Questões de Concurso
Sobre gestão escolar em pedagogia
Foram encontradas 2.510 questões
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Agente Educacional Infantil |
Q2060186
Pedagogia
Leia o texto:
Gestão é o conjunto de ações que garantem, numa determinada instituição, a consecução dos objetivos, que, por sua vez, correspondem às demandas ou aos direitos sociais. (...) A gestão de uma escola não é isolada das funções educativas, principalmente do processo de ensino–aprendizagem. (...) insistimos em que os professores e os funcionários não docentes (incluindo o diretor e sua equipe) – todos – são educadores. E todos também são gestores, porque a gestão, hoje, não é uma atividade-meio, ela é intrinsecamente pedagógica.
(MONLEVADE, J. A. C. Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, Rede e-Tec Brasil, 2012.)
O planejamento educacional é um dos elementos que compõem a gestão escolar. Dos itens a seguir, NÃO faz parte dele a
Gestão é o conjunto de ações que garantem, numa determinada instituição, a consecução dos objetivos, que, por sua vez, correspondem às demandas ou aos direitos sociais. (...) A gestão de uma escola não é isolada das funções educativas, principalmente do processo de ensino–aprendizagem. (...) insistimos em que os professores e os funcionários não docentes (incluindo o diretor e sua equipe) – todos – são educadores. E todos também são gestores, porque a gestão, hoje, não é uma atividade-meio, ela é intrinsecamente pedagógica.
(MONLEVADE, J. A. C. Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, Rede e-Tec Brasil, 2012.)
O planejamento educacional é um dos elementos que compõem a gestão escolar. Dos itens a seguir, NÃO faz parte dele a
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Colíder - MT
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Técnico Administrativo Educacional |
Q2059647
Pedagogia
Para realizar a transferência, procedimento que permite o deslocamento do estudante para outra instituição educacional, o técnico administrativo educacional deve registrar:
I. os dados de identificação da unidade escolar e os dados de identificação do aluno.
II. a situação escolar do aluno no ano letivo concluído ou no ano em curso.
III. a carga horária, o resultado obtido, o nome da unidade escolar e a cidade e Estado onde a mesma está localizada.
IV. a nomenclatura das áreas de conhecimento ou disciplinas, conforme o estabelecido na matriz curricular.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional |
Q2057894
Pedagogia
Sobre as atividades que contribuem para a melhoria da eficiência da escola, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Revisão dos procedimentos da secretaria da escola para diminuir os custos com material de expediente. ( ) Controle de docentes com curso de pós-graduação em didática. ( ) Implantação de um sistema de gestão escolar para racionalização e simplificação do trabalho. ( ) Acompanhamento da frequência dos alunos.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional |
Q2057889
Pedagogia
Na coluna da esquerda estão dispostos documentos escolares e na da direita, sua caracterização. Numere a
coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Histórico escolar 2. Boletim escolar 3. Transferência escolar 4. Declaração escolar
( ) Documento que atesta o vínculo legal do(a) estudante à escola, discriminando data de matrícula, o ano em curso, ou o ano concluído e situação estudantil.
( ) Documento oficial que registra, com autenticidade, a vida escolar dos(as) estudantes, não podendo conter emendas ou rasuras.
( ) Documento que permite o acompanhamento do desempenho escolar do(a) estudante, referente a notas e frequência, durante cada período do ano letivo.
( ) Documento que oficializa o desligamento do(a) estudante de uma instituição de ensino e atesta o direito em matricular-se em outra, a fim de dar continuidade aos estudos.
Assinale a sequência correta.
1. Histórico escolar 2. Boletim escolar 3. Transferência escolar 4. Declaração escolar
( ) Documento que atesta o vínculo legal do(a) estudante à escola, discriminando data de matrícula, o ano em curso, ou o ano concluído e situação estudantil.
( ) Documento oficial que registra, com autenticidade, a vida escolar dos(as) estudantes, não podendo conter emendas ou rasuras.
( ) Documento que permite o acompanhamento do desempenho escolar do(a) estudante, referente a notas e frequência, durante cada período do ano letivo.
