Questões de Concurso
Sobre parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 562 questões
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala |
Q2121911
Pedagogia
De acordo com a coleção “Educação Infantil - Saberes e Práticas da Inclusão: altas habilidades/
superdotação” (2006), dentre as características mais comumente encontradas em crianças superdotadas em
idade pré-escolar destacam-se:
( ) Vocabulário limitado para a sua idade cronológica. ( ) Riqueza de expressão verbal (elaboração e fluência de ideias). ( ) Habilidade para considerar pontos de vistas de outras pessoas. ( ) Dificuldade de interagir com crianças mais velhas, ou com adultos. ( ) Habilidade para lidar com ideias abstratas. ( ) Habilidade para perceber discrepâncias entre ideias e pontos de vista.
Atribua (C) para certo e (E) para errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Vocabulário limitado para a sua idade cronológica. ( ) Riqueza de expressão verbal (elaboração e fluência de ideias). ( ) Habilidade para considerar pontos de vistas de outras pessoas. ( ) Dificuldade de interagir com crianças mais velhas, ou com adultos. ( ) Habilidade para lidar com ideias abstratas. ( ) Habilidade para perceber discrepâncias entre ideias e pontos de vista.
Atribua (C) para certo e (E) para errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala |
Q2121907
Pedagogia
Conforme a coleção “Educação Infantil - Saberes e Práticas da Inclusão: dificuldades acentuadas de
aprendizagem, ou limitações no processo de desenvolvimento” (2006):
“O adulto deve ser não apenas __________ e participativo, mas também __________ e reflexivo. Ele deve ser um
observador que também participa com consciência da importância de seu papel de __________. Ele deve
observar e interagir com a criança para descobrir como ela pensa e raciocina. O papel do adulto é __________
e se desenvolve gradualmente à medida que ele se torna mais capaz, por meio da observação, de reconhecer e
atender cada necessidade de __________ da criança”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Braillista
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor - Música |
Q2117096
Pedagogia
Texto associado
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
de 9 anos tratam a educação como direito fundamental que deve
ser garantido com qualidade social que atenda aos aspectos de
relevância, pertinência e equidade. Acerca de tais aspectos,
julgue o item que se segue.
O aspecto de relevância diz respeito à promoção de
atividades que atendam às exigências do mercado, e o de
pertinência se refere à adequação dos alunos às políticas
educacionais.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Braillista
|
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor - Música |
Q2117095
Pedagogia
Texto associado
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
de 9 anos tratam a educação como direito fundamental que deve
ser garantido com qualidade social que atenda aos aspectos de
relevância, pertinência e equidade. Acerca de tais aspectos,
julgue o item que se segue.
No que concerne à educação de qualidade, o aspecto de
equidade se refere à necessidade de políticas reparadoras
para tratar de forma diferenciada aqueles que se apresentam
como desiguais no ponto de partida, no sentido de promover
o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos, de
forma a dirimir as desigualdades historicamente produzidas.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Creche |
Q2063302
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil,
coloque V para verdadeiro e F para falso. Posteriormente, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta.
As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil consideram a inclusão como direito das crianças com necessidades educacionais especais, contemplando:
(__) O aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para as crianças com deficiência auditiva.
(__) Estratégias, orientações e materiais específicos para o trabalho com crianças da Educação Infantil que apresentam deficiências sensoriais (surdez, cegueira ou distúrbio acentuado de linguagem), físicas, motoras e múltiplas.
(__) Espaços e equipamentos não adaptados para receber as crianças com necessidades educacionais especiais de acordo com a Lei da Acessibilidade.
(__) Formação continuada dos profissionais de Educação Infantil para atender as crianças com necessidades educacionais especiais.
As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil consideram a inclusão como direito das crianças com necessidades educacionais especais, contemplando:
(__) O aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para as crianças com deficiência auditiva.
(__) Estratégias, orientações e materiais específicos para o trabalho com crianças da Educação Infantil que apresentam deficiências sensoriais (surdez, cegueira ou distúrbio acentuado de linguagem), físicas, motoras e múltiplas.
(__) Espaços e equipamentos não adaptados para receber as crianças com necessidades educacionais especiais de acordo com a Lei da Acessibilidade.
