Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso - Página 5

Q4204525

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Prova: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Psicólogo Escolar |

Q4204525 Pedagogia

Acerca da escolarização de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA:

A

Para que a inclusão de estudantes com TEA ocorra de forma efetiva, é necessária a reorganização das práticas pedagógicas e institucionais, superando modelos homogêneos de ensino e considerando as diferentes formas de aprendizagem.

B

As características associadas ao TEA, como dificuldades na comunicação e interação social, já são plenamente compreendidas pelas escolas, não constituindo desafios para a inclusão escolar.

C

A legislação educacional vigente garante, por si só, a inclusão dos estudantes com TEA, tornando desnecessárias adaptações pedagógicas ou ações de acompanhamento por parte da escola.

D

A responsabilidade pela inclusão dos estudantes com TEA é exclusiva do Atendimento Educacional Especializado (AEE), não cabendo aos professores da sala regular ou à equipe escolar participar desse processo.

E

O principal objetivo da inclusão escolar do estudante com TEA é favorecer sua convivência com os demais colegas, sendo o acesso ao currículo e à aprendizagem responsabilidades secundárias da escola.

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Q4204523

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Prova: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Psicólogo Escolar |

Q4204523 Pedagogia

Acerca do bullying e das possibilidades de intervenção da Psicologia no contexto educacional, analise as afirmativas a seguir.

I. O bullying caracteriza-se por comportamentos agressivos praticados de forma recorrente e intencional, envolvendo situações de humilhação, exclusão, intimidação ou constrangimento dirigidas a uma pessoa ou grupo.

II. A atuação da(o) psicóloga(o) diante de situações de bullying deve concentrar-se na identificação dos estudantes envolvidos e na produção de diagnósticos individuais que expliquem a origem do fenômeno.

III. A compreensão do bullying requer a análise das relações estabelecidas no ambiente escolar, incluindo aspectos institucionais, culturais e sociais que podem favorecer a ocorrência e a manutenção dessas práticas.

IV. Estratégias de enfrentamento ao bullying podem envolver ações coletivas voltadas à promoção da convivência, do respeito à diversidade e da cultura de paz no contexto escolar.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Todas as afirmativas são verdadeiras.

B

Apenas I e III são verdadeiras.

C

Apenas I e II são verdadeiras.

D

Apenas II, III e IV são verdadeiras.

E

Apenas I, III e IV são verdadeiras.

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Q4203044

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Física |

Q4203044 Pedagogia

Em uma escola pública, a equipe pedagógica decidiu revisar o currículo de Educação Física após perceber que determinados grupos de estudantes não se sentiam representados nas práticas propostas. O debate revelou que alguns conteúdos historicamente valorizados excluíam experiências culturais de parte do alunado. A discussão evidenciou que o currículo também pode produzir silenciamentos. Esse processo indica que o currículo:

A

é neutro e universal.

B

seleciona saberes e pode invisibilizar sujeitos.

C

é exclusivamente técnico.

D

deve priorizar apenas conteúdos tradicionais.

E

não sofre influência social.

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Q4203031

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Física |

Q4203031 Pedagogia

Uma escola inicia um projeto de formação docente enfatizando que "as diferenças humanas devem ser, sim, reconhecidas" e exploradas como oportunidade de aprendizagem. Essa orientação está alinhada com qual princípio da educação inclusiva?

A

Uniformização dos níveis de desempenho.

B

Padronização das práticas pedagógicas.

C

Redução das exigências curriculares.

D

Valorização da diversidade como fonte de aprendizagem.

E

Exclusão das diferenças individuais nos processos de ensino.

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Q4202869

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I - Arte |

Q4202869 Pedagogia

Uma escola decidiu implementar um projeto permanente de Educação em Direitos Humanos. Entre as ações previstas estão a valorização da diversidade, o combate a práticas discriminatórias, a participação dos estudantes em decisões coletivas e o desenvolvimento de atividades voltadas ao respeito às diferenças culturais e sociais.

De acordo com os princípios da Educação em Direitos Humanos, essa iniciativa tem como finalidade:

A

Priorizar o ensino de normas jurídicas e legislações específicas em detrimento da formação cidadā.

B

Restringir a discussão sobre os direitos humanos aos estudantes pertencentes a grupos historicamente vulnerabilizados.

C

Promover a formação de sujeitos capazes de exercer seus direitos e responsabilidades, participando ativamente da vida democrática e respeitando os direitos das demais pessoas.

D

Estabelecer padrões culturais únicos para fortalecer a identidade nacional e reduzir os conflitos sociais.

E

Direcionar a educação para grupos específicos da população, considerando que nem todos necessitam de formação em direitos humanos.

