🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

Questões de Concurso Comentadas sobre principais autores em pedagogia

Foram encontradas 9.124 questões

Q3664119 Pedagogia
O processo de aprendizagem é embasado em teorias que oferecem suporte às ações pedagógicas. Considerando os teóricos que referenciam as bases psicológicas da aprendizagem, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3664106 Pedagogia
Considerando a evolução histórica da psicopedagogia, com sua chegada ao Brasil na década de 70, temos como destaque, entre os principais percussores: 
Alternativas
Q3663833 Pedagogia
Considere as afirmativas acerca dos estágios do desenvolvimento cognitivo infantil segundo Piaget. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) No chamado Estágio sensório-motor (0 a 2 anos), as crianças aprendem testando seus próprios reflexos e movimentos, desenvolvendo a percepção do próprio corpo e dos objetos.
(__) O Estágio operatório-concreto ocorre entre sete a onze/doze anos de idade.
(__) No Estágio operatório-formal (a partir de 12 anos), o adolescente não consegue fazer deduções e trabalhar com hipóteses mais elaboradas a partir do pensamento lógico e também do abstrato.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3663212 Pedagogia
Na alfabetização, aprender a ler e a escrever "significa adquirir tecnologia, a de codificar em língua escrita, e no letramento apropriar-se da escrita 'própria', ou seja, é assumi-la como sua 'propriedade'"(...) Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado; alfabetizado é aquele que sabe ler e escrever; já o indivíduo letrado, o indivíduo que vive em estado de letramento, é não só aquele que sabe ler e escrever, mas aquele que usa socialmente a leitura e a escrita, pratica a leitura e a escrita, responde adequadamente às demandas sociais de leitura e escrita.
Fonte:(https://alb.org.br/arquivo-morto/edicoes_anteriores/anais16/sem10pdf/sm10ss07_04.pdf) − (P.1) − (Adaptado)
O texto contém informações que identificam o pensamento de:
Alternativas
Q3663205 Pedagogia
Analise o conteúdo da informação: "O processo de desenvolvimento oscila constantemente entre a afetividade e a inteligência, de maneira dialética, podendo até mesmo manifestar regressões. As aquisições obtidas em cada estágio são irreversíveis - no entanto, o indivíduo pode retornar a algumas atividades de estágios anteriores. Para ele não há condicionamento e extinção de comportamentos, ou seja, um estágio não suprime as aprendizagens anteriores, antes as integra, resultando em um comportamento fundado na agregação e combinação dessas partes anteriores. O movimento da aprendizagem, portanto, não segue um fluxo linear e pode ser composto por elementos regressivos, o que não implica, necessariamente, em uma defasagem incontornável, mas antes em uma característica do próprio processo".
As características contidas na informação identificam o pensamento de:
Alternativas
Q3663203 Pedagogia
Analise a informação: "A criança dispõe de um saber sobre a escrita mesmo antes de entrar para a escola". Diante dessa perspectiva, sabe-se que o professor muitas vezes, por não valorizar esse saber, acaba atropelando uma via importante de mediação entre o conhecimento já existente, advindo de um mundo letrado e promissor, tornando esfacelador".
A informação contém elementos que caracterizam a visão de:
Alternativas
Q3661782 Pedagogia
De acordo com o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP), proposto por Lev Vygotsky, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3661781 Pedagogia
De acordo com a teoria de Piaget, qual das seguintes características é típica do estágio de desenvolvimento operatório concreto? 
Alternativas
Q3661775 Pedagogia

Sobre a avaliação escolar no processo de ensino, segundo os estudos de Libâneo, assinale a alternativa que contém as afirmações corretas.



I.Nos diversos momentos do processo de ensino, são tarefas da avaliação escolar a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa.


II.A avaliação diagnóstica, essencial para o processo de ensino, tem sua aplicação restrita ao início do desenvolvimento de aulas ou de unidades didáticas.


III.A verificação consiste na coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos, por meio de diferentes instrumentos, como provas, exercícios, entrevistas etc.


IV.Na qualificação é realizada a comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos propostos, com eventual atribuição de nota ou conceito. 

Alternativas
Q3661774 Pedagogia
Na teoria do desenvolvimento cognitivo da criança, voltado para a compreensão do sujeito epistêmico, elaborada por Piaget, existem três conceitos que são fundamentais: Assimilação, a Acomodação e a Equilibração. Sobre o conceito de assimilação, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3661773 Pedagogia

Com base na obra de Vygotsky: “A formação social da mente”, considere as afirmações a seguir.



I.Os movimentos da criança são repletos de atos motores hesitantes e difusos que se interrompem e recomeçam, sucessivamente.


II.A estrutura do processo de decisão na criança se assemelha à do adulto.


III.Os adultos tomam uma decisão preliminar internamente. 



Quais das afirmações são verdadeiras?

Alternativas
Q3661772 Pedagogia

A teoria psicológica criada por Vygotsky, com ênfase no desenvolvimento histórico-cultural do ser humano, trouxe grandes contribuições para as teorias educacionais, tais como a relação entre pensamento e linguagem, o papel das brincadeiras no processo de aquisição de conceitos e na relação entre meio social e desenvolvimento da criança.


Diante disso, assinale a alternativa que define cultura na teoria de Vygotsky. 

