Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 935

Q2557403

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Maravilha - AL Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Educação Infantil |

Q2557403 Pedagogia

Leia o trecho abaixo e responda com base na Lei Federal nº 11.645/08.

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de________________, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.

A alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna acima é:

A

todo o currículo escolar

B

todo currículo de ciências humanas

C

todo o ensino fundamental

D

todos os anos iniciais do ensino fundamental

E

todo o ensino médio

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Q2557402

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Maravilha - AL Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de Educação Infantil |

Q2557402 Pedagogia

De acordo com a Resolução CD/FNDE nº 17/2013 temos em seu artigo n° 2º, a descrição de que a regionalização no âmbito do SUAS é uma estratégia que visa garantir:

I- A universalização do acesso da população aos serviços socioassistenciais e, por consequência, aos direitos e seguranças afiançadas pelo Sistema;
II- Planejamento conjunto entre os entes da federação em todos os níveis de proteção, o qual deve orientar a organização dos serviços socioassistenciais de forma regional;
III- A integralidade da proteção socioassistencial aos cidadãos de todo o país, aliada a territorialização da proteção social básica.

Dos itens acima:

A

todos os itens estão corretos.

B

apenas o item I está correto.

C

apenas os itens I e II estão corretos.

D

apenas os itens I e III estão corretos.

E

apenas os itens II e III estão corretos.

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Q2545757

Ano: 2023 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: ACCESS - 2023 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Nível Superior Educação - Manhã |

Q2545757 Pedagogia

Em relação à Educação Especial e à Educação Inclusiva, analise as afirmativas a seguir:

I. A educação inclusiva é uma modalidade de educação dentro da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Ela se concentra na educação de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE), incluindo alunos com deficiência física, deficiência intelectual, transtornos de aprendizagem, entre outros.
II. A educação especial geralmente envolve a criação de programas de ensino especializado e recursos que ajudam esses alunos a superar seus desafios educacionais.
III. A educação inclusiva é uma abordagem educacional que visa garantir que todos os alunos, incluindo aqueles com NEE, sejam incluídos no mesmo ambiente de ensino. A ideia é que todos os alunos possam aprender e crescer juntos, independentemente de suas habilidades ou desafios.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2545756

Ano: 2023 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: ACCESS - 2023 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Nível Superior Educação - Manhã |

Q2545756 Pedagogia

Com base na Lei 9.394/96, analise as afirmativas a seguir:

I. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
II. São objetivos precípuos da educação básica a alfabetização plena, a formação de leitores com habilidades lógico-matemáticas, como requisitos essenciais para o cumprimento das finalidades constantes na lei.
III. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2545755

Ano: 2023 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: ACCESS - 2023 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Nível Superior Educação - Manhã |

Q2545755 Pedagogia

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, considera-se criança, para os efeitos da lei, a pessoa

A

até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

B

até onze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

C

até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre treze e dezoito anos de idade.

D

até onze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre onze e dezoito anos de idade.

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Q2544646

Ano: 2023 Banca: Instituto SEPROD Órgão: Prefeitura de Poço Verde - SE Prova: Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Poço Verde - SE - Professor de Educação Básica |

Q2544646 Pedagogia

O PNE - Plano Nacional de Educação - aprovado pela Lei nº 13.005/2014, determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. Sobre ele e assuntos relacionados, analise as sentenças:

I. O PNE é composto de 20 metas, onde a meta 1 Universalizar, até 2016, toda a educação básica de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças e adolescente de até 16 (anos) anos até o final da vigência deste PNE.

Il. Determina-se na meta 5 alfabetizar todas as crianças, no máximo até o final do 1º (primeiro) ano do ensino fundamental.

III. Embora as metas do PNE tenham seu prazo estipulado até 2014, todas as metas já foram colocadas em prática e obtiveram sucesso. Pode-se constatar a melhora na qualidade da educação nos últimos resultados do IDEB

IV. É uma das metas: Universalizar o ensino fundamental de 8 (oito) anos para toda a população de 7 (sete) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE

Está (ão) correta (s):

A

apenas uma das sentenças acima.

B

apenas duas das sentenças acima.

C

apenas três das sentenças acima.

D

nenhuma das sentenças acima.

E

todas as sentenças acima.

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Q2544642

Ano: 2023 Banca: Instituto SEPROD Órgão: Prefeitura de Poço Verde - SE Prova: Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Poço Verde - SE - Professor de Educação Básica |

Q2544642 Pedagogia

Dispositivos que fundamentam a inclusão no Brasil estão previstos em vários documentos legais, como a Constituição Federal (CF) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). Sobre as Diretrizes Funcionais e Legais da Educação Inclusiva é correto afirmar:

A

Os processos de inclusão educacional são diversos, podendo ser, por exemplo, adaptação de material em áudio, braile ou caracteres ampliados; adequação de um objeto (engrossar um lápis); ajustar um mobiliário (aumentar ou diminuir sua altura ou inclinação); adaptar uma atividade (promover jogos com bolas com guizos na Educação Física), entre muitas estratégias e procedimentos; porém, o currículo e a avaliação não podem ser alterados.

B

O processo de inclusão deve contar apenas com profissionais especializados, docentes, gestores da escola e órgãos centrais da secretaria de educação.

C

Os alunos que fazem parte do público-alvo da Educação Especial, segundo a LDBEN, entre outros documentos, são os estudantes com deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), Transtornos de Aprendizagem, TDAH e os que possuem altas habilidades ou superdotação.

D

A inclusão é um processo em constante construção, onde o princípio da igualdade de direitos e desenvolvimento acadêmico devem ter como principal objetivo a aquisição do conhecimento, contemplando ou não os conteúdos pedagógicos.

E

A escrita em língua portuguesa é fundamental para “que o aluno surdo seja incluído efetivamente na sociedade, que possui, principalmente, ouvintes que escrevem nessa língua. Portanto, esses estudantes necessitam de escolas especiais por não desenvolver habilidades de escrita como ouvintes.

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Q2544641

Ano: 2023 Banca: Instituto SEPROD Órgão: Prefeitura de Poço Verde - SE Prova: Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Poço Verde - SE - Professor de Educação Básica |

Q2544641 Pedagogia

Observe as frases abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter formativo que orienta o currículo em caráter progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos podem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

Il. Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Y Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.

III. A BNCC estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica.

IV. A BNCC soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

A

apenas uma frase está correta.

B

apenas duas frases estão corretas.

C

apenas três frases estão corretas.

D

todas as frases estão corretas.

E

nenhuma frase está correta.

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Q2544639

Ano: 2023 Banca: Instituto SEPROD Órgão: Prefeitura de Poço Verde - SE Prova: Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Poço Verde - SE - Professor de Educação Básica |

Q2544639 Pedagogia

Segundo a Lei Nº 9394/96 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. De acordo ao Art. 58 da Lei supracitada, é correto afirmar que:

A

haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender as peculiaridades da clientela de educação especial.

B

a oferta da educação especial, dever constitucional A do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil e finaliza quando o aluno conclui o ensino fundamental I — Séries Iniciais.

C

o atendimento educacional será feito exclusivamente em classes, escolas ou serviços especializados, em função das condições específicas dos alunos, quando não for possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular.

D

os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais a terminalidade específica independente da sua especificidade, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

E

cabe as instituições a elaboração de currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às necessidades educandos, desde que não prejudiquem o desenvolvimento dos alunos neurotípicos.

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Q2544637

Ano: 2023 Banca: Instituto SEPROD Órgão: Prefeitura de Poço Verde - SE Prova: Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Poço Verde - SE - Professor de Educação Básica |

Q2544637 Pedagogia

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é correto afirmar que:

A

servem como referência para direcionar a prática pedagógicas dos educadores.

B

é a base da prática pedagógica e o que regula a metodologia que será desenvolvida.

C

visa estabelecer bases comuns nacionais para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

D

trata-se de um documento normativo que cabe a cada instituição a escolha: dos conteúdos abordados.

