Questões de Pedagogia - Principais Autores para Concurso - Página 321

Q1623793

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santiago do Sul - SC Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1623793 Pedagogia

Para Libâneo, a importância do planejamento escolar para o trabalho docente está em:
I. Assegurar sua unidade e sua coerência.
II. Facilitar a preparação das aulas.
III. Possibilitar a realização de um trabalho de qualidade.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1623789

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santiago do Sul - SC Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1623789 Pedagogia

Segundo Libâneo, o ato didático é formado por três componentes: o professor, o aluno e a(o):

A

Avaliação.

B

Matéria.

C

Aula.

D

Exame.

E

Planejamento.

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Q1620393

Ano: 2020 Banca: IDECAN Órgão: IF-RR Prova: IDECAN - 2020 - IF-RR - Informática |

Q1620393 Pedagogia

Correlacione as correntes com as modalidades listadas a seguir, considerando o que Libâneo (2005) explica sobre as teorias pedagógicas contemporâneas, também chamadas de correntes pedagógicas:
Correntes 1 Racional-tecnológica 2 Neocognivistas 3 Sociocríticas 4 Holísticas 5 Pós-modernas

Modalidades a - Construtivismo pós-piagetiano - Ciências cognitivas b - Ensino de excelência - Ensino Tecnológico c - Sociologia crítica do currículo - Teoria histórico-cultural - Teoria sócio-cultural - Teoria sócio-cognitiva - Teoria da ação comunicativa d - Pós-estrutruralismo - Neo-pragmatismo e Holismo - Teoria da Complexidade - Teoria naturalista do conhecimento - Ecopedagogia - Conhecimento em rede

Assinale a alternativa que indique as associações corretas.

A

1a – 2b – 3c – 4d – 5e

B

1b – 2a – 3c – 4e – 5d

C

1c – 2a – 3b – 4d – 5e

D

1d – 2b – 3c – 4a – 5e

E

1b – 2c – 3a – 4e – 5d

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Q1619729

Ano: 2020 Banca: IDECAN Órgão: IF-RR Prova: IDECAN - 2020 - IF-RR - Administração |

Q1619729 Pedagogia

Quanto ao papel do professor na relação ensino e aprendizagem, Freire (1996) afirmou: “Quando entro em uma sala de aula, devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições, um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho – a de ensinar e não a de transferir conhecimento”. Com base no que o autor explicita, assinale a alternativa correta.

A

O professor é totalmente responsável pelo processo de ensino e aprendizagem.

B

O professor é responsável pela transferência de conhecimentos.

C

O professor deve ter uma postura crítica, porém disciplinar diante do estudante.

D

O professor deve ter uma postura crítica quanto a realidade e aberta ao diálogo.

E

O professor é um transmissor de conhecimentos e o estudante é o receptor.

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Q1615661

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EBSERH Prova: VUNESP - 2020 - EBSERH - Pedagogo |

Q1615661 Pedagogia

No processo ensino aprendizagem deve-se estabelecer uma diferença entre o que o aluno é capaz de fazer e de aprender sozinho e o que ele é capaz de fazer e aprender com a ajuda e a participação de outras pessoas, observando-as, imitando-as, seguindo suas instruções ou colaborando com elas. A distância entre esses dois pontos, que está situada entre o nível de desenvolvimento efetivo e o nível de desenvolvimento potencial, é o que Vygotsky chama de zona de

A

desenvolvimento potencial.

B

desenvolvimento real.

C

aprendizagem.

D

desenvolvimento proximal.

E

assimilação.

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Q1615653

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EBSERH Prova: VUNESP - 2020 - EBSERH - Pedagogo |

Q1615653 Pedagogia

Piaget compreende o desenvolvimento cognitivo como algo que contém uma dinamicidade; a inteligência existe na ação, modifica-se numa sucessão de estágios, que compreendem uma gênese, uma estrutura e a mudança destas. E, em relação às estruturas, em evolução intelectual e cognitiva da criança, de todo o desenvolvimento mental, deve-se considerar, na perspectiva de Piaget, a existência de fatores que colaboram para esse processo; são eles:

A

adaptação ao meio físico e social, relacionado com as experiências do indivíduo ao seu redor.

B

estruturas inatas do indivíduo, suas experiências e sensações.

C

maturação biológica que depende do exercício, da experiência adquirida e ainda da vida social.

D

acomodação ao meio ambiente, estruturas herdadas e adquiridas pelas experiências.

E

assimilação e acomodação ao mundo exterior, pessoas, coisas e objetos, novas experiências.

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Q1615044

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Psicólogo |

Q1615044 Pedagogia

De acordo com a Teoria do Desenvolvimento denominada Epistemologia Genética de Jean Piaget, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Nos Estágios do Desenvolvimento a ordem de sucessão é constante, embora as idades médias que as caracterizam possam variar de um indivíduo para outro, conforme o grau de inteligência, ou de um meio social para outro.

II. A adaptação, entendida como processo, é um ponto de equilíbrio entre dois mecanismos indissociáveis: a assimilação e a acomodação.

