Questões de Concurso
Comentadas sobre história da educação brasileira em pedagogia
Foram encontradas 1.702 questões
Q2356423
Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 7, de dezembro de 2018, a extensão, na Educação Superior Brasileira, é
uma atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo
Q2356422
Pedagogia
O princípio da indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão reflete um conceito de qualidade
do trabalho acadêmico que favorece a aproximação entre a universidade e sociedade, a autorreflexão
crítica, a emancipação teórica e prática dos estudantes e o significado social do trabalho acadêmico. Na
pespectiva dos Institutos federais, a integração entre essas três dimensões traz implicações de natureza
teórico-metodológica em relação à gestão pedagógico-administrativa dos processos acadêmicos e das
práticas relativas a esses processos. Para efetivação desse princípio, recomendam-se as seguintes
ações:
I. adesão ao diálogo interdisciplinar, por meio de uma organização curricular que acolha os eixos básico, científico, técnico e tecnológico.
II. promoção de intercâmbios constantes entre as áreas de conhecimento e as temáticas do cotidiano, conectando aspectos da formação técnico-profissional.
III. planejamento conjunto, envolvendo disciplinas, programas e projetos que, em conjunto, compõem as diretrizes dos cursos.
IV. condução dialógica, atrelada ao planejamento conjunto, do processo pedagógico de aprendizagem e de desenvolvimento dos estudantes.
V. formação inicial para atender às especificidades tecnológicas, no sentido de materializar a aproximação das dimensões acadêmicas, verificando as necessidades presentes na realidade da qual os sujeitos fazem parte.
As ações recomendadas para a integração entre a tríade do ensino-pesquisa-extensão aparecem corretamente nos itens
I. adesão ao diálogo interdisciplinar, por meio de uma organização curricular que acolha os eixos básico, científico, técnico e tecnológico.
II. promoção de intercâmbios constantes entre as áreas de conhecimento e as temáticas do cotidiano, conectando aspectos da formação técnico-profissional.
III. planejamento conjunto, envolvendo disciplinas, programas e projetos que, em conjunto, compõem as diretrizes dos cursos.
IV. condução dialógica, atrelada ao planejamento conjunto, do processo pedagógico de aprendizagem e de desenvolvimento dos estudantes.
V. formação inicial para atender às especificidades tecnológicas, no sentido de materializar a aproximação das dimensões acadêmicas, verificando as necessidades presentes na realidade da qual os sujeitos fazem parte.
As ações recomendadas para a integração entre a tríade do ensino-pesquisa-extensão aparecem corretamente nos itens
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Provas:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - Diretor de Educação Básica
|
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - Supervisor de Educação Básica |
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - Coordenador Pedagógico de Educação Básica |
Q2350910
Pedagogia
Dentre os materiais escolares trazidos pelos pais de um um
novo aluno, que acabaram de realizar a matrícula de seu
filho e aproveitaram para conhecer sua sala, deixar suas
coisas, conhecer seus novos amigos e guardar pertences no
armário, está uma punção e uma reglete, cujos pais, falaram
ser de uso obrigatório pelo seu filho durante as aulas, pois
sem eles, acaba ocorrendo uma enorme dificuldade para sua
leitura e escrita no cotidiano escolar. Com base nessas
informações, podemos afirmar que o aluno referenciado,
certamente:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Matemática - Edital nº 2 PSS |
Q4366823
Pedagogia
Durante um grande período de sua história, a educação
matemática foi apontada como rígida, excessivamente
teórica e com alto grau de abstração. O sistema adotado
nessa época era baseado em um movimento
internacional de ensino da matemática da década de
1960 que tinha a formalidade e o rigor dos fundamentos
da teoria dos conjuntos e da álgebra como referência
para o ensino e a aprendizagem de Matemática. Como
foi chamado esse movimento?
