Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.564 questões
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3313071
Pedagogia
“O esporte é, sem dúvida, hoje, não apenas um
fenômeno social de maior expansão social e valorização no mundo, mas um tema para diferentes abordagens teóricas em diferentes campos do saber” (KUNZ,
2016).
De acordo com o autor, para uma busca renovada para encontrar novas formas de praticar esportes que objetivam o desenvolvimento de novos e abandonados valores éticos e estéticos das relações humanas envolvidas é necessário:
1. Ter a competição e a concorrência como princípios fundamentais e únicos para o seu funcionamento.
2. Ter sua orientação sempre voltada à produção de rendimentos a partir do modelo olímpico.
3. Que o aluno, a criança ou o jovem sejam o centro de interesse do ensino.
4. Compreender, experimentar e transformar o esporte para que o seu valor educacional possa se manifestar.
5. Propor condições para que os aprendentes tenham liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmente significativas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com o autor, para uma busca renovada para encontrar novas formas de praticar esportes que objetivam o desenvolvimento de novos e abandonados valores éticos e estéticos das relações humanas envolvidas é necessário:
1. Ter a competição e a concorrência como princípios fundamentais e únicos para o seu funcionamento.
2. Ter sua orientação sempre voltada à produção de rendimentos a partir do modelo olímpico.
3. Que o aluno, a criança ou o jovem sejam o centro de interesse do ensino.
4. Compreender, experimentar e transformar o esporte para que o seu valor educacional possa se manifestar.
5. Propor condições para que os aprendentes tenham liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmente significativas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3313070
Pedagogia
“O caráter “não sério” do jogo e da brincadeira não
implica que a brincadeira infantil deixe de ser séria”
(KISHIMOTO, 2015).
Analise as afirmativas abaixo sobre as características dos jogos e das brincadeiras infantis.
1. As situações de jogo caracterizam-se por um quadro no qual a realidade interna predomina sobre a externa.
2. O jogo é normalmente caracterizado pelos signos do prazer e da alegria.
3. Enquanto a criança brinca, sua atenção está concentrada na atividade em si e não em seus resultados ou efeitos.
4. O jogo só pode ser jogo quando selecionado livre e espontaneamente pela criança. Caso contrário, é trabalho ou ensino.
5. No jogo são os próprios jogadores que determinam o desenvolvimento dos acontecimentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as características dos jogos e das brincadeiras infantis.
1. As situações de jogo caracterizam-se por um quadro no qual a realidade interna predomina sobre a externa.
2. O jogo é normalmente caracterizado pelos signos do prazer e da alegria.
3. Enquanto a criança brinca, sua atenção está concentrada na atividade em si e não em seus resultados ou efeitos.
4. O jogo só pode ser jogo quando selecionado livre e espontaneamente pela criança. Caso contrário, é trabalho ou ensino.
5. No jogo são os próprios jogadores que determinam o desenvolvimento dos acontecimentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3313061
Pedagogia
“Demonstrar o desempenho de uma habilidade
é, sem dúvida, a forma de comunicação mais comum”
(MAGILL, 2000).
“Sempre se refere ao feedback que provém de fontes externas e acrescenta ou aumenta o feedback intrínseco à tarefa.”
A qual tipo de feedback o conceito se refere?
“Sempre se refere ao feedback que provém de fontes externas e acrescenta ou aumenta o feedback intrínseco à tarefa.”
A qual tipo de feedback o conceito se refere?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3313059
Pedagogia
“Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologista surgem novos movimentos na Educação Física escolar (…)” (DARIDO, 2003).
“Utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio. Quanto à seleção de conteúdos para as aulas de Educação Física, os adeptos desta abordagem propõem que se considere a relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade e sua adequação às características sociocognitivas dos alunos”.
A qual abordagem da Educação Física escolar o texto se refere?
“Utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio. Quanto à seleção de conteúdos para as aulas de Educação Física, os adeptos desta abordagem propõem que se considere a relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade e sua adequação às características sociocognitivas dos alunos”.
A qual abordagem da Educação Física escolar o texto se refere?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3313058
Pedagogia
“Os temas transversais destinam-se a superar
alguns efeitos perversos – aqueles dos quais a sociedade atual se conscientizou que, junto com outros
de grande validade, herdamos da cultura tradicional”
(DARIDO, 2014).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os Temas transversais e a Educação Física.