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Q4202868

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I - Arte |

Q4202868 Pedagogia

Uma escola pretende desenvolver práticas pedagógicas que valorizem as diferenças entre os estudantes e garantam oportunidades de aprendizagem para todos. Para isso, busca organizar suas ações de acordo com os princípios da educação inclusiva.

Assinale a alternativa correta que apresenta o objetivo da atenção a diversidade escolar:

A

O objetivo é separar os alunos de acordo com suas dificuldades de aprendizagem.

B

O objetivo é oferecer o mesmo ensino para todos, desconsiderando as características individuais.

C

Objetiva-se restringir o acesso à escola aos alunos que apresentem melhor desempenho acadêmico.

D

O objetivo é que todas as crianças possam aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter.

E

Objetivo principal é priorizar apenas os alunos com deficiência em detrimento dos demais.

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Q4202857

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I - Arte |

Q4202857 Pedagogia

A educação inclusiva fundamenta-se na valorização da diversidade humana, na igualdade de oportunidades e na participação de todos os estudantes nos processos educacionais e sociais. Considerando os princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa correta:

A

A inclusão escolar é efetivada quando estudantes com necessidades educacionais especiais são atendidos em espaços separados, garantindo-lhes um currículo diferenciado е desvinculado do contexto escolar comum.

B

A promoção da igualdade de oportunidades depende exclusivamente da atuação dos professores, sendo secundária a participação das famílias e da comunidade.

C

A inclusão educacional constitui uma estratégia voltada à participação de todos os estudantes, favorecendo tanto 0 desenvolvimento educacional quanto a integração social.

D

A integração social dos estudantes ocorre de forma independente das condições oferecidas pela escola e das relações estabelecidas no ambiente educacional.

E

A reforma das práticas inclusivas está relacionada prioritariamente a aspectos técnicos e administrativos, não dependendo do compromisso dos diferentes atores sociais.

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Q4202472

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Diretor de Escola |

Q4202472 Pedagogia

A QUESTÃO 43 convivência entre diferentes sujeitos no espaço escolar pode gerar divergências de opiniões e interpretações sobre determinadas situações. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O conflito no ambiente escolar deve ser compreendido sempre como uma anomalia que precisa ser eliminada imediatamente.

B

A escola não influencia a forma como os conflitos são percebidos e enfrentados pela comunidade escolar.

C

Professores e alunos atribuem, necessariamente, os mesmos valores às ações realizadas no cotidiano escolar.

D

Como a escola está acostumada historicamente a lidar com um tipo padrão de aluno, ela apresenta a regra e requer dos alunos enquadramento automático. Quanto mais diversificado for o perfil dos alunos (e dos professores), maior será a possibilidade de conflito ou de diferença de opinião.

E

O conflito escolar ocorre apenas quando há descumprimento intencional das regras por parte dos alunos.

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Q4202467

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Diretor de Escola |

Q4202467 Pedagogia

A qualidade da educação, como direito fundamental, envolve diferentes dimensões relacionadas às aprendizagens e às condições de atendimento aos estudantes. Assim, relacione cada conceito à sua respectiva definição.

I. Relevância
II. Pertinência
III. Equidade

a) Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e características dos estudantes de diferentes contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
b) Alude à importância de tratar de forma diferenciada aquilo que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.
c) Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e do desenvolvimento pessoal.

Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.

A

I- a; II - c; III - b.

B

I - c; II - a; III - b.

C

I-b; II - a; III - с.

D

I - c; II – b; III – а.

E

I - a; II - b; III - с.

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Q4202212

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q4202212 Pedagogia

A democratização do ensino e a consolidação de sistemas educacionais inclusivos pressupõem a garantia do direito à educação em sua plenitude. Nesse contexto, assinale a alternativa correta acerca do processo de inclusão escolar.

A

O modelo ideal de ensino deve promover a segregação dos estudantes conforme suas capacidades cognitivas individuais.

B

Não adianta, contudo, admitir o acesso de todos às escolas, sem garantir o prosseguimento da escolaridade até o nível que cada aluno for capaz de atingir.

C

O ingresso do estudante em instituição de ensino é suficiente para assegurar a efetivação da inclusão educacional.

D

A separação de estudantes em ambientes distintos favorece plenamente o desenvolvimento social das minorias educacionais.

E

A padronização dos métodos de avaliação visa certificar a homogeneidade intelectual dos discentes matriculados.

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Q4200790

Ano: 2026 Banca: FAMA - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Física |

Q4200790 Pedagogia

"Corpo, mídia e sociedade" como tema contemporâneo refere-se à:

A

Crítica aos padrões corporais e à influência da mídia na imagem do corpo.

B

Estudo de técnicas esportivas profissionais.

