Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.490 questões
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor - Ensino Fundamental |
Q1296366
Pedagogia
A educação para Freire, segundo afirma Zitkoski (2006, 28), “[...] deve ser trabalhada,
intencionalmente, para humanizar o mundo por meio de:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor - Ensino Fundamental |
Q1296359
Pedagogia
A dimensão política e a dimensão gnosiológica são características identificadoras da concepção
e proposição didático-pedagógico-educacional de:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor - Ensino Fundamental |
Q1296358
Pedagogia
Na perspectiva Vigotskiana, o processo de aquisição da oralidade ocorre, através do(a):
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Sertaneja - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Sertaneja - PR - Professor |
Q1294902
Pedagogia
Em relação aos fatores importantes da teoria de Vygotsky, relacione as colunas em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) Mediação
b) Linguagem
c) Cultura
d) Processo de interiorização
( ) universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.
( ) que envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se torna intrapessoal.
( ) o conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa relação em que todos os envolvidos são ativos.
( ) sistema simbólico de significados e significantes dos
grupos humanos que favorece o intercâmbio social e
o fenômeno do pensamento.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Sertaneja - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Sertaneja - PR - Professor |
Q1294901
Pedagogia
Vygotsky (1977) defendeu com veemência a
educação escolar e as mediações por meio dela
realizadas como meios para a promoção das funções
psicológicas superiores. A aprendizagem é a fonte
propulsora do desenvolvimento e o bom ensino é
aquele que a ele se adianta, ou seja, é dirigido às
funções psicológicas em vias de se desenvolverem.
Assinale a alternativa que condiz com a afirmação do
autor.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q1293711
Pedagogia
A Psicologia da Educação tem por objeto de estudo todos os aspectos das situações da educação, sob a ótica psicológica. Seu domínio é constituído pela análise psicológica de todas as situações da realidade educativa e não apenas a simples aplicação da psicologia às questões da educação. Seu maior objetivo é constatar ou compreender e explicar o que se passa no seio da situação de um problema da educação. Existem basicamente três correntes ou posicionamentos sobre a natureza e a dimensão epistemológica da Psicologia da Educação.
Assinale a alternativa que não faz parte desse posicionamento.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q1293673
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Para Piaget, a função simbólica consiste na capacidade que a criança adquire de diferenciar significantes e significados.
II. Ao jogar simbolicamente ou imaginar e imitar, a criança cria um mundo em que não existem sanções, coações, normas e regras, provenientes do mundo dos adultos, o que possibilita a ela transformar a realidade com o objetivo de atender as suas necessidades e desejos.
III. a criança torna-se capaz de representar um significado (objeto, acontecimento) através de um significante diferenciado e apropriado para essa representação.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes |
Q1293563
Pedagogia
Libâneo argumenta em
http://www.aecep.com.br/artigo/o-planejamentoescolar--jose-carlos-libaneo.html que para o
planejamento escolar dar certo será necessário que
“O desenvolvimento metodológico será desdobrado
nos seguintes itens, para cada assunto novo:
preparação e introdução do assunto;
desenvolvimento e estudo ativo do assunto;
sistematização e aplicação; e
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Artes |
Q1293554
Pedagogia
José Carlos Libâneo (1992. Democratização da
escola pública: a pedagogia crítico-social dos
conteúdos. p.23-4) coloca detalhadamente as
características da escola tradicional ao
relacionamento do professor-aluno. Assinale a
alternativa incorreta, a que não faz parte dessas
características.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor I |
Q1288027
Pedagogia
Para Luckesi, a avaliação só nos propiciará condições para a obtenção de uma melhor
qualidade de vida se estiver assentada sobre a disposição para _______________, pois é a partir daí
que podemos construir qualquer coisa que seja.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor I |
Q1288026
Pedagogia
Segundo Perrenoud, habilidades como: elaborar um projeto em equipe,
representações comuns, dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões, formar e renovar uma equipe
pedagógica e administrar crises ou conflitos interpessoais fazem parte da competência de referência:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Inglês |
Q1285385
Pedagogia
Segundo Perrenoud, habilidades como: conhecer, para determinada disciplina, os
conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem, trabalhar a partir das
representações dos alunos e trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem fazem parte
de qual competência de referência?