E

a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) definiu o currículo escolar como o conjunto de competências a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Médio, para fins de organização das atividades escolares.

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Q2544634

Ano: 2023 Banca: Instituto SEPROD Órgão: Prefeitura de Poço Verde - SE Prova: Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Poço Verde - SE - Professor de Educação Básica |

Q2544634 Pedagogia

Após a Declaração de Salamanca em 1994, que defende a educação de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais, o mundo começa a pensar em novos rumos para educação especial. Sobre os desafios da Educação Especial no âmbito da Educação Infantil, assinale a afirmativa correta.

A

Dentre todos os períodos da Educação Básica, é na Educação Infantil que o processo de inclusão escolar melhor se consolida devido a atenção das famílias e educadores.

B

Devido a Educação Infantil não ser de carater brigatório, o processo de inclusão é mascarado e os alunos com deficiência/transtornos educacionais têm seu início da vida escolar negligenciado.

C

Um dos grandes problemas que a Educação Infantil enfrenta no âmbito da inclusão, é a dificuldade de diagnóstico precoce em crianças que apresentam dificuldades/atrasos na aprendizagem por conta da resistência da: família em aceitar as dificuldades/limitações, como também do pouco acesso a profissionais e instituições que possam realizar essa avaliação em programas de saúde.

D

A maior dificuldade na Educação Infantil no contexto da inclusão é aceitação das famílias em levar crianças e adolescentes à instituições especiais.

E

A formação de professores para o processo de inclusão na Educação Infantil não é mais um problema. Desde a Declaração de Salamanca em 1994, os cursos de licenciatura em educação têm se dedicado a preencher essa lacuna.

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Q2534200

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2534200 Pedagogia

A formação do professor de educação infantil tem ganhado relevância nos debates acadêmicos e políticos. No contexto da reforma da educação básica a partir da década de 90 no Brasil, são feitas várias proposições sobre essa formação. Assim, analise as seguintes afirmações:

I.A formação do professor de educação infantil ganhou destaque a partir da década de 90, principalmente após a LDB n.º 9394/96.
II.Os documentos, especialmente os "Referenciais para a formação de professores (1998)", a "Proposta de diretrizes para formação inicial de professores de educação básica em curso de nível superior (Maio/2000)" e o "Parecer CNE/CP n.º 009/2001", detalham as orientações para a reforma da formação do professor de educação infantil.
III.Os documentos não diferenciam as funções do profissional que atua nas creches das funções do profissional que atua nas pré-escolas.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, apenas.

C

II, apenas.

D

I e II, apenas.

E

III, apenas.

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Q2534187

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2534187 Pedagogia

O Artigo 26 da Lei que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa orientação induziu à/a:

A

Relevância dos direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação.

B

mportância de uma base nacional comum curricular para o Brasil, com o foco na aprendizagem como estratégia para fomentar a qualidade da Educação Básica.

C

Estabelecer e implantar, mediante pactuação interfederativa, diretrizes pedagógicas para a educação.

D

Concepção do conhecimento curricular contextualizado pela realidade local, social e individual da escola e do seu alunado, que foi o norte das diretrizes curriculares traçadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) ao longo da década de 1990, bem como de sua revisão nos anos 2000.

E

Organização das competências e habilidades de acordo com critérios estabelecidos em cada sistema de ensino.

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Q2531313

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia |

Q2531313 Pedagogia

A relação entre uma orientação normativa nacional, como é o caso da BNCC, e seu desenvolvimento local não é simples. A esse respeito, a BNCC preconiza que os currículos dos sistemas ou redes de ensino e o das instituições escolares devem, face a ela, se pautar pela

A

subordinação ao modo de organização, sequenciamento, conteúdos e avaliação, permitindo assim a padronização do currículo nacional.

B

promoção de ações de natureza própria, livres e autônomas, direcionadas e circunscritas pelos seus próprios valores, concepções e princípios de educação.

C

partilha de concepções de ser humano presentes no ideário conservador-liberal de sociedade e que projeta a formação humana como preparação para o mercado.

