Em relação à organização do espaço e do tempo nas instituiçõ...

Alternativa correta: B - o desenvolvimento tecnológico.

A questão aborda a evolução do ensino superior e como as mudanças no cenário educacional permitiram a experiência de eventos educativos simultâneos em diferentes localidades, graças à disjunção do espaço e do tempo. Isso significa que o aprendizado deixou de ser restrito a uma sala de aula física e passou a ocorrer em múltiplos contextos, incluindo ambientes digitais, possibilitado pela tecnologia.

Para resolver essa questão, é necessário compreender que as inovações no ensino superior não estão atreladas somente às metodologias pedagógicas, mas também aos avanços tecnológicos que permitem novas formas de ensinar e aprender. O desenvolvimento de plataformas digitais de ensino, ferramentas de comunicação online e a ampla disponibilização de conteúdo educativo na internet são exemplos de como a tecnologia tem sido um pressuposto fundamental para essa transformação.

Justificativa para a alternativa B ser a correta: O desenvolvimento tecnológico é o fator que possibilitou essa nova configuração da educação superior, onde a localidade física deixou de ser uma barreira para o acesso ao conhecimento e ao ensino. Com a ajuda das tecnologias de informação e comunicação, as instituições podem oferecer cursos a distância, webinars, videoconferências e outras modalidades de ensino que permitem a interação em tempo real entre pessoas que estão em diferentes locais geográficos.

As demais alternativas não se encaixam no contexto da questão, pois a "pedagogia tradicional" (A) geralmente está associada ao ensino presencial e não explica a disjunção do espaço e tempo mencionada; a "meritocracia" (C) é um princípio de avaliação e recompensa baseado no mérito, o que não tem relação direta com a capacidade de experimentar eventos educativos simultâneos em diferentes locais; o "avanço do tecnicismo nas escolas" (D) pode estar associado a uma visão mais pragmática e técnica da educação, mas não é o principal fator que permite a disjunção do espaço e tempo; e a "liberdade individual" (E) é um valor importante na educação, mas por si só não explica a inovação tecnológica que permite a simultaneidade de eventos educativos.

Portanto, a compreensão da tecnologia como força motriz por trás da transformação do ensino superior é fundamental para entender a disjunção do espaço e tempo na educação moderna.