(__) Formação continuada dos profissionais de Educação Infantil para atender as crianças com necessidades educacionais especiais.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Creche |
Q2063298
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. As propostas
pedagógicas das instituições da Educação Infantil contemplam princípios ________________,
________________ e ________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Creche |
Q2063281
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Cabe às secretarias
de educação dos estados e do Distrito Federal, visando a definir e a implementar a política estadual
para a área, em consonância com a legislação vigente e com os princípios expressos na Política
Nacional de Educação Infantil:
I – Ampliar, progressivamente, em colaboração com os sistemas municipais, o atendimento às crianças de 0 até 6 anos de idade com objetivo de atingir toda a demanda em âmbito estadual.
II – Responsabilizar-se, juntamente, com os sistemas municipais de ensino, pela qualidade da Educação Infantil, principalmente, no que diz respeito à formação dos profissionais.
III – Estabelecer diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a área.
IV – Incluir a Educação Infantil no Plano Municipal de Educação em consonância com a política local definida para a área.
Está correto o que se afirma em:
I – Ampliar, progressivamente, em colaboração com os sistemas municipais, o atendimento às crianças de 0 até 6 anos de idade com objetivo de atingir toda a demanda em âmbito estadual.
II – Responsabilizar-se, juntamente, com os sistemas municipais de ensino, pela qualidade da Educação Infantil, principalmente, no que diz respeito à formação dos profissionais.
III – Estabelecer diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a área.
IV – Incluir a Educação Infantil no Plano Municipal de Educação em consonância com a política local definida para a área.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Profissional |
Q2055402
Pedagogia
A Pedagogia denominada Histórico-crítica,
idealizada por Dermeval Saviani, aponta como
impedimento para a crescente qualidade
educacional o caráter mecânico presente no
processo do ensino e a pouca divulgação, pelos
professores, aos estudantes sobre as razões
que justificam os critérios para discernir os
conhecimentos necessários à educação.
Dermeval Saviani compartilha ideias que
indicam que o papel do professor é ativar a
motivação dos estudantes e exercitar a
mediação durante a proposta pedagógica dos
conteúdos. Assinale a alternativa que apresenta
a ideia de Saviani sobre uma das funções da
escola.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q4240707
Pedagogia
Conforme os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a
Educação Infantil, a função do professor é, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |
Q4203744
Pedagogia
Conforme Barbosa (2010), as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil evidenciam que, para o bem-estar das crianças, das famílias e dos profissionais, as creches e pré-escolas, numa visão sistêmica, devem cumprir as seguintes funções:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |
Q4203729
Pedagogia
A partir dos anos de 1990 houve um importante crescimento de políticas e programas destinados à criança de zero a seis anos de idade. Todo esse movimento é reflexo
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Silveiras - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Silveiras - SP - Auxiliar de Creche |
Q4158400
Pedagogia
É INCORRETO afirmar que os brinquedos na creche:
Q4115745
Pedagogia
Os projetos pedagógicos auxiliam o
desenvolvimento das crianças porque estabelecem
o sentido criativo à aprendizagem. Oportuniza para
as crianças os atos de: pesquisa, estudar,
argumentar, fazer crítica, refletir e expor suas ideias.
Reconhece o protagonismo dos professores, pais e
alunos como parte do processo de aprendizagem.
Nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a
Educação Infantil – MEC (2006) encontram-se os
fundamentos norteadores para que as instituições
de Educação Infantil desenvolvam os seus projetos
pedagógicos. Analise os fundamentos a seguir que
estão registradas nos Parâmetros Nacionais de
Qualidade para a Educação Infantil – MEC (2006).
I. Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum.
II. Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.
III. Princípios da afetividade, Deveres e Direitos dos alunos e professores e o exercício da Autonomia e da Sensibilidade.
IV. Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
Estão corretas as afirmativas:
I. Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum.
II. Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.
III. Princípios da afetividade, Deveres e Direitos dos alunos e professores e o exercício da Autonomia e da Sensibilidade.
IV. Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
Estão corretas as afirmativas:
Q4115740
Pedagogia
As atividades recreativas diversificadas visam
o entretenimento, a integração social e a
compreensão das crianças referente ao mundo
ao seu redor. Ao tratar do aspecto integração, o
Manual Brinquedos e Brincadeiras de Creches -
Manual de Orientação Pedagógica - MEC com
apoio da UNICEF (2012) regulamenta que a
qualidade da Educação Infantil depende da
participação ativa de alguns componentes.