D

comunhão de princípios e valores e em seu papel complementar para assegurar as aprendizagens essenciais requeridas na Educação Básica.

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Q2531312

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia |

Q2531312 Pedagogia

Em relação à educação infantil, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) estabelece uma organização curricular específica, constituída por cinco campos de experiências, sendo eles, respectivamente:

A

meio ambiente e vida; saber, aprender e fazer juntos; construindo um mundo melhor com a ajuda de todos; quantidades, qualidades, tempos e espaços; saberes necessários à educação do futuro.

B

diálogo e escuta como fundamento da aprendizagem; todos juntos fazemos a diferença; aprendizagem coletiva e vivências sensíveis; conhecendo o meio ambiente; partilhando um mundo comum.

C

o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

D

liberdade, brincadeira e experiências lúdicas; construindo um mundo melhor e inclusivo; coordenação espaço-tempo e linguagem; vivências de motricidade e quantidades; cores, música, percepção.

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Q2531308

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia |

Q2531308 Pedagogia

O Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) representa um fundo de natureza contábil por meio do qual se efetiva o financiamento da educação no Brasil. O Fundeb abarca recursos destinados

A

ao conjunto da educação básica, excluindo as modalidades de ensino e as formações de cunho profissionalizante.

B

às instituições criadas e mantidas pelo poder público e às criadas e mantidas pela iniciativa privada, excetuando as modalidades de ensino.

C

à educação infantil, ao ensino fundamental e médio de instituições públicas, incluindo as modalidades de ensino, como a EJA e a educação especial.

D

aos estabelecimentos de educação básica obrigatória, públicos e privados, contabilizando os alunos de até 21 anos de idade para efeito de cálculo dos valores.

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Q2531305

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia |

Q2531305 Pedagogia

Conforme a LDB N.º 9.394/1996, os sistemas municipais de ensino compreendem

A

as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo poder público municipal; e as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos municipais de educação.

B

os estabelecimentos públicos e privados de ensino fundamental e médio; as instituições de educação especial; e as instituições de ensino superior criadas e mantidas pelo poder público municipal.

C

as escolas da primeira fase do ensino fundamental criadas e mantidas pelo poder público; e as escolas do ensino fundamental criadas e mantidas pela iniciativa privada, desde que situados nos limites geográficos do município.

D

os espaços educacionais mantidos pelo poder público e pela iniciativa privada, circunscritos aos limites geográficos do município, inclusive no ensino superior, quando o município tiver cumprido as exigências de sua área de competência.

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Q2530718

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Provas: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Artes | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Ciências Naturais | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Educação Física | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Geografia | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - História | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Letras | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Matemática |

Q2530718 Pedagogia

A partir de seus Fundamentos Pedagógicos, a BNCC apresenta como foco o desenvolvimento

A

de habilidades.

B

de atitudes.

C

de valores.

D

de competências.

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Q2530717

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Provas: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Artes | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Ciências Naturais | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Educação Física | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Geografia | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - História | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Letras | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Matemática |

Q2530717 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ancora-se na Constituição Federal e na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) para reafirmar o que é básico-comum e o que é diverso em matéria curricular. Nesse aspecto, o documento indica que

A

o currículo é comum, as aprendizagens e habilidades essenciais são diversas.

B

os conteúdos são comuns, as competências e diretrizes são diversas.

C

as competências e diretrizes são comuns, os currículos são diversos.

D

as habilidades essenciais são comuns, os conteúdos são diversos.

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Q2530716

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Provas: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Artes | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Pedagogia | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Ciências Naturais | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Educação Física | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Geografia | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - História | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Letras | IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Matemática |

Q2530716 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é parte integrante do processo educacional, sendo que os sistemas de ensino devem matricular os estudantes que necessitarem. O objetivo desse atendimento, entre outras coisas, é

A

organizar recursos de acessibilidade e atividades pedagógicas específicas.

B

substituir a escolarização em classe comum e permitir um currículo adaptado.

C

criar oportunidade de inserção social e desenvolvimento físico e motor.

D

oportunizar aos estudantes o contato com profissionais especialistas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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