Questões de Concurso
Sobre lei nº 9.131 de 1995 - conselho nacional de educação em pedagogia
Foram encontradas 575 questões
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Provas:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - História
|
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q1271757
Pedagogia
Os sistemas de ensino e as escolas adotarão como norteadores das políticas
educativas e das ações pedagógicas definidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica alguns princípios. As propostas pedagógicas com ações de reconhecimento dos
direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático,
de busca da equidade no acesso à educação e à saúde, de redução da pobreza e das desigualdades
sociais e regionais são relacionadas ao Princípio:
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Provas:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - História
|
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q1271753
Pedagogia
De acordo com a Resolução do CME – Conselho Municipal de Educação nº 02/2014, a Progressão Continuada dos alunos matriculados nos três primeiros anos iniciais do Ensino Fundamental é considerada como um bloco pedagógico não passível de interrupção, voltado para ampliar a todos os alunos as oportunidades de sistematização e aprofundamento das aprendizagens básicas, e deve assegurar:
I. A alfabetização e o letramento.
II. A continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a repetência pode causar no Ensino Fundamental como um todo, e, particularmente, na passagem do primeiro para o segundo ano de escolaridade e deste para o terceiro.
III. A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
IV. O desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, de Ciências, de História e de Geografia.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2018
Banca:
FGR
Órgão:
Prefeitura de Cabeceira Grande - MG
Prova:
FGR - 2018 - Prefeitura de Cabeceira Grande - MG - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q1252733
Pedagogia
O Ensino Fundamental, com ______ anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica,
atendendo estudantes entre ________e _______anos. Há, portanto, crianças e adolescentes
que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos
físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros. Como já indicado nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de ______ Anos (Resolução CNE/CEB nº
7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de
escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as
etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos
Iniciais e Anos Finais
Em sequência, os números que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:
Em sequência, os números que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246849
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A coexistência de instituições públicas e privadas de ensino é
uma das bases da educação nacional, permitida nos termos da Lei
de Diretrizes e Bases.
II. O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos
funcionários da instituição de ensino.
III. A valorização do profissional da educação escolar reduz a
qualidade da atividade de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Ensino Fundamental - Ciências |
Q1243233
Pedagogia
Com base no que dispõe o Parecer CNE/CEB
nº 7/2010, analisar a sentença abaixo:
A escola, face às exigências da Educação Básica, precisa ser reinventada: priorizar processos capazes de gerar sujeitos inventivos, participativos, cooperativos, preparados para diversificadas inserções sociais, políticas, culturais, laborais e, ao mesmo tempo, capazes de intervir e problematizar as formas de produção e de vida (1ª parte). O desafio posto pela contemporaneidade à educação é o de garantir, contextualizadamente, o direito humano universal e social inalienável à educação (2ª parte).
A sentença está:
A escola, face às exigências da Educação Básica, precisa ser reinventada: priorizar processos capazes de gerar sujeitos inventivos, participativos, cooperativos, preparados para diversificadas inserções sociais, políticas, culturais, laborais e, ao mesmo tempo, capazes de intervir e problematizar as formas de produção e de vida (1ª parte). O desafio posto pela contemporaneidade à educação é o de garantir, contextualizadamente, o direito humano universal e social inalienável à educação (2ª parte).
A sentença está:
Q1199653
Pedagogia
Sobre a Resolução CNE/CEB nº 7, de 14 de dezembro 2010, é INCORRETO afirmar que:
Q1183167
Pedagogia
A próxima questão refere-se à Portaria nº 389, de 23 de março de 2017, que dispõe sobre o mestrado e doutorado profissional no âmbito da pós-graduação stricto sensu.
Marque a alternativa que completa o texto a seguir.
Os títulos de mestres e doutores obtidos nos cursos profissionais são reconhecidos pelo Conselho Nacional de Educação – CNE, homologados pelo Ministro de Estado da Educação, terão validade nacional. Esses títulos são avaliados
Marque a alternativa que completa o texto a seguir.
Os títulos de mestres e doutores obtidos nos cursos profissionais são reconhecidos pelo Conselho Nacional de Educação – CNE, homologados pelo Ministro de Estado da Educação, terão validade nacional. Esses títulos são avaliados
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Serra Talhada - PE
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Serra Talhada - PE - Professor I |
Q1174659
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao Conselho Nacional de Educação compete subsidiar a elaboração e acompanhar a execução do Plano Nacional de Educação.
