Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: UNIOESTE Prova: FAU - 2023 - UNIOESTE - Pedagogo |
Q2252196 Pedagogia
Por Educação Básica, podemos definir, precisamente: 
Alternativas
Q2251848 Pedagogia
A idade pré-escolar é considerada uma fase de extrema importância, em que a criança começa a criar sua independência e a formar seus hábitos alimentares para a vida toda. O preparo e a oferta de refeições em ambientes coletivos demandam técnicas específicas, incluindo controle de qualidade permanente, tanto para prevenir contaminações e intoxicações alimentares quanto para avaliar a qualidade do cardápio oferecido às crianças. Sobre as recomendações de procedimentos na organização das refeições para crianças, é considerada uma atitude INCORRETA: 
Alternativas
Q2251845 Pedagogia
Quedas, pancadas e sustos acompanham as crianças aonde quer que elas estejam. Geralmente, elas não percebem ou identificam riscos nos ambientes, até mesmo pela agitação das brincadeiras e curiosidades de reconhecimento do meio em que estão inseridas. Portanto, é fundamental que os profissionais de apoio escolar ajam corretamente quando a criança sofrer um ferimento na cabeça. Considerando um corte hemorrágico no couro cabeludo da criança, o que NÃO se deve fazer nos primeiros-socorros?
Alternativas
Q2251844 Pedagogia
Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), ter saúde significa possuir um estado completo de bem-estar físico, mental e social. A saúde está relacionada com a Qualidade de Vida (QV) da comunidade. Portanto, a prevenção e a segurança em todos os espaços são muito importantes. O planejamento dos ambientes da escola, sejam internos ou externos, é de suma importância nos cuidados com o ambiente físico de educação infantil. Trata-se de cuidado referente ao ambiente externo:
Alternativas
Q2251842 Pedagogia
Lobo (2013) afirma que todos, desde a infância, necessitam do brincar, podendo existir culturas diversas, mas o significado é o mesmo de se descobrir, iniciando pelo bebê, que já começa a se expressar brincando até a fase que irá demonstrar o verdadeiro significado do lúdico em sua vida. Sobre o lúdico na educação infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(   ) Favorece a autoestima das crianças ajudando-as a superar, de maneira progressiva e criativa, suas aquisições. (   ) Possibilita que a criança conheça, compreenda, construa conhecimento e se desenvolva de forma saudável e harmoniosa. ( ) Ensina regras, linguagens, desenvolve diferentes habilidades e competências que são de muita relevância para o processo de ensino e aprendizagem. (  ) Deve ser compreendido como um passatempo nas escolas, pois não contribui para a aprendizagem das crianças, tão pouco é um recurso pedagógico.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2251841 Pedagogia
O atendimento das necessidades de sono e repouso, nas diferentes etapas da vida da criança, tem um importante papel na saúde em geral e no sistema nervoso em particular. As necessidades e o ritmo de sono variam de indivíduo para indivíduo. Sobre sono e repouso na educação infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. É importante que haja flexibilidade de horários e a existência de ambientes para sono ou para atividades mais repousantes, pois as necessidades das crianças são diferentes. II. Aconselha-se manter os bebês e as crianças que estão dormindo, ou desejando fazê-lo, em ambientes mais claros e perto de outras crianças para que incentivem todas a dormirem no mesmo horário. III. Possibilitar uma temperatura agradável, boa ventilação e penumbra, oferta de colchonetes plastificados forrados com lençóis limpos e de uso exclusivo de cada criança (ou esteiras conforme a idade das crianças, o clima e os hábitos regionais).
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2251580 Pedagogia
No decorrer de um projeto diagnóstico psicopedagógico para identificar dificuldades de aprendizagem dos alunos em uma determinada escola pública, a psicóloga escolar precisa utilizar alternativas de intervenção diagnóstica na forma de jogos e dinâmicas grupais que possibilitem uma avaliação lúdica, criativa e participativa dos alunos. São considerados exemplos de possibilidades de intervenção diagnóstica: 
Alternativas
Q2248634 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trouxe consigo uma série de mudanças, e uma delas, em relação ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), é que, em vez dos dois âmbitos de experiências e suas subdivisões, há:
Alternativas
Q2248628 Pedagogia
Em relação à importância do brinquedo no espaço escolar, analisar os itens abaixo:
I. Sempre fez parte da vida das crianças, independentemente de classe social ou cultural em que estejam inseridas.
II. É o responsável por garantir a brincadeira entre as crianças, por meio da utilização de materiais coloridos e diversificados, e seu caráter lúdico não contribui para o processo de aquisição do conhecimento.
III. Satisfaz as necessidades básicas de aprendizagem das crianças, como, por exemplo, as de escolher, imitar, dominar, adquirir competência e ser ativo em um ambiente seguro, o qual encoraje e consolide o desenvolvimento de normas e de valores sociais.
Estão CORRETOS: 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2023 - UFAL - Pedagogo |
Q2248141 Pedagogia
           Da educação infantil à universidade, crianças e jovens são constantemente sentenciados por seus comportamentos e tarefas. Formal ou informalmente, cada vez que a criança brinca, fala, responde ou faz tarefas, está sendo observada e julgada por seus professores. A isto denomina-se avaliação.
HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação: Mito e desafio: uma perspectiva construtivista. Porto Alegre: Mediação, 2003. p. 58.