( ) Os temas transversais citados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais são: Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde, Orientação Sexual, Trabalho e Consumo.
( ) Esses temas foram propostos para todos os níveis de ensino, ou seja, devem ser tratados por todas as séries escolares, somente na unidade curricular de Educação Física.
( ) As discussões que permeiam os Temas transversais nas aulas podem e devem estar atreladas aos conteúdos que as compõem.
( ) O tema transversal “Pluralidade Cultural” tem como objetivo o desenvolvimento do respeito e da valorização das diversas culturas existentes no Brasil, contribuindo assim para uma convivência mais harmoniosa em sociedade, com o repúdio a todas as formas de discriminação.
( ) Os temas transversais contemplam os problemas da sociedade brasileira, buscando em sua abordagem encontrar soluções. Cabe ao professor decidir trabalhar tais temas em sua unidade curricular e na Educação Física os mesmos devem ser trabalhados apenas no Ensino Médio.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os Temas transversais e a Educação Física.
( ) Os temas transversais citados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais são: Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde, Orientação Sexual, Trabalho e Consumo.
( ) Esses temas foram propostos para todos os níveis de ensino, ou seja, devem ser tratados por todas as séries escolares, somente na unidade curricular de Educação Física.
( ) As discussões que permeiam os Temas transversais nas aulas podem e devem estar atreladas aos conteúdos que as compõem.
( ) O tema transversal “Pluralidade Cultural” tem como objetivo o desenvolvimento do respeito e da valorização das diversas culturas existentes no Brasil, contribuindo assim para uma convivência mais harmoniosa em sociedade, com o repúdio a todas as formas de discriminação.
( ) Os temas transversais contemplam os problemas da sociedade brasileira, buscando em sua abordagem encontrar soluções. Cabe ao professor decidir trabalhar tais temas em sua unidade curricular e na Educação Física os mesmos devem ser trabalhados apenas no Ensino Médio.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3313057
Pedagogia
“Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física trazem uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da
área (…)” (PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS,
1998).
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais.
Assinale a alternativa que contém os três aspectos apresentados no documento citado.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais.
Assinale a alternativa que contém os três aspectos apresentados no documento citado.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Arte |
Q3313045
Pedagogia
De acordo com a BNCC, “O componente curricular
contribui para a interação crítica dos alunos com a
complexidade do mundo, além de favorecer o respeito
às diferenças e o diálogo intercultural, pluriétnico e
plurilíngue, importantes para o exercício da cidadania”.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção. Desse modo, diferentes grupos de pessoas, com interesses, agendas e repertórios linguísticos e culturais diversos, vivenciam, em seus contatos e fluxos interacionais, processos de constituição de identidades abertas e plurais.
( ) O interculturalismo é uma abordagem que promove a interação, o diálogo e a troca entre diferentes culturas.
( ) O interculturalismo busca ativamente criar oportunidades para que essas culturas se encontrem, colaborem e aprendam umas com as outras. Essa abordagem visa ultrapassar barreiras culturais, promovendo a compreensão mútua e construindo pontes entre pessoas de diferentes origens.
( ) O interculturalismo busca promover a igualdade de oportunidades para todos, independentemente de sua origem cultural. Isso pode envolver a criação de políticas e práticas que eliminem discriminações e desigualdades culturais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção. Desse modo, diferentes grupos de pessoas, com interesses, agendas e repertórios linguísticos e culturais diversos, vivenciam, em seus contatos e fluxos interacionais, processos de constituição de identidades abertas e plurais.
( ) O interculturalismo é uma abordagem que promove a interação, o diálogo e a troca entre diferentes culturas.
( ) O interculturalismo busca ativamente criar oportunidades para que essas culturas se encontrem, colaborem e aprendam umas com as outras. Essa abordagem visa ultrapassar barreiras culturais, promovendo a compreensão mútua e construindo pontes entre pessoas de diferentes origens.