C

Exclusão de debates sobre identidade corporal.

D

Incentivo à comparação estética entre estudantes.

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Q4199088

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Aracruz - ES - Técnico Educacional |

Q4199088 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, a educação escolar deve fundamentar-se em princípios éticos que promovam a inclusão social, o reconhecimento da diversidade e a superação das desigualdades historicamente construídas.
Considerando o texto apresentado, analise os itens a seguir:
I.A escola deve reorganizar suas práticas e sua estrutura para atender às singularidades dos estudantes, superando modelos homogêneos de ensino.
II.A inclusão escolar pressupõe o reconhecimento das múltiplas dimensões da diversidade, como classe, gênero, raça, etnia e orientação sexual.
III.A exclusão quando bem utilizada pode ser um fator que contribui para coibir ou minimizar os problemas discriminatórios.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, apenas.

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Q4197675

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Infantil |

Q4197675 Pedagogia

Uma professora recebe em sua turma uma criança oriunda de um ambiente com poucas oportunidades de acesso a livros, brinquedos e experiências culturais.

Considerando os princípios da Educação Infantil, a ação pedagógica mais adequada é:

A

Organizar experiências diversificadas, lúdicas e culturalmente significativas, ampliando as oportunidades de desenvolvimento e aprendizagem.

B

Reduzir as atividades para evitar frustrações.

C

Esperar que a família ofereça estímulos antes de desenvolver novas propostas.

D

Priorizar exclusivamente atividades de alfabetização formal para compensar as dificuldades.

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Q4196981

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Básica |

Q4196981 Pedagogia

No contexto da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa correta.

A

Os educandos com altas habilidades/superdotação apresentam desempenho acima da média exclusivamente nas áreas acadêmica e intelectual, associado à baixa criatividade e reduzido interesse por atividades específicas.

B

São compreendidos como público com transtornos globais do desenvolvimento os estudantes que manifestam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, além de repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

C

Os impedimentos relacionados à deficiência caracterizam-se como situações transitórias, vinculadas apenas a aspectos físicos e sem relação com barreiras presentes na sociedade.

D

Entre os transtornos funcionais específicos reconhecidos pela política educacional incluem-se somente dislexia, discalculia e disgrafia, excluindo-se transtornos associados à atenção hiperatividade.

E

A identificação de estudantes com altas habilidades/superdotação ocorre apenas quando houver potencial elevado nas áreas de liderança e psicomotricidade de forma simultânea.

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Q4188461

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188461 Pedagogia

Uma escola da rede pública localizada em região com presença de comunidades indígenas iniciou a revisão de suas práticas pedagógicas após identificar dificuldades relacionadas à participação dos estudantes indígenas nas atividades escolares. Considerando os fundamentos da Educação Escolar Indígena previstos nas políticas educacionais brasileiras, assinale a alternativa correta.

A

O atendimento escolar destinado aos estudantes indígenas concentra-se na adaptação linguística dos materiais didáticos, mantendo inalteradas as metodologias e formas de organização curricular da escola.

B

A Educação Escolar Indígena deve respeitar as especificidades culturais, linguísticas e os processos próprios de aprendizagem dos povos indígenas, articulando os conhecimentos escolares às realidades das comunidades atendidas.

C

A organização curricular da Educação Escolar Indígena prioriza a uniformização dos conteúdos escolares como estratégia para ampliar a integração dos estudantes às práticas pedagógicas tradicionais da rede de ensino.

D

A valorização das culturas indígenas pode ser desenvolvida em atividades complementares organizadas pela escola, permanecendo separada dos componentes curriculares regulares da Educação Básica.

E

As propostas pedagógicas voltadas às comunidades indígenas apresentam maior efetividade quando desvinculadas dos conhecimentos tradicionais e das práticas socioculturais desenvolvidas pelos povos atendidos.

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Q4188456

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188456 Pedagogia

Uma escola municipal identificou, por meio de atividades institucionais e reuniões pedagógicas, que estudantes pertencentes a grupos socialmente vulnerabilizados apresentavam maiores índices de evasão, baixa participação em atividades escolares e dificuldades de aprendizagem. Em resposta a esse cenário, a coordenação pedagógica propôs ações voltadas à inclusão, à valorização da diversidade cultural e à reorganização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes. Considerando os fundamentos das políticas educacionais inclusivas e a relação entre educação, desigualdade social e cidadania, assinale a alternativa correta.

A

A reorganização das práticas pedagógicas pode contribuir para reduzir desigualdades educacionais ao considerar diferentes contextos socioculturais, trajetórias escolares e necessidades formativas dos estudantes.

B

A valorização da diversidade cultural deve ocorrer em atividades complementares desenvolvidas em períodos específicos do calendário escolar, preservando a organização curricular tradicional.

