Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 38.902 questões
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q1151416
Pedagogia
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o
que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta. De
acordo com a Resolução CNE/CEB
nº 04/2010, a avaliação institucional:
( ) deve ser prevista no Projeto Político-Pedagógico e detalhada no plano de gestão. ( ) deve ser realizada semestralmente. ( ) deve levar em consideração as orientações contidas na regulamentação vigente.
( ) deve ser prevista no Projeto Político-Pedagógico e detalhada no plano de gestão. ( ) deve ser realizada semestralmente. ( ) deve levar em consideração as orientações contidas na regulamentação vigente.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q1151415
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s). De
acordo com a Resolução nº 4/2010, a
avaliação de redes de Educação Básica:
I. ocorre periodicamente. II. é realizada por órgãos internos da escola. III. engloba os resultados da avaliação institucional.
I. ocorre periodicamente. II. é realizada por órgãos internos da escola. III. engloba os resultados da avaliação institucional.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q1151414
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas. De
acordo com a Resolução CNE/CEB
nº 04/2010, que define Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica, os programas de
formação inicial e continuada dos
profissionais da educação, vinculados às
orientações dessas Diretrizes, devem
prepará-los para o desempenho de suas
atribuições, considerando necessário:
I. além de um conjunto de habilidades cognitivas, saber pesquisar, orientar, avaliar e elaborar propostas, isto é, interpretar e reconstruir o conhecimento coletivamente. II. trabalhar cooperativamente em equipe. III. compreender, interpretar e aplicar a linguagem e os instrumentos produzidos ao longo da evolução tecnológica, econômica e organizativa. IV. desenvolver competências para integração com a comunidade e para relacionamento com as famílias.
I. além de um conjunto de habilidades cognitivas, saber pesquisar, orientar, avaliar e elaborar propostas, isto é, interpretar e reconstruir o conhecimento coletivamente. II. trabalhar cooperativamente em equipe. III. compreender, interpretar e aplicar a linguagem e os instrumentos produzidos ao longo da evolução tecnológica, econômica e organizativa. IV. desenvolver competências para integração com a comunidade e para relacionamento com as famílias.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Especial |
Q1151259
Pedagogia
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o
que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta.
( ) A avaliação do Atendimento Educacional Especializado, seja a inicial como a final, tem o objetivo de conhecer o ponto de partida e o de chegada do aluno, no processo de conhecimento. ( ) No Atendimento Educacional Especializado, o aluno constrói um conhecimento necessário e exigido socialmente, com vistas à aprovação e à promoção para níveis mais elevados de ensino, bem como para favorecer a busca de padrões de normalidade. ( ) Para que o professor possa elaborar um plano de trabalho para o Atendimento Educacional Especializado, mais importante do que saber o que o aluno não sabe é saber o que ele já conhece sobre um dado assunto.
( ) A avaliação do Atendimento Educacional Especializado, seja a inicial como a final, tem o objetivo de conhecer o ponto de partida e o de chegada do aluno, no processo de conhecimento. ( ) No Atendimento Educacional Especializado, o aluno constrói um conhecimento necessário e exigido socialmente, com vistas à aprovação e à promoção para níveis mais elevados de ensino, bem como para favorecer a busca de padrões de normalidade. ( ) Para que o professor possa elaborar um plano de trabalho para o Atendimento Educacional Especializado, mais importante do que saber o que o aluno não sabe é saber o que ele já conhece sobre um dado assunto.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Especial |
Q1151258
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).
Estão envolvidos na elaboração e na
execução de um plano de Atendimento
Educacional Especializado – AEE:
I. os professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros de AEE. II. os professores do ensino regular. III. as famílias.
I. os professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros de AEE. II. os professores do ensino regular. III. as famílias.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Especial |
Q1151257
Pedagogia
No Brasil, a educação bilíngue para
alunos surdos, como estabelecido pelo
Estatuto da Pessoa com Deficiência,
pressupõe
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Especial |
Q1151255
Pedagogia
O Centro de Atendimento Educacional
Especializado Jardim Harmonia dispõe
do serviço de Tecnologia Assistiva (TA).
