Questões de Pedagogia - Normas Educacionais dos Estados para Concurso - Página 7

Q3529053

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - História - QM 2023 |

Q3529053 Pedagogia

Considerando as orientações do Currículo Paulista para o ensino de História, é preciso desenvolver nos estudantes

A

um senso comum sobre o passado, sua estrutura imóvel e sua pouca relação com o tempo presente.

B

uma consciência histórica, com a capacidade de entender o presente a partir do passado, percebendo continuidades e rupturas.

C

o hábito do pensamento que busque a verdade histórica, como forma de facilitar o entendimento complexo do passado.

D

a percepção de que a reconstrução do passado histórico prescinde da utilização de noções e conceitos.

E

uma epistemologia que rompa com as novas perspectivas, concentrando os estudos de maneira clássica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3529017

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - História - QM 2023 |

Q3529017 Pedagogia

Considerando as indagações e reflexões acerca do ensino e estudo da História a partir da relação entre presente e passado que fazem parte do Currículo Paulista, é correto afirmar que

A

o ensino de História deve evitar abordagens metodológicas, pois o conteúdo é absoluto e não necessita de mediações pedagógicas.

B

fazem do ensino de História um processo vivo e dinâmico na sua elaboração e constituição na abordagem curricular e metodológica.

C

se entende que o papel do professor de História é o de informar, cabendo ao discente distinguir o fundamental do acessório.

D

consideram o ensino de História um processo estático e imutável, com forte cuidado na memorização de datas e nomes importantes.

E

a abordagem curricular em História deve ser fixa e padronizada, com destaque para os temas mais tradicionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3528835

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2019 |

Q3528835 Pedagogia

Leia a competência expressa no Currículo Paulista do Ensino Médio:

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 5:

Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferentes conceitos e propriedades matemáticas, empregando estratégias e recursos, como observação de padrões, experimentações e diferentes tecnologias, identificando a necessidade, ou não, de uma demonstração cada vez mais formal na validação das referidas conjecturas.

Uma atividade que está de acordo com a capacidade de investigar é:

A

observar uma sequência de valores e procurar uma regularidade que represente o conjunto de todos os casos.

B

propor a resolução de exercícios que sejam semelhantes a um exercício-modelo já resolvido.

C

usar diversas estratégias de memorização de fórmulas, a fim de agilizar o estudo de trigonometria.

D

não utilizar fórmula enquanto sua demonstração não estiver plenamente compreendida e dominada.

E

propor problemas que, para serem resolvidos, utilizam procedimentos e fórmulas que já foram estudados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3528336

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Alemão - QM 2020 |

Q3528336 Pedagogia

A meta 6 do Plano Estadual de Educação de São Paulo (2016) refere-se à temática da educação integral.

Tendo em vista o que o documento estabelece a esse respeito na própria meta e nas estratégias para sua consecução, é correto afirmar:

A

a oferta de educação em tempo integral não se aplica às escolas do campo e de comunidades indígenas e quilombolas.

B

os projetos de educação integral devem priorizar crianças em situação de carência cultural.

C

educação integral é equivalente a educação em tempo integral e deve ser garantida a todos os alunos da educação básica.

D

não há previsão de educação em tempo integral para o público da educação especial.

E

a fixação dos docentes nas escolas é uma estratégia prevista para estimular a continuidade dos programas de educação integral.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3527743

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2020 |

Q3527743 Pedagogia

Texto associado

No que se refere às disposições para a Avaliação de Desempenho de Diretores Escolares/Diretores de Escola, a Resolução SEDUC nº 4/2024 estabelece, em seu artigo 5º, que:

“O titular de cargo de Diretor de Escola ou Diretor Escolar, que atingir o grau insatisfatório na avaliação bimestral, estará sujeito aos seguintes procedimentos:

I. remoção para outra unidade escolar ou sede da diretoria de ensino ou órgão central, a critério da administração;

II. designação para exercício de funções inerentes ou correlatas ao seu cargo de origem;

III. submissão a curso de capacitação.”

Na Resolução SEDUC nº 4/2024, o parágrafo 7º do artigo 5º determina que o curso de capacitação mencionado no excerto (inciso III) será ofertado especificamente

A

pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza” a todo o Diretor de Escola ou Diretor Escolar.

