 Pedagogia

Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa correta:

A

O AEE é serviço complementar ou suplementar à formação do estudante público-alvo da Educação Especial, realizado preferencialmente na Sala de Recursos Multifuncionais, no contraturno, e não substitui a escolarização na classe comum.

B

O AEE substitui a classe comum para estudantes com deficiência severa, quando não houver condições de inclusão.

C

O AEE é destinado apenas a estudantes com altas habilidades/superdotação, sendo vedado a alunos com deficiência.

D

O AEE deve ser ofertado somente no mesmo turno da classe comum, como reforço das atividades regulares.

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Q4399481

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Habilitado 20 Horas |

Q4399481 Pedagogia

A Lei Federal nº 9.394/1996 (LDB) estabelece, em seu art. 13, as atribuições dos docentes. Entre essas atribuições, encontra-se:

A

Elaborar o Projeto PolíticoPedagógico da rede de ensino, em substituição à equipe gestora.

B

Zelar pela aprendizagem dos alunos e estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

C

Realizar exclusivamente o Atendimento Educacional Especializado no contraturno.

D

Definir a política de financiamento da Educação Especial no município.

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Q4399179

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399179 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece aprendizagens essenciais para a Educação Básica e organiza o Ensino Fundamental por áreas do conhecimento, componentes curriculares, competências e habilidades. Nesse contexto, analise as assertivas.

I.As competências gerais da Educação Básica devem ser desenvolvidas ao longo das diferentes etapas da escolarização.

II.A BNCC define aprendizagens essenciais que devem orientar a elaboração dos currículos das redes e sistemas de ensino.

III.A organização das habilidades na BNCC determina um modelo único de distribuição curricular que deve ser reproduzido pelas redes de ensino.

IV.As competências gerais são destinadas aos Anos Iniciais e são substituídas por competências específicas a partir dos Anos Finais.

V.As habilidades expressam aprendizagens relacionadas aos objetos de conhecimento e às competências previstas para os componentes curriculares.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e V, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

II, IV e V, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q4399178

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399178 Pedagogia

Nos Anos Iniciais, diferentes componentes curriculares contribuem para que os estudantes compreendam fenômenos naturais, relações sociais, espaços, tempos e manifestações culturais. Nesse contexto, analise as assertivas.

I.O ensino de Ciências pode promover situações investigativas que envolvam observação, formulação de questões, análise de informações e construção de explicações.

II.O ensino de Geografia pode desenvolver progressivamente o pensamento espacial por meio de localização, representações, mapas, desenhos e outras linguagens cartográficas.

III.O ensino de História favorece a compreensão das relações entre sujeitos, acontecimentos, tempos e diferentes formas de organização das sociedades.

IV.O Ensino Religioso deve direcionar os estudantes à adoção de uma tradição religiosa selecionada pela comunidade escolar como referência para a formação cidadã.

V.O trabalho com diversidade cultural pode favorecer reconhecimento, respeito e compreensão de diferentes grupos, identidades e formas de viver.

É correto o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, II, III e V, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III, IV e V, apenas.

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Q4399177

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399177 Pedagogia

A entrada da criança nos Anos Iniciais requer continuidade das aprendizagens construídas anteriormente e progressiva ampliação das formas de relação com os conhecimentos. Analise as afirmações a seguir.

(__)A articulação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental deve considerar as experiências anteriormente vivenciadas pelas crianças.

(__)Nos Anos Iniciais, as situações lúdicas podem integrar as práticas pedagógicas e favorecer a continuidade em relação às experiências da Educação Infantil.

(__)A progressiva sistematização das aprendizagens nos Anos Iniciais pode ocorrer articulada às experiências, hipóteses e formas de participação das crianças.

(__)O ingresso no Ensino Fundamental requer substituição das experiências lúdicas por atividades formais como condição para adaptação à nova etapa.

(__)A transição entre as etapas deve favorecer continuidade do percurso educativo, evitando rupturas desnecessárias no processo de aprendizagem.

Nesse contexto, analise as afirmativas e registre (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

A

V, F, V, V, V.

B

V, V, V, F, V.

C

V, V, F, V, F.

D

F, V, V, F, V.

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Q4399176

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399176 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I.O ensino de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais deve articular práticas de leitura, escuta, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica em situações contextualizadas de uso da linguagem.
PORQUE
II.As práticas de linguagem possibilitam que os estudantes ampliem sua participação na cultura letrada, compreendam e produzam textos de diferentes gêneros e reflitam sobre os recursos linguísticos e semióticos utilizados na comunicação.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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Q4399175

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399175 Pedagogia

O planejamento pedagógico orienta a organização intencional das experiências de aprendizagem e pode ser revisto conforme o acompanhamento da turma. Sobre o planejamento pedagógico, analise as afirmativas e registre (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

(__)O plano de aula pode articular objetivos de aprendizagem, conteúdos, procedimentos, recursos e formas de acompanhamento coerentes com a proposta pedagógica.

