Questões de Concurso
Sobre educação, sociedade e prática escolar em pedagogia
Foram encontradas 967 questões
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Rubiataba - GO
Prova:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q2395985
Pedagogia
A Sociologia da Educação é a parte da ciência que
estuda os processos sociais de ensino e de aprendizagem,
ou seja, é a área que explora todos os processos que ocorrem dentro do ensino, desde as relações estruturadas
até o papel da escola dentro da sociedade. É necessário
pensar que a sociedade, a escola e o ser humano estão
diretamente conectados e um exerce influência no outro.
A escola tem um grande papel na formação do homem,
que, por sua vez, tem conexão direta com a sociedade,
ou seja, a sociedade nada mais é do que um resultado da
educação. A partir da leitura deste enunciado, marque a
única alternativa que enfatiza a importância da Sociologia para a escola e para a aprendizagem do estudante:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Pedagogo |
Q2395481
Pedagogia
O pedagogo social atua mediante uma
posição político-pedagógica, devendo estar
direcionado ao indivíduo para o atendimento e as
necessidades sociais, de acordo com a realidade,
dos problemas de uma sociedade cuja situação é
vulnerável ou de riscos. Por vulnerabilidade
social, entende-se:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Pedagogo |
Q2395480
Pedagogia
O pedagogo social é compreendido como o
profissional preparado para a atuação direta com
pessoas que se encontram em situação de
vulnerabilidade social. Segundo Cofferri e Nogaro
(2010, p. 12) “mais do que ensinar conteúdos, sua
prática torna-se significativa ao tentar, junto à
comunidade e aos indivíduos, ajudá-los a pensar
sua condição pessoal e a social e a transformar
sua vida e a vida de sua comunidade”. A atuação
desse profissional se dá sob a perspectiva da
educação:
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Rubiataba - GO
Prova:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Profissional de Apoio e Supervisão Pedagógica |
Q2394699
Pedagogia
O que é educação: a educação é um processo de
aprendizagem, sendo responsável pelo desenvolvimento e aperfeiçoamento do homem, preparando-o para o
convívio social, para a vida. Esse processo de aprendizagem é iniciado na família e tem continuidade na escola.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 2. ed.
São Paulo: Brasiliense, 1983. (Primeiros Passos, v. 20).
(Adaptado). Analise as afirmações seguintes, relacionando-as com o conteúdo do texto:
I. O processo educacional visa a estimular o uso da inteligência, do espírito crítico, da capacidade de analisar e de raciocinar.
II. O processo educacional visa a condicionar o educando a ser disciplinado intelectualmente, respeitando e aceitando as argumentações dos autores lidos, dos professores, dos governantes e de autoridades em todos os níveis.
III. O processo educacional visa a habilitar para a problematização do mundo do trabalho, da realidade, das ciências, das convicções e do mundo da história.
IV. O processo educacional visa a levar o educando a assimilar o conhecimento por meio das leituras, com o fim precípuo apenas de reproduzir o saber adquirido e transferi-lo a outrem, como o autor escreveu.
Marque a única alternativa correta:
I. O processo educacional visa a estimular o uso da inteligência, do espírito crítico, da capacidade de analisar e de raciocinar.
II. O processo educacional visa a condicionar o educando a ser disciplinado intelectualmente, respeitando e aceitando as argumentações dos autores lidos, dos professores, dos governantes e de autoridades em todos os níveis.
III. O processo educacional visa a habilitar para a problematização do mundo do trabalho, da realidade, das ciências, das convicções e do mundo da história.
IV. O processo educacional visa a levar o educando a assimilar o conhecimento por meio das leituras, com o fim precípuo apenas de reproduzir o saber adquirido e transferi-lo a outrem, como o autor escreveu.
Marque a única alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Psicopedagogo (Especialização em Educação Especial ou Psicopedagogia) |
Q2394056
Pedagogia
Nos últimos anos, a sociedade civil tem gerado novos
direitos, focando na defesa das diferenças e na superação das
desigualdades. Ao analisarmos a educação e seus
indicadores, percebemos marcadas disparidades,
especialmente no tratamento desigual relacionado a faixas
etárias, questões de gênero, etnia e raça, bem como nas
diferenças entre grupos vulneráveis, incluindo áreas rurais e
urbanas. Considerando a ideia sobre o movimento da
sociedade civil e as desigualdades educacionais, assinale a alternativa que melhor reflete a relação entre a atuação da
sociedade civil e os desafios educacionais enfrentados.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393610
Pedagogia
Considerando a relação entre educação e sociedade e a função social da escola, julgue o item seguinte.
A educação escolar tende a ser vista como um retrato da
sociedade na qual está inserida.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393609
Pedagogia
Considerando a relação entre educação e sociedade e a função social da escola, julgue o item seguinte.
As ideias e os valores transmitidos na escola são isentos de
crenças individuais.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393608
Pedagogia
Considerando a relação entre educação e sociedade e a função social da escola, julgue o item seguinte.
Professores, alunos e pais têm papéis diferentes e
independentes na dinâmica da escola.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393607
Pedagogia
Considerando a relação entre educação e sociedade e a função social da escola, julgue o item seguinte.
As práticas pedagógicas e os princípios e métodos que
embasam as técnicas educacionais são isentos de ideologia.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Educador Infantil |
Q2387857
Pedagogia
Quais são as atividades e as iniciativas em que o grêmio estudantil envolve os estudantes, visando à promoção da participação social, cultural e política, bem como ao desenvolvimento da autonomia e do espírito de liderança entre os jovens?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Infantil |
Q2382307
Pedagogia
Ao educador, ao trabalhar com
conteúdos de naturezas diversas que
abrangem desde cuidados básicos
essenciais até conhecimentos específicos
provenientes das diversas áreas do
conhecimento, cabe uma formação
bastante ampla e profissional, por meio da
qual ele deve se tornar, também, um
aprendiz, refletindo constantemente sobre
sua prática, debatendo com seus pares,
dialogando com as famílias e a comunidade
e buscando informações necessárias para
o trabalho que desenvolve. Para uma
prática pedagógica voltada ao educar e
cuidar, é fundamental que o professor
tenha uma formação:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q2373724
Pedagogia
Considere a situação a seguir:
“Uma escola decide restringir a menção e o uso de certos autores da teoria educacional em sala de aula e nas demais atividades escolares por parte dos professores. A administração teme que a abordagem de tópicos considerados sensíveis gere controvérsia ou desconforto por parte dos pais.”
A situação descrita afronta diretamente um princípio legal da educação nacional que resguarda a prática docente que trata da
“Uma escola decide restringir a menção e o uso de certos autores da teoria educacional em sala de aula e nas demais atividades escolares por parte dos professores. A administração teme que a abordagem de tópicos considerados sensíveis gere controvérsia ou desconforto por parte dos pais.”
A situação descrita afronta diretamente um princípio legal da educação nacional que resguarda a prática docente que trata da
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |
Q2372981
Pedagogia
A Educação é direito universal e alicerce indispensável para a capacidade de exercer em plenitude o
direito à cidadania. Nessa perspectiva, faz-se necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar,
em sua indissociabilidade, para a função social da Educação Básica, compreendendo que essas
dimensões
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Campanha - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |
Q2354725
Pedagogia
No que se refere à escola, considere as afirmativas a
seguir:.
I. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p.19), a escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos, para se tornarem cidadãos participativos na sociedade em que vivem.
II. De acordo com Paro (2016), embora o alunado da escola pública tenha mudado, esta parece continuar acreditando que a única finalidade defensável para um ensino de qualidade é preparar as pessoas para ocupar os postos profissionais de maior prestigio ou para entrar na universidade.
III. Para Nóvoa (2022), há um compromisso das universidades com a valorização dos professores e sua profissão, o que pode ser evidenciando pela origem de um movimento geracional de transformação profunda da situação da escola pública e das condições de trabalho e de formação dos professores.
Estão corretas as afirmativas
I. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p.19), a escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos, para se tornarem cidadãos participativos na sociedade em que vivem.
II. De acordo com Paro (2016), embora o alunado da escola pública tenha mudado, esta parece continuar acreditando que a única finalidade defensável para um ensino de qualidade é preparar as pessoas para ocupar os postos profissionais de maior prestigio ou para entrar na universidade.
III. Para Nóvoa (2022), há um compromisso das universidades com a valorização dos professores e sua profissão, o que pode ser evidenciando pela origem de um movimento geracional de transformação profunda da situação da escola pública e das condições de trabalho e de formação dos professores.
Estão corretas as afirmativas
Q4242024
Pedagogia
Texto associado
Considerando aspectos de ensino e aprendizagem, julgue o item a seguir.
O método sociointeracionista considera as relações
culturais e sociais.
