Questões de Concurso
Comentadas sobre políticas educacionais em pedagogia
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I-Professores especializados e profissionais de apoio pedagógico.
II-Atendimento educacional especializado para eliminar as barreiras.
III-Pleno acesso e atendimento ao estudante no período inverso da escolarização.
IV-Bolsa de aprendizagem nas escolas privadas parceiras do programa do governo.
É CORRETO o que se afirma em:
I-Instituem o modelo integracionista da escola comum.
II-Possibilitam ações substitutivas à escolarização.
III-Suplementam a formação dos estudantes com vistas à autonomia.
IV-Promovem a independência do aluno na escola e fora dela.
É CORRETO o que se afirma em:
I-Interesses restritos especialmente à leitura com uma atitude de arrogância e vaidade.
II-Alto desempenho nas diversas áreas das atividades humanas incluindo as acadêmicas.
III-Maior predisposição a apresentar problemas sociais e emocionais.
IV-Elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades.
É CORRETO o que se afirma em:
I. O processo de elaboração da Proposta Pedagógica ou Projeto Político Pedagógico (PPP) das Instituições de Educação Infantil deve ser reconhecido e efetivado como um compromisso democrático da comunidade escolar.
II. A avaliação na Educação Infantil deve ser processual, mediante o acompanhamento e registro da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças, por meio da utilização de múltiplos registros (escrito, fotográfico, fílmico, criações das crianças, portfólios, entre outros) produzidos no cotidiano institucional, que constituem a documentação pedagógica, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
III. As Instituições de Educação Infantil ofertarão atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral, sendo que a carga horária mínima anual na Educação Infantil será de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias letivos.
É correto o que se afirma em:
I. O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
II. As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
III. É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, com alguns requisitos de seleção.
É correto o que se afirma em:
Com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, a Educação em Direitos Humanos fundamenta-se em princípios bases, conforme orientam as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.
Considerando os princípios da Educação em Direitos Humanos, analise as afirmativas e dê valores (V) verdadeiro ou (F) falso, depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Dignidade humana.
( ) Igualdade de direitos.
( ) Educação Bilíngue.
( ) Democracia na educação.
( ) Transversalidade, vivência e globalidade.
( ) Supressão das diversidades.
( ) Sustentabilidade socioambiental.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
I.Erradicação do analfabetismo.
II.Universalização do atendimento escolar.
III.Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
IV.Promoção do princípio da gestão centralizadora da educação pública.
Analisando cada item, indique a alternativa CORRETA.
I.Garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania.
II.Auxiliar o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor.
III.Apresentar uma estrutura organizacional a partir de objetivos gerais para o ensino fundamental, que tem como referência principal a definição das áreas e temas.
Estão CORRETAS: