Questões de Concurso
Sobre educação profissional – leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres em pedagogia
Foram encontradas 457 questões
Considerando-se as características e finalidades, NÃO faz(em) parte de seus objetivos
Marque a opção incorreta:
Quais eixos apresentados a seguir, estão de acordo com a legislação?
I - diagnóstico e evidências: estudos, levantamentos e análises sobre acesso, permanência e êxito;
II - infraestrutura e acessibilidade: espaços, acessibilidade física e atualização tecnológica;
III - alimentação e transporte: segurança alimentar e mobilidade estudantil;
IV - assistência e apoio estudantil: programas de bolsas, auxílios e acompanhamento socioeducacional;
V - formação e capacitação: cursos, seminários e oficinas sobre acesso, permanência e êxito;
VI - articulação com Políticas de Transferência de Renda: complementar ações como o programa Pé-de-Meia, que reduz o abandono escolar através de incentivos financeiros; e
VII - governança e monitoramento: mecanismos de gestão, transparência e disseminação de resultados.
A respeito da educação profissional e tecnológica, julgue o item a seguir.
Segundo as Diretrizes da Educação Profissional, a formação deve seguir o conceito de currículo em movimento, que valoriza a formação humana do cidadão, promovendo sua emancipação e a capacidade de refletir acerca da sua atividade profissional. O estudante deve compreender e aplicar os fundamentos científicos e tecnológicos de sua prática. Por isso, o currículo precisa ser flexível, multidisciplinar e contextualizado.
A respeito da educação profissional e tecnológica, julgue o item a seguir.
O PROEJA atende pessoas que não tiveram acesso completo à educação básica. Por isso, o programa combina formação básica e formação profissional, permitindo que os estudantes desenvolvam ambas simultaneamente. São oferecidos itinerários formativos que possibilitam a obtenção de vários diplomas de qualificação profissional de 200 horas, os quais serão concedidos ao estudante que completar todo o itinerário da habilitação profissional.
A respeito da educação profissional e tecnológica, julgue o item a seguir.
Entre os princípios da Educação Profissional e Tecnológica está o princípio da indissociabilidade entre educação e prática social, bem como entre saberes e fazeres no processo de ensino e aprendizagem. Essa integração se dá na valorização do saber científico em detrimento da prática, de forma a garantir que o indivíduo receba conhecimento para além da sua prática laboral.
A respeito dos conceitos, das diretrizes e das metodologias aplicáveis ao ensino de telecomunicações, à educação profissional e tecnológica e à formação da cidadania, julgue o item a seguir.
A Resolução nº 01/2021 define diretrizes para a educação básica, mas não abrange a educação profissional e tecnológica.
A respeito dos conceitos, das diretrizes e das metodologias aplicáveis ao ensino de telecomunicações, à educação profissional e tecnológica e à formação da cidadania, julgue o item a seguir.
A educação profissional e tecnológica a distância não permite integração de atividades práticas com o conteúdo teórico.
A respeito do texto, julgue o item a seguir.
Na Educação Profissional, a abordagem do Currículo em Movimento implica a eliminação de disciplinas teóricas tradicionais em favor de atividades puramente práticas e de treinamento em simulações de ambientes de trabalho, garantindo assim que o estudante adquira apenas as competências técnicas exigidas pelo setor produtivo.
A respeito do texto, julgue o item a seguir.
A Resolução nº 01/2021, ao instituir as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (DCNGPT), estabelece que a organização da EPT deve contemplar diferentes níveis e formas de oferta, articulando‑se ao trabalho, à ciência, à cultura e à tecnologia. Contudo, restringe sua estrutura aos cursos organizados em eixos tecnológicos vinculados exclusivamente ao nível médio, de acordo com a estrutura sócio‑ocupacional vigente.
A respeito do texto, julgue o item a seguir.
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (DCNs/EPT) preconizam que a formação profissional deve estar atrelada ao desenvolvimento integral do educando, considerando suas dimensões intelectual, social, ética e estética, não havendo a obrigatoriedade de sua inserção no mundo do trabalho.
Considerando a organização didático‑pedagógica do ensino em nutrição, as diretrizes curriculares nacionais e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item a seguir.
Segundo as DCNs de educação profissional e tecnológica (Resolução CNE/CEB nº 1/2021), a formação deve integrar conhecimentos gerais e específicos, articulando teoria e prática.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
A instituição poderá promover o aproveitamento de saberes formais, informais e não formais mediante a avaliação do estudante.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
A oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio, na modalidade de educação a distância, não está condicionada à necessidade de infraestrutura presencial.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
Os cursos técnicos não suportam a formação de quem já tenha concluído o ensino médio.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
A educação tecnológica de graduação possibilita a oferta de cursos de doutorado profissional.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica – Resolução nº 1/2021 –, julgue o item seguinte.
De acordo com as Diretrizes, os estágios supervisionados são componentes curriculares obrigatórios em todos os cursos da educação, inclusive nos de formação inicial e continuada.