Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q1830782 Pedagogia
De acordo com MARINHO, sobre a consciência corporal, analisar os itens abaixo:
I. É fruto das percepções do esquema corporal e responsável por estruturar a autoimagem de corpo; é adquirida no momento em que se pode processar as informações recebidas pelo corpo todo. II. Está entre outros aspectos básicos que precisam ser desenvolvidos e estimulados através de um trabalho psicomotor iniciado no período da infância. III. A inobservância da sua necessidade pode ocasionar inúmeros distúrbios no desenvolvimento da criança, o que se reflete apenas na sua aprendizagem, e não em seu comportamento.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q1830781 Pedagogia
De acordo com MACEDO, PETTY e PASSOS, sobre o jogar e o brincar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O jogar é um brincar com ideias, sentimentos, pessoas, situações e objetos, em que as regulações e os objetivos não estão necessariamente predeterminados. ( ) A brincadeira é o que será do jogo, é sua antecipação, é sua condição primordial. ( ) A brincadeira é uma necessidade da criança; o jogo, uma de suas possibilidades à medida que nos tornamos mais velhos.
Alternativas
Q1830779 Pedagogia
De acordo com GREIG, sobre a construção do esquema corporal através dos desenhos das crianças, analisar a sentença abaixo:
A figura-girino não é por muito tempo uma representação satisfatória do corpo. Depois de ter evocado a organização da personagem com cabeça e corpo, é preciso explicitar os procedimentos e os avatares dessas transformações (1ª parte). A prioridade na construção do esquema corporal é a verticalização da figura humana, representada pelo girino (2ª parte). Mesmo que o corpo propriamente dito não esteja formado, certa bipolarização já constitui a verticalização, como a inserção direta de braços nas pernas do girino (3ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q1830778 Pedagogia
Em conformidade com CUNHA, sobre o desenvolvimento da linguagem gráfico-plástica após o berçário, analisar a sentença abaixo:
É fundamental que as crianças vivenciem seu desejo exploratório gestual e matérico; portanto, é inadequado controlar seus ímpetos desbravatórios com exercícios de preenchimento de formas, ou com redução da quantidade de tintas e colas, ou fornecendo apenas folhas de tamanho reduzido (1ª parte). É adequado indicar temas às crianças, mesmo que elas não pretendam representar situações ou objetos (2ª parte). Ao final do processo, os educadores devem ficar preocupados com o aspecto da destruição, de não existir um desenho ou uma pintura para ser colocada na pasta do aluno e ser mostrada aos pais (3ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q1828270 Pedagogia
Ao realizar uma atividade proposta por sua professora, a aluna Carla escreveu BUNECA (boneca), ao ser indagada sobre a escrita da palavra, a professora também reflete sobre o processo de alfabetização e letramento. Assinale a alternativa CORRETA sobre este tema: 
Alternativas
Q1828267 Pedagogia
Estimular o espírito crítico, a imaginação e a exploração com autonomia do espaço é fundamental no cotidiano escolar. Por isso, na Educação Infantil é recomendado:
I- Atividades na sala de aula ou no pátio que utilizem materiais variados como, por exemplo: potes, latas, tecidos e brinquedos que simulem ações do cotidiano vivenciado pela criança. II- Atividades que a criança repita a forma correta de escrever e registrar informações e que afastem sua mente dos problemas e dificuldades cotidianas. III- Momentos de reflexão sobre o funcionamento das coisas, os estados físicos, o tempo e as plantas. A investigação é um momento importante de diálogo e reflexão sobre o mundo e o desenvolvimento sendo esta exploração fundamental para a criança.
