Questões de Concurso
Sobre paradigmas educacionais: pensamento moderno e contemporâneo em pedagogia
Foram encontradas 620 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3273928
Pedagogia
Para compreender a evolução histórica do
conhecimento científico, é importante tomar
como referência perspectivas e ponderamentos
de autores que abordam sobre essa temática. Um
desses autores é Fernando Bastos, que traz à luz
reflexões sobre o construtivismo no ensino de
ciências. Leia os enunciados abaixo e assinale a
alternativa que faz referência a um dos
posicionamento do referido autor.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo |
Q3273596
Pedagogia
Princípios: relação dialógica; formação da
consciência crítica; desmistificação do saber; ênfase nos
processos de produção do conhecimento mais que no
seu produto; pesquisa participante, entendida como
criação coletiva, como flexibilidade metodológica que
permita questionar o conhecimento e encontrar
respostas baseadas na vivência do aluno (Nereide
Saviani, 2018).
Os princípios acima são inerentes à
Os princípios acima são inerentes à
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO
Provas:
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor PIII - Pedagogo
|
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Professor Educação do Campo/Território Kalunga |
Q3273589
Pedagogia
“Todas as reformas escolares fracassaram, tornando
cada vez mais evidente o papel que a escola
desempenha: reproduzir e reforçar o modo de produção
capitalista”. Esta citação, atribuída aos pensadores
Bowles e Gintis (Apud Saviani, 2008, p. 13) sintetiza o
que é defendido no interior
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Inglês |
Q3273386
Pedagogia
Acerca do pensamento de Jean Piaget, julgue as frases
abaixo.
I. O pensamento de Piaget foi influenciado por sua formação em biologia, levando-o a ver o desenvolvimento cognitivo como um processo adaptativo. Ele acreditava que a inteligência é uma forma de adaptação biológica, onde o indivíduo, através da interação com o meio, constrói conhecimento.
II. Piaget via o desenvolvimento cognitivo como um processo de construção ativa, onde a criança interage com o ambiente e reorganiza suas estruturas cognitivas (esquemas) através dos processos de assimilação e acomodação.
III. Piaget criticava o modelo tradicional de educação, que ele chamou de "educação bancária". Nesse modelo, o professor é visto como o detentor do conhecimento, enquanto os alunos são meros receptores passivos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I. O pensamento de Piaget foi influenciado por sua formação em biologia, levando-o a ver o desenvolvimento cognitivo como um processo adaptativo. Ele acreditava que a inteligência é uma forma de adaptação biológica, onde o indivíduo, através da interação com o meio, constrói conhecimento.
II. Piaget via o desenvolvimento cognitivo como um processo de construção ativa, onde a criança interage com o ambiente e reorganiza suas estruturas cognitivas (esquemas) através dos processos de assimilação e acomodação.
III. Piaget criticava o modelo tradicional de educação, que ele chamou de "educação bancária". Nesse modelo, o professor é visto como o detentor do conhecimento, enquanto os alunos são meros receptores passivos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - História |
Q3273343
Pedagogia
Acerca do pensamento de Lev Vygotsky, julgue as frases
abaixo.
I. Vygotsky abordou a ideia de "cultura do silêncio", onde os oprimidos, devido à repressão e falta de acesso à educação crítica, são mantidos em um estado de subordinação e impotência.
II. Vygotsky é conhecido por sua abordagem crítica e inovadora sobre o ensino da leitura e da escrita, oferecendo alternativas para os métodos tradicionais de alfabetização.
III. Um dos conceitos mais importantes de Vygotsky é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que se refere à distância entre o que uma criança pode realizar de forma independente e o que pode realizar com a ajuda de um adulto ou de pares mais experientes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. Vygotsky abordou a ideia de "cultura do silêncio", onde os oprimidos, devido à repressão e falta de acesso à educação crítica, são mantidos em um estado de subordinação e impotência.
II. Vygotsky é conhecido por sua abordagem crítica e inovadora sobre o ensino da leitura e da escrita, oferecendo alternativas para os métodos tradicionais de alfabetização.
III. Um dos conceitos mais importantes de Vygotsky é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que se refere à distância entre o que uma criança pode realizar de forma independente e o que pode realizar com a ajuda de um adulto ou de pares mais experientes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |
Q3273198
Pedagogia
Para compreender os aspectos por trás da
diversidade e inclusão, é necessário analisar os
diferentes momentos que marcaram a
consecução do paradigma da inclusão. Assim,
analise cada alternativa abaixo e assinale a que
não traz nenhum aspecto incorreto.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |
Q3273193
Pedagogia
Dentro dos ponderamentos propostos por
Freinet, é verdadeira a seguinte afirmativa:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |
Q3273192
Pedagogia
Ao analisar as principais teorias da educação e
seus fundamentos, é possível destacar os
aspectos a seguir. No entanto, há uma alternativa
que traz um dado incorreto, destaque-a.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Educação Infantil e Anos Iniciais) |
Q3270266
Pedagogia
Sobre as concepções pedagógicas, qual dos autores
defende a ideia de que o processo educacional deve
estar ligado à conscientização crítica dos indivíduos,
permitindo que eles entendam e transformem a
realidade?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Educador Físico |
Q3270059
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao histórico da Educação Física, segundo conceitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) utilizados na caracterização da área. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A Educação Física escolar, no Brasil, sofreu diferentes influências, quais sejam: filosofia positivista, área médica (por exemplo, o higienismo) e interesses militares (nacionalismo, instrução pré militar). Acompanhou ainda as mudanças no próprio pensamento pedagógico (por exemplo, a vertente escola-novista na década de 50).