(__)Uma sequência didática é caracterizada por organizar atividades isoladas e sem conexão entre si, desconsiderando objetivos de aprendizagem específicos.

(__)A interdisciplinaridade pode estabelecer relações entre conhecimentos de diferentes componentes curriculares diante de temas, problemas ou situações estudadas.

(__)O uso de tecnologias no planejamento pedagógico adquire finalidade educativa quando substitui os procedimentos de mediação realizados pelo professor durante as atividades.

(__)O planejamento pode ser revisto a partir de evidências produzidas durante o desenvolvimento das atividades e das necessidades de aprendizagem identificadas.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, V, F, V.

B

V, F, V, F, V.

C

V, V, F, V, F.

D

F, V, F, V, V.

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Q4399174

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399174 Pedagogia

Em uma turma dos Anos Iniciais, os estudantes apresentam diferentes formas de participação, comunicação e realização das atividades. Entre eles há um estudante público da Educação Especial. Ao planejar uma nova sequência, a professora pretende ampliar as possibilidades de acesso às aprendizagens e considerar as necessidades específicas identificadas no acompanhamento pedagógico.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:

A

Manter uma proposta comum para a turma e elaborar atividades paralelas para o estudante público da Educação Especial, adequando seus objetivos independentemente das experiências desenvolvidas pelos colegas.

B

Organizar recursos diversificados para todos os estudantes e substituir o planejamento individualizado, pois a variedade de formas de participação contempla as necessidades educacionais presentes na turma.

C

Planejar diferentes possibilidades de acesso, participação e expressão para a turma e, quando necessário, definir estratégias individualizadas e recursos de acessibilidade relacionados às necessidades do estudante.

D

Elaborar previamente atividades específicas para o estudante e incorporá-lo às propostas coletivas quando demonstrar autonomia suficiente para realizá-las conforme os objetivos previstos para a turma.

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Q4399173

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399173 Pedagogia

A gestão democrática da escola pressupõe participação dos profissionais da educação e diálogo com os diferentes segmentos da comunidade escolar. Considerando a atuação docente nesse processo, assinale a alternativa correta.

A

Participar da elaboração e execução do Projeto Político-Pedagógico, contribuir nas instâncias colegiadas e dialogar com famílias e comunidade sobre ações relacionadas ao processo educativo.

B

Concentrar a participação docente na execução das ações previstas pela equipe gestora, contribuindo com sugestões pedagógicas quando solicitado pelos responsáveis pela administração escolar.

C

Contribuir nas reuniões com famílias e comunidade para apresentar resultados escolares, mantendo as decisões relacionadas ao planejamento institucional sob responsabilidade da equipe diretiva.

D

Participar da elaboração dos planos de ensino e dos Conselhos de Classe, deixando a construção do Projeto Político-Pedagógico sob responsabilidade da gestão e da coordenação pedagógica.

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Q4399172

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399172 Pedagogia

Uma professora aplicou atividades no início de uma sequência, registrou as estratégias utilizadas pelos estudantes durante as aulas e analisou produções elaboradas em diferentes momentos. Com base nessas informações, modificou intervenções e retomou conteúdos nos quais identificou dificuldades.
Considerando a avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

A prática utiliza registros para estabelecer uma média representativa do desempenho, utilizando-a como principal parâmetro para reorganizar os conteúdos seguintes.

B

A prática organiza diferentes instrumentos para ampliar a quantidade de resultados disponíveis, priorizando os dados quantitativos na definição das intervenções pedagógicas.

C

A prática emprega atividades diagnósticas para identificar conhecimentos iniciais e transfere às avaliações finais a função de verificar as aprendizagens desenvolvidas.

D

A prática utiliza informações produzidas ao longo do processo para identificar conhecimentos, acompanhar avanços e dificuldades e orientar intervenções pedagógicas.

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Q4399171

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399171 Pedagogia

Em uma turma em processo de alfabetização, a professora observa que algumas crianças produzem escritas nas quais utilizam uma letra para representar partes faladas das palavras. Durante momentos de leitura compartilhada, demonstram interesse por histórias e fazem comentários sobre personagens e acontecimentos. A docente pretende organizar intervenções que considerem esses conhecimentos.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:

A

Priorizar atividades de consciência fonológica até a consolidação das correspondências sonoras, incorporando produção textual e leitura de obras literárias em uma etapa posterior.

B

Corrigir as escritas apresentadas pelas crianças, reforçar a cópia das formas convencionais e introduzir textos literários após maior domínio das correspondências entre letras e sons.