Q4241732
Pedagogia
Texto associado
Quando o professor se defronta com a realidade da
Geografia escolar e reflete sobre ela, pode distinguir dois
tipos de práticas, uma que é instituída, tradicional; outra que
são as práticas alternativas, que já é realidade em muitas
instituições de ensino.
CAVALCANTI, L. de S. Ensino de Geografia e diversidade: construção de
conhecimentos geográficos escolares e atribuição de significados pelos
diversos sujeitos do processo de ensino. In. BACELLAR, S., org. Educação
geográfica: teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto, 2005, pp. 66-
78, com adaptações.
No tocante ao ensino de Geografia e à construção do
conhecimento, julgue (C ou E) o item a seguir.
A diversidade econômica, social, geográfica e cultural
dos alunos, no espaço escolar, pouco influencia na
construção dos conhecimentos geográficos adquiridos
por esses discentes.
Q4241725
Pedagogia
Texto associado
A história da Geografia, como disciplina escolar, teve
início no século passado quando foi introduzida nas escolas
com o objetivo de contribuir para a formação dos cidadãos a
partir da difusão da ideologia do nacionalismo patriótico.
CAVALCANTI, L. de S. Geografia, escola e construção de conhecimentos.
13. ed. Campinas. SP: Papirus, 2003, p. 45.
Acerca da incorporação da Geografia no currículo escolar,
julgue (C ou E) o item a seguir.
Os fenômenos socioeconômicos, culturais e políticos
que têm marcado a sociedade contemporânea, desde a
virada do último século, pouco influenciou no enfoque
e na abordagem da Geografia escolar.
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Monitor |
Q4236305
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo e responda:
Ao analisarmos o fracasso escolar, contextualizando-o historicamente, é possível observar que os seus determinantes têm sido atribuídos muito mais aos fatores internos à criança, colocando em segundo plano os fatores externos à escola. Rompendo com esse contexto, o fracasso escolar é devido:
Ao analisarmos o fracasso escolar, contextualizando-o historicamente, é possível observar que os seus determinantes têm sido atribuídos muito mais aos fatores internos à criança, colocando em segundo plano os fatores externos à escola. Rompendo com esse contexto, o fracasso escolar é devido:
Q4230847
Pedagogia
Texto associado
Por meio da prática do magistério, ou seja, da prática
coletiva dos professores, é possível destacar questões que
vão além do desenvolvimento físico e motor. Isso envolve a
abordagem de temas transversais de importância
sociocultural na sociedade contemporânea, tais como meio
ambiente, inclusão, questões de gênero, ética e outros, como
discutido por Rangel e Darido (2006).
RANGEL, Irene Conceição Andrade; DARIDO, Suraya Cristina (coord.).
Educação física no ensino superior: educação física na escola: implicações
para a prática pedagógica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
Com base no texto e nas questões relacionadas ao processo
de ensino e de aprendizagem de educação física, julgue
(C ou E) o item a seguir.
É de suma importância a compreensão dos estudantes
no entendimento das formas de produção dos
preconceitos em relação às práticas corporais, pois isso
é relevante para a educação e formação social.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Currículo por Atividade |
Q4227257
Pedagogia
Quanto ao currículo invisível, analisar os itens abaixo:
I. É a transmissão dos valores, dos princípios de conduta e das normas de convívio ou dos padrões socioculturais inerentes à vida comunitária, de maneira informal e não explícita, permitindo uma afirmação positiva da identidade dos membros de um grupo social.
II. Sua construção constitui um processo histórico no qual a linguagem e, em especial, as linguagens musicais e corporais desempenham um papel essencial, remetendo a uma história de longa duração.
III. A história oral tem um papel preponderante no currículo invisível, impregnando a experiência de vida dos membros da comunidade e se projetando também para fora dela.
Está(ão) CORRETO(S):
I. É a transmissão dos valores, dos princípios de conduta e das normas de convívio ou dos padrões socioculturais inerentes à vida comunitária, de maneira informal e não explícita, permitindo uma afirmação positiva da identidade dos membros de um grupo social.
II. Sua construção constitui um processo histórico no qual a linguagem e, em especial, as linguagens musicais e corporais desempenham um papel essencial, remetendo a uma história de longa duração.
III. A história oral tem um papel preponderante no currículo invisível, impregnando a experiência de vida dos membros da comunidade e se projetando também para fora dela.
Está(ão) CORRETO(S):
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