Questões de Concurso
Sobre gestão democrática em pedagogia
Foram encontradas 1.682 questões
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Pedagogo |
Q3052795
Pedagogia
Gestão Escolar Democrática e Participativa está pautada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN)
Lei nº 93.94/96, nos seus artigos 14 e 15, que determina e orienta a sociedade sobre a participação do cidadão nesse
processo de formação.
Marque a alternativa que representa uma Gestão Escolar Democrática e Participativa.
Marque a alternativa que representa uma Gestão Escolar Democrática e Participativa.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Pedagogo |
Q3052793
Pedagogia
Valendo-se do princípio descentralizador do Estado, a escola, a menor parcela do sistema educativo, tem como desafio
ocupar os espaços de autonomia legalmente instituídos, assumindo uma posição política frente aos interesses do mercado.
Nesse processo, a instituição educativa se organiza, ou para formar o pessoal necessário ao capital, ou, contrariamente,
para formar cidadãos conscientes de seu estar no mundo, aptos a participar e contribuir para a transformação social, o
que faz da posição política da escola o centro de suas propostas que se traduzem em seu projeto político pedagógico.
Com base no enunciado apresentado, marque a alternativa que indica qual modelo de escola representa a defesa democrática como processo formativo e possivelmente demonstrado no projeto político pedagógico que a representa.
Com base no enunciado apresentado, marque a alternativa que indica qual modelo de escola representa a defesa democrática como processo formativo e possivelmente demonstrado no projeto político pedagógico que a representa.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3052065
Pedagogia
A gestão democrática é um pilar fundamental para a organização
e bom funcionamento das instituições de ensino, e adquire
desafios adicionais quando se trata de implementar um modelo
inclusivo.
Assinale a opção que indica, corretamente, um dos principais obstáculos nesse caso.
Assinale a opção que indica, corretamente, um dos principais obstáculos nesse caso.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional |
Q3051016
Pedagogia
Em Macaé, o primeiro registro legal sobre a gestão democrática
para a rede pública municipal de ensino foi a publicação da Lei n.º
2.550, de 2004.
Com base nessa lei, analise os fundamentos da gestão democrática listados a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Autonomia administrativa, pedagógica e financeira das unidades de ensino.
( ) Garantia de padrão de qualidade, assegurando às escolas recursos compatíveis aos insumos básicos.
( ) Transparência e eficácia da gestão e dos recursos e acompanhamento e apoio aos gestores escolares.
As afirmativas são, respectivamente,
Com base nessa lei, analise os fundamentos da gestão democrática listados a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Autonomia administrativa, pedagógica e financeira das unidades de ensino.
( ) Garantia de padrão de qualidade, assegurando às escolas recursos compatíveis aos insumos básicos.
( ) Transparência e eficácia da gestão e dos recursos e acompanhamento e apoio aos gestores escolares.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional |
Q3051011
Pedagogia
A respeito da gestão democrática na rede municipal de ensino de Macaé, a Lei Complementar nº 269/2017estabelece o que se descreve corretamente a seguir, exceto em uma opção. Assinale-a.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional |
Q3051001
Pedagogia
A gestão democrática é respaldada no Artigo 206 da Constituição
Federal de 1988, em que trata-se dos princípios pelos quais o
ensino será ministrado.
As afirmativas a seguir descrevem acertadamente uma escola pautada na gestão democrática, à exceção de uma. Assinale-a.
As afirmativas a seguir descrevem acertadamente uma escola pautada na gestão democrática, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Provas:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Artes
|
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Ciências |
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Educação Física |
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Geografia |
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - História |
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Inglesa |
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Língua Portuguesa |
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor C - Matemática |
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional |
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |
Q3048161
Pedagogia
A gestão democrática do ensino público pressupõe a participação
efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos os
aspectos da organização da escola.