( ) Documento que oficializa o desligamento do(a) estudante de uma instituição de ensino e atesta o direito em matricular-se em outra, a fim de dar continuidade aos estudos.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Acrelândia - AC
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Acrelândia - AC - Pedagogo |
Q2054463
Pedagogia
Na escola o pedagogo líder é visto como o grande
articulador de todo o processo pedagógico, sendo um
estimulador de sua equipe de trabalho e das práticas
pedagógicas. Como líder, o pedagogo proporciona maior
interação da comunidade escolar com as informações da
parte administrativa e pedagógica quando exerce o tipo de
liderança:
Q2027557
Pedagogia
Sabe-se claramente que a indisciplina constitui uma das queixas reinantes quanto ao cotidiano não apenas de professores, mas também de pais. Um tema, portanto, emblemático da dificuldade de educar na atualidade, seja na família, seja na escola – as duas instituições historicamente reconhecidas como principais responsáveis pela educação de crianças e jovens.
AQUINO. Júlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas
democráticas. São Paulo, Moderna. 2003, p. 7.
Ainda sobre a questão da indisciplina escolar, de acordo com o autor:
Q2027546
Pedagogia
De acordo com Eliana Ayoub, haveria uma resistência à
inclusão da ginástica no conteúdo escolar, no período que
fez sua pesquisa, por conta do passado dessa prática
corporal, já não condizente com a sociedade
redemocratizada. Porém, a autora diz: “E, no que diz
respeito especificamente à Ginástica, o que quero defender
não é um resgate ‘saudosista’ daquilo que foi a tradição da
Ginástica que se consolidou na escola brasileira,
especialmente a partir do início deste século, com
influências determinantes do Movimento Ginástico
Europeu. Para estarmos em sintonia com os desafios da
Educação Física Escolar na atualidade, não podemos
simplesmente retomar os Métodos Ginásticos Europeus
sem a devida crítica aos seus princípios e finalidades.” A
autora irá propor uma outra ideia de ginástica, apoiada no
Coletivo de Autores de 1992.
A partir do texto, o que a autora pretende sustentar em
relação à ginástica na escola?
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física |
Q2022883
Pedagogia
Incorporados como unidades temáticas da educação física
escolar, o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Guaratuba - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Guaratuba - PR - Pedagogo Social - Edital nº 001 |
Q2022793
Pedagogia
Para Saviani (2013), a organização da escola deve ocorrer a partir da apropriação do conhecimento
cientificamente acumulado pela humanidade. Desse modo, é CORRETO afirmar que a função da educação
escolar é
Ano: 2022
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Provas:
FUVEST - 2022 - USP - Professor - Língua Portuguesa
|
FUVEST - 2022 - USP - Professor - História |
FUVEST - 2022 - USP - Professor - Matemática |
FUVEST - 2022 - USP - Professor - Geografia |
FUVEST - 2022 - USP - Professor - Sociologia |
FUVEST - 2022 - USP - Professor - Educação Física |
Q2021913
Pedagogia
“Esta escola se propõe um trabalho diferente desse confuso
estilo de renovação que, de prático, se resume em
permissões sucessivas e desavisadas, na complacência com
os deveres não cumpridos e na tolerância sistemática com
a indisciplina. O que visamos é o desenvolvimento dos
indivíduos com capacidade de crítica. A capacidade de
criticar a si próprio e a sociedade em que vive é o único
ponto de apoio firme para desenvolvimento de homens
criativos e livres.”
AZANHA, José Mário Pires. Educação: alguns escritos. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1987, p. 1-2, apud GORDO, Nívia; BOTO, Carlota. História da Escola de Aplicação da FEUSP [1976-1986]. Revista Iberoamericana do patrimônio histórico-educativo, v. 7, e021024, 2021, p. 7.
O enunciado alude à visão do educador José Mário Pires Azanha acerca do que entendia ser o alvo da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (EA-FEUSP) face à renovação pedagógica e educacional e ao desenvolvimento dos(as) alunos(as). No âmbito desses temas, conforme a avaliação de Azanha e o que consta da bibliografia básica do concurso, qual das alternativas a seguir contempla, na integralidade, papéis esperados a serem desempenhados pela EA-FEUSP?