II. Na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação é compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Arte
|
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1153291
Pedagogia
Conforme a Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a avaliação
dos alunos a ser realizada pelos professores e pela escola é parte integrante do currículo e deve “assumir um
caráter processual, formativo, participativo, ser contínua,
cumulativa e diagnóstica”. Em relação ao disposto nessa
legislação, Hoffmann, em Ideias nº 22, propõe a avaliação mediadora como uma ação avaliativa
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Arte
|
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1153288
Pedagogia
Conforme o art. 205 da Constituição Federal de 1988, “A
educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa,
seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. No mundo contemporâneo, para
que essa disposição se cumpra, a Resolução CNE/CEB nº 7/2010 estabelece, em seu art. 30, a necessidade de assegurar à pessoa, até o terceiro ano do ensino fundamental,
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Arte
|
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1153284
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, em
seu artigo 9º , “a escola de qualidade social adota como
centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento”, entre outros, ao seguinte requisito:
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Arte
|
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1153280
Pedagogia
Patrícia, estudando para o concurso de Professor de
Educação Básica de Ferraz de Vasconcelos, leu as
Resoluções CNE/CEB nº 4 e nº 7, ambas de 2010.
Verificou que, nas duas, constam o cuidar e o educar como dimensões inseparáveis, na Educação Básica. No parágrafo único do art. 23 da Resolução
CNE/CEB nº 4/2010, consta que, no Ensino Fundamental, ______________ significa também cuidar
e educar, como forma de garantir a aprendizagem dos
conteúdos curriculares, para que o estudante desenvolva
interesses e _________________que lhe permitam usufruir dos bens culturais disponíveis na comunidade, na sua cidade ou na sociedade em geral, e que
lhe possibilitem ainda se sentir como produtor valorizado
desses bens.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas, de acordo com o documento legal citado.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas, de acordo com o documento legal citado.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Arte
|
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1153279
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica), em seu art.
20, ao estabelecer a organização desse nível de ensino,
aponta que é responsabilidade dos sistemas a criação
de condições para que as crianças, os adolescentes, os
jovens e os adultos, com sua diversidade, tenham a oportunidade de receber a formação que corresponda à idade
própria de percurso escolar, destacando a relevância de
considerar o respeito aos educandos e a seus tempos
mentais, socioemocionais, culturais e identitários, como
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFOB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - UFOB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1130830
Pedagogia
O planejamento tem um papel importante nas atividades educacionais. Em relação ao planejamento, julgue o item a seguir.
O planejamento curricular do ensino superior se desenvolve em um nível mais amplo, estando a cargo do Ministério da Educação e do Conselho Nacional de Educação.
O planejamento curricular do ensino superior se desenvolve em um nível mais amplo, estando a cargo do Ministério da Educação e do Conselho Nacional de Educação.
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFOB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - UFOB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1130809
Pedagogia
O Parecer CNE/CES nº 67/2003 aprova o Referencial para as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN - dos Cursos de Graduação. Em relação às DCNs, julgue o item a seguir.
Concebem que o exercício do profissional competente resulta especialmente das disciplinas ou matérias profissionalizantes dispostas em uma grade curricular com os mínimos obrigatórios fixados em uma resolução por curso.
Concebem que o exercício do profissional competente resulta especialmente das disciplinas ou matérias profissionalizantes dispostas em uma grade curricular com os mínimos obrigatórios fixados em uma resolução por curso.
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFOB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - UFOB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1130805
Pedagogia
A Resolução CNE/CES nº 1, de 3 de abril de 2001, estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação. Sobre essas normas, julgue o item a seguir.
Os cursos de pós-graduação stricto sensu, compreendendo programas de mestrado, doutorado e pós-doutorado, são sujeitos às exigências de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento previstas na legislação.
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFOB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - UFOB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1130804
Pedagogia
A Resolução CNE/CES nº 1, de 3 de abril de 2001, estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação. Sobre essas normas, julgue o item a seguir.
Os cursos de pós-graduação stricto sensu oferecidos a distância devem, necessariamente, incluir provas e atividades presenciais.
Os cursos de pós-graduação stricto sensu oferecidos a distância devem, necessariamente, incluir provas e atividades presenciais.
Ano: 2018
Banca:
AOCP
Órgão:
SUSIPE-PA
Prova:
AOCP - 2018 - SUSIPE-PA - Técnico em Gestão Penitenciária - Pedagogo |
Q1098131
Pedagogia
De acordo com a Lei 9394/96, a Base
Nacional Comum Curricular definirá
direitos e objetivos de aprendizagem do
ensino médio, conforme diretrizes do
Conselho Nacional de Educação, nas
seguintes áreas do conhecimento:
Ano: 2018
Banca:
FCC
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
FCC - 2018 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio - Matemática |
Q1074254
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Parecer CNE/CEB no
11/2010), o direito à
diferença, assegurado no espaço público, significa
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Emef |
Q1069290
Pedagogia
A avaliação dos alunos, a ser realizada pelos professores
e pela escola como parte integrante da proposta curricular e da implementação do currículo, é redimensionadora
da ação pedagógica. Conforme a Resolução CNE/CEB
nº 07/2010, a avaliação deve
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