Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 147

Q4085947

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor de História PEB II 6º ao 9º ano |

Q4085947 Pedagogia

Na década de 1920, o setor educacional foi induzido a participar do movimento de renovação educacional. Inúmeras reformas foram feitas no ensino. Nessa época, surgiu a primeira leva de geração de educadores brasileiros, dentre os quais podemos destacar Anísio Teixeira; Fernando de Azevedo; Lourenço Filho; Almeida Júnior; dentre outros. Dentre seus atributos maiores, lideraram movimentos, com o intuito de implantar, no Brasil, as ideologias da Escola Nova. A divulgação do “Manifesto dos Pioneiros”, em 1932, consta como um documento histórico que formalizava os pontos centrais desse movimento ideológico, redefinindo, assim, o papel elementar do Estado no quesito matéria educacional.

(Piletti, 1996.)

De acordo com o Manifesto dos Pioneiros, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

O grupo defendia novos ideais de educação, bem como o monopólio da Igreja na educação pública.

B

O documento defendia uma educação como uma função essencialmente pública; o ensino deve ser laico, gratuito e obrigatório.

C

A educação nova propunha “servir não aos interesses de classes, mas aos interesses do indivíduo; e que se fundam sobre o princípio da vinculação da escola com o meio social”.

D

O documento defendia novos ideais de educação e lutava contra o empirismo dominante. Para tanto, defendia “transferir do terreno administrativo para os planos político-sociais a solução dos problemas escolares”.

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Q4085627

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Psicopedagogo |

Q4085627 Pedagogia

A principal tarefa do percurso formativo é criar condições para o desenvolvimento do pensamento independente e criativo das crianças e dos estudantes. E isso ocorre à medida que os professores os acompanham com clareza de objetivos e de resultados a serem obtidos. Esse processo se baseia, sobretudo, na confiança, ou seja, "aquele que forma" e "aquele que se forma" necessitam ter objetivos únicos. O desafio mais importante encontra-se na compreensão das condições de coincidência do trabalho de ambos, além dos aspectos que originam obstáculos a essas condições. Desse modo, inspirados na perspectiva Histórico-Cultural, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) sugere um conjunto de princípios formativos que podem mobilizar os profissionais da Educação Básica em torno da educação das suas crianças, adolescentes e adultos.
Assinale a alternativa que está em DESACORDO com esses princípios:

A

As Atividades (de Ensino e de Estudo) que acontecem em Centros de Educação Infantil e nas Escolas necessitam ter um caráter voltado para a criação, e não para a reprodução.

B

O fazer pedagógico, nos Centros de Educação Infantil e nas Escolas, baseia-se no princípio da coletividade, ou seja, crianças e estudantes são orientados no desenvolvimento de relações de reciprocidade. Isso conduz a um aprimoramento pessoal de todos os participantes.

C

Em sala de aula, os conhecimentos devem ser apresentados na forma de resultados e soluções, e, sobretudo, como facilitadores para o desenvolvimento do processo criativo. Portanto, a sala de aula sempre poderá apresentar um caráter profundamente autoral.

D

O aprendizado sempre será um desafio. E os desafios geram a capacidade de pensamento e são importantes pontos de partida para o desenvolvimento daqueles que estudam.

E

As crianças e os estudantes precisam estar conscientes da necessidade de conhecer. Nestes termos, os professores assumem uma função imperativa - são os responsáveis na condução das crianças e dos estudantes para agirem sobre fatores sociais e históricos, bem como sofrerem a ação destes.

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Q4085621

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Psicopedagogo |

Q4085621 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos, tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir, EXCETO:

A

Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

B

Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.

C

Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.

D

Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.

E

Transversalidade da modalidade de educação especial desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.

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Q4085607

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Psicopedagogo |

Q4085607 Pedagogia

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

A

Fonte de averiguação da qualidade do ensino ofertada por cada instituição, em função da verba nela investida.

B

Fonte de informação para o cálculo dos índices de desenvolvimento da educação nacional.

C

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de avaliar as possibilidades de aprovação de cada aluno.

D

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de mensurar o nível de competência dos profissionais envolvidos naquele processo de aprendizagem.

E

Fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.