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 2 PSS |
Q4366527
Pedagogia
Sobre a constituição do ensino da História como
disciplina escolar, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História - Edital nº 2 PSS |
Q4366519
Pedagogia
Entre as décadas de 1960 e 1970, em meio à ditadura
civil-militar no Brasil, a implantação de disciplinas como
Organização Social e Política do Brasil e Moral e Cívica
seria uma decorrência mais agressiva das tendências
ufanistas, nacionalistas e moralizantes que permeavam o
ensino no país desde o início do século. O modelo
pedagógico utilizado nessa época, cujo postulado era
formar mão de obra capacitada e disciplinada, é
denominado de:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300883
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem surgiu em 1930,
tendo como objetivo principal explicar o
cuidado necessário dos educadores para com
seus alunos. Esse termo foi criado por um (a)
tecnicista que estava preocupado (a) com os
números exorbitantes de reprovações e
insucessos educacionais de sua geração. Quem
foi ele (a)?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300865
Pedagogia
Muitos estudiosos procuram analisar a história
da educação do Brasil, estabelecendo
comparativos entre contextos passados e a
realidade presente. Um desses trabalhos foi
desenvolvido pelo jornalista Antônio Gois, por
meio de sua obra intitulada: “O ponto a que
chegamos – duzentos anos de atraso
educacional e seu impacto nas políticas do
presente”. Em relação às reflexões
apresentadas ao longo desse livro, é correto
afirmar, exceto:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério - Pedagogo |
Q4273110
Pedagogia
Ao explorar a evolução e os diferentes aspectos da
História da Educação no Brasil, é essencial considerar as
variadas dimensões e contextos educacionais que
emergiram ao longo do tempo. Avalie as seguintes
afirmações, considerando sua precisão histórica e o
contexto mais amplo em que cada modelo educacional
foi desenvolvido e aplicado no país, e assinale a
alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor (Pedagogia) |
Q4269167
Pedagogia
A república populista é um período da nossa história em que se materializaram algumas questões importantes ao cenário educacional brasileiro. Sobre este período podemos afirmar:
I - Período compreendido entre 1970 a 1985.
II - Período em que foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
III - Período de ênfase e luta pela escola pública.
IV - Criação do Movimento de Educação de Base.
V - Equivalência do ensino técnico profissional com o ensino superior.
Acerca deste período destacado, assinale a única alternativa em que todas as assertivas estão corretas:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor Orientador Educacional |
Q4262861
Pedagogia
Conforme Grispun (2001), a história da Orientação Educacional no Brasil foi dividida
em períodos. Em relação a esses períodos, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O período implementador foi subdivido em funcional e instrumental, no qual ocorreu toda a exigência legal da Orientação nas escolas. Durante esse período, o orientador tinha a ênfase do seu trabalho na inspeção do trabalho do professor.
( ) No período transformador, a Orientação Educacional passa a não ser obrigatória nas escolas, começa a discutir-se suas práticas, seus valores e a questão do aluno trabalhador. Enquanto trabalhadores, os orientadores organizam-se nos sindicatos.
( ) No período disciplinador, a orientação está sujeita à obrigatoriedade da Lei nº 5692/71, que determina, inclusive, o aconselhamento vocacional. A legislação dos profissionais da área compromete-os com atribuições e funções voltadas para a Psicologia.
( ) O período orientador compreende a dimensão contextualizada da figura do orientador, que está vinculada ao todo da escola, ao estudo da realidade do aluno, trazendo-o para dentro da escola no sentido de promover seu melhor desenvolvimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O período implementador foi subdivido em funcional e instrumental, no qual ocorreu toda a exigência legal da Orientação nas escolas. Durante esse período, o orientador tinha a ênfase do seu trabalho na inspeção do trabalho do professor.
( ) No período transformador, a Orientação Educacional passa a não ser obrigatória nas escolas, começa a discutir-se suas práticas, seus valores e a questão do aluno trabalhador. Enquanto trabalhadores, os orientadores organizam-se nos sindicatos.
( ) No período disciplinador, a orientação está sujeita à obrigatoriedade da Lei nº 5692/71, que determina, inclusive, o aconselhamento vocacional. A legislação dos profissionais da área compromete-os com atribuições e funções voltadas para a Psicologia.
( ) O período orientador compreende a dimensão contextualizada da figura do orientador, que está vinculada ao todo da escola, ao estudo da realidade do aluno, trazendo-o para dentro da escola no sentido de promover seu melhor desenvolvimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Religião |
Q4243877
Pedagogia
No que se refere à questão educacional, a primeira constituição republicana, promulgada em
1891, estabeleceu que
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Religião |
Q4243876
Pedagogia
A partir da chegada dos jesuítas ao Brasil, em torno de 1549, começaram as experiências de
educação no Brasil, cuja base era promover a adesão dos nativos à cultura religiosa dos europeus.
Neste sentido, seu projeto
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Português
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Currículo por Atividade |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Língua Inglesa |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Matemática |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Pedagogo |
Q4226898
Pedagogia
A Escola Nova representa um dos mais vigorosos
movimentos de renovação da educação, tomando forma
concreta no início do século XX. De acordo com as principais
propostas das teorias escolanovistas, analisar os itens
abaixo:
I. Valoriza a individualidade e a interação com o meio, tendo o aluno como centro do processo educativo.
II. O foco do processo educativo está no professor, que detém conhecimentos e repassa ao aluno.
III. Valoriza a técnica sem qualquer vínculo com o contexto social e se preocupa exclusivamente em preparar um futuro trabalhador.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Valoriza a individualidade e a interação com o meio, tendo o aluno como centro do processo educativo.
II. O foco do processo educativo está no professor, que detém conhecimentos e repassa ao aluno.
III. Valoriza a técnica sem qualquer vínculo com o contexto social e se preocupa exclusivamente em preparar um futuro trabalhador.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo CRAS |
Q4201773
Pedagogia
Anísio Teixeira foi um personagem central na história da
educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, o
jurista, intelectual, educador e escritor brasileiro difundiu
um importante movimento, que tinha como princípio a
ênfase no desenvolvimento do intelecto e na capacidade
de julgamento, em preferência à memorização.
Assinale a alternativa que apresenta esse movimento:
Assinale a alternativa que apresenta esse movimento:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Pedagogo CRAS |
Q4201761
Pedagogia
A reforma de Benjamin Constant é uma reforma
educacional de caráter elitista e liberal ocorrida no final
do século XIX, cujas determinações legais foram
importantes para organização dos conteúdos ministrados na educação básica, assim como a organização do
método adotado no processo ensino-aprendizagem,
porém a reforma não atingiu de forma ampla os
resultados previstos.
Acerca dessa Reforma, é INCORRETO afirmar que:
Acerca dessa Reforma, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Agente de Desenvolvimento Infanto Juvenil |
Q4194471
Pedagogia
Segundo o Profuncionário (Caderno 11) historicamente, a escola teve diversas funções. Atualmente, podemos afirmar que essa instituição tem uma ____________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |
Q4160554
Pedagogia
No que diz respeito à história da educação no Brasil
no período colonial, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Faculdade Alfa Umuarama - PR
Órgão:
Prefeitura de Manfrinópolis - PR
Prova:
Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |
Q3895470
Pedagogia
Com o regime iniciado em 1964, houve um aumento
do autoritarismo, marcado na área da Educação
com o banimento de organizações estudantis como
a União Nacional dos Estudantes (UNE) em 1967, consideradas "subversivas". Em 1969, foi tornado
obrigatório o ensino de Educação Moral e Cívica
em todos os graus de ensino sendo que, no ensino
secundário, a denominação mudava para:
Ano: 2023
Banca:
Faculdade Alfa Umuarama - PR
Órgão:
Prefeitura de Manfrinópolis - PR
Prova:
Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |
Q3895469
Pedagogia
De acordo com a história da educação no Brasil,
no período militar uma lei estabeleceu a inclusão
de uma disciplina com conteúdos que seriam de
História e Geografia, nos anos iniciais do 1º grau.
Qual foi essa disciplina?
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