Questões de Concurso
Sobre lei nº 10.436 de 2002 - língua brasileira de sinais (libras) em pedagogia
Foram encontradas 269 questões
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sumé - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Sumé - PB - Cuidador Educacional |
Q2289123
Pedagogia
Sobre a garantia do direito à saúde das pessoas surdas ou com deficiência auditiva e do uso e da difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, de acordo com o Decreto nº 5.626/2005 e suas atualizações, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sumé - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Sumé - PB - Cuidador Educacional |
Q2289122
Pedagogia
O decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, o qual regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002,que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, é um avanço no Brasil na defesa de direitos da comunidade surda, uma vez que trata da inclusão da Libras, como disciplina curricular no cursos de formação de professores para o exercício do magistério, e da garantia do direito à educação das pessoas surdas ou com deficiência auditiva, dentre outros pontos. De acordo com o Decreto nº 5.626/2005 e suas atualizações, marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a definição de pessoa surda e de deficiência auditiva.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Libras |
Q2267317
Pedagogia
Como a Lei nº 10.436/2002 impacta o mercado de
trabalho para intérpretes de Libras?
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Libras |
Q2267316
Pedagogia
Qual é o principal impacto da Lei nº 10.436/2002 no
ensino de surdos no Brasil?
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Libras |
Q2267314
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 10.436/2002, qual é a
responsabilidade do poder público em relação às línguas de
sinais?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |
Q2255431
Pedagogia
Na grafia braille, uma cela vazia é identificada por:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |
Q2255430
Pedagogia
Na grafia braille, para facilmente identificar e
estabelecer a sua posição relativa, os pontos são
numerados:
Q2210300
Pedagogia
A educação é direito da pessoa com deficiência, assim como um sistema educacional
inclusivo em todos os níveis de aprendizado ao longo de toda a vida. Para atuar na educação básica,
os tradutores e intérpretes de Libras devem possuir:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209545
Pedagogia
Qual das afirmações abaixo é correta sobre a
diferença entre a modalidade de língua oral e a
modalidade de língua de sinais?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor – Educação Especial |
Q2207903
Pedagogia
A escola bilíngue constitui uma comunidade linguística
sinalizadora, que é o contexto ideal para a criança adquirir
Libras e que é um direito garantido por lei. Conforme a
Política Nacional de Educação Especial, quanto à utilização
da Língua Brasileira de Sinais — Libras, analisar os itens
abaixo:
I. É uma língua de modalidade visuoespacial e apresenta todas as propriedades das línguas humanas orais, constituindo-se, assim, em uma língua natural.
II. É considerada como a segunda língua do surdo, e a língua portuguesa é entendida como língua materna e deve ser ensinada com metodologia adequada.
III. É um sistema linguístico com estrutura gramatical própria, de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Estão CORRETOS:
I. É uma língua de modalidade visuoespacial e apresenta todas as propriedades das línguas humanas orais, constituindo-se, assim, em uma língua natural.
II. É considerada como a segunda língua do surdo, e a língua portuguesa é entendida como língua materna e deve ser ensinada com metodologia adequada.
III. É um sistema linguístico com estrutura gramatical própria, de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185533
Pedagogia
Complete as lacunas com as alternativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA de acordo com a definição
apresentada na Lei Federal nº 10.436/2002 que dispõe sobre a língua brasileira de sinais - Libras,.
Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de _____________________, em que o sistema linguístico de natureza _____________________, com estrutura gramatical _____________________ , constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de _____________________, em que o sistema linguístico de natureza _____________________, com estrutura gramatical _____________________ , constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Pedagogo-Área |
Q2175000
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 10.436/2002, entende-se como Língua Brasileira de Sinais
(Libras) a forma ___________, em que o sistema ______________ de natureza __________, com
estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos,
oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências |
Q2163463
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item a seguir.
Dentro das metas do PNE está incluída e de garantir a
oferta de educação bilíngue, sendo as modalidades em
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS como primeira
língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa
como segunda língua, aos(às) alunos(as) surdos(as) e
com deficiência auditiva de 0 (zero) a 17 (dezessete)
anos, em escolas e classes bilíngues e em escolas
inclusivas.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163423
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Na Língua Brasileira de Sinais, os advérbios permitem
expressar circunstâncias como lugar, tempo, modo,
dúvida, afirmação, negação e intensidade.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163414
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Os pronomes possessivos em Libras estão relacionados
às pessoas do discurso e aos objetos de posse e não
possuem marca de gênero.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163308
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
A cultura surda é definida como é um conjunto de
costumes daqueles que entendem o mundo de uma
forma muito diferente da grande maioria, sendo o mundo,
para as pessoas surdas, acontece a partir da visão, tato,
olfato e paladar.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161213
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Conforme a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, a
formação de docentes para o ensino de Libras nas séries
finais do Ensino Fundamental, no Ensino Médio e na
Educação Superior deve ser realizada em nível superior e
técnico, em curso de graduação de licenciatura plena em
Letras com habilitação em Libras.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161211
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A cultura surda é formada principalmente em função da
língua de sinais em comum, sendo esse um padrão de
comportamento, compartilhado pelas pessoas surdas.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161201
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Dentro da língua de sinais há alguns conceitos técnicos,
como o de “campo de precisão”, que se refere ao local
onde predominante incide a mão configurada, ou seja, o
local onde é feito o sinal, podendo tocar alguma parte do
corpo ou estar em um espaço vazio, ou seja, longe do seu
corpo.
Q2159408
Pedagogia
O Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de
2005 regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril
de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de
Sinais - LIBRAS, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de
19 de dezembro de 2000. À luz deste referido
decreto, analise as afirmativas abaixo:
I A disciplina Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. II A disciplina Libras constituir-se-á como disciplina curricular optativa nos demais cursos de educação superior e na educação profissional. III A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. IV O ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa, como segunda língua para pessoas surdas, deve ser incluído como disciplina curricular nos cursos de formação de professores em todos os níveis. V A obrigatoriedade da presença do tradutor, intérprete de Libras - Língua Portuguesa legalmente deverá ser oferecida em instituições públicas do sistema de ensino.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas
I A disciplina Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. II A disciplina Libras constituir-se-á como disciplina curricular optativa nos demais cursos de educação superior e na educação profissional. III A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. IV O ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa, como segunda língua para pessoas surdas, deve ser incluído como disciplina curricular nos cursos de formação de professores em todos os níveis. V A obrigatoriedade da presença do tradutor, intérprete de Libras - Língua Portuguesa legalmente deverá ser oferecida em instituições públicas do sistema de ensino.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas
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