Alternativas
Q3658040 Pedagogia
Piaget, Vygotsky e Wallon são teóricos cujos estudos possuem grande possibilitando a influência na educação, professores e pesquisadores compreenderem os processos de aprendizado e desenvolvimento infantil. Relacione as colunas, de acordo com cada teórico.
1. Piaget.
2. Wallon.
3. Vygotsky.
( ) A aprendizagem depende do processo de desenvolvimento, que se dá por estágios, ou seja, para aprender, a criança precisa estar biologicamente pronta.
( ) A aprendizagem e o desenvolvimento são processos concomitantes, interdependentes e recíprocos, ou seja, a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento, que por sua vez cria a base para novas aprendizagens.
( ) A aprendizagem e o desenvolvimento infantil são processos intrinsecamente ligados às emoções, à afetividade e às interações sociais.
A ordem correta, de cima para baixo, é 
Alternativas
Q3657939 Pedagogia
Paulo Freire foi um célebre educador brasileiro, mundialmente conhecido, principalmente pelo desenvolvimento de um método de alfabetização de adultos. No livro A importância do Ato de Ler, está a célebre frase de Freire (1982), "a leitura de mundo precede a leitura da palavra."
Isso significa dizer que 
Alternativas
Q3657936 Pedagogia
Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henry Wallon, trouxeram significativas contribuições para o processo educativo, sobretudo porque estudaram o desenvolvimento humano sob diferentes perspectivas.
Correlacione as ideias elencadas a seguir, aos respectivos autores.
1. Henry Wallon
2. Lev Vygotsky
3. Jean Piaget
( ) Para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da ideia de que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente, sempre procurando manter um equilíbrio. Para o autor, a atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento "total" do organismo.
( ) Fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Fundamentou, de maneira mais detida e aprofundada, o papel e a importância da afetividade para o desenvolvimento integral.
( ) Para o autor, as interações assumem centralidade, concebendo que o ser humano é um ser social, que vai internalizando a cultura a partir de interações com os outros. Nessa perspectiva, as aprendizagens promovem o desenvolvimento, que não ocorre por estágios. Também aborda o desenvolvimento de funções psicológicas superiores, processos  conscientes e voluntários. 
Marque a opção que apresenta, de cima para baixo, a ordem correta das proposições. 
Alternativas
Q3657925 Pedagogia
Piaget e Vygotsky foram dois estudiosos que contribuíram com pesquisas sobre a aprendizagem e o desenvolvimento humano, criando teorias que influenciaram a educação, refletindo em novas perspectivas para o ensino e a aprendizagem. Apesar de diferentes, suas abordagens podem dialogar, uma vez que partem de uma base epistemológica comum, baseada nas interações. Entende-se, assim, que Piaget e Vygotsky partilham a ideia de que o sujeito, para conhecer, construir cultura e se constituir em uma pessoa, precisa interagir.
Nesse contexto, analise e preencha as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, falso.
( ) Vygotsky postula que a aprendizagem impulsiona ciclos de desenvolvimento que até então estavam em estado embrionário: novas funções psicológicas superiores passam assim a existir.
( ) Piaget, concebe que, para aprender a criança precisa de maturação biológica, passando por estágios de desenvolvimento que obedecem a uma ordem, de acordo com a idade da criança.
( ) Para Vygotsky, linguagem e pensamento, apesar de terem origens ontogenéticas distintas, em dado momento do desenvolvimento se unem dando origem a formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata. A linguagem, sendo um fenômeno social, internalizada, permite pensar com palavras e expressar de uma forma mais desenvolvida o que queremos explicar.
( ) Piaget considera que as crianças, a princípio, desenvolvem uma linguagem egocêntrica, ou seja, com esta linguagem, as crianças não são capazes de perceber as coisas de um ponto de vista diferente do seu, dificultando, assim, a interação social. Desta forma, segundo Piaget, com o passar do tempo, as crianças desenvolvem a linguagem social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens, de cima para baixo.  
Alternativas
Q3656032 Pedagogia
É de vital importância que o professor de educação infantil, compreenda a lógica do pensamento infantil inerente à ação interativa, que é diferente da lógica do adulto e nem sempre compreendida por ele, o que exige que o professor da primeira etapa da educação básica, tenha uma gama de leituras relacionadas à construção de significados que a criança desenvolve sobre os objetos e sobre as situações desde recém-nascidas. Neste sentido, assinale a alternativa correta em relação aos quatro fatores de desenvolvimento da inteligência segundo Piaget:
Alternativas
Q3656031 Pedagogia
Levando em consideração que uma das grandes contribuições do teórico sociointeracionista Vygotsky (1988), foi em relação à ação da criança como essencial para o seu desenvolvimento, segundo o psicólogo russo, a criança não aprende a partir de estímulos do meio ambiente, mas pela interação com os elementos da sua cultura e do seu meio social, ou seja, Vygostky, acreditava que o curso do desenvolvimento infantil é influenciado pelo meio sociocultural. Hoffmann (2012), também afirma que as referências semânticas representadas pelas palavras e os conceitos vigentes no grupo social determinam o conteúdo e a forma tanto das suas estruturas linguísticas quanto das estruturas do pensamento, seguindo esta lógica, responda a alternativa correta. 
Alternativas
Q3655983 Pedagogia
Para Coutinho e Moreira (1998) a aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Nas inúmeras interações em que envolve desde o nascimento, a criança vai gradativamente ampliando suas formas de lidar com o mundo e vai construindo significados para as suas ações e para as experiências que vivem. Com base em Piaget, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3655964 Pedagogia
No contexto do desenvolvimento cognitivo e das interações sociais, conforme discutido por Piaget, assinale a alternativa que representa a relação entre a equilibração das estruturas cognitivas e as interações sociais:
Alternativas
Respostas
3801: A
3802: D
3803: B
3804: A
3805: B
3806: A
3807: A
3808: A
3809: B
3810: A
3811: C
3812: A
3813: C
3814: C
3815: B
3816: A
3817: E
3818: D
3819: A
3820: E