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial - Deficiência Intelectual e Deficiência Múltiplas |
Q1278200
Pedagogia
Sobre as teorias de desenvolvimento e aprendizagem de L.
S. Vygotsky, NÃO é possível afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Libras |
Q1278191
Pedagogia
“Vygotsky, inspirado nos princípios do materialismo
dialético, considera o desenvolvimento da complexidade
da estrutura humana como um processo de apropriação
pelo homem da experiência histórica e cultural.” (Rego,
2009, p.93).
Com base em Vygotsky, a alternativa que NÃO
corresponde aos seus estudos é a seguinte:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Bilíngue |
Q1278166
Pedagogia
“Vygotsky, inspirado nos princípios do materialismo
dialético, considera o desenvolvimento da complexidade
da estrutura humana como um processo de apropriação
pelo homem da experiência histórica e cultural.” (Rego,
2009, p.93).
A alternativa que NÃO corresponde aos estudos de
Vygotsky é:
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Agente Social |
Q1257878
Pedagogia
Na pedagogia do oprimido, quais são os
fundamentos do diálogo com uma
relação horizontal?
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254820
Pedagogia
De acordo com o pressuposto históricocultural, no que concerne à concepção de
desenvolvimento e aprendizagem,
analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. O desenvolvimento da criança não está relacionado com a aprendizagem, pois o desenvolvimento segue o processo de aprendizagem. II. A aprendizagem acontece expressamente no exterior da criança, paralelamente, de certa maneira, também, ao processo de desenvolvimento da criança. III. O processo de desenvolvimento anteverte da aprendizagem, pois a maturação ocorre antes do processo de aprendizagem. Logo, a educação está limitada ao desenvolvimento cognitivo. IV. O desenvolvimento está para a aprendizagem assim como a projeção da sombra de um objeto.
I. O desenvolvimento da criança não está relacionado com a aprendizagem, pois o desenvolvimento segue o processo de aprendizagem. II. A aprendizagem acontece expressamente no exterior da criança, paralelamente, de certa maneira, também, ao processo de desenvolvimento da criança. III. O processo de desenvolvimento anteverte da aprendizagem, pois a maturação ocorre antes do processo de aprendizagem. Logo, a educação está limitada ao desenvolvimento cognitivo. IV. O desenvolvimento está para a aprendizagem assim como a projeção da sombra de um objeto.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Pedagogo |
Q1254789
Pedagogia
Na área da educação, faz-se necessário
refletir sobre as bases teórico-filosóficas
que subsidiam a prática profissional.
Assim, considerando as teorias que
enfocam as relações entre educação e
psicologia, relacione as colunas e
assinale a alternativa com a sequência
correta.
1. Desvinculação entre o desenvolvimento e a aprendizagem. 2. Aprendizagem é desenvolvimento. 3. O desenvolvimento independe da aprendizagem. 4. Há relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem.
( ) Vygotsky. ( ) William James. ( ) Piaget. ( ) Koffka.
1. Desvinculação entre o desenvolvimento e a aprendizagem. 2. Aprendizagem é desenvolvimento. 3. O desenvolvimento independe da aprendizagem. 4. Há relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem.
( ) Vygotsky. ( ) William James. ( ) Piaget. ( ) Koffka.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Técnico Educacional |
Q1217215
Pedagogia
No modelo freiriano, o levantamento de problemas é
concebido como “um processo mútuo para estudantes e
professores questionarem o conhecimento existente, o
poder e as condições”. Assim, uma comunidade de
professores-pesquisadores, com estudantes como
coinvestigadores, estabelece um processo democrático e
centrado no aluno, por meio do qual o currículo é
construído “de baixo para cima” em vez de ser construído
“de cima para baixo”.