Ela foi
Ela foi
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor Especialista em Lingua Portuguesa (Integral) |
Q3046985
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Na perspectiva da gestão educacional interna, considerando sua abrangência transversal sobre os diversos segmentos institucionais, é preconizado que o Projeto Político Pedagógico da Escola seja concebido mediante a liderança do diretor escolar em colaboração estreita com a equipe diretiva, a fim de assegurar sua efetividade operacional e integrativa nos processos formativos.
Na perspectiva da gestão educacional interna, considerando sua abrangência transversal sobre os diversos segmentos institucionais, é preconizado que o Projeto Político Pedagógico da Escola seja concebido mediante a liderança do diretor escolar em colaboração estreita com a equipe diretiva, a fim de assegurar sua efetividade operacional e integrativa nos processos formativos.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor II: Língua Inglesa |
Q3044763
Pedagogia
Texto associado
"[...] Inicialmente, o significado de políticas públicas estava voltado quase que exclusivamente como ações governamentais, ou seja, ações executadas por um ente estatal a partir de demandas captadas, negociadas, transformadas e oferecidas à sociedade. Com o passar do tempo, segundo Teixeira (2012), o significado de políticas públicas passou a ser concebido como um conjunto de diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público; regras e procedimentos para as relações entre poder público e sociedade, mediações entre atores da sociedade e do estado. Estas políticas são explicitadas através de documentos escritos e que visam o bem comum de determinado interesse público, como por exemplo, o bem-estar das crianças e adolescentes; trabalhadores; idosos, aplicação de verba pública em infraestrutura, dentre outros."
Tendo o fragmento do artigo acima como referência inicial e considerando a relevância do tema por ele tratado, julgue o item seguinte.
Fonte: NASCIMENTO, E. A. S.; OLIVEIRA, G. V.; CRUVINEK, S. P.;
SILVA, J. M. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: EDUCAÇÃO
BÁSICA E DE QUALIDADE. Revista Ibero-Americana de
Humanidades, Ciências e Educação. São Paulo, v.9.n.07. Julho de 2023, pág.
21.
As políticas públicas para a Educação Básica no
Brasil, ao adotarem o princípio da gestão democrática
nas escolas, garantem que todas as decisões
pedagógicas e administrativas sejam tomadas
exclusivamente por meio de consultas à comunidade
escolar, assegurando a participação direta de todos os
atores envolvidos.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Jaraguá - GO
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |
Q3036453
Pedagogia
O planejamento e a organização do trabalho pedagógico são fundamentais para garantir um ensino eficaz e produtivo. Envolver toda a comunidade escolar no planejamento pode tornar o ambiente educacional mais colaborativo e democrático. No
que se refere ao papel do Conselho Escolar no planejamento participativo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Jaraguá - GO
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Auxiliar de CMEI |
Q3036452
Pedagogia
A estruturação de um processo de planejamento participativo, envolvendo todos os atores escolares, promove um
ambiente educacional mais democrático e colaborativo. No contexto do planejamento participativo no ambiente escolar, assinale a alternativa que apresenta o principal benefício desse tipo de abordagem.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Jaraguá - GO
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Pedagogo |
Q3034662
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico, no Brasil, surge em um contexto de retorno ao sistema democrático de governo do país,
e tem como marco legal o Artigo 206, mais precisamente no inciso VI, da Constituição Federal de 1988, que versa sobre
os princípios que norteiam a educação e sobre a gestão democrática. Posteriormente, a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB) – (Lei nº 9.394/1996), no artigo 12, define que “os estabelecimentos de ensino, respeitando as
normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”
(BRASIL, 1996). No que se refere a elaboração do Projeto Político Pedagógico no Ensino Público do país, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São João do Manteninha - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de São João do Manteninha - MG - Professor de Educação Física |
Q3033274
Pedagogia
As relações de poder na escola influenciam significativamente o ambiente
escolar, afetando tanto a dinâmica entre professores e alunos quanto entre
os próprios colegas de trabalho. Sendo assim, analise as afirmativas a
seguir.
