Questões de Pedagogia - Piaget para Concurso - Página 40

Q2232114

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do ensino fundamental |

Q2232114 Pedagogia

Com base na comparação entre Piaget e Durkheim sobre a moralidade, considere as seguintes proposições:
I.Ambos, Piaget e Durkheim, concordam que a moral é um fato social e requer uma consciência coletiva para a elaboração e respeito às regras morais.
II.Piaget vê a sociedade como um "ser" coletivo, assim como Durkheim.
É CORRETO o que se afirma em:

A

As proposições I e II estão corretas.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

As proposições I e II estão incorretas.

D

Apenas a proposição I está correta.

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Q2231813

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Graduado |

Q2231813 Pedagogia

Ao estudar o desenvolvimento da cognição infantil, Piaget sistematizou quatro estágios que ajudam a perceber como os esquemas mentais da criança vão se modificando ao longo dos anos. O primeiro deles, caracterizado, inicialmente, pela ausência de fronteira estável entre dados do mundo interior e do universo externo e, posteriormente, pela aquisição da linguagem, é conhecido como:

A

pré-operatório

B

sensório-motor

C

operatório formal

D

operatório concreto

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Q2231382

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica |

Q2231382 Pedagogia

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Piaget afirma que a equilibração atua como um verdadeiro motor do desenvolvimento. O sistema cognitivo dos seres humanos participa da tendência de todos os organismos vivos de restabelecer o equilíbrio perdido — equilibração ________________. O sistema cognitivo humano mostra uma tendência a reagir diante das perturbações externas, introduzindo modificações em sua organização que assegurem um equilíbrio melhor, isto é, que lhe permitam antecipar e compensar um número maior de perturbações possíveis — equilibração ________________.

A

simples | majorante

B

estruturada | estruturante

C

própria | reflexionante

D

dissociativa | associativa

E

funcional | complexa

Q2229001

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |

Q2229001 Pedagogia

De acordo com a teoria cognitivista de Piaget, qual é o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem?

A

Transmitir informações de forma direta e objetiva para os alunos.

B

Facilitar a construção do conhecimento pelos alunos, fornecendo atividades e materiais adequados às suas respectivas fases do desenvolvimento.

C

Estimular a memorização de informações importantes para a aprendizagem.

D

Avaliar o desempenho dos alunos em relação aos objetivos de aprendizagem.

E

Promover a disciplina e a ordem em sala de aula.

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Q2228993

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |

Q2228993 Pedagogia

De acordo com a teoria da Epistemologia Genética de Piaget, qual o papel do equilíbrio cognitivo no processo de aprendizagem?

A

O equilíbrio cognitivo é um estado de desequilíbrio que permite a acomodação de novas informações.

B

O equilíbrio cognitivo é um estado de impede a assimilação de novas informações.

C

O equilíbrio cognitivo é um estado que permite a assimilação de novas informações.

D

O equilíbrio cognitivo não possui relação com o processo de aprendizagem.

E

O equilíbrio cognitivo é um estado de desequilíbrio que impede a acomodação de novas informações.

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Q2228494

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Pedagogo |

Q2228494 Pedagogia

Derivadas da psicologia, as teorias da aprendizagem são múltiplas. Em geral, indicam um conjunto de conceitos fundamentais para compreender o processo de ensino e aprendizagem e aprimorar as práticas pedagógicas que promovem o desenvolvimento dos alunos. Dentre as diversas teorias da aprendizagem, destacam-se as de Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel. Qual(is) dessas teorias da aprendizagem enfatiza(m) a importância do ambiente social e cultural no processo de aprendizagem?

A

Teoria de Jean Piaget (1896-1980).

B

Teoria de Lev Vygotsky (1896-1934).

C

Teoria de Henri Wallon (1879-1962).

D

Teoria de David Ausubel (1918-2008).

E

Teorias de Lev Vygotsky e David Ausubel.

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Q2224910

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2224910 Pedagogia

De acordo com Corsino (2003), analise a sentença abaixo:
Para Piaget, o desenvolvimento infantil se dá numa ordem fixa, sucessiva e hierárquica, em que as estruturas cognitivas vão sendo construídas num processo progressivo de ultrapassamento de estágios anteriores por estágios posteriores (1ª parte). É pelo acréscimo e integração de estruturas, necessárias e inéditas, que a inteligência vai sendo construída (2ª parte). Com isso, ao buscar as estruturas lógicas nas crianças, encontra uma pré-lógica ou semi-lógica, evidenciando uma falta que será ultrapassada no período das operações lógico-formais (período correspondente ao modelo do adulto conhecer) (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q2224900

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2224900 Pedagogia

A sintonia entre as concepções teóricas de Paulo Freire e Jean Piaget, ainda que não total, é expressiva. Mais do que isso, Becker (2019) afirma que Freire e Piaget mantêm entre si convergências epistemológicas relevantes para o campo educacional. Assinale abaixo a alternativa INCORRETA quanto a essas convergências.