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Q4085603

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Psicopedagogo |

Q4085603 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade está organizada em:

A

Pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.

B

Ensino fundamental, ensino médio e educação profissionalizante.

C

Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

D

Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio.

E

Ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio.

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Q4085462

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor Educação Especial |

Q4085462 Pedagogia

Segundo o disposto pela Política de Educação Especial do Estado de São Paulo, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma mediação pedagógica e se trata de serviço disponibilizado para os estudantes elegíveis na modalidade educação especial. Assinale a afirmativa que caracteriza consistentemente atribuições do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

A

Reforço escolar objetivando o melhor desempenho dos estudantes elegíveis que não acompanham estudos regulares.

B

Organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade, objetivando autonomia e independência dos estudantes.

C

Oferta de estudos adaptados em permuta à escolarização para alunos com alterações qualitativas nas interações sociais.

D

Proposta de estudos substitutivos ao ensino regular comum para alunos com altas habilidades intelectuais e de liderança.

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Q4084507

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia |

Q4084507 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) apresenta diversas regras jurídicas que abrangem os costumes e as normas criadas pelo Estado. Especialmente o artigo 8º informa que “Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei.” Além disso, no parágrafo 1º os entes federados estabelecerão estratégias nos respectivos planos de educação.

Considerando-se as responsabilidades dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios assinale a opção INCORRETA.

A

Considerar as especificidades das populações do campo, comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.

B

Garantir o atendimento às especificidades na educação especial, assegurando o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.

C

Promover a articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederem.

D

Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais e econômicas.

E

Agenciar a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais e a diversidade cultural, regional atrelada ao monitoramento.

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Q4084506

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia |

Q4084506 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, tem vigência de 10 (dez) anos, a contar da data de sua publicação. Entre as suas diretrizes está a melhoria da qualidade da educação. O Plano apresenta 20 (vinte) metas, entre elas a Meta 11, que é “triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público.”

Analise as estratégias apresentadas a seguir.

I – Fomentar a expansão da oferta de educação profissional técnica de nível médio nas redes públicas estaduais de ensino.
II – Expandir a oferta de financiamento estudantil à educação profissional técnica de nível médio oferecida em instituições privadas da educação superior.
III – Promover busca ativa de jovens fora da escola pertencentes aos segmentos populacionais considerados, em parceria com as áreas de assistência social, saúde e proteção à juventude.
IV – Expandir o atendimento do ensino médio integrado à formação profissional para as populações do campo e para as comunidades indígenas e quilombolas, de acordo com os seus interesses e necessidades.

São estratégias relacionadas à Meta 11 apenas o que se afirma em

A

I e III.

B

I, II e III.

C

I, II e IV.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

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Q4084503

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Pedagogia |

Q4084503 Pedagogia

No que diz respeito à organização da educação nacional cabe à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios a organização, em regime de colaboração, dos respectivos sistemas de ensino. Esses terão liberdade de organização nos termos da Lei nº 9394/96.
Sendo assim, a União incumbir-se-á de

A

articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

B

organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos territórios.

C

oferecer a educação infantil e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino.

D

definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino, as quais devem assegurar distribuição proporcional.

E

deliberar normas de gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as peculiaridades de cada estabelecimento de ensino.

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Q4083694

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083694 Pedagogia

"A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir", entre outros:

A

Formação para a família e a comunidade a fim de envolvê-los no atendimento educacional especializado, fomentando o processo de inclusão.

B

Oferta da modalidade de educação especial exclusivamente na educação superior.

C

Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.

D

Articulação intersetorial na implementação das políticas de incentivo fiscal para as empresas privadas, que se dedicarem ao fomento da educação inclusiva.

E

Acesso ao ensino especializado, focado na formação do indivíduo, de acordo com suas limitações.

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Q4083686

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083686 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade está organizada em:

A

Ensino fundamental, ensino médio e educação profissionalizante.

B

Ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio.

C

Pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.

D

Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

E

Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio.

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Q4083683

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q4083683 Pedagogia

O Plano Municipal de Educação é constituído por 10 diretrizes, dentre as quais podemos citar:

A

Compensação financeira aos profissionais da educação que apresentarem melhores resultados.

B

Promoção do princípio de gestão centralizadora da educação pública.