III. No período das Operações Concretas, o caráter geral é o modo de raciocínio que não se baseia apenas em objetos ou realidades observáveis, mas também em hipóteses permitindo, dessa forma, a construção de reflexões e teorias.

IV. É no processo de desenvolvimento da fala e no desenvolvimento do pensamento que a palavra começa a cumprir a sua função, isto é, começa a dirigir a construção do pensamento em todos os estágios do desenvolvimento.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I, II e III estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q1615043

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Psicólogo |

Q1615043 Pedagogia

Vygotsky foi um importante psicólogo russo que se dedicou a pesquisar sobre o desenvolvimento cognitivo/aprendizagem das crianças com ênfase na relação interpessoal. Sobre seus pressupostos é incorreto afirmar que

A

teoriza que ao invés das escolas apresentarem às crianças condutas impetuosas, munidas de crenças imediatas e de egocentrismo, devem apresentar-lhes condutas que fazem emergir o discernimento antes de agir, dando início à aquisição do juízo moral.

B

sua teoria tem como base a ideia de que a aprendizagem ocorre principalmente em processos de relações sociais, com a ajuda de pessoas mais experientes.

C

a aprendizagem é um momento interiormente indispensável e universal no processo de desenvolvimento de peculiaridades não naturais, mas históricas do homem na criança. Toda aprendizagem é uma fonte de desenvolvimento que suscita para a vida uma série de processos que, sem ela, não poderiam existir.

D

a Zona de Desenvolvimento Potencial permite conhecer as possibilidades do sujeito, definir as funções psicológicas que ainda não se completaram, mas que estão potencialmente em construção a partir das relações de aprendizagem estabelecidas pelo sujeito em seu meio histórico-cultural.

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Q1614927

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614927 Pedagogia

Com relação às abordagens do processo de ensino e aprendizagem, Libâneo (1982), caracteriza a Pedagogia Progressista em três versões, sendo elas:

A

Libertadora, Libertária e de Conteúdos.

B

Não Diretiva, Diretiva e Conservadora.

C

Escola Dualista, Escola Ideológica e Escolanovista.

D

Pedagogia da Transmissão, Pedagogia da Moldagem e Pedagogia da Problematização.

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Q1610969

Ano: 2020 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Provas: Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês |

Q1610969 Pedagogia

Ainda no que se refere à obra de Vygotsky (A Formação Social da Mente), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A estrutura do processo de decisão na criança se assemelha à do adulto.
II – Os adultos tomam uma decisão preliminar internamente.
III – Os movimentos da criança são repletos de atos motores hesitantes e difusos que se interrompem e recomeçam, sucessivamente.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q1610968

Ano: 2020 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Provas: Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física | Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês |

Q1610968 Pedagogia

No que se refere à obra de Vygotsky (A Formação Social da Mente), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Ao fazer uma pergunta, a criança mostra que, de fato, formulou um plano de ação para solucionar o problema em questão, mas que é incapaz de realizar todas as operações necessárias.
II – Através de experiências repetidas, a criança aprende, de forma não expressa (mentalmente), a planejar sua atividade.
III – A capacidade que a criança tem de controlar o comportamento de outra pessoa torna-se parte necessária de sua atividade prática.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q1610002

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1610002 Pedagogia

Texto associado

Considere o livro Educação inclusiva: aspectos político-sociais e práticos (2013) sob a organização de Sala e Aciem para responder à questão.

A teoria de Vygotsky contribui de forma significativa com a conceituação de________________ para a aprendizagem. Ele explica que essa se estabelece quando a criança necessita de ajuda para realizar algo hoje, sendo que amanhã poderá realizar sozinha, de maneira independente e eficiente. É a área na qual estão conhecimento e habilidades que têm potencial para serem internalizados/ desenvolvidos por meio da mediação de outros seres humanos ou de artefatos culturais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase.

A

zona de desenvolvimento real

B

área de formação da mente

C

área de crescimento potencial

D

zona de desenvolvimento mental

E

zona de desenvolvimento proximal

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Q1610001

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1610001 Pedagogia

Texto associado

Considere o livro Educação inclusiva: aspectos político-sociais e práticos (2013) sob a organização de Sala e Aciem para responder à questão.

Ao explicar a importância da imitação na aprendizagem, Vygotsky (1988) diz que ela promove o que denominou internalização – processo que se distingue da cópia porque implica uma reconstrução interna de operações externas, na qual o sujeito desempenha um papel ativo e tem possibilidade de desenvolver algo novo.
Ele considera

A

que só a imitação tem importância para a aprendizagem.

B

que a imitação considera o indivíduo como passivamente moldado.

C

a imitação como mola propulsora na aprendizagem.

D

a imitação como um processo igual ao da cópia.

E

a cópia e a imitação oriundas do mesmo processo.

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Q1609980

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609980 Pedagogia

Segundo Zabala (1998), nossa estrutura cognitiva está configurada por uma rede de esquemas de conhecimento. Estes esquemas se definem como as representações que uma pessoa possui, num momento dado de sua existência, sobre algum objeto de conhecimento.
Assinale a alternativa correta que indica de que depende a natureza dos esquemas de conhecimento de um aluno.