Assinale somente a alternativa que apresenta todas as respostas CORRETAS:
Alternativas
Q1828266 Pedagogia
Leia as afirmações que se referem ao desenho na Educação Infantil e assinale (V) para a alternativa verdadeira e (F) para a alternativa falsa:
( ) As crianças desenham rabiscos, mas este processo não pode ser considerado pelo professor como expressão de ideias e pensamentos e sim a falta do desenvolvimento para alcançar o desenho significativo. ( ) Para garantir qualidade no desenho o professor deve usar diariamente desenhos prontos para que a criança pinte e aprenda as formas corretas de representar ideias e acontecimentos. ( ) O desenho permite a criança retratar através dele as suas experiências com o mundo e com as pessoas. Através do desenho ela mostra a forma como encara seus medos e anseios e de forma lúdica busca alternativas para enfrentar tais situações. ( ) Ao lançar mão de situações de aprendizagem que envolvam o desenho o professor pode observar e acompanhar o desenvolvimento da criança em seu estado emocional, cognitivo, perceptivo, psicomotor e social. Por isso desenhar não é somente passar o tempo, mas a busca pelo desenvolvimento individual e coletivo dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses de cima para baixo: 
Alternativas
Q1828265 Pedagogia
Leia as alternativas que se referem ao jogo e o brincar na Educação Infantil:
I- A utilização de jogos pauta-se no objetivo de ensinar a criança a ganhar e estimula que a mesma busque vencer o adversário utilizando estratégias que mesmo não licitas levem a vitória individual ou de seu grupo. II- O jogo na Educação Infantil deve estimular a cooperação, a coletividade e a reflexão. Vencer seus próprios obstáculos e também auxiliar o colega a compreender a sistemática do jogo para juntos aprenderem é a tônica desta ação. III- As atividades lúdicas são essenciais na infância por isso o jogo não é motivo de competição ou disputa, mas, possibilidade de construção de conceitos e entendimentos. Considerando que esta ação amplia a aprendizagem e o desenvolvimento infantil. IV- Na Educação Infantil, o jogo é estratégia pedagógica fundamental para garantir que nos instantes finais de aula a criança esteja ocupada e não fique com tempo ocioso. É exclusivamente neste momento que sua utilização pode ser aplicável ao cotidiano escolar.
Assinale somente a alternativa que contém todas as respostas INCORRETAS: 
Alternativas
Q1828263 Pedagogia
Na Educação Infantil, as questões em torno do planejamento do professor são bastante importantes. Leia as alternativas que se referem ao assunto:
I – Na Educação Infantil, o professor não precisa dedicar-se exaustivamente ao planejamento considerando que nesta etapa a brincadeira livre é a essência do trabalho pedagógico. II - O planejamento bem feito evita que o professor tenha que retomar uma atividade que não tenha sido bem explorada, além disso, aperfeiçoa o tempo para desenvolvimento e organiza os recursos a serem aplicados na execução de atividade ou sequência didática. III - O professor planeja para ter um referencial pedagógico claro do caminho a ser seguido visto que o planejamento também direciona a avaliação a ser desencadeada, auxiliando na observação das crianças, suas interações e relações com o conhecimento e os demais colegas. VI- Planejamento é uma ação que deve ser desenvolvida e seguida de forma criteriosa e inflexível pelo grupo que atua na instituição escolar. Não pode haver mudanças nas estratégias nem atraso na execução das atividades sob pena de um assunto não ser estudado com o grupo.
Assinale a alternativa que apresenta todas as respostas INCORRETAS:
Alternativas
Q1828262 Pedagogia
Considerando o desenvolvimento infantil e o processo de adaptação no cotidiano escolar é fundamental que o professor de Educação Infantil reflita: 
I- A criança que chora ao adentrar a instituição precisa ser acolhida e ouvida. Ao perceber seus medos e suas angustias o profissional pode tranquilizá-la e transmitir segurança para que estabeleçam uma relação de confiança. II- Criança que chora na adaptação da Educação Infantil é manhosa e precisa ser recebida com firmeza para que desde o primeiro momento ela compreenda que o professor define e organiza as ações na sala de aula. III- Autonomia se constrói com confiança e respeito e isso se faz com a criança, com o grupo como um todo e também com a família. Quanto mais os envolvidos no processo pedagógico se sentem seguros, mais tranquilo este processo será. IV- O choro é relacionado ao medo e a incerteza. Na Educação Infantil é natural a criança chorar no processo de adaptação; quando isto ocorre o professor deve fazer de conta que nada está ocorrendo e continuar sua aula normalmente para que a criança pare sozinha de chorar.
