Questões de Concurso Sobre piaget em pedagogia

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Q1750642 Pedagogia
Segundo Piaget, o processo de desenvolvimento possui:
Alternativas
Q1750627 Pedagogia
Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: Segundo Piaget: “O homem normal não é social da mesma maneira aos seis meses ou aos vinte anos de idade, e, por conseguinte, sua _______________ não pode ser da mesma qualidade nesses dois diferentes níveis”.
Alternativas
Q1748887 Pedagogia
A capacidade cognitiva da mente do indivíduo de se adaptar a novos conteúdos, adequando assim suas estruturas prévias para que esse novo conteúdo seja fixado, alterando os esquemas de ação prévios, segundo a teoria desenvolvida por Jean Piaget, leva o nome de:
Alternativas
Q1748870 Pedagogia
Leia as assertivas a seguir e assinale a que melhor corresponda às teorias da aprendizagem desenvolvidas por Jean Piaget a partir de uma abordagem da interação entre professores e alunos:
Alternativas
Q1747314 Pedagogia
Segundo Piaget (2006), a inteligência é desenvolvida por meio de etapas do desenvolvimento. Essas etapas são divididas em períodos. Assinale a alternativa que corresponde ao período de operações formais:
Alternativas
Q1745916 Pedagogia
Considerando uma abordagem piagetiana, é correto afirmar que o estágio das operações concretas é adequadamente definido pelo:
Alternativas
Q1745913 Pedagogia
Segundo Jean Piaget, a capacidade da criança adquirir novos conceitos aos esquemas mentais prévios, ou melhor, incorporar uma nova informação a uma velha estrutura mental, recebe o nome de:
Alternativas
Q1732022 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:


“Segundo PIAGET, a criança constrói o conhecimento na sua interação com o objeto. O processo avaliativo não entra em sintonia com um planejamento _________________ de atividades por um professor com rotina ________________, com temas _________________ definidos, onde os conhecimentos construídos pelas as crianças não são levados em conta. Portanto, avaliar na pré-escola exige dos professores muita observação, reflexão, registro diário e, sobretudo grande parcela de sensibilidade.”

Alternativas
Q1728789 Pedagogia
Para a teoria desenvolvida por Jean Piaget, no desenvolvimento da moralidade e de sua consciência há a fase da anomia que corresponde:
Alternativas
Q1728634 Pedagogia
Segundo a teoria da Equilibração de Jean Piaget, quando conflitos momentâneos resultados de certas perturbações são enfrentados e superados através de reações do sujeito, junto da possível modificação dos esquemas, leva o nome de:
Alternativas
Q1723193 Pedagogia
É a primeira das fases do desenvolvimento dentro da teoria de Piaget:
Alternativas
Q1723191 Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta. Piaget considera que o processo de desenvolvimento é influenciado por fatores como:
Alternativas
Q1631574 Pedagogia
O construtivismo é uma abordagem psicológica desenvolvida a partir da teoria da epistemologia genética, elaborada por Jean Piaget. Nesta teoria, o indivíduo aprende a partir da interação entre ele e o meio em que ele vive. O professor é visto como um mediador do conhecimento. Jean Piaget desenvolveu sua teoria a partir de várias outras existentes no período, como a do cognitivismo. Para ele, o desenvolvimento da aprendizagem em crianças ocorre em etapas. Para o autor, o período pré-operatório:
Alternativas
Q1342237 Pedagogia
Na teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, há três estruturas que correspondem a três estádios do desenvolvimento intelectual, a saber:

I. Inteligência sensório-motora: conhecimento prático dos objetos.
II. Inteligência sensório-motora : reflexão , abstração, pensamento formal, operações sobre (os resultados das) operações.
III. Inteligência operatória formal: conhecimento prático dos objetos.

Está correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q1337546 Pedagogia
Na teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, há três estruturas que correspondem a três estádios do desenvolvimento intelectual, a saber:

I. Inteligência sensório-motora: conhecimento prático dos objetos.
II. Inteligência sensório-motora : reflexão , abstração, pensamento formal, operações sobre (os resultados das) operações.
III. Inteligência operatória formal: conhecimento prático dos objetos.



Está correto apenas o que se afirma em :
Alternativas
Q1333643 Pedagogia
A teoria defendia por Piaget (1979), em que o sujeito passa dos estados de menor conhecimento para os estados de conhecimentos mais avançados, por meio dos mecanismos de assimilação e acomodação é a
Alternativas
Q1333560 Pedagogia
Segundo as idéias de Piaget, admite-se que o processo que leva à evolução de um estágio de desenvolvimento para o seguinte é o mesmo para todos os indivíduos e que o que vai produzir diferenças entre um dito normal e outro considerado superdotado e até entre superdotados é como as estruturas cognitivas se organizam nas tentativas de como entender o mundo e se adaptar a ele, cada um em seu(sua):
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Q1332489 Pedagogia
Segundo Piaget, existem três níveis de conhecimento. Um deles está apontado e caracterizado corretamente em:
Alternativas
Q1329529 Pedagogia
Entre os teóricos do desenvolvimento humano, Jean Piaget caracterizou-se por:

( ) Explicar a gênese do conhecimento através do desenvolvimento cognitivo da criança. ( ) Desenvolver seu trabalho num período em que os estudos em psicologia eram marcados pelas teorias do Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
( ) Especificar quatro fatores como sendo responsáveis pela psicogênese do intelecto infantil: o fator biológico, o exercício e a experiência física, as interações e o fator de equilibração das ações.
( ) Defender a mesma concepção de Vygotsky sobre a fala egocêntrica.

A sequência correta é: 
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Q1309938 Pedagogia
Tratando-se da modificabilidade cognitiva, pode-se afirmar: “A criança como ser humano é um ser aberto à mudança, portador de alguma deficiência ou não, pode modificar-se por efeitos da educação e, ao mudar a sua estrutura de informação, formação e transformação do envolvimento, pode adquirir novas possibilidades e novas capacidades.” Para tanto, é correto afirmar que há necessidade de que a criança adquira as inteligências:
Alternativas
Respostas
1641: C
1642: A
1643: B
1644: B
1645: B
1646: B
1647: D
1648: B
1649: C
1650: A
1651: D
1652: B
1653: B
1654: A
1655: D
1656: B
1657: E
1658: E
1659: C
1660: C