Maria Tecla A. Montessori se tornou conhecida no
mundo todo ao criar um método que se opõe a modelos
tradicionais de aprendizagem. Ela se formou em Médica
e acabou direcionando a carreira para o estudo de
crianças com determinado tipo de comprometimento
mental, a partir do que ela criou seu conhecido modelo
de ensino. (...)
(https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Historia/noticia
/2020/03/quem-foi-maria-montessori-pedagoga-italianaque-revolucionou-educacao.html)
Nessa vertente de compreensão, marque a alternativa
com a expressão que identifica o tipo de
comprometimento mencionado no enunciado.

Question

Maria Tecla A. Montessori se tornou conhecida no
mundo todo ao criar um método que se opõe a modelos
tradicionais de aprendizagem. Ela se formou em Médica
 e acabou direcionando a carreira para o estudo de
crianças com determinado tipo de comprometimento
mental, a partir do que ela criou seu conhecido modelo
de ensino. (...)
(https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Historia/noticia
/2020/03/quem-foi-maria-montessori-pedagoga-italianaque-revolucionou-educacao.html)
Nessa vertente de compreensão, marque a alternativa
com a expressão que identifica o tipo de
comprometimento mencionado no enunciado. Alternativa A: "Dislexia, porque afeta o desempenho escolar da
criança". Ou Alternativa B: "Dificuldade de aprendizagem". Ou Alternativa C: "Discalculia, dificuldade com números em cálculos
matemáticos". Ou Alternativa D: "Apraxia, dificuldade de realizar movimentos
motores, mesmo quando a pessoa tem capacidade e
vontade de praticá-los". Ou Alternativa E:

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] "Dificuldade de aprendizagem". Resposta correta: B — Dificuldade de aprendizagem

Tema central: a questão aborda a identificação do tipo de comprometimento referido no contexto histórico da atuação de Maria Montessori. É preciso distinguir entre termos gerais (p.ex., dificuldades de aprendizagem) e transtornos/deficiências específicas (dislexia, discalculia, apraxia).

Resumo teórico: dificuldade de aprendizagem é um termo amplo que descreve obstáculos no processo de aprender em ambiente escolar, podendo envolver várias áreas (leitura, escrita, matemática) e ter causas múltiplas. Em contraste, termos como dislexia e discalculia são transtornos específicos de aprendizagem, com critérios diagnósticos próprios (ver DSM-5). Apraxia refere-se a dificuldades motoras de planejamento, não a um comprometimento global do aprendizado.

Por que B é correta: o enunciado menciona "comprometimento mental" em sentido histórico e geral — expressão que remete a crianças com dificuldades amplas de aprendizagem e desenvolvimento (antigo termo “atraso mental”, hoje mais bem descrito como dificuldades/deficiência intelectual ou de aprendizagem). A alternativa B usa a expressão genérica adequada ao contexto apresentado, por isso é a resposta escolhida pelo gabarito.

Análise das alternativas incorretas:
A — Dislexia: é um transtorno específico de leitura. Muito preciso para o enunciado genérico; não corresponde ao termo amplo "comprometimento mental".
C — Discalculia: transtorno específico de matemática; igualmente demasiado restrito frente à descrição geral.
D — Apraxia: envolve planejamento motor; não caracteriza um comprometimento cognitivo/intelectual global nem descreve o público histórico de Montessori.
Alternativa E: ausente/sem conteúdo, logo inválida.

Dicas de interpretação para concursos: ao ler termos como "comprometimento mental" ou "comprometimento cognitivo", busque alternativas de sentido amplo antes de escolher diagnósticos específicos. Elimine opções muito técnicas quando o enunciado for genérico; preste atenção a palavras-chave que indicam amplitude ou especificidade.

Fontes sugeridas: DSM-5 (transtornos específicos de aprendizagem); Lei nº 13.146/2015 (terminologia atual sobre deficiência); obras e biografias sobre Maria Montessori (contexto histórico de atuação com crianças com dificuldades de desenvolvimento).

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Maria Tecla A. Montessori se tornou conhecida no mundo todo...

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