C

Organizar exercícios de memorização das famílias silábicas, utilizar as produções infantis para verificar acertos e direcionar a leitura para o reconhecimento das sílabas estudadas.

D

Analisar as hipóteses apresentadas nas escritas, propor comparações entre palavras e atividades de reflexão fonológica e ampliar práticas de leitura e produção de textos.

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Q4399170

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399170 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece objetivos para o Ensino Fundamental relacionados à formação básica do cidadão. Considerando as disposições da LDB para essa etapa, assinale a alternativa correta.

A

O Ensino Fundamental obrigatório possui duração de nove anos, inicia-se aos seis anos de idade e contempla o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo leitura, escrita e cálculo como meios básicos.

B

O Ensino Fundamental obrigatório possui duração de oito anos, inicia-se aos seis anos de idade e organiza a formação básica mediante conhecimentos linguísticos, matemáticos e científicos.

C

O Ensino Fundamental obrigatório possui duração de nove anos, inicia-se aos seis anos de idade e concentra seus objetivos na aquisição de conhecimentos necessários à continuidade da escolarização.

D

O Ensino Fundamental obrigatório possui duração de nove anos, inicia-se aos sete anos de idade e prioriza o desenvolvimento da leitura e da escrita durante os cinco primeiros anos de escolarização.

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Q4399169

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399169 Pedagogia

O ensino de Matemática nos Anos Iniciais deve favorecer a compreensão de conceitos e procedimentos em situações que permitam ao estudante mobilizar diferentes estratégias. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O trabalho matemático deve articular resolução de problemas, diferentes estratégias de cálculo, compreensão do sistema de numeração, exploração geométrica e situações envolvendo grandezas e medidas.

B

O trabalho matemático deve desenvolver o sistema de numeração decimal por meio da memorização das ordens numéricas, utilizando problemas para verificar posteriormente a aplicação dos conhecimentos adquiridos.

C

O trabalho matemático deve organizar o cálculo mental como etapa preparatória para os algoritmos convencionais, concentrando a resolução de problemas após a consolidação dos procedimentos operatórios.

D

O trabalho matemático deve organizar geometria e grandezas como conteúdos complementares às operações, ampliando sua abordagem conforme os estudantes dominem os procedimentos de cálculo.

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Q4399168

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399168 Pedagogia

A garantia do direito à educação envolve práticas pedagógicas capazes de identificar dificuldades de aprendizagem, situações de infrequência e barreiras à participação antes que esses fatores comprometam a trajetória escolar. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir.

I.O acompanhamento sistemático das aprendizagens permite identificar necessidades dos estudantes e reorganizar estratégias pedagógicas antes que as dificuldades se consolidem.

II.A prevenção da evasão escolar concentra-se prioritariamente no controle administrativo das ausências, cabendo às intervenções pedagógicas atuação posterior ao retorno regular do estudante.

III.A recuperação da aprendizagem pode ocorrer de forma contínua e articulada ao trabalho pedagógico, oferecendo novas oportunidades de aprendizagem durante o período letivo.

IV.A garantia da equidade educacional pressupõe que os estudantes recebam os mesmos recursos e estratégias pedagógicas, independentemente das barreiras ou necessidades identificadas em seus percursos.

V.O acompanhamento da frequência, associado ao diálogo com as famílias e, quando necessário, à articulação com a rede de proteção, pode favorecer a identificação precoce de situações relacionadas ao risco de abandono escolar.

É correto o que se afirma em:

A

I, III e V, apenas.

B

I, IV e V, apenas.

C

II, III e V, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q4399167

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399167 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I.O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve considerar as necessidades específicas do estudante e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que favoreçam sua participação no processo educacional.
PORQUE
II.O planejamento das atividades da classe comum deve contemplar objetivos de aprendizagem definidos para a turma, considerando o currículo e as experiências pedagógicas previstas para a etapa de ensino.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

D

A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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Q4399075

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Língua Estrangeira – Inglês - Edital nº 13 |

Q4399075 Pedagogia

Read the study case below:
An English class is preparing multimodal digital travel guides that combine written descriptions, maps, photographs, and recorded explanations. One student is blind and uses a screen reader. The English teacher and the second teacher want the student to work toward the same communicative goals while ensuring access to source materials and meaningful participation in the final product.
Which plan is pedagogically appropriate?

A

Ask classmates to describe visual material informally whenever necessary, maintaining the original digital resources without further adaptation.

B

Assign the student a separate audio-only activity designed by the second teacher, while the rest of the class completes the multimodal project.

C

Co-plan accessible files, meaningful alternative text or audio description, screen-reader-compatible resources, and equivalent options for contribution to the shared project.

D

Replace visual-source analysis with additional grammar exercises so that assessment remains based on materials independently accessible to the student.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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