Assinale somente a alternativa que apresenta todas as respostas INCORRETAS:
Alternativas
Q1828261 Pedagogia
O desenvolvimento das crianças é um dos objetivos fundamentais da Educação Infantil, para que ela se desenvolva plenamente é importante pensarmos a rotina nas instituições. Considerando este assunto, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1828260 Pedagogia
Na Educação Infantil discutimos constantemente como desenvolver a autonomia da criança. Nestas discussões, a organização do espaço se amplia. Leia as alternativas que se referem a este assunto e assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA: 
Alternativas
Q1827793 Pedagogia
A utilização dos jogos e brinquedos em sala de aula é como objeto facilitador para a aprendizagem da criança. O jogo pode favorecer a socialização das crianças permitindo, por meio das atividades realizadas, a interação entre professor e aluno e entre os próprios alunos. Nesse sentido, não é correto afirmar que
Alternativas
Q1821518 Pedagogia
O brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim como de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e adultos. Tal concepção:
Alternativas
Q1821516 Pedagogia
De acordo com o RCNEI, uma parte significativa da autoestima advém do êxito conseguido diante de diferentes tipos de desafios. Neste sentido, a obtenção de êxito, por parte das crianças, na realização de algumas ações é um ponto que merece atenção. Para que se possa garantir que as crianças tenham êxito em suas ações, é preciso:
Alternativas
Q1821514 Pedagogia
O papel da Educação Infantil é de proporcionar um ambiente rico em desafios, respeitar a espontaneidade e a criatividade da criança, favorecer informações sobre o mundo que a cerca, satisfazer necessidades emocionais, sociais e físicas. A alfabetização, quando não estimulada, é consequência destas oportunidades vivenciadas na Educação Infantil. A este respeito, analise as afirmativas a seguir. I. Uma criança de 4 ou 5 anos, que cresce em um ambiente urbano, no qual vai encontrar textos escritos em qualquer lugar, não faz nenhuma ideia a respeito da natureza deste objeto cultural até ter 6 anos e uma professora à sua frente. II. Quanto mais se oferecer à criança o contato com diferentes linguagens, maior será seu universo cultural. As escolas precisam estar atentas ao momento certo de começar a introduzir a alfabetização. III. A escola deve priorizar atividades que envolvam o desenhar, recortar, colar, pintar, modelar, correr, ouvir, cantar, dentre outras, para que as crianças possam desenvolver as habilidades do ler e escrever. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q1821510 Pedagogia
A brincadeira infantil constitui-se em uma atividade em que as crianças sozinhas ou em grupo procuram compreender o mundo e as ações humanas, devendo ser concebida, no cotidiano de uma proposta educativa para as crianças pequenas, como inerente ao processo de construção de conhecimento, de comunicação, de trocas e de experiência de cultura. Um trabalho de educação infantil que tem as manifestações infantis como centro de sua proposta não pode deixar de: I. Considerar a linguagem como eixo que perpassa todas as instâncias, sendo esta entendida enquanto enunciação, expressão e manifestação da subjetividade, o que significa uma proposta que abre espaço para a voz da criança, suas narrativas, suas formas de ver, sentir e conhecer o mundo, e para seus registros feitos com o corpo – nas ações, dramatizações e brincadeiras – com desenhos, pinturas, colagens, modelagens e escritas. II. Considerar a linguagem como fator que abre espaço também para a escuta de diferentes vozes e manifestações culturais, ampliando o universo cultural dos seus atores. III. Compreender os espaços como espaços sociais onde o educador tem um papel decisivo, não só na organização e na disposição dos recursos, mas também na sua postura, na forma de mediar as relações, de se relacionar com as crianças, de ouvi-las e de instigá-las na busca de conhecimentos. Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q1811843 Pedagogia

A escola, de fato, institui a cidadania.

(Canivez 1991, p. 33.)

Considerando a escola como espaço de inserção social, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Q1811842 Pedagogia
Cuidar e educar significa compreender que o direito à educação parte do princípio da formação da pessoa em sua essência humana (...). (Brasil, 2010, p. 17.) Com relação ao cuidar e educar, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1811570 Pedagogia
Ao discorrer sobre o papel do jogo na Educação Infantil, Antunes (2012) destaca que a ação do professor pode auxiliar a criança em alguns pontos cruciais, tais como:
I. Construir a historicidade, fazendo-a pensar em termos de passado, presente e futuro. II. Ampliar sua linguagem, fazendo-a buscar alternativas para expor seus pensamentos. III. Estimular a capacidade de associação, fazendo-a ligar: figuras a sons, imagens a textos, músicas a palavras.
Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
12281: C
12282: B
12283: A
12284: B
12285: C
12286: C
12287: A
12288: D
12289: D
12290: E
12291: A
12292: C
12293: A
12294: D
12295: B
12296: C
12297: A
12298: B
12299: A
12300: E