A

O diálogo em Freire tem a mesma força constitutiva da subjetividade e a mesma fundamentação epistemológica que a interação em Piaget.

B

A convergência epistemológica Piaget-Freire nos leva também a uma convergência pedagógica entre os dois pensadores.

C

Para ambos os pensadores, o conhecimento é produzido pela ação do sujeito em interação: interação organismo-meio ambiente, sujeito-objeto, indivíduo-meio físico, cultural ou social, homem-sociedade, homem-mundo.

D

Tanto Freire quanto Piaget afirmam que o conhecimento, em especial a consciência, provém da reflexão sobre as ações.

E

A convergência epistemológica entre os dois pensadores deriva, em grande medida, do fato de ambos terem colocado a problemática da realidade social como decisiva para a construção do conhecimento.

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Q2222569

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial |

Q2222569 Pedagogia

Piaget (2000) questionava tanto as teses que afirmavam ser o conhecimento de origem inata quanto aquelas que acreditavam ser fruto de estimulações provenientes do mundo externo, como se o conhecimento fosse uma cópia direta da realidade. Sobre as teorias de Piaget, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Pesquisava a inteligência medindo-a por meio de relações sociais.

B

A questão central das suas investigações era como seria possível alcançar o conhecimento.

C

Buscou entender que processos acontecem ao longo da evolução do ser humano.

D

Estudou, através do método clínico, como as crianças constroem noções fundamentais de conhecimento lógico.

E

O desenvolvimento humano passa por estágios sucessivos de organização, no campo do pensamento e do afeto.

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Q2215048

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Educação Física |

Q2215048 Pedagogia

Com relação ao processo de ensino e de aprendizagem na educação física, julgue o item seguinte.

A concepção pedagógica do construtivismo, influenciada por Jean Piaget, foi difundida como uma proposta metodológica para a educação física escolar.

Certo

Errado

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Q2214625

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SME do Recife - PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor I |

Q2214625 Pedagogia

Julgue o próximo item, relacionado a teorias educacionais e concepções pedagógicas.

Piaget, um dos estudiosos do desenvolvimento infantil, afirmava que a criança não é um adulto em miniatura.

Certo

Errado

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Q2212167

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2212167 Pedagogia

Quem fez a pesquisa sobre o processo de construção da leitura e da escrita, mapeando o processo que cada indivíduo percorre para aquisição da língua escrita?

A

Emília Ferreiro.

B

Vygotsky.

C

Piaget.

D

Montessori.

E

Celso Vasconcellos.

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Q2209543

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |

Q2209543 Pedagogia

Qual das alternativas a seguir apresenta um exemplo de desenvolvimento cognitivo na fase pré-operatória da teoria piagetiana?

A

A criança é capaz de pensar logicamente e compreender a causalidade, mas ainda não é capaz de realizar operações mentais concretas.

B

A criança é capaz de compreender a reversibilidade e conservação, mas ainda tem dificuldade em entender perspectivas diferentes da sua própria.

C

A criança é capaz de compreender a perspectiva dos outros e pensar em soluções para problemas concretos, mas ainda não é capaz de pensar em hipóteses ou abstrações.

D

A criança é capaz de pensar em hipóteses e abstrações, mas ainda tem dificuldade em compreender a reversibilidade e conservação.

E

A criança é capaz de realizar operações mentais concretas e compreender a reversibilidade e conservação, mas ainda não é capaz de pensar em hipóteses ou abstrações.

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Q2208633

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambará - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |

Q2208633 Pedagogia

De acordo com Queiroz et al. (2011), para Piaget, o erro é parte importante do processo de construção do conhecimento. Considerando esse complexo processo de funcionamento cognitivo do indivíduo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Piaget afirma que a equilibração é um processo regulador, o qual permite que novas experiências e elementos exteriores sejam incorporados com sucesso às estruturas mentais e cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.
( ) O desequilíbrio não pode ser considerado como um estado de conflito cognitivo.
( ) A equilibração consiste em um processo de organização das estruturas cognitivas num sistema coerente e interdependente, ou seja, há uma dependência recíproca entre as partes e o todo do sistema cognitivo, possibilitando ao indivíduo uma adaptação à realidade.
( ) Os erros comparecem como obstáculos para a organização dos procedimentos que conduzem à equilibração majorante.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F – V.

E

F – F – V – V.