AZANHA, José Mário Pires. Educação: alguns escritos. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1987, p. 1-2, apud GORDO, Nívia; BOTO, Carlota. História da Escola de Aplicação da FEUSP [1976-1986]. Revista Iberoamericana do patrimônio histórico-educativo, v. 7, e021024, 2021, p. 7.
O enunciado alude à visão do educador José Mário Pires Azanha acerca do que entendia ser o alvo da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (EA-FEUSP) face à renovação pedagógica e educacional e ao desenvolvimento dos(as) alunos(as). No âmbito desses temas, conforme a avaliação de Azanha e o que consta da bibliografia básica do concurso, qual das alternativas a seguir contempla, na integralidade, papéis esperados a serem desempenhados pela EA-FEUSP?
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Secretário de Escola |
Q2019685
Pedagogia
A organização da vida escolar faz-se através de um
conjunto de normas que visam garantir o acesso, a
permanência e a progressão nos estudos, bem como a
regularidade da vida escolar do aluno, abrangendo os
seguintes documentos:
I. Requerimento de matrícula. II. Diário de classe. III. Histórico escolar. IV. Livro diário contábil.
Estão CORRETOS:
I. Requerimento de matrícula. II. Diário de classe. III. Histórico escolar. IV. Livro diário contábil.
Estão CORRETOS:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Educador |
Q2019190
Pedagogia
As propostas pedagógicas das instituições de educação infantil e
de ensino fundamental necessitam valorizar e utilizar os
conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico,
social, cultural e digital para favorecer a organização do tempo e
espaços das escolas de educação infantil e ensino fundamental.
Assinale a opção correta no que se refere à organização do tempo
e espaço das instituições de ensino.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018043
Pedagogia
Considerando a organização e a gestão escolares,
quais características organizacionais propiciam melhores resultados de aprendizagem dos alunos? Marque a
alternativa que responde a questão.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018035
Pedagogia
Dois coordenadores pedagógicos, recém-admitidos
em uma escola pública, fazem um diagnóstico da instituição e identificam a necessidade de melhoria da gestão
escolar e da qualidade do ensino. A proposta dos coordenadores pedagógicos é trabalhar com leitura de textos
sobre o tema; entrevistas com professores, alunos, pais e
funcionários; relatos de experiência de outras escolas; seminários e debates. Estes recursos devem garantir que a
discussão tenha como foco um suporte teórico para a realização de ações que promovam uma gestão comprometida com a qualidade de ensino, a inclusão social e o sucesso
escolar de seus alunos. Para alcançar o que pretendem, os
coordenadores pedagógicos precisam conseguir:
Q2017873
Pedagogia
Nos ambientes escolares, a atividade de supervisão
surgiu por necessidade social e acompanhou as
modificações da históricas. Sobre o tema, assinale a
alternativa correta:
Q2017872
Pedagogia
A gestão e a liderança de ambientes escolares em um
contexto de rápidas mudanças e descobertas na
ciência e tecnologia, bem como, uma realidade de
dificuldades econômicas, sociais e políticas, é um
desafio. Assinale a alternativa correta no que se refere
à gestão educacional:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 005 |
Q2016216
Pedagogia
As atividades dos sujeitos envolvidos na educação escolar, como ocorre em toda esfera social, se
circunscrevem pelos condicionantes históricos e culturais definidos independentemente da vontade de tais
sujeitos” (MOURA, ET AL. 2018).
Sobre atividade orientadora de ensino (AOE), é correto afirmar:
1. Os fundamentos teórico-metodológicos da AOE são indicadores de um modo de organização do ensino para que a escola cumpra sua função principal, que é possibilitar a apropriação dos conhecimentos teóricos pelos estudantes e o desenvolvimento de suas personalidades. 2. A AOE, como mediação, é instrumento do professor para realizar e compreender seu objeto: o ensino de conceitos. 3. A AOE tem as características de fundamento para o ensino e é também fonte de pesquisa sobre o ensino. 4. Trabalhadores da educação escolar podem usar os fundamentos da AOE para identificar motivos, necessidades, ações desencadeadoras e sentidos atribuídos pelos sujeitos no processo de ensino. 5. A AOE se apresenta como mediação entre o significado social e o sentido pessoal; entre a objetivação e a apropriação; entre o conceito científico e o conteúdo escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Sobre atividade orientadora de ensino (AOE), é correto afirmar:
1. Os fundamentos teórico-metodológicos da AOE são indicadores de um modo de organização do ensino para que a escola cumpra sua função principal, que é possibilitar a apropriação dos conhecimentos teóricos pelos estudantes e o desenvolvimento de suas personalidades. 2. A AOE, como mediação, é instrumento do professor para realizar e compreender seu objeto: o ensino de conceitos. 3. A AOE tem as características de fundamento para o ensino e é também fonte de pesquisa sobre o ensino. 4. Trabalhadores da educação escolar podem usar os fundamentos da AOE para identificar motivos, necessidades, ações desencadeadoras e sentidos atribuídos pelos sujeitos no processo de ensino. 5. A AOE se apresenta como mediação entre o significado social e o sentido pessoal; entre a objetivação e a apropriação; entre o conceito científico e o conteúdo escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação - Administrador Escolar - Edital nº 005 |
Q1994189
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
O sistema de organização e gestão, que é integrante da cultura da escola, constitui-se de um espaço não apenas de ....(1)... , mas, também, de todas as relações que derivam das características do grupo social que atua nela. Isso que dizer que, nas escolas, há ...(2)... que é visível e outra estrutura não formalizada, não visível, que se encerra no conjunto de relações sociais, maneiras de pensar e agir, interesses e experiências subjetivas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
O sistema de organização e gestão, que é integrante da cultura da escola, constitui-se de um espaço não apenas de ....(1)... , mas, também, de todas as relações que derivam das características do grupo social que atua nela. Isso que dizer que, nas escolas, há ...(2)... que é visível e outra estrutura não formalizada, não visível, que se encerra no conjunto de relações sociais, maneiras de pensar e agir, interesses e experiências subjetivas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação - Administrador Escolar - Edital nº 005 |
Q1994184
Pedagogia
Considerando que o trabalho que se desenvolve
no espaço escolar deve priorizar as questões coletivas
e ser construído por meio da cooperação, analise as
frases abaixo, classificando-as como ( V ) Verdadeiras
ou ( F ) Falsas em relação ao conceito de autonomia.
( ) A autonomia refere-se a um nível de desenvolvimento psicológico que somente é possível aos adultos, implicando dessa forma uma dimensão apenas individual e não uma dimensão social. ( ) Torna-se desnecessário para o contexto escolar observar a relação entre autonomia e autoridade, ou seja, permitir que valores e normas sejam discutidos, avaliados e reformulados significa abolir, negar ou qualificar negativamente a autoridade dos educadores. ( ) A autonomia pressupõe uma relação com os outros. Não existe a autonomia pura, como se fosse uma capacidade absoluta de um sujeito isolado. Nesse sentido, trata-se da perspectiva da construção de relações de autonomia. Por isso só é possível realizá-la como processo coletivo que implica relações de poder não autoritárias.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A autonomia refere-se a um nível de desenvolvimento psicológico que somente é possível aos adultos, implicando dessa forma uma dimensão apenas individual e não uma dimensão social. ( ) Torna-se desnecessário para o contexto escolar observar a relação entre autonomia e autoridade, ou seja, permitir que valores e normas sejam discutidos, avaliados e reformulados significa abolir, negar ou qualificar negativamente a autoridade dos educadores. ( ) A autonomia pressupõe uma relação com os outros. Não existe a autonomia pura, como se fosse uma capacidade absoluta de um sujeito isolado. Nesse sentido, trata-se da perspectiva da construção de relações de autonomia. Por isso só é possível realizá-la como processo coletivo que implica relações de poder não autoritárias.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Consultor Legislativo - Educação |
Q1990698
Pedagogia
Na hipótese de pais ou responsáveis por uma criança ou
adolescente que se encontra em idade de escolaridade
obrigatória não realizarem a matrícula e/ou não garantirem a
frequência mínima estabelecida em lei, há diversos aspectos
legais a serem levados em conta.
Acerca de tais aspectos, assinale a afirmativa correta.
Acerca de tais aspectos, assinale a afirmativa correta.
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