O ato de avaliar, conforme a autora, está presente na vida estudantil, e pode ser desenvolvida pelos professores a partir das funções diagnóstica, formativa e somativa. A esse respeito, Regina Cazaux Haydt (Avaliação do processo ensino-aprendizagem. 6. ed. São Paulo: Ática 2008. p. 13-14) apresenta princípios básicos que norteiam a avaliação do processo ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta esses princípios. 
Alternativas
Q2244194 Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
É considerada Educação Infantil em tempo parcial a jornada de, no mínimo, _______________ horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a _______________ horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.
Alternativas
Q2244193 Pedagogia
Muitos acidentes que ocorrem com as crianças acontecem dentro de casa ou no local onde a criança permanece a maior parte do tempo. Por essa razão, é necessário que os professores de Educação Infantil conheçam as formas de prevenir esses acidentes e saibam como agir em situações imprevistas. Em relação a alguns cuidados básicos que devem ser tomados, independentemente da faixa etária, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2244191 Pedagogia
Sobre a importância da roda de conversa na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. A roda de conversa não tem como objetivo resolver problemas coletivos da turma. II. Permitir que as crianças compartilhem suas opiniões, suas sugestões ou seus comentários; no entanto, o educador deve sempre finalizar as falas dizendo que seu ponto de vista sempre é o correto e mais pertinente. III. Possibilitar a reflexão sobre o que foi aprendido.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2244190 Pedagogia
Em relação às características próprias da criança pequena, analisar os itens abaixo:
I. A criança tem uma lógica que é toda sua. Ela encontra maneiras peculiares e muito originais de se expressar e é capaz de viver em um mundo que é apenas seu por meio do brinquedo, do sonho e da fantasia. II. Todas as crianças são iguais, e esse fator não deve ser desprezado. O tratamento dado pelo professor deve ser o mesmo para todas as crianças, equalizando relações sociais na escola. III. A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Ela tem desejo de estar próximo às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2244188 Pedagogia
O atendimento das necessidades de sono e repouso, nas diferentes etapas da vida, tem um importante papel na saúde da criança. Em relação à organização dos momentos de sono e repouso nas instituições de educação, analisar os itens abaixo:
I. Os horários devem ser definidos a priori, e é importante que não haja flexibilidade destes, proporcionando que as crianças regulem seu sono e criem uma constância. II. Aconselha-se manter os bebês e as crianças que estão dormindo, ou que desejam fazê-lo, em ambientes muito claros, para que não troquem o dia pela noite de sono. III. A oferta de temperatura agradável, de boa ventilação e de colchonetes plastificados forrados com lençóis limpos e de uso exclusivo de cada criança também são cuidados para um sono seguro e reparador.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2244185 Pedagogia
O banho constitui atividade que proporciona conforto e bem-estar, além de manter a saúde da pele. Na instituição de Educação Infantil, são procedimentos e atitudes adequados quando o banho se fizer necessário:
I. Falar para a criança que ela irá tomar banho (ainda que seja bebê). II. Em primeiro lugar, colocar o pé da criança para verificar a temperatura da água. Se ela não chorar, está em temperatura ideal. III. Ao final do banho, secar bem dobras, espaços interdigitais e região retroauricular (atrás da orelha) antes de vestir a criança.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2244184 Pedagogia
A forma como o profissional da educação interage com a criança e seu agrupamento infantil e a relação corporal que estabelece podem facilitar ou dificultar o diálogo. 
Imagem associada para resolução da questão

Na imagem acima, o profissional está no mesmo nível das crianças e junto com elas. Nesse contexto, a postura corporal adotada pelo profissional sugere:
Alternativas
Q2243913 Pedagogia
Os principais aspectos do desenvolvimento de uma criança são o físico, o social, o emocional e o cognitivo, todos estreitamente interligados. A isso, dá-se o nome de desenvolvimento:  
Alternativas
Q2243912 Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a:
Alternativas
Q2243910 Pedagogia

Em relação ao brinquedo, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


Ele apresenta duas principais funções: na ______________, o brinquedo propicia diversão, prazer e até desprazer, quando escolhido voluntariamente; na _____________, o brinquedo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo.  

Alternativas
Respostas
10381: C
10382: B
10383: D
10384: A
10385: C
10386: C
10387: C
10388: D
10389: C
10390: B
10391: A
10392: C
10393: C
10394: B
10395: B
10396: B
10397: D
10398: B
10399: B
10400: A