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Q2208602

Q2208602 Pedagogia

Para Piaget, o aprendizado é construído pela criança durante sua relação com objetos e pessoas. Essa ideia é a base da teoria chamada:

A

Gestaltismo.

B

Comportamentalista.

C

Construtivismo.

D

Aprendizado experimental.

E

Inteligências múltiplas.

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Q2205524

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica |

Q2205524 Pedagogia

Vinha (2009), em O educador e a moralidade infantil numa perspectiva construtivista, aborda o tema da construção da moralidade apoiando-se em estudos de Piaget e outros autores. De acordo com a autora, é correto afirmar que

A

a construção da autonomia se dá em um processo de aplicação de sanções expiatórias, de recompensas e de repetições de ordens sobre como a criança deve agir em relação aos outros.

B

a construção da inteligência se dá a partir da interação com o meio, o que difere da moralidade, que se constitui com a obediência estrita e a relação unilateral com a figura de autoridade.

C

o ensino de aspectos referentes à constituição da moralidade deve ser encarado com suas especificidades e, por isso, não pode ser tratado como tema transversal.

D

a moralidade não é ensinada por sermões, mas vai se dando a partir das pequenas experiências diárias que a criança tem ao se relacionar com o outro.

E

a aprendizagem da moralidade é um processo que prescinde a constituição da autonomia, e, sobretudo da heteronomia porque nessa, a criança está livre de regras.

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Q2205321

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q2205321 Pedagogia

Piaget, é muito conhecido por sua caracterização dos estágios de desenvolvimento das crianças e dos adolescentes. Assim, os educadores podem orientar seu planejamento aos estímulos capazes de serem assimilados cognitivamente nas diversas faixas etárias. O primeiro estágio de desenvolvimento é o sensório-motor de 0 a 2 anos de idade, nele ocorrem diversos subestágios. Dessa forma, a reação circular secundária está relacionada ao subestágio:

A

Subestágio 1 (0-1 meses)

B

Subestágio 2 (1-4 meses)

C

Subestágio 3 (4-8 meses)

D

Subestágio 4 (8 - 12 meses)

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Q2204513

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Classe |

Q2204513 Pedagogia

O estudo da moral está atrelado a uma condição de devir, e não do que a pessoa deseja ser ou agir; sendo Piaget um importante autor a dialogar sobre o tema. Segundo Piaget, os valores pessoais não são interessantes. O mais importante é conhecer:

A

como as pessoas definem os valores.

B

o porquê as pessoas seguem os valores.

C

quem orienta os valores.

D

onde residem os valores

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Q2204123

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Provas: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Matemática | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Educação Física | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Geografia | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - História | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Língua inglesa | FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |

Q2204123 Pedagogia

Assim, se inevitavelmente o desenvolvimento da criança está social e culturalmente mediatizado, é mais importante que se explicite e controle conscientemente tal influência de modo que, no processo educativo formal e informal, possam ser detectados seus efeitos e estabelecer seu valor no processo de construção autônoma do novo indivíduo. Uma vez aceita essa premissa, a teoria destaca a importância, também fundamental, da instrução como método mais direto e eficaz para introduzir a criança no mundo cultural do adulto, cujos instrumentos simbólicos serão essenciais para seu desenvolvimento autônomo.
Adaptado de GÓMEZ, A. I. P. A aprendizagem escolar: da didática operatória à reconstrução da cultura na sala de aula. Porto Alegre: Artmed, 2000, p.55.
A respeito do processo de aprendizagem escolar o texto se refere à teoria de

A

Philippe Ariès.

B

Jean Piaget.

C

Lev Vygotsky.

D

Paulo Freire.

E

Henri Wallon.

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Q2203963

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2203963 Pedagogia

Analise o que se enuncia a seguir: "A gênese do conhecimento, sua evolução até a adolescência humana, passando pelo desenvolvimento cognitivo e as formas como os indivíduos apreendem o mundo, foram os principais temas de pesquisa deste consagrado teórico. Debruçou seus estudos principalmente sobre a forma como as crianças constroem o conhecimento, levando em consideração aspectos cognitivos, morais, sociais, afetivos e linguísticos da aprendizagem, fundando aquilo que chamou de epistemologia genética. Suas descobertas evidenciaram que a transmissão de conhecimentos, no sentido professor-aluno, é limitada e, por isso, educar seria estimular as crianças a procurar o conhecimento, favorecendo sua atividade mental".

(https://educacaointegral.org.br/reportagens/pensadores -inovacao-educacao/)

O enunciado contém elementos que identificam coerentemente o que foi defendido por:

A

Seymour Papert.

B

Carl Rogers.

C

John Dewey

D

Manuel Castells.

E

Jean Piaget.

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Questões de Concurso Sobre piaget em pedagogia

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