Antônio é professor especializado para o
serviço de TA em informática acessível,
sendo responsável pelo atendimento
educacional especializado de Lucas, 10
anos, com cegueira congênita, aluno do
5.º ano do ensino fundamental da Escola
Jardim das Flores. Considerando a
situação-problema apresentada e de
acordo com a legislação vigente, analise
as assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.
I. O projeto de Tecnologia Assistiva para Lucas é individualizado e foi elaborado a partir da avaliação de suas necessidades, de suas habilidades e do contexto escolar, considerando, inclusive, os recursos já disponíveis. II. Antônio atua de forma colaborativa com o professor da classe comum de Lucas para definir estratégias pedagógicas que favoreçam o acesso do aluno ao currículo. III. A capacitação de Lucas para a utilização dos recursos adequados à sua necessidade educacional é de responsabilidade da sua mãe, já que ela é quem mais conhece as dificuldades que ele apresenta. IV. Para implementar o projeto de Tecnologia Assistiva para o aluno, Antônio mantém contato com os professores de violão e de xadrez das oficinas que Lucas frequenta no Recanto Dia Feliz.
I. O projeto de Tecnologia Assistiva para Lucas é individualizado e foi elaborado a partir da avaliação de suas necessidades, de suas habilidades e do contexto escolar, considerando, inclusive, os recursos já disponíveis. II. Antônio atua de forma colaborativa com o professor da classe comum de Lucas para definir estratégias pedagógicas que favoreçam o acesso do aluno ao currículo. III. A capacitação de Lucas para a utilização dos recursos adequados à sua necessidade educacional é de responsabilidade da sua mãe, já que ela é quem mais conhece as dificuldades que ele apresenta. IV. Para implementar o projeto de Tecnologia Assistiva para o aluno, Antônio mantém contato com os professores de violão e de xadrez das oficinas que Lucas frequenta no Recanto Dia Feliz.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Especial |
Q1151250
Pedagogia
Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Especial |
Q1151249
Pedagogia
A Escola Municipal Jardim das Flores
recebeu a matrícula de uma criança que
apresenta síndrome clínica caracterizada
por padrões restritivos e repetitivos de
comportamentos, interesses e
atividades, manifestados por
comportamentos motores ou verbais
estereotipados ou por comportamentos
sensoriais incomuns; excessiva
aderência a rotinas e padrões de
comportamento ritualizados; interesses
restritos e fixos. Para efeitos legais, essa
criança é considerada uma pessoa com
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Especial |
Q1151247
Pedagogia
No Brasil, as primeiras iniciativas de um
atendimento educacional especializado
voltado às pessoas com superdotação
aconteceram:
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Língua Inglesa
|
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Ensino Religioso |
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Especial |
Q1151091
Pedagogia
Um Plano de Ação para a Inserção das
Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação das Relações Étnico-Raciais e
para o Ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Africana deve ter como
princípios, EXCETO
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Cuidador Escolar I |
Q1146977
Pedagogia
As instituições escolares, além de terem
a responsabilidade de ofertar um ensino
público de qualidade a todos os cidadãos
de 0 a 5 anos, devem assegurar o
desenvolvimento integral da criança e a
formação para o trabalho. Ainda, cabe à
escola proteger as crianças
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor Map II- Edução Física |
Q1146902
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular, o Ensino
Fundamental está organizado em áreas do conhecimento
que favorecem a comunicação entre os conhecimentos
e saberes dos diferentes componentes curriculares.
Elas se intersectam na formação dos alunos, embora
se preservem as especificidades e os saberes próprios
construídos e sistematizados nos diversos componentes.
Cada área do conhecimento explicita seu papel na
formação integral dos alunos do Ensino Fundamental e
destaca particularidades para essa etapa, considerando
tanto as características do alunado quanto as
especificidades e demandas pedagógicas dessa fase da
escolarização.
Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em
Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor de Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1146841
Pedagogia
Para Karagiannis, Stainback e Stainback (1990),
servir adequadamente a todos os alunos é o propósito
fundamental do ensino inclusivo.