I. A relação de poder entre professores e alunos deve ser baseada em autoridade e controle para garantir a disciplina na sala de aula. II. A gestão democrática na escola envolve a participação ativa de toda a comunidade escolar nas tomadas de decisão. III. Relações de poder equilibradas entre a equipe escolar promovem um ambiente colaborativo e reduzem os conflitos internos. IV.A centralização do poder na figura do diretor é essencial para uma administração escolar eficiente.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. A relação de poder entre professores e alunos deve ser baseada em autoridade e controle para garantir a disciplina na sala de aula. II. A gestão democrática na escola envolve a participação ativa de toda a comunidade escolar nas tomadas de decisão. III. Relações de poder equilibradas entre a equipe escolar promovem um ambiente colaborativo e reduzem os conflitos internos. IV.A centralização do poder na figura do diretor é essencial para uma administração escolar eficiente.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Anos Iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |
Q3031776
Pedagogia
A escrita da Base Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Palhoça pautou-se pelos princípios:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Iniciais - PEB |
Q3031418
Pedagogia
A gestão da educação, entendida como tomada de decisão, organização, direção e participação, acontece em todos os
âmbitos da escola. Segundo Ferreira (2008, p. 08), ela se desenvolve “fundamentalmente, na sala de aula, onde concretamente
se objetiva o Projeto Político-Pedagógico não só como desenvolvimento do planejado, mas como fonte privilegiada de novos
subsídios para novas tomadas de decisões”. Para Libâneo (2004), a concepção democrático-participativa implica a busca de
objetivos comuns pela direção, professores e demais profissionais da educação e a tomada coletiva de decisões que orienta
cada um a assumir com responsabilidade sua parte na execução do acordo. Sobre a gestão democrática da aprendizagem na
sala de aula, analise as afirmativas a seguir.
I. A aprendizagem dos conteúdos científicos e da vivência no contexto da escola prescinde do diálogo e da tomada de decisões pelo conjunto dos sujeitos envolvidos no processo.
II. O ato educativo é um trabalho pedagógico; não pode ser neutro, pois, se assim o for, torna-se uma prática sem compromisso com a promoção do educando, ou seja, reduz-se à mera transmissão de conteúdos de ensino.
III. A disciplina é fator primordial para que os conteúdos sejam assimilados pelos alunos. Isso requer que o professor, ao planejar a aula, selecione e organize de forma intencional e sistemática os procedimentos que irá utilizar.
IV. A organização da sala de aula para a condução do trabalho didático, especialmente no que se refere à relação humana e à produção de conhecimento, exige do professor, além do domínio dos conteúdos programáticos, algumas atitudes, como autenticidade, cooperação, determinação, solidariedade e respeito mútuo.
Está correto que se afirma em
I. A aprendizagem dos conteúdos científicos e da vivência no contexto da escola prescinde do diálogo e da tomada de decisões pelo conjunto dos sujeitos envolvidos no processo.
II. O ato educativo é um trabalho pedagógico; não pode ser neutro, pois, se assim o for, torna-se uma prática sem compromisso com a promoção do educando, ou seja, reduz-se à mera transmissão de conteúdos de ensino.
III. A disciplina é fator primordial para que os conteúdos sejam assimilados pelos alunos. Isso requer que o professor, ao planejar a aula, selecione e organize de forma intencional e sistemática os procedimentos que irá utilizar.
IV. A organização da sala de aula para a condução do trabalho didático, especialmente no que se refere à relação humana e à produção de conhecimento, exige do professor, além do domínio dos conteúdos programáticos, algumas atitudes, como autenticidade, cooperação, determinação, solidariedade e respeito mútuo.
Está correto que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FADURPE
Órgão:
UFRPE
Prova:
FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3030178
Pedagogia
Uma das características fundamentais na gestão
democrática é:
Ano: 2024
Banca:
FADURPE
Órgão:
UFRPE
Prova:
FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3030177
Pedagogia
“A forma de gestão _____________ é capaz de criar um
sistema de práticas interativas e colaborativas para a
garantia da convivência e para as tomadas de decisão”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna.
