Questões de Concurso
Sobre lei nº 10.436 de 2002 - língua brasileira de sinais (libras) em pedagogia
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Nos processos de interpretação, pode-se dividir as modalidades de interpretação em:
Conforme o referido artigo, o quinto parâmetro corresponde:
I- Fortalecer as práticas socioculturais dos surdos e a Língua Brasileira de Sinais.
II- Manter programas de formação de pessoal especializado, destinados à educação bilíngue escolar dos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas.
III- Desenvolver currículos, métodos, formação e programas específicos, neles incluídos os conteúdos culturais correspondentes aos surdos.
IV- Elaborar e publicar sistematicamente material didático bilíngue, específico e diferenciado.
É CORRETO o que se afirma em:
Uma das maiores conquistas da comunidade surda brasileira foi a Lei nº 10.436/2002. A respeito dessa lei, assinale a alternativa correta.
A Lei N º 10.436/2002 dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais. Na referida Lei, a Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão. A Lei também destaca sobre a modalidade escrita da Língua Portuguesa. Assim sendo, podemos concluir que:

No dia 23 de abril é comemorado o dia Nacional da Educação de Surdos, data que marca a importância da cidadania para todos, pois educação transmite conhecimento, favorece a aprendizagem, promove a compreensão e possibilita o desenvolvimento cognitivo para transmissão de cultura, permitindo condições de igualdade e de oportunidades. No dia 24 de abril de 2002, o Brasil oficializou a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS (Lei nº 10.436). A data passou a ser também o dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais, que garante o direito da comunidade surda usar sua língua livremente como a principal forma de comunicação, sua língua mãe. O respeito à sua cultura e a promoção da inclusão das pessoas surdas através da sua língua, o acesso a intérpretes nos órgãos públicos e a aplicação de legendas permitem que as políticas públicas sejam efetivadas.
(Disponível em: https://faders.rs.gov.br. Imagens.)
Mediante a análise dos dados de natureza verbal e não
verbal, depreende-se que o propósito da criação do Dia
Nacional da Educação de Surdos é:

No dia 23 de abril é comemorado o dia Nacional da Educação de Surdos, data que marca a importância da cidadania para todos, pois educação transmite conhecimento, favorece a aprendizagem, promove a compreensão e possibilita o desenvolvimento cognitivo para transmissão de cultura, permitindo condições de igualdade e de oportunidades. No dia 24 de abril de 2002, o Brasil oficializou a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS (Lei nº 10.436). A data passou a ser também o dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais, que garante o direito da comunidade surda usar sua língua livremente como a principal forma de comunicação, sua língua mãe. O respeito à sua cultura e a promoção da inclusão das pessoas surdas através da sua língua, o acesso a intérpretes nos órgãos públicos e a aplicação de legendas permitem que as políticas públicas sejam efetivadas.
(Disponível em: https://faders.rs.gov.br. Imagens.)
Mediante a análise dos dados de natureza verbal e não verbal, depreende-se que o propósito da criação do Dia Nacional da Educação de Surdos é:
Analise a imagem a seguir:

(Disponível em: https://www.libras.com.br.)
Os sinais analisados se diferem quanto à(ao):
( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. ( ) Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes áreas do conhecimento, o curso normal de nível médio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educação Especial são considerados cursos de formação de professores e profissionais da educação para o exercício do magistério. ( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras constituir-se-á em disciplina curricular obrigatória nos demais cursos de educação superior e na educação profissional.
A sequência está correta em
I. Promoção de cursos que contemplem a formação de professores. II. A tradução e a interpretação de Libras – Língua Portuguesa. III. O ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para pessoas surdas. IV. A obrigatoriedade da oralização de forma a normalizar o aluno surdo.
Está correto o que se afirma apenas em
I Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdocegos, surdocegos e ouvintes, por meio de libras para a língua oral e vice-versa.
II Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais – Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.
III Atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concurso públicos.
IV Atuar no apoio à acessibilidade dos cadeirantes, aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino privadas e repartições públicas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta