Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
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Com base nesses princípios, destaca-se:
1. A liberdade de se organizar e participar ativamente de entidades representativas estudantis.
2. A garantia de igualdade de oportunidades no acesso e permanência nas instituições de ensino.
3. Ser opcional o direito inalienável de serem tratados com respeito e dignidade por parte dos seus educadores.
4. Ser limitado questionar eventuais critérios de avaliação, sendo negado a possibilidade de recorrer às instâncias superiores da instituição educacional.
5. O acesso prioritário à rede pública de ensino, com gratuidade, assegurando-se, quando possível, a matrícula de irmãos na mesma instituição, desde que estejam na mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica, e próxima de sua residência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ref.: BRASIL. Ministério da Educação, 2017
Assinale a alternativa que indica corretamente as diferentes linguagens artísticas detalhadas na Lei.
I - União – responsável pelo Ensino Superior e atuação suplementar na Educação Básica.
II - Estados – responsável pelo Ensino Médio e pela garantia do ensino fundamental.
III - Municípios – responsável pelo Ensino Fundamental e pela Educação Infantil.
Estão corretas as afirmações contidas em:
Julgue o item subsequente.
A LDB (Lei nº 9.394/96) estabelece que a Educação
Básica no Brasil compreende a Educação Infantil e o
Ensino Fundamental. Dessa forma, o Ensino Médio e o
ensino técnico são facultativos e dependem da demanda
para abertura de turmas e horários.
Julgue o item subsequente.
Uma das maiores mudanças da BNCC para o
componente de língua portuguesa é que os Campos de
Atuação têm, praticamente, a mesma importância dos
eixos temáticos na organização dos objetivos e
habilidades que devem ser desenvolvidos durante todo o
Ensino Fundamental. De forma geral, sua principal
contribuição ao documento é demandar protagonismo
dos alunos, mesmo os de anos iniciais, deixando bem
clara a necessidade de contextualizar as práticas de
linguagem.