(__) Observa-se na história da Educação Física uma distância entre as concepções teóricas e a prática real nas escolas, por exemplo, a coeducação (meninos e meninas na mesma turma) era uma proposta dos escola-novistas desde a década de 20, mas essa discussão só alcançou a Educação Física escolar muito tempo depois.
(__) Em relação ao âmbito escolar, a partir do Decreto no 69.450, de 1971, a Educação Física passou a ser considerada como a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Pedagogo |
Q3269918
Pedagogia
A filosofia desempenha um papel crucial na formação do
sujeito e nos processos educativos. Considerando os
desafios das sociedades complexas atuais, explique
como a filosofia pode contribuir para a construção de
uma postura pedagógica reflexiva e crítica.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
Q3266618
Pedagogia
Percebemos que a Educação formal e a Educação não formal têm
um viés. Isso significa que a Educação formal leva para o
desenvolvimento de aprendizado teórico e pensante. Quanto à
Educação não formal, entendemos que ela não é somente um
assistencialismo, mas leva o aluno a agregar valores, flexibilizar os
meios de práticas sociais, levando o respeito como ser humano no
processo de aprendizado e ensino.
MOREIRA, J. L.; OLIVEIRA, J. F. A. C. “A Educação em ambientes não escolares: um relato de experiência”. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 22, nº 31, 2022.
Com base na distinção entre educação formal e não formal exposta acima, assinale a opção correta.
MOREIRA, J. L.; OLIVEIRA, J. F. A. C. “A Educação em ambientes não escolares: um relato de experiência”. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 22, nº 31, 2022.
Com base na distinção entre educação formal e não formal exposta acima, assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Agronomia: Fitotecnia/Fruticultura |
Q3263233
Pedagogia
Ao longo das décadas, a educação passou por diversas transformações significativas, refletindo as mudanças sociais, tecnológicas e culturais da sociedade. Nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes etapas da educação às suas respectivas características.
Coluna 1
1. Educação 1.0. 2. Educação 2.0. 3. Educação 3.0. 4. Educação 4.0. 5. Educação 5.0.
Coluna 2
( ) Tecnologia aliada às competências socioemocionais e contribuição do estudante para o meio social.
( ) Maior estímulo e desenvolvimento dos estudantes, promoção da autonomia e criatividade.
( ) Educação predominantemente religiosa, marcada pela figura do professor como detentor do saber transmitido ao estudante.
( ) Educação voltada para o mundo do trabalho, sendo a memorização e a repetição os processos fundamentais.
( ) Maior autonomia e busca pelas tecnologias, como realidade aumentada, robôs, impressão 3D e alta conectividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Educação 1.0. 2. Educação 2.0. 3. Educação 3.0. 4. Educação 4.0. 5. Educação 5.0.
Coluna 2
( ) Tecnologia aliada às competências socioemocionais e contribuição do estudante para o meio social.
( ) Maior estímulo e desenvolvimento dos estudantes, promoção da autonomia e criatividade.
( ) Educação predominantemente religiosa, marcada pela figura do professor como detentor do saber transmitido ao estudante.
( ) Educação voltada para o mundo do trabalho, sendo a memorização e a repetição os processos fundamentais.
( ) Maior autonomia e busca pelas tecnologias, como realidade aumentada, robôs, impressão 3D e alta conectividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2025 - Prefeitura de Bauru - SP - Agente Educacional - Inspetor de Alunos |
Q3258536
Pedagogia
A respeito da obra Educação Inclusiva, uma escola para todos, a escola contemporânea foi planejada
para atender um determinado perfil de aluno, entretanto, hoje, a demanda é outra na perspectiva de
educação inclusiva, que traz consigo:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255467
Pedagogia
Considerando o pensamento de MOITA na obra
Inglês no Mundo Contemporâneo: Ampliando
Oportunidades Sociais por Meio da Educação (2005),
julgue as sentenças abaixo como verdadeiras (V) ou
falsas (F).
1.(__) O ensino de inglês, segundo o autor, precisa ser situado no panorama local e global. Isso significa considerar as realidades dos alunos, suas necessidades específicas e o impacto da língua inglesa em suas vidas.