( ) O interculturalismo busca promover a igualdade de oportunidades para todos, independentemente de sua origem cultural. Isso pode envolver a criação de políticas e práticas que eliminem discriminações e desigualdades culturais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313041
Pedagogia
O que é consciência fonológica de acordo com a
Política Nacional de Alfabetização (MEC, 2019)?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313040
Pedagogia
Conforme a perspectiva da autora Magda Soares,
qual a definição de alfabetização?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313039
Pedagogia
No texto “Alfabetização e Letramento: caminhos
e descaminhos” (2004), a autora Magda Soares compreende o conceito de letramento como:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313038
Pedagogia
De acordo com o texto “História dos métodos de
alfabetização no Brasil” (MEC, 2006), até o final dos
anos 1970 a discussão sobre os métodos de ensino
incidia, sobretudo, no ensino da leitura, enquanto o
ensino da escrita:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313037
Pedagogia
Os Temas Transversais recomendados nos Parâmetros Curriculares Nacionais foram reformulados
pela Base Nacional Comum Curricular e passaram a
ser chamados de Temas Contemporâneos Transversais
(TCTs).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nessa mudança.
( ) Os TCTs são aqueles assuntos que não pertencem a uma área do conhecimento em particular, mas que atravessam todas elas.
( ) Os TCTs passaram a ser uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou adequação dos currículos e propostas pedagógicas.
( ) Com a BNCC, os TCTs se tornaram mais restritos do que eram nos PCNs.
( ) Cada TCT está fundamentado em marcos legais específicos.
( ) A educação das relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena não compõem os TCTs.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nessa mudança.
( ) Os TCTs são aqueles assuntos que não pertencem a uma área do conhecimento em particular, mas que atravessam todas elas.
( ) Os TCTs passaram a ser uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou adequação dos currículos e propostas pedagógicas.
( ) Com a BNCC, os TCTs se tornaram mais restritos do que eram nos PCNs.
( ) Cada TCT está fundamentado em marcos legais específicos.
( ) A educação das relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena não compõem os TCTs.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313036
Pedagogia
Qual a intencionalidade da avaliação na perspectiva do documento Indagações sobre currículo: currículo e avaliação (MEC, 2007)?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313035
Pedagogia
A Política Nacional de Alfabetização (MEC, 2019)
apresenta uma nova compreensão das fases do desenvolvimento da leitura e da escrita.
Segundo ela, na Fase Alfabética Completa o estudante:
Segundo ela, na Fase Alfabética Completa o estudante:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313034
Pedagogia
Analise o texto abaixo acerca do ensino da
Matemática.
“No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, deve-se retomar as vivências cotidianas das crianças com números, formas e espaço, e também as experiências desenvolvidas na Educação Infantil, para iniciar uma sistematização dessas noções.
Nessa fase, as habilidades matemáticas que os alunos devem desenvolver não podem ficar restritas à aprendizagem ......................., apesar de sua importância” (BNCC, 2017, p. 276).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
“No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, deve-se retomar as vivências cotidianas das crianças com números, formas e espaço, e também as experiências desenvolvidas na Educação Infantil, para iniciar uma sistematização dessas noções.
Nessa fase, as habilidades matemáticas que os alunos devem desenvolver não podem ficar restritas à aprendizagem ......................., apesar de sua importância” (BNCC, 2017, p. 276).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313033
Pedagogia
De acordo com a BNCC (2017), a área de Ciências Humanas tem uma série de procedimentos de
investigação:
1. Comparações. 2. Entrevistas. 3. Observação e registro. 4. Pesquisa de diferentes fontes documentais. 5. Trabalho de campo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Comparações. 2. Entrevistas. 3. Observação e registro. 4. Pesquisa de diferentes fontes documentais. 5. Trabalho de campo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313032
Pedagogia
Segundo a BNCC (2017), a grande contribuição da
Geografia aos estudantes da educação básica é possibilitar que eles:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313031
Pedagogia
O estudo da História da África, das culturas
afro-brasileira e indígena encontra sustentação no
seguinte argumento presente na BNCC (2017):
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313030
Pedagogia
Analise o texto abaixo acerca do ensino das Ciências da Natureza.
“[…] ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento ..........................., que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências” (BNCC, 2017, p. 321).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
“[…] ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento ..........................., que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências” (BNCC, 2017, p. 321).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3313029
Pedagogia
O documento Ensino fundamental de nove anos:
orientações para a inclusão da criança de seis anos de
idade (MEC, 2007) afirma que pensar sobre a infância
na escola e na sala de aula é um grande desafio para o
ensino fundamental, porque:
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