Ano: 2024
Banca:
FADURPE
Órgão:
UFRPE
Prova:
FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3030169
Pedagogia
O PDI constitui-se como um instrumento de gestão:
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Provas:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Ciências
|
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Física |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Geografia |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Inglesa |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3028490
Pedagogia
A gestão democrática nas escolas públicas é um
princípio previsto na legislação educacional brasileira, que
busca garantir a participação de todos os segmentos da
comunidade escolar na tomada de decisões sobre melhorias
educativas. As instâncias colegiadas de gestão, como
conselhos escolares e grêmios estudantis, são fundamentais
para assegurar essa participação. Contudo, a implementação
efetiva dessa gestão democrática enfrenta diversos desafios,
como a mobilização da comunidade, a capacitação dos
gestores e a compreensão clara dos papéis e
responsabilidades de cada instância. Analise as afirmativas
a seguir sobre a gestão democrática e as instâncias
colegiadas de gestão na escola pública de ensino.
I. A gestão democrática na escola pública é facultativa, podendo ser implementada conforme a vontade do diretor, e não é prevista em legislação específica.
II. As instâncias colegiadas de gestão, como os conselhos escolares, têm como uma de suas funções fiscalizar a aplicação dos recursos financeiros da escola, garantindo transparência na gestão.
III. A participação dos estudantes nas instâncias colegiadas de gestão é importante, mas sua presença não é obrigatória, podendo ser dispensada a critério dos membros adultos do Conselho Escolar.
IV. A eleição direta para diretor de escola, com participação da comunidade escolar, é uma prática alinhada ao princípio da gestão democrática, mas sua aplicação depende das políticas educacionais de cada estado e município.
V. A gestão democrática pressupõe que todas as decisões importantes da escola sejam tomadas por meio de votação majoritária nas instâncias colegiadas, sem necessidade de diálogo ou consenso prévio.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. A gestão democrática na escola pública é facultativa, podendo ser implementada conforme a vontade do diretor, e não é prevista em legislação específica.
II. As instâncias colegiadas de gestão, como os conselhos escolares, têm como uma de suas funções fiscalizar a aplicação dos recursos financeiros da escola, garantindo transparência na gestão.
III. A participação dos estudantes nas instâncias colegiadas de gestão é importante, mas sua presença não é obrigatória, podendo ser dispensada a critério dos membros adultos do Conselho Escolar.
IV. A eleição direta para diretor de escola, com participação da comunidade escolar, é uma prática alinhada ao princípio da gestão democrática, mas sua aplicação depende das políticas educacionais de cada estado e município.
V. A gestão democrática pressupõe que todas as decisões importantes da escola sejam tomadas por meio de votação majoritária nas instâncias colegiadas, sem necessidade de diálogo ou consenso prévio.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de São João do Ivaí - PR
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor Regente |
Q3024662
Pedagogia
[...] forma de possibilitar que todos os seres envolvidos na instituição possam exercer com maior assertividade sua cidadania,
se relacionar melhor e alcançar a liberdade de expressão, porque cada um dos envolvidos carrega em si um conhecimento,
que é único e que pode ser somado ao do seu colega e, no caso, por se tratar de escola, aos alunos. Essa troca faz com que a
cada dia os envolvidos incorporem mais conhecimentos, sejam eles formais ou informais, tornando-os mais responsáveis,
autônomos e criativos.
(ARAÚJO, Maria Cristina Munhoz. Gestão escolar. Curitiba: IESDE, 2009. Pág. 20, com adaptações.)
Com relação aos quatro elementos que corroboram para o desenvolvimento do formato de gestão escolar democrática, assinale a alternativa correta.
(ARAÚJO, Maria Cristina Munhoz. Gestão escolar. Curitiba: IESDE, 2009. Pág. 20, com adaptações.)
Com relação aos quatro elementos que corroboram para o desenvolvimento do formato de gestão escolar democrática, assinale a alternativa correta.
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