Questões de Concurso Comentadas sobre problemas de aprendizagem na escola em pedagogia

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Q4212092 Pedagogia
A Psicopedagogia, enquanto fenômeno tipicamente social e especificamente humano, visa à integração das ciências pedagógica, psicológica, fonoaudiológica, neuropsicológica e psicolinguística. Nos dias atuais, a Psicopedagogia pode ser conceituada, EXCETO como:
Alternativas
Q4212088 Pedagogia
De acordo com Kiguel (1983), o objeto central da Psicopedagogia desenvolve-se em torno de: 
Alternativas
Q4206128 Pedagogia
Sobre o fracasso escolar, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q4206126 Pedagogia
Em relação às dificuldades de aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4160566 Pedagogia
Acerca do estudo das dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4160561 Pedagogia
Na história do surgimento da Psicopedagogia, ainda na primeira metade do século XX, via-se que aqueles que apresentavam algum tipo de deficiência na aprendizagem precisavam ser “tratados” para estarem aptos para o rendimento escolar. E foi assim que se deu o início do interesse científico pela temática das causas do fracasso escolar. Nesse período, quais as áreas do conhecimento que se dedicaram na busca de explicar esta problemática, suas causas e possíveis soluções:
Alternativas
Q4160560 Pedagogia
“Entender o que são as dificuldades de aprendizagem é importante também para se evitar o uso de rótulos taxativos, que remetem a uma ideia de incapacidade do aluno em aprender, o que não é real. Esse diagnóstico também é importante para que o aluno não seja taxado com transtornos ou deficiências que, por vezes, ele não possui. Geralmente, a dificuldade de aprendizagem está interligada à falta de clareza das atividades propostas, metodologias inadequadas e a pouca ou nenhuma utilização de estímulos, tais como materiais didáticos mais acessíveis, uso de jogos didáticos e metodologias diferenciadas que podem superar as dificuldades apresentadas.” Acerca das peculiaridades das dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4160559 Pedagogia
Atualmente o estudo do fracasso escolar vem desafiando psicólogos, pedagogos e estudiosos em geral. Acerca desse tema, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4160551 Pedagogia
“As dificuldades de aprendizagens são difíceis de defini-las, pois formam um grupo heterogêneo, podem ser categorizadas, como transitórios ou permanentes sendo que podem ocorrer em qualquer momento no processo de ensino aprendizagem e correspondem a déficit funcionais superiores como linguagem, percepção, raciocínio lógico, cognição, atenção e afetividade” (BERMEJO & LLERA, 1997, DOCKRELL & Mc SHANNE, 1997, GARCIA, 1998).

Uma das dificuldades de aprendizagem é denominada Disgrafia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a conceituação do termo. 
Alternativas
Q3596330 Pedagogia
Transtorno ou distúrbio de aprendizagem que se caracteriza pela grande dificuldade que o educando apresenta em escrever, levando-o a exceder o uso de força sobre o papel durante a escrita, apresentando grafias diferentes para a mesma letra ou fragmentações incorretas nas palavras. Um dos tipos deste transtorno/distúrbio é aquele que ocorre quando o processamento visual ou a compreensão do espaço estão comprometidos, causando dificuldade para escrever em linha reta, desenhar e colorir. Tal transtorno ou distúrbio de aprendizagem é denominado de:
Alternativas
Q3573844 Pedagogia

Maria Tecla A. Montessori se tornou conhecida no mundo todo ao criar um método que se opõe a modelos tradicionais de aprendizagem. Ela se formou em Médica e acabou direcionando a carreira para o estudo de crianças com determinado tipo de comprometimento mental, a partir do que ela criou seu conhecido modelo de ensino. (...)


(https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Historia/noticia /2020/03/quem-foi-maria-montessori-pedagoga-italianaque-revolucionou-educacao.html)



Nessa vertente de compreensão, marque a alternativa com a expressão que identifica o tipo de comprometimento mencionado no enunciado.

Alternativas
Q2633668 Pedagogia

Dificuldades de Aprendizagem (DA) é um termo amplo que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e utilização da compreensão auditiva, da fala, da leitura, da escrita e do raciocínio matemático. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo:


I. Têm origem multicausal e são caracterizadas por uma capacidade significativamente reduzida para compreender informações novas ou complexas e de aprender e aplicar novas habilidades, e começa antes da idade adulta, com um efeito duradouro sobre o desenvolvimento.

II. Fatores pedagógicos, tais como: métodos inadequados de ensino, falta de estimulação e relacionamento professor-aluno deficitário, de acordo com os estudos não influenciam na manifestação das dificuldades de aprendizagem.

III. São múltiplas as consequências das dificuldades de aprendizagem. O baixo rendimento escolar do aluno é uma delas, devido manifestação de comportamentos de desinteresse, desatenção, irresponsabilidade e agressividade. Efeitos emocionais também são relatados como agravantes deste problema, podendo resultar em uma autoestima negativa e isolamento social.

IV. Algumas habilidades como leitura, matemática não se caracterizam como dificuldade de aprendizagem, porem os déficits de atenção são frequentemente relatados e prejuízos na motricidade fina também são referidas na literatura.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q2433302 Pedagogia

Assinale a única alternativa correta que corresponde à metodologia de trabalho para elaboração e definição de atividades, incluindo-se a seleção de materiais de suporte no que se refere a alunos com disgrafia:

Alternativas
Q2433298 Pedagogia

Assinale a única alternativa correta sobre o conceito de dificuldades de aprendizagens específicas:

Alternativas
Q2426349 Pedagogia

Em relação aos desafios enfrentados por crianças com distúrbios de aprendizagem, qual das alternativas a seguir retrata uma manifestação comum destes problemas?

Alternativas
Q2392249 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


Na abordagem pedagógica centrada na resolução de problemas, o aluno é ativamente envolvido no processo de aprendizagem. Ele é estimulado a interagir com o texto, responder perguntas, explorar soluções e identificar regularidades. Essa metodologia incentiva a reflexão, permitindo que o aluno chegue a suas próprias conclusões e valorize tanto suas experiências dentro da escola quanto fora dela. A abordagem da resolução de problemas envolve a exploração de conceitos antigos ou intuitivos como ponto de partida. No entanto, ao se deparar com desafios e obstáculos, o aluno é motivado a buscar abordagens alternativas para solucionar o problema. 

Alternativas
Q2348659 Pedagogia
Sobre os recursos recomendados para tratar o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), analisar os itens abaixo:

I. Informação e conhecimento. II. Medicação. III. Recursos psicoterápicos.

Está(ão) CORRETO(S): 

Alternativas
Q2348411 Pedagogia
O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um dos mais diagnosticados nas crianças. Sobre os comportamentos de quem o apresenta, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2345333 Pedagogia
Na Psicologia do Esporte, a "zona de desempenho ideal" é um conceito importante que se relaciona com o estado mental dos atletas durante a competição. Há um termo frequentemente usado para descrever um estado mental em que um atleta atinge o máximo de seu potencial de desempenho. De acordo com matéria publicada na revista Super Interessante, datada de 15 de junho de 2023, alguns autores já tentaram traduzir este estado ou fenômeno em palavras, bem antes de a psicologia catalogá-lo. Dentre eles estão Friedrich Nietzsche, que apelidou este estado de Rausch (“intoxicação”) e, na filosofia taoísta, a sensação está relacionada ao Wu Wei, o princípio da “ação sem esforço”. Mas, quem sistematizou as características deste estado foi o psicólogo croata Mihaly Csikszentmihalyi, na década de 1970. Qual das alternativas a seguir contempla corretamente este estado? 
Alternativas
Q2344952 Pedagogia
A participação da família no processo de aprendizagem é uma condição necessária, que demanda a orientação dos responsáveis para ajudar os filhos com dificuldades de aprendizagem. Nesse sentido, cabe ao psicopedagogo institucional:
Alternativas
Respostas
401: B
402: A
403: B
404: B
405: B
406: B
407: C
408: C
409: C
410: C
411: B
412: B
413: B
414: C
415: C
416: C
417: D
418: D
419: C
420: B