B

pela Escola de Sociologia e Política do Estado de São Paulo a todos os gestores educacionais.

C

via modalidade de educação a distância a todos os profissionais da educação da unidade escolar cujo diretor apresente avaliação insatisfatória.

D

pelas Diretorias Regionais de Ensino a todos os profissionais da educação que tenham sido permanente ou temporariamente designados para cargo diferente do cargo de ingresso na rede estadual.

E

pelas universidades estaduais paulistas (USP, UNESP ou Unicamp) a todos os profissionais da educação que tenham obtido resultados insatisfatórios em avaliações institucionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3527738

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2020 |

Q3527738 Pedagogia

Entre as disposições previstas pela Lei Estadual nº 16.279/2016 (Plano Estadual de Educação de São Paulo) em sua Meta 17, referente à valorização dos profissionais do magistério, inclui-se a estratégia de

A

adotar sistema de bonificação e incremento salarial como recompensa ao mérito em serviço, comprovado nas avaliações institucionais.

B

instituir apoio técnico que vise a melhorar as condições de trabalho dos educadores, bem como a erradicar e prevenir a incidência de doenças profissionais.

C

universalizar a obrigatoriedade de formação continuada e produção científica, instituindo o aprimoramento qualificado da docência.

D

fixar vencimentos ou salário inicial para as carreiras profissionais da educação, independentemente da jornada de trabalho assumida.

E

regulamentar adequada relação numérica professor-estudante, a fim de fixar uma proporção comum a todos os níveis e modalidades de ensino.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3527682

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2020 |

Q3527682 Pedagogia

Texto associado

Considere o texto a seguir para responder à questão.

No que se refere às disposições para a Avaliação de Desempenho de Diretores Escolares/Diretores de Escola, a Resolução SEDUC nº 4/2024 estabelece, em seu artigo 5º , que:

“O titular de cargo de Diretor de Escola ou Diretor Escolar, que atingir o grau insatisfatório na avaliação bimestral, estará sujeito aos seguintes procedimentos:

I. remoção para outra unidade escolar ou sede da diretoria de ensino ou órgão central, a critério da administração;

II. designação para exercício de funções inerentes ou correlatas ao seu cargo de origem;

III. submissão a curso de capacitação.”

A Resolução SEDUC nº 38/2024 altera a Resolução SEDUC nº 4/2024, determinando que, para a aplicação dos procedimentos apresentados no excerto (inciso III), um Plano de Desenvolvimento Profissional ao Diretor de Escola ou Diretor Escolar deverá ser definido

A

pelo Conselho Escolar.

B

pela Associação de Pais e Mestres.

C

pelo Dirigente Regional de Ensino.

D

pelo próprio Diretor de Escola ou Diretor Escolar.

E

pela equipe pedagógica da escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3526657

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia - QM 2019 |

Q3526657 Pedagogia

Em sua Meta 6, a Lei n° 16.279/2016 (Plano Estadual de Educação de São Paulo) estabelece o compromisso de assegurar educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender a, pelo menos, 25% dos alunos na educação básica. Para tanto, nas estratégias da referida meta, considera-se que a permanência dos alunos em tempo integral na escola (ou sob sua responsabilidade) passe a ser igual ou superior a

A

7 horas diárias durante todo o ano letivo.

B

6 horas diárias durante todo o ano letivo.

C

7 horas diárias durante, no mínimo, 75% dos dias letivos.

D

8 horas diárias durante, no mínimo, 75% dos dias letivos.

