Qual é uma diferença fundamental entre as teorias de desenvo...

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Q3542228
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Supervisor Escolar |
Q3542228 Pedagogia
Qual é uma diferença fundamental entre as teorias de desenvolvimento e aprendizagem propostas por Piaget e Vygotsky? 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar o contraste clássico entre desenvolvimento e aprendizagem na comparação entre os autores, o que permite eliminar as alternativas que trocam conceitos centrais entre Piaget e Vygotsky.

Tema central: Piaget e Vygotsky
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inverte a autoria dos traços centrais. A interação social e cultural é eixo mais característico de Vygotsky, enquanto a ideia de que a aprendizagem sofre influência do desenvolvimento cognitivo remete ao modelo piagetiano.
B
Errada
Está errada por dupla inversão autoral. A zona de desenvolvimento proximal é conceito de Vygotsky, não de Piaget; além disso, a construção ativa do conhecimento é traço fortemente associado a Piaget, e não o contraste principal de Vygotsky nessa formulação.
C
Errada
Está errada porque troca os núcleos teóricos dos autores. A centralidade das interações sociais não é marca principal de Piaget nesse contraste, e o conflito cognitivo é associado à tradição piagetiana, não ao núcleo distintivo da formulação vygotskyana.
D
Certa
A alternativa D é a correta porque preserva o contraste doutrinário cobrado pela banca: em Piaget, o desenvolvimento condiciona a aprendizagem; em Vygotsky, a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento. Embora a redação com "precede" seja simplificada, é a única que mantém a oposição correta entre os autores.
Pegadinha da questão
A questão explora a troca de autoria entre conceitos clássicos: interação social e ZDP sendo puxadas para Piaget, e construção ativa do conhecimento e conflito cognitivo sendo deslocados para Vygotsky. Além disso, D usa uma redação simplificada com "precede", mas ainda aponta para o contraste correto esperado pela banca.
Dica para questões semelhantes
  • Se a comparação entre Piaget e Vygotsky estiver no eixo desenvolvimento-aprendizagem, procure se a alternativa mantém: Piaget = desenvolvimento condiciona a aprendizagem; Vygotsky = aprendizagem mediada promove desenvolvimento.
  • ZDP é marcador objetivo de Vygotsky; se aparecer ligada a Piaget, a alternativa deve ser rejeitada.
  • Quando uma alternativa atribuir interação social como núcleo principal de Piaget ou conflito cognitivo como núcleo distintivo de Vygotsky, há inversão autoral.

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Comentários

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De acordo com os estágios de desenvolvimento, Piaget defende que o desenvolvimento precede a aprendizagem. Ou seja, o contrário da afirmativa dita correta. No próprio gabarito comentado, explica essa afirmação acima.

  • Piaget: O desenvolvimento vem antes da aprendizagem.
  • Vygotsky: A aprendizagem pode vir antes e promover o desenvolvimento.

Gabarito errado

Oxe. Vygotsky que diz que a aprendizagem precede o desenvolvimento. Já piaget inverte, parte do individual para o social.

errada

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