2.(__) Ele sugere que as práticas pedagógicas devem estimular os alunos a questionarem o uso da língua em discursos midiáticos, políticos e econômicos, entendendo suas implicações para a construção de identidades e relações de poder.
3.(__) Segundo ele, ensinar inglês dessa forma reduz a língua a uma ferramenta de comunicação, ignorando sua carga simbólica e política.
A sequência correta é:
1.(__) O ensino de inglês, segundo o autor, precisa ser situado no panorama local e global. Isso significa considerar as realidades dos alunos, suas necessidades específicas e o impacto da língua inglesa em suas vidas.
2.(__) Ele sugere que as práticas pedagógicas devem estimular os alunos a questionarem o uso da língua em discursos midiáticos, políticos e econômicos, entendendo suas implicações para a construção de identidades e relações de poder.
3.(__) Segundo ele, ensinar inglês dessa forma reduz a língua a uma ferramenta de comunicação, ignorando sua carga simbólica e política.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253837
Pedagogia
Em contextos educacionais que buscam promover a
aprendizagem geográfica, o trabalho do professor de
geografia pode ser otimizado por práticas
pedagógicas que alinhem teoria e prática de maneira
crítica e contextualizada. Nesse sentido, qual das
alternativas a seguir melhor reflete uma proposta
eficaz para a abordagem do ensino de geografia,
levando em consideração as transformações da
sociedade contemporânea e a necessidade de um
olhar crítico sobre o espaço geográfico?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253677
Pedagogia
De acordo com o artigo " A tematização das lutas na
Educação Física Escolar: restrições e
possibilidades", a discussão sobre os argumentos
restritivos em relação ao tratamento das lutas como
conteúdo da Educação Física escolar aborda as
dificuldades e limitações no ensino desse tema
dentro do ambiente escolar. Sobre o assunto
assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Diretor de Escola |
Q3252707
Pedagogia
Em "Política e educação: ensaios", Paulo Freire
defende que a educação deve ser um ato político.
Assinale a alternativa que melhor representa essa
concepção.
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233695
Pedagogia
Texto associado
As teorias pedagógicas são perspectivas teóricas que
buscam compreender e orientar os processos
educativos. Elas se baseiam em diferentes
concepções de educação e escola, que variam de
acordo com os contextos histórico, cultural e social.
Uma das teorias pedagógicas mais conhecidas é o
behaviorismo, que se concentra no estudo objetivo do
comportamento humano e na ideia de que o
aprendizado ocorre através de estímulos e respostas.
Já o construtivismo enfatiza o papel ativo do aluno na
construção do conhecimento, por meio de interações
com o ambiente e com seus pares. Outra abordagem é
a pedagogia progressista, que valoriza a participação
ativa do estudante no processo de aprendizagem e
enfatiza a importância da educação como instrumento
de transformação social. Por outro lado, o
estruturalismo busca analisar as estruturas
subjacentes aos fenômenos educacionais, bem como
os sistemas e as relações de poder presentes na
escola. Por fim, a pedagogia tradicional defende um
modelo de educação mais tradicional, com ênfase na
transmissão de conteúdos pré-determinados e uma
relação hierárquica entre professor e aluno. Cada uma
dessas teorias e concepções possui suas
particularidades e impactos nos processos
educacionais, moldando as práticas de ensino e
aprendizagem.
Segundo a teoria pedagógica do Construtivismo,
o conhecimento é construído:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233694
Pedagogia
Texto associado
As teorias pedagógicas são perspectivas teóricas que
buscam compreender e orientar os processos
educativos. Elas se baseiam em diferentes
concepções de educação e escola, que variam de
acordo com os contextos histórico, cultural e social.
Uma das teorias pedagógicas mais conhecidas é o
behaviorismo, que se concentra no estudo objetivo do
comportamento humano e na ideia de que o
aprendizado ocorre através de estímulos e respostas.
Já o construtivismo enfatiza o papel ativo do aluno na
construção do conhecimento, por meio de interações
com o ambiente e com seus pares. Outra abordagem é
a pedagogia progressista, que valoriza a participação
ativa do estudante no processo de aprendizagem e
enfatiza a importância da educação como instrumento
de transformação social. Por outro lado, o
estruturalismo busca analisar as estruturas
subjacentes aos fenômenos educacionais, bem como
os sistemas e as relações de poder presentes na
escola. Por fim, a pedagogia tradicional defende um
modelo de educação mais tradicional, com ênfase na
transmissão de conteúdos pré-determinados e uma
relação hierárquica entre professor e aluno. Cada uma
dessas teorias e concepções possui suas
particularidades e impactos nos processos
educacionais, moldando as práticas de ensino e
aprendizagem.
A abordagem pedagógica que enfatiza o papel
central do professor na transmissão de
conhecimentos é conhecida como:
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