Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.490 questões
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Sobre as tendências pedagógicas e o papel do professor, ________________ é um representante liberal Renovada Progressiva, no qual afirma que o papel da escola é de adequar as necessidades individuais ao meio social, os conteúdos devem ser estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frene às situações problemas.
O método deve se dá por meio de experiências e pesquisas de soluções de problemas. Dessa forma, a abordagem defendida pertence a qual teórico educacional? Escolha a alternativa que preencha corretamente a lacuna no enunciado.
Para Luckesi (2021):
"uma prática de avaliação na escola, o ideal, no acompanhamento da aprendizagem do educando, seria uma prática de ‘avaliação processual’. [...] Processual quer dizer contínua, permanente, todos os dias e todas as horas."
De acordo com a perspectiva de Luckesi (2021) sobre a avaliação escolar, qual termo melhor descreve a abordagem ideal no acompanhamento da aprendizagem do educando?
O considera que , e a aprendizagem ocorre .
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
I. Levantar o universo vocabular dos grupos a fim de escolher palavras geradoras, variáveis conforme o local.
II. Alfabetizar é, em última instância, ensinar o uso da palavra.
III. Conhecer é interferir na realidade.
Quais estão corretas?
Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, cada qual em seu tempo e contexto, investigaram e construíram suas teorias relacionadas à aprendizagem das crianças e ao desenvolvimento humano. Suas ideias embasam práticas pedagógicas e, apesar de suas especificidades, apresentam pontos de convergência acerca da construção do conhecimento.
Considerando a relevância desses três teóricos no contexto educacional, julgue (C ou E) o item a seguir.
Para Vygotsky, a linguagem tem grande relevância para o desenvolvimento cognitivo. É uma habilidade inata do ser humano e desenvolve-se independentemente das interações sociais e culturais.
Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, cada qual em seu tempo e contexto, investigaram e construíram suas teorias relacionadas à aprendizagem das crianças e ao desenvolvimento humano. Suas ideias embasam práticas pedagógicas e, apesar de suas especificidades, apresentam pontos de convergência acerca da construção do conhecimento.
Considerando a relevância desses três teóricos no contexto educacional, julgue (C ou E) o item a seguir.
Suponha que, em uma brincadeira de faz de conta, um grupo de crianças com diferentes níveis de abstração vivencie uma situação de “cuidados da casa”, a qual exija habilidades de organizar quem cuidará das crianças menores, do preparo das refeições e da limpeza, entre outras. Cada criança leva a própria experiência para a brincadeira e, por meio da interação, amplia suas habilidades sociais e seu vocabulário. É possível considerar essa situação hipotética como um exemplo do conceito de zona de desenvolvimento proximal proposta por Vygotsky.
Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, cada qual em seu tempo e contexto, investigaram e construíram suas teorias relacionadas à aprendizagem das crianças e ao desenvolvimento humano. Suas ideias embasam práticas pedagógicas e, apesar de suas especificidades, apresentam pontos de convergência acerca da construção do conhecimento.
Considerando a relevância desses três teóricos no contexto educacional, julgue (C ou E) o item a seguir.
Ao proporcionar atividades que sejam promotoras da colaboração entre estudantes em sala de aula, o professor está embasado exclusivamente na perspectiva do desenvolvimento e da aprendizagem de Vygotsky, pois é o teórico que enfatiza a importância das interações sociais.
Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, cada qual em seu tempo e contexto, investigaram e construíram suas teorias relacionadas à aprendizagem das crianças e ao desenvolvimento humano. Suas ideias embasam práticas pedagógicas e, apesar de suas especificidades, apresentam pontos de convergência acerca da construção do conhecimento.
Considerando a relevância desses três teóricos no contexto educacional, julgue (C ou E) o item a seguir.
Um dos pilares da teoria de Wallon é a ênfase na importância do desenvolvimento emocional no processo de aprendizagem, sendo relevante que o professor proporcione um ambiente seguro para que os estudantes possam expressar as próprias emoções. Ele também cunhou o termo “escuta sensível” como estratégia para desenvolver essa dimensão dos estudantes.
Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, cada qual em seu tempo e contexto, investigaram e construíram suas teorias relacionadas à aprendizagem das crianças e ao desenvolvimento humano. Suas ideias embasam práticas pedagógicas e, apesar de suas especificidades, apresentam pontos de convergência acerca da construção do conhecimento.
Considerando a relevância desses três teóricos no contexto educacional, julgue (C ou E) o item a seguir.
Um estudante, ao longo de sua vida, construiu um conjunto de regras e princípios éticos que aprendeu em casa e na escola. Porém, ao enfrentar dilemas morais mais complexos e perceber que suas regras existentes não eram suficientes para lidar com todas as situações, ele precisou ajustar suas crenças e seus valores para ampliar seu sistema moral. Esse processo, segundo Piaget, pode ser denominado equilibração.
Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, cada qual em seu tempo e contexto, investigaram e construíram suas teorias relacionadas à aprendizagem das crianças e ao desenvolvimento humano. Suas ideias embasam práticas pedagógicas e, apesar de suas especificidades, apresentam pontos de convergência acerca da construção do conhecimento.
Considerando a relevância desses três teóricos no contexto educacional, julgue (C ou E) o item a seguir.
O professor que incentiva a autonomia dos estudantes na resolução de problemas, de forma que apliquem seus conhecimentos prévios, identifiquem suas dificuldades e elaborem novos conhecimentos, dialoga com o construtivismo de Piaget.
Conheça nossos planos