Tendo como referência as ideias desses autores sobre o ensino inclusivo, é incorreto afirmar:
Tendo como referência as ideias desses autores sobre o ensino inclusivo, é incorreto afirmar:
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor de Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1146840
Pedagogia
Com base na Resolução CNE/CEB nº 4/ 2009, que
institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento
Educacional Especializado na Educação Básica, são
consideradas atribuições do professor de atendimento
educacional especializado, exceto:
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor de Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1146839
Pedagogia
Para Gomes, Poulin e Figueiredo (2010), o plano de
atendimento educacional especializado é elaborado pelo
professor do AEE a partir das informações obtidas sobre
o aluno e a problemática vivenciada por ele, por meio do
estudo de caso.
Sobre esse plano, é incorreto afirmar:
Sobre esse plano, é incorreto afirmar:
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor de Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1146838
Pedagogia
Baptista (2011) pontua em suas reflexões a ação
pedagógica e os serviços especializados em Educação
Especial, no contexto brasileiro.
Sobre o professor do atendimento educacional especializado (AEE) e a sala de recursos, de acordo com esse autor, é incorreto afirmar:
Sobre o professor do atendimento educacional especializado (AEE) e a sala de recursos, de acordo com esse autor, é incorreto afirmar:
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor de Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1146837
Pedagogia
Gomes, Poulin e Figueiredo (2010) abordam o
atendimento educacional especializado (AEE) para o
aluno com deficiência intelectual. Nesse atendimento,
o trabalho do professor é caracterizado, sobretudo, pela
realização de ações específicas sobre os mecanismos
de aprendizagem e desenvolvimento desses alunos.
São ações do trabalho do professor de AEE para o aluno com deficiência intelectual, exceto:
São ações do trabalho do professor de AEE para o aluno com deficiência intelectual, exceto:
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor de Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1146836
Pedagogia
De acordo com Belisário Júnior e Cunha (2010, p. 8), "os transtornos globais do desenvolvimento (TGD)
representam uma categoria na qual estão agrupados
os transtornos que têm em comum as funções do
desenvolvimento afetadas".
Baseando nas reflexões desses autores e sobre os TGD, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) São transtornos descritos na classificação de TGD: autismo, síndrome de Rett, transtorno ou síndrome de Asperger, transtorno desintegrativo da infância e transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação.
( ) Na educação escolar, o trabalho com estratégias voltadas para a comunicação e linguagem junto às crianças com TGD deve ter por finalidade o implemento de metodologias estruturadas existentes, do campo terapêutico, que afetam essas funções.
( ) A apropriação de conhecimentos a respeito do TGD e das práticas educacionais que propiciem o desenvolvimento das competências sociocognitivas desses alunos deve ser realizada, prioritariamente, pelo professor de AEE.
( ) Representa fator facilitador do desenvolvimento de atitudes no interior da sala de aula propiciar à criança com TGD referências de conduta e participação por meio de seus pares, tendo em vista iniciar intervenções pedagógicas formais.
Assinale a sequência correta.
Baseando nas reflexões desses autores e sobre os TGD, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) São transtornos descritos na classificação de TGD: autismo, síndrome de Rett, transtorno ou síndrome de Asperger, transtorno desintegrativo da infância e transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação.
( ) Na educação escolar, o trabalho com estratégias voltadas para a comunicação e linguagem junto às crianças com TGD deve ter por finalidade o implemento de metodologias estruturadas existentes, do campo terapêutico, que afetam essas funções.
( ) A apropriação de conhecimentos a respeito do TGD e das práticas educacionais que propiciem o desenvolvimento das competências sociocognitivas desses alunos deve ser realizada, prioritariamente, pelo professor de AEE.
( ) Representa fator facilitador do desenvolvimento de atitudes no interior da sala de aula propiciar à criança com TGD referências de conduta e participação por meio de seus pares, tendo em vista iniciar intervenções pedagógicas formais.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor de Sala de Recursos Multifuncionais |
Q1146835
Pedagogia
Acerca do Decreto nº 7.611/2011, que dispõe sobre
a educação especial e o atendimento educacional
especializado (AEE), é incorreto afirmar:
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