C

A superação das desigualdades educacionais depende do desempenho individual dos estudantes, independentemente das condições sociais e institucionais presentes no contexto escolar.

D

O fortalecimento da cidadania no ambiente escolar ocorre mediante a padronização das metodologias de ensino e da avaliação aplicada aos diferentes grupos de estudantes.

E

As ações de inclusão escolar concentram-se na adaptação de conteúdos para estudantes com dificuldades de aprendizagem, mantendo inalteradas as demais práticas institucionais da escola.

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Q4188452

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188452 Pedagogia

O papel da diversidade cultural na educação é princípio fundamental em uma sociedade em constante transformação. Nesse contexto analise as afirmativas e marque (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.

( )O reconhecimento das experiências culturais dos estudantes pode ampliar a participação e o vínculo com o processo de aprendizagem.
( )O contato entre diferentes culturas no ambiente escolar favorece o desenvolvimento de competências sociais relacionadas ao diálogo e à empatia.
( )A valorização da diversidade cultural no currículo pode contribuir para o enfrentamento de práticas discriminatórias e excludentes.
( )A organização pedagógica orientada pela diversidade cultural desconsidera conhecimentos científicos em favor de experiências comunitárias.
( )O fortalecimento do sentimento de pertencimento pode ocorrer quando os estudantes identificam elementos de sua identidade representados na escola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, F, V.

B

F, F, V, V, V.

C

V, F, V, V, F.

D

V, V, F, V, F.

E

F, V, V, F, V.

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Q4187192

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Agente de Suporte Educacional |

Q4187192 Pedagogia

Durante o recreio, a Agente de Suporte Educacional percebe que alguns estudantes ocupam a maior parte do pátio com uma brincadeira de corrida, enquanto outros permanecem isolados, sem participar das atividades. Ao observar a situação, ela propõe uma brincadeira cooperativa, com regras simples, espaço delimitado e participação em pequenos grupos, garantindo que todos possam se envolver com segurança. A conduta da profissional é adequada porque:

A

Impede que as crianças escolham livremente qualquer brincadeira, retirando delas toda autonomia.

B

Transforma o recreio em atividade exclusivamente disciplinar, sem finalidade lúdica.

C

Utiliza a recreação como oportunidade de convivência, inclusão, organização do espaço e prevenção de conflitos.

D

Substitui integralmente o planejamento pedagógico do professor por atividades recreativas.

E

Demonstra que o recreio deve ser conduzido apenas por brincadeiras competitivas.

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Q4187190

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Agente de Suporte Educacional |

Q4187190 Pedagogia

A escola, enquanto instituição social, participa da formação dos sujeitos e mantém relação direta com a comunidade em que está inserida. Sobre a relação entre educação, escola e sociedade, assinale a alternativa incorreta.

A

A educação escolar contribui para a socialização dos estudantes, promovendo aprendizagens, convivência coletiva e construção de valores democráticos.

B

A escola pode atuar como espaço de redução de desigualdades, especialmente quando promove inclusão, acolhimento e igualdade de oportunidades.

C

A realidade social dos estudantes deve ser considerada pela escola, pois influencia aspectos como participação, aprendizagem e permanência escolar.

D

A função da escola limita-se à transmissão mecânica de conteúdos, não possuindo relação com cidadania, diversidade ou convivência social.

E

A parceria entre escola, família e comunidade fortalece o acompanhamento da vida escolar e favorece o desenvolvimento integral dos estudantes.

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Q4187188

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Agente de Suporte Educacional |

Q4187188 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre as principais mudanças históricas e os desafios contemporâneos da educação brasileira, assinalando V para verdadeiro e F para falso.

I. A ampliação do acesso à escola pública representou avanço importante na história educacional brasileira, embora a permanência, a aprendizagem e a redução das desigualdades ainda sejam desafios relevantes.
II. A educação brasileira contemporânea enfrenta desafios relacionados à inclusão, à evasão escolar, à valorização dos profissionais da educação e ao uso pedagógico das tecnologias.
III. As desigualdades educacionais no Brasil foram plenamente superadas com a expansão das matrículas no ensino fundamental.
IV. A escola atual deve lidar não apenas com a transmissão de conteúdos, mas também com a formação cidadã, a convivência democrática e o respeito à diversidade.
V. A história da educação brasileira demonstra que o acesso à escola sempre ocorreu de maneira igualitária entre regiões, classes sociais e grupos populacionais.

A sequência correta é:

A

V – V – F – V – F.

B

F – V – V – F – V.

C

V – F – F – V – V.

D

F – F – V – V – F.

E

V – V – V – F – F.

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Questões de Concurso Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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