E

8 horas diárias durante todo o ano letivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3526532

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia - QM 2023 |

Q3526532 Pedagogia

A Lei n° 16.279/2016 aprova o Plano Estadual de Educação (PEE) de São Paulo e dá outras providências. Conforme o art. 2o dessa Lei, é uma diretriz do PEE, entre outras:

A

promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade étnico-racial e à sustentabilidade socioambiental.

B

universalização do ensino superior gratuito para toda a população estadual, com a construção de novas instituições de ensino.

C

superação das desigualdades sociais, mediante parceria entre instituições públicas e privadas para auxílio a famílias carentes.

D

incentivo da competitividade entre instituições públicas de ensino para elevar a qualidade da educação.

E

valorização do princípio da gestão meritocrática da educação pública, com base em desempenho e produtividade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3525169

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2019 |

Q3525169 Pedagogia

O Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), lista três competências ligadas à área de Ciências da Natureza, sendo uma delas “Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global.”
Uma das habilidades ligadas a essa competência é

A

elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais.

B

analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

C

utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

D

interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas.

E

investigar e discutir o uso indevido de conhecimentos das Ciências da Natureza na justificativa de processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos, em diferentes contextos sociais e históricos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3525168

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2019 |

Q3525168 Pedagogia

De acordo com o Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), “a aprendizagem de Física no Ensino Médio, qualitativamente distinta da realizada no Ensino Fundamental, deve aprofundar os conceitos, estruturando leis e princípios reconhecidos e estabelecidos para a incorporação de novas aprendizagens, contextualizando os objetos de conhecimento existentes, por meio de demonstrações e experimentos científicos que simulem situações cotidianas e promovam a autonomia e o protagonismo do estudante utilizando, para isso, metodologias ativas de ensino e investigação científica.”
De acordo com essa mesma fonte, são metodologias ativas de ensino

A

sala de aula invertida e aprendizagem centrada no professor.

B

aprendizagem tecnicista e aprendizagem baseada em problemas.

C

gamificação e aprendizagem tecnicista.

D

aprendizagem centrada no professor e gamificação.

E

aprendizagem baseada em problemas e sala de aula invertida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3524489

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - História - QM 2020 |

Q3524489 Pedagogia

Observe o texto a seguir.

É preciso compreender que o trabalho dos professores na contextualização do Currículo é fundamental para a formação integral dos estudantes e requer uma reflexão sobre todo o processo de desenvolvimento da aprendizagem.
(SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista. São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado)

O trabalho de contextualização do Currículo Paulista em História está relacionado

A

à organização dos temas de trabalho do curso a partir das sugestões e indicações dos alunos.

B

ao estudo privilegiado das culturas contemporâneas, ao invés de abordar temas do passado.

C

ao trabalho com a realidade escolar e a cultura local para desenvolver a formação dos estudantes.

D

à abordagem das realidades locais e regionais em detrimento dos temas clássicos da História.

E

ao esforço do professor em simplificar narrativas históricas para torná-las acessíveis aos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3524401

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia - QM 2018 |

Q3524401 Pedagogia

Entre as diretrizes traçadas para o Plano Estadual de Educação de São Paulo (Lei n^o 16.279/2016), em seu artigo 2^o , está a

A

formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.

B

consolidação das metodologias ativas, com ênfase nas habilidades socioemocionais e na resolução de problemas como metas de desenvolvimento.

C

redução do analfabetismo, com prioridade absoluta às crianças e aos adolescentes.

D

promoção do ensino híbrido como pressuposto de realização da Educação Básica, em todas as suas etapas.

E

ampliação do atendimento escolar em todo o território estadual, com manutenção dos índices de qualidade da educação alcançados na capital.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3524125

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2018 |

Q3524125 Pedagogia

Conforme o artigo 6°, inciso V, da Lei n° 15.667/2015 (que dispõe sobre a criação, a organização e a atuação dos grêmios estudantis nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio públicos e privados), os representantes do grêmio devem ter assegurado o seu acesso

A

aos prontuários de estudantes, docentes e funcionários.

B

a procedimentos administrativos e judiciais de qualquer natureza.