Sobre isso, assinale a alternativa correta.
Sobre isso, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 3 |
Q4099415
Pedagogia
Os Indicadores da Qualidade da Educação Infantil são
sinais que revelam aspectos de determinada realidade e
que podem qualificar algo nessa faixa educacional.
Dessa forma, qual é o principal objetivo da publicação
referente aos Indicadores da Qualidade na Educação
Infantil? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 3 |
Q4099403
Pedagogia
Os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil foram
elaborados com a participação de diversas
pesquisadores e ativistas do campo, em um processo
coordenado pela Ação Educativa, pelo Ministério da
Educação (MEC), pelo Fundo das Nações Unidas para a
Infância (UNICEF), pela União Nacional dos Dirigentes
Municipais de Educação (UNDIME) e pela Fundação
Orsa. Todo o processo buscou traduzir e detalhar os
Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação
Infantil (MEC/2006) em indicadores operacionais.
Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica - Brasília: MEC/SEB, 2009.
Dentre as dimensões as quais são compostos os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e marque a alternativa CORRETA.
I.(__)Planejamento institucional, multiplicidade de experiências e linguagens.
II.(__)Individualismo trabalhado de forma generalizada.
III.(__)Espaços, materiais e mobiliários.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica - Brasília: MEC/SEB, 2009.
Dentre as dimensões as quais são compostos os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e marque a alternativa CORRETA.
I.(__)Planejamento institucional, multiplicidade de experiências e linguagens.
II.(__)Individualismo trabalhado de forma generalizada.
III.(__)Espaços, materiais e mobiliários.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073178
Pedagogia
Para orientar as unidades de Educação Infantil a planejar
seu cotidiano, as Diretrizes apontam um conjunto de
princípios defendidos pelos diversos segmentos ouvidos
no processo de sua elaboração e que devem orientar o
trabalho nas instituições de Educação Infantil. Dada sua
importância na consolidação de práticas pedagógicas
que atendam aos objetivos gerais da área, eles serão
aqui apresentados em detalhes.
http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2010-pdf/7153-2-1-curriculoeducacao-infantil-zilma-moraes/file
São eles:
http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2010-pdf/7153-2-1-curriculoeducacao-infantil-zilma-moraes/file
São eles:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor de Creche |
Q3009992
Pedagogia
O Currículo do Espírito Santo, etapa da Educação Infantil,
com base nos conceitos e nas normativas da BNCC,
estabelece:
I. As interações e brincadeiras como o centro das práticas pedagógicas.
II. O acréscimo do criar, como mais um direito de aprendizagem.
III. Os espaços coletivos de cuidado e de aprendizagem para a criança.
IV. O acolhimento, a escuta ativa e as características individuais da criança.
V. A brincadeira e os jogos individuais como atividades de recreação e lazer.
Estão corretas apenas:
I. As interações e brincadeiras como o centro das práticas pedagógicas.
II. O acréscimo do criar, como mais um direito de aprendizagem.
III. Os espaços coletivos de cuidado e de aprendizagem para a criança.
IV. O acolhimento, a escuta ativa e as características individuais da criança.
V. A brincadeira e os jogos individuais como atividades de recreação e lazer.
Estão corretas apenas:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Administrador Escolar |
Q2679326
Pedagogia
Os indicadores educacionais são formas de mensuração que resumem realidades educacionais, a fim de fornecer informações que servirão de norte para o desenvolvimento de ações efetivas do Estado em benefício da educação. Qual das alternativas a seguir cita o mais relevante indicador educacional utilizado hoje no Brasil e a sua área de atuação?
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2258455
Pedagogia
Muitos educadores, apesar de apoiarem a implementação e desenvolvimento de ações que visem
à prevenção do uso indevido e do abuso de drogas, não admitem como responsabilidade de sua
prática pedagógica a abordagem dessa temática em sala de aula, nem se sentem seguros para
tratar do assunto com os seus estudantes.
Uma das estratégias de intervenção para enfrentar de pedagogicamente essa questão no contexto escolar é
Uma das estratégias de intervenção para enfrentar de pedagogicamente essa questão no contexto escolar é
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