Existem no mínimo três modelos baseados na racionalidade crítica:
1) o modelo _________________, o qual concebe o ensino e a aprendizagem como veículos para a promoção de uma maior igualdade, humanidade e justiça social na sala de aula, na escola e na sociedade;
2) o modelo _________________, o qual concebe a educação como expressão de um ativismo político e imagina a sala de aula como um local de possibilidades, permitindo ao professor construir modos coletivos para ir além dos limites, para transgredir;
3) o modelo _________________, no qual a pesquisaação é concebida como um meio para desnudar, interromper e interpretar desigualdades dentro da sociedade e, principalmente, para facilitar o processo de transformação social.
Assinale a alternativa que complete, sequencialmente, as lacunas do texto.
Existem no mínimo três modelos baseados na racionalidade crítica:
1) o modelo _________________, o qual concebe o ensino e a aprendizagem como veículos para a promoção de uma maior igualdade, humanidade e justiça social na sala de aula, na escola e na sociedade;
2) o modelo _________________, o qual concebe a educação como expressão de um ativismo político e imagina a sala de aula como um local de possibilidades, permitindo ao professor construir modos coletivos para ir além dos limites, para transgredir;
3) o modelo _________________, no qual a pesquisaação é concebida como um meio para desnudar, interromper e interpretar desigualdades dentro da sociedade e, principalmente, para facilitar o processo de transformação social.
Assinale a alternativa que complete, sequencialmente, as lacunas do texto.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Técnico Educacional |
Q1217209
Pedagogia
Em sua discussão sobre resiginificação das teorias
pedagógicas modernas, Libâneo aponta que a escola existe
para formar sujeitos preparados para sobreviver nesta
sociedade e, para isso, precisam da ciência, da cultura, da
arte, precisam saber coisas, saber resolver dilemas, ter
autonomia e responsabilidade, saber dos seus direitos e
deveres, construir sua dignidade humana, ter uma autoimagem positiva, desenvolver capacidades cognitivas para
apropriar-se criticamente dos benefícios da ciência e da
tecnologia em favor do seu trabalho, da sua vida cotidiana,
do seu crescimento pessoal.
Para ele, para quem quiser ajudar e não dificultar as condições do agir pedagógico é necessário a reflexão sobre três aspectos. São eles:
I - As práticas pedagógicas implicam necessariamente em decisões e ações que envolvem o destino humano das pessoas, requerendo projetos que explicitem direção de sentido da ação educativa e formas explícitas do agir pedagógico. Sendo assim, é preciso destituir o viés ideológico de esquerda e retomar a visão tecnicista.
II - Aos aspectos externos que explicitam fatores determinantes da realidade escolar é necessário agregar os meios educativos, os instrumentos de mediação que são os dispositivos e métodos de educação e ensino.
III - Dada a natureza dialética da pedagogia, ocupando-se ao mesmo tempo da subjetivação e da socialização, da individuação e da diferenciação, (...) a pedagogia, há que se abrir para toda contribuição que ajude a explicitar as peculiaridades do fenômeno educativo e do ato de educar num mundo em mudança.
Está (ao) correta(s):
Para ele, para quem quiser ajudar e não dificultar as condições do agir pedagógico é necessário a reflexão sobre três aspectos. São eles:
I - As práticas pedagógicas implicam necessariamente em decisões e ações que envolvem o destino humano das pessoas, requerendo projetos que explicitem direção de sentido da ação educativa e formas explícitas do agir pedagógico. Sendo assim, é preciso destituir o viés ideológico de esquerda e retomar a visão tecnicista.
II - Aos aspectos externos que explicitam fatores determinantes da realidade escolar é necessário agregar os meios educativos, os instrumentos de mediação que são os dispositivos e métodos de educação e ensino.
III - Dada a natureza dialética da pedagogia, ocupando-se ao mesmo tempo da subjetivação e da socialização, da individuação e da diferenciação, (...) a pedagogia, há que se abrir para toda contribuição que ajude a explicitar as peculiaridades do fenômeno educativo e do ato de educar num mundo em mudança.
Está (ao) correta(s):
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