C

ao voto em eleições de qualquer natureza envolvendo cargos de confiança na instituição.

D

a todas as dependências da instituição.

E

aos relatórios escolares de todos os estudantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3523854

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |

Q3523854 Pedagogia

O Plano Estadual de Educação de São Paulo prevê metas e estratégias a serem cumpridas dentro de um prazo determinado, visando ao atendimento das peculiaridades do sistema de ensino do Estado. Nesse sentido, conhecer a temporalidade de sua vigência é essencial.
Com relação ao Plano Estadual de Educação de São Paulo atualmente em vigor, é correto afirmar que ele foi aprovado em

A

2023, com prazo de vigência de 10 anos.

B

2021, com atualizações após o início da pandemia de covid-19.

C

2016, com prazo de vigência de 10 anos.

D

2015, com prazo de vigência vinculado ao Plano Nacional de Educação.

E

2024, com prazo de vigência vinculado ao último Plano Nacional de Educação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3523683

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019 |

Q3523683 Pedagogia

A Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021) tem como uma de suas diretrizes o que se denomina ensino colaborativo.
Este se refere, conforme definição do documento, à articulação entre

A

o professor e os pais e/ou responsáveis pela criança.

B

alunos matriculados em séries distintas.

C

alunos em um mesmo estágio de desenvolvimento.

D

o professor especializado e os professores regentes das classes comuns.

E

alunos com e sem deficiência.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3523675

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019 |

Q3523675 Pedagogia

Uma das disposições constantes na Lei nº 15.667/2015, do estado de São Paulo, refere-se à criação dos grêmios estudantis nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio públicos e privados.
Conforme o artigo 3º do documento, a criação do grêmio estudantil deve dar-se mediante

A

Plebiscito de Consulta à Comunidade Escolar.

B

Assembleia Geral de Estudantes.

C

Assembleia da Associação de Pais e Mestres.

D

Ato Normativo do Diretório Estudantil.

E

Reunião do Conselho Escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3523673

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019 |

Q3523673 Pedagogia

Samir assumiu recentemente o cargo de Diretor Escolar na rede estadual de São Paulo. Ciente de que o apoio presencial da equipe gestora à rotina dos professores em sala de aula é estabelecido como pressuposto necessário pela Portaria do Coordenador de 14 de março de 2024, ele está organizando um cronograma para os ciclos de apoio presencial a serem realizados.
Em conformidade com o referido documento e considerando que a equipe gestora de sua unidade escolar é composta por três pessoas, Samir planeja para a sua equipe a realização mínima de

A

3 apoios semanais.

B

6 apoios semanais.

C

5 apoios semanais.

D

9 apoios semanais.

E

1 apoio semanal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3523672

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019 |

Q3523672 Pedagogia

De acordo com a Resolução SEDUC n° 4/2024, o titular de cargo de Diretor de Escola ou Diretor Escolar que atingir o grau Insatisfatório na avaliação bimestral estará sujeito à submissão a curso de capacitação, além de outros procedimentos. A partir da Resolução SEDUC nº 38/2024, que altera a Resolução SEDUC n° 4/2024, essa determinação passa a se aplicar também à função de __________, respondendo pela unidade escolar.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

Coordenador Pedagógico

B

Supervisor de Ensino

C

Orientador Educacional

D

Assistente de Direção

E

Vice-Diretor Escolar

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3523616

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |

Q3523616 Pedagogia

De acordo com a Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021), no contexto da educação especial efetivada no interior da escola, o responsável pela elaboração do Plano de Atendimento Individualizado é o

A

professor especializado da rede estadual de ensino.

B

profissional de saúde que acompanha o aluno.

C

coordenador pedagógico da unidade educacional.

D

familiar e/ou responsável com vínculo direto com a escola.

E

profissional de apoio escolar que acompanha o aluno.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Questões de Concurso Sobre normas educacionais dos estados em pedagogia

Foram encontradas 1.854 questões