A

zona de desenvolvimento proximal e experiência.

B

coeficiente de inteligência cognitiva e emocional.

C

aprendizagem escolar e educação familiar.

D

conteúdos escolares e habilidades sócio-emocionais.

E

nível de desenvolvimento e dos conhecimentos prévios.

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Q1609977

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609977 Pedagogia

Com base na discussão proposta por Fontana (1996), a partir das contribuições de teóricos como Vygotsky e Bakhtin, assinale a alternativa correta sobre o papel da escolarização no desenvolvimento humano.

A

Nas situações escolares há uma orientação declarada e explícita no sentido da aquisição do conhecimento sistematizado pela criança e envolve a modificação dos processos de elaboração conceitual.

B

Nas interações cotidianas com os adultos, a mediação acontece de forma planejada no processo de utilização da linguagem no contexto de situações imediatas e no ato intelectual envolvido.

C

A diferenciação da elaboração cognitiva de adultos e crianças é evidente no contexto vivencial diário e na escola de forma que a atividade de formação de generalizações da criança fica sufocada.

D

O processo de conceitualização da criança é único e integrado, seja na atividade mental centrada sobre a vida cotidiana ou na elaboração sistematizada na escola.

E

No contexto doméstico, as atividades envolvendo a apreensão de conceitos sistematizados são organizadas de forma discursiva e lógico-verbal.

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Q1609972

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609972 Pedagogia

Considerando-se as análises de Libâneo (2013), assinale a alternativa correta sobre o compromisso ético e social dos professores.

A

A característica mais importante da atividade profissional do professor é a mediação entre o aluno e a sociedade, entre as condições de origem e a sua destinação da sociedade.

B

A responsabilidade maior do professor é modelar os alunos como cidadãos ativos e participantes da vida cultural e política, assim como romper com o domínio da passividade no mundo atual.

C

O compromisso ético-político envolve a aceitação das posições sociais frente aos interesses em jogo na sociedade.

D

Os professores que se veem responsáveis dirigem o ensino de modo que os alunos dominem conhecimentos mínimos para inserção no mercado de trabalho nas atividades manuais.

E

O compromisso social expresso pela confiabilidade do profissional é exercido no âmbito da vida político-partidária, pois o magistério é um ato social.

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Q1609970

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609970 Pedagogia

Considerando-se o proposto por Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto em relação ao processo de tomada de decisões do projeto pedagógico e sua respectiva explicação.

A

Objetivos: participação na gestão democrática implica em decisões sobre as formas de organização e de gestão, bem como a atribuição de responsabilidades no processo.

B

Sistema e práticas de gestão negociadas: consenso mínimo entre professores e especialistas acerca da concepção social, política e pedagógica do papel social e cultural da escola na sociedade.

C

Sistema explícito e transparente de acompanhamento e avaliação do projeto e das atividades da escola: intensões concretas com base em diagnóstico prévio, o que permite um retrato realista da situação da escola.

D

Unidade teórico-metodológica do trabalho pedagógico-didático: envolve a definição de objetivos comuns, assegurada pela coordenação pedagógica, e de unidade na concepção de currículo e linha pedagógico-didática.

E

Princípios: a avaliação evidencia as dificuldades surgidas no processo de implementação do projeto e planos de ensino, o que exige acompanhamento.

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Q1609968

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609968 Pedagogia

Para Libâneo (1985), os enfoques sobre o papel da didática na atividade escolar variam de acordo com as tendências pedagógicas. Uma dessas tendências refere-se à didática assentada na transmissão cultural, concebendo o aluno como um ser receptivo/passivo, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos e métodos da educação.
Assinale a alternativa correta da tendência pedagógica descrita.

A

Escolanovista.

B

Tradicional.

C

Sociopolítico.

D

Renovado-tecnicista.

E

Técnico-crítico.

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Q1609215

Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP - Professor Substituto I |

Q1609215 Pedagogia

Cada uma das fases do desenvolvimento humano, conforme Jean Piaget, é caracterizada por formas distintas de organização mental que possibilitam as diferentes maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que o rodeia. Neste período, de acordo com Piaget, os bebês desenvolvem a capacidade de reconhecer a existência de um mundo externo a eles, tendo autonomia para explorá-lo e construir sua percepção de mundo. Passam a agir não mais apenas por reflexo, mas direcionam seus comportamentos tendo objetivos a alcançar. Trata-se do período

A

de operações formais.

B

pré-operatório.

C

sensório motor.

D

de operações concretas.

E

operatório.

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Q1609209

Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP - Professor Substituto I |

Q1609209 Pedagogia

Leia ao trecho abaixo, a respeito das etapas do desenvolvimento da criança, conforme Henri Wallon, e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
A crise de personalidade ocorre por volta de ____________ e é marcada por um novo movimento de alternância, por um ensimesmamento da criança, para um novo esforço de libertação. Esforço voluntarista, idade negativista do “não”, do “eu”, do “meu”.

A

1 (um) ano

B

2 (dois) anos

C

3 (três) anos

D

4 (quatro) anos

E

5 (cinco) anos

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Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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