C

Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos e à sustentabilidade socioambiental.

D

Formação com foco exclusivo no mercado de trabalho.

E

Melhoria na qualidade de vida do estudante.

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Q4083600

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Matemática |

Q4083600 Pedagogia

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

A

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de mensurar o nível de competência dos profissionais envolvidos naquele processo de aprendizagem.

B

Fonte de averiguação da qualidade do ensino ofertada por cada instituição, em função da verba nela investida.

C

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de avaliar as possibilidades de aprovação de cada aluno.

D

Fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.

E

Fonte de informação para o cálculo dos índices de desenvolvimento da educação nacional.

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Q4083498

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4083498 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um dos documentos mais importantes da escola. Dentro do ambiente escolar deve ser construído de forma dinâmica e flexível às transformações nas tomadas de decisões, centrado nas decisões da comunidade escolar. Exige grande reflexão de toda a equipe educativa abarcando modificações a partir do enfrentamento das dificuldades e na construção da educação que se almeja.
Sobre o PPP é correto afirmar que

I - expressa os objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola.
II - apresenta a síntese das demandas sociais e legais do sistema de ensino.
III - revela a cultura, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I.

B

II.

C

I e II.

D

I e III.

E

I, II e III.

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Q4083247

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083247 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - MEC/2008 considera público-alvo da Educação Especial as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação (BRASIL, 2008).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I.A inclusão dos estudantes público-alvo da Educação Especial é um processo que se encontra em construção, o que exige dos profissionais da educação um esforço em romper barreiras internas e externas.
PORQUE
II. É necessário conscientizar da necessidade de mudanças em alguns princípios e práticas já profundamente arraigados no cotidiano escolar.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

A

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q4083241

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083241 Pedagogia

Em 2010, o Ministério da Educação concluiu a implantação de salas de recursos multifuncionais em 24.301 escolas públicas de ensino.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/)
Essas salas têm:
I. Professores especializados em Educação Especial.
II. Recursos de acessibilidade e equipamentos específicos.
III. Materiais pedagógicos para atender a todas as deficiências.
IV. Testes psicológicos padronizados para todas as deficiências.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q4083235

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083235 Pedagogia

O atendimento educacional do "deficiente", até por volta de 1975, deu-se basicamente por meio da institucionalização e das escolas especiais. Com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é:
I- Integrado à proposta pedagógica da escola.
II- Desenvolvido para substituir a escolarização.
III- Prestado de modo complementar à formação.
IV- Oferecido no contraturno escolar dos estudantes.
V- Idêntico ao realizado na sala de aula comum.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, III e IV, apenas.

B

III, IV e V, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I e IV, apenas.

E

III e V, apenas.

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Q4083234

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083234 Pedagogia

"A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir", entre outros:

A

Acesso ao ensino especializado, focado na formação do indivíduo, de acordo com suas limitações.

B

Formação para a família e a comunidade a fim de envolvê-los no atendimento educacional especializado, fomentando o processo de inclusão.

C

Oferta da modalidade de educação especial exclusivamente na educação superior.

D

Articulação intersetorial na implementação das políticas de incentivo fiscal para as empresas privadas, que se dedicarem ao fomento da educação inclusiva.

E

Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.

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Q4083220

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |

Q4083220 Pedagogia

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

A

Fonte de averiguação da qualidade do ensino ofertada por cada instituição, em função da verba nela investida.

B

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de avaliar as possibilidades de aprovação de cada aluno.

C

Fonte de análise do rendimento escolar, a fim de mensurar o nível de competência dos profissionais envolvidos naquele processo de aprendizagem.

D

Fonte de informação para o cálculo dos índices de desenvolvimento da educação nacional.

E

Fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.

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Q4082886

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Pedagogo-Área |

Q4082886 Pedagogia

De acordo com Oliveira (2000), quais são os três níveis que compreendem uma educação profissional destinada a capacitar jovens e adultos para o exercício de atividades produtivas?

A

Básico, técnico e tecnológico.

B

Elementar, tecnicista e superior.

C

Básico, médio e superior.

D

Elementar, básico e tecnológico.

E

Básico, técnico e superior.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre políticas educacionais em pedagogia

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