Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 333

Q3117097

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117097 Pedagogia

Os métodos de ensino na alfabetização influenciam diretamente o aprendizado das crianças, sendo um fator determinante no que diz respeito ao desenvolvimento da linguagem. Assinale a alternativa correta.

A

O método tradicional baseia-se em uma abordagem construtivista, que prioriza a autonomia do aluno no processo de aprendizagem.

B

O método analítico não respeita o contexto social da criança, focando exclusivamente na decodificação das palavras.

C

O método montessoriano utiliza cartilhas para promover a repetição mecânica como principal recurso de aprendizagem.

D

O método fônico promove o aprendizado pela associação entre sons e letras, o que ajuda na compreensão dos fonemas e na fluência da leitura.

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Q3117089

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117089 Pedagogia

A psicologia sócio-histórica de Vigotski trouxe contribuições importantes para a educação infantil, especialmente sobre o papel da linguagem e da brincadeira no desenvolvimento da criança. Assinale a alternativa correta sobre o tema.

A

A psicologia sócio-histórica prioriza o ensino de habilidades formais em detrimento do lúdico e das interações sociais.

B

A psicologia sócio-histórica entende a brincadeira como um meio fundamental para o desenvolvimento, aprendizado e produção cultural da criança.

C

A psicologia sócio-histórica considera o desenvolvimento como dependente exclusivamente das capacidades biológicas da criança.

D

A psicologia sócio-histórica afirma que o desenvolvimento ocorre linearmente, como uma via de mão única do biológico ao aprendizado.

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Q3117087

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117087 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil destaca a importância da interação social no processo de aprendizagem infantil. Assinale a alternativa correta sobre a contribuição desse aspecto para o desenvolvimento das crianças.

A

A interação social é mais benéfica quando ocorre apenas entre crianças de níveis de desenvolvimento semelhantes, evitando conflitos.

B

A interação social possibilita a troca de conhecimentos e experiências, promovendo o avanço no desenvolvimento cognitivo e afetivo.

C

A interação social é relevante apenas nas atividades dirigidas, pois em momentos não supervisionados, pode gerar desordem e entrar em conflito com o estabelecimento de limites e regras.

D

A interação social limita o desenvolvimento individual das crianças, pois prioriza o coletivo, superestimando o social em detrimento do cognitivo.

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Q3117086

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117086 Pedagogia

A importância das práticas lúdicas no desenvolvimento da educação infantil está relacionada ao desenvolvimento motor, social e cognitivo das crianças. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir.

I.O brincar permite à criança desenvolver habilidades como atenção, memória e socialização, além de estimular a imaginação.
II.O uso do lúdico em sala de aula auxilia na integração de conteúdos curriculares com a vivência prática da criança.
III.A presença do educador nas brincadeiras infantis é essencial para mediar o aprendizado e garantir a segurança do ambiente.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3116981

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (Séries Iniciais) - Edital nº 2 |

Q3116981 Pedagogia

As estratégias de leitura são habilidades fundamentais que facilitam a compreensão e interpretação de textos. Elas envolvem diferentes processos cognitivos, cada um com uma função específica no entendimento do que é lido.
Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve corretamente a Decodificação:

A

É uma estratégia de revisão onde o leitor confirma o que entendeu, comparando com o que já sabe ou com o objetivo de leitura. Ela permite validar a interpretação do texto e corrigir eventuais falhas na compreensão, ajustando as ideias ao final da leitura.

B

Essa estratégia permite que o leitor vá além da informação explícita no texto, fazendo suposições e deduções com base em pistas contextuais. Ela é importante para entender o que está implícito, conectar ideias e aprofundar o significado do texto.

C

Refere-se à habilidade de o leitor monitorar sua própria compreensão durante a leitura. É o momento em que o leitor reflete sobre o que leu para verificar se realmente entendeu. Caso identifique alguma dificuldade, ele pode reler ou ajustar o ritmo da leitura para garantir a compreensão.

D

É a primeira etapa do processo de leitura, onde o leitor identifica e reconhece as palavras. Essa habilidade é essencial para transformar os símbolos escritos (letras e palavras) em sons e significados. Ela é crucial para leitores em fase inicial, pois permite acessar o conteúdo do texto.

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Q3116977

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (Séries Iniciais) - Edital nº 2 |

Q3116977 Pedagogia

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal estabelecido entre os governos federal, do Distrito Federal, dos estados e dos municípios, com o objetivo de garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao término do 3º ano do ensino fundamental.
Ao participar do Pacto, os entes governamentais comprometem-se a:

I.Alfabetizar todas as crianças nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática.
II.Realizar avaliações universais anuais, conduzidas pelo Inep, direcionadas aos estudantes que concluírem o 3º ano do Ensino Fundamental.
III.No caso dos estados, oferecer apoio aos municípios que aderiram ao Pacto, garantindo sua implementação efetiva.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3116913

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |

Q3116913 Pedagogia

No processo de alfabetização e letramento, a consciência fonológica é considerada um dos pilares fundamentais. Sobre esse conceito, é correto afirmar que:

A

A consciência fonológica se refere apenas ao reconhecimento das letras do alfabeto e à memorização de palavras, sem relação com a oralidade.

B

A consciência fonológica está diretamente relacionada à habilidade de identificar e manipular os sons da fala, sendo um dos principais pré-requisitos para o aprendizado da leitura e escrita.

C

A consciência fonológica é um método de alfabetização, como o método fônico, utilizado para ensinar as crianças a escrever sem a necessidade de leitura.

D

A consciência fonológica é um conceito que se aplica apenas ao processo de leitura, não influenciando na escrita.

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Q3116909

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |

Q3116909 Pedagogia

O processo de alfabetização e letramento envolve diversos aspectos e conceitos. Relacione as afirmativas abaixo sobre esses aspectos:

I. A consciência fonológica é considerada um dos pilares essenciais para a aprendizagem da leitura e escrita.
II. O método silábico foca na aprendizagem de palavras completas, sem trabalhar as unidades fonológicas.
III. Os eixos fundamentais para a aquisição da língua escrita incluem a valorização da cultura escrita e o desenvolvimento da oralidade.
IV. As facetas do processo de alfabetização e letramento incluem apenas a faceta linguística, sem a interação com os aspectos sociais e culturais.

Após análise, marque a alternativa correta:

A

II e IV estão corretas.

B

I e III estão corretas.

C

III e IV estão corretas.

D

I e II estão corretas.

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Q3116890

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo |

Q3116890 Pedagogia

Sobre o desenvolvimento das habilidades de comunicação nas crianças, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

A

Estimular a comunicação desde os primeiros anos de vida é fundamental para o desenvolvimento da autoconfiança e a capacidade de resolução de conflitos.

B

As crianças não precisam de incentivo para desenvolver habilidades de comunicação, pois essas habilidades se desenvolvem naturalmente sem a necessidade de estímulos externos.

C

A leitura não tem influência significativa nas habilidades de comunicação, pois o foco deve estar apenas na fala e na escrita.

D

As habilidades de comunicação se limitam apenas à capacidade de falar e escrever, não incluindo a escuta e a compreensão.

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Q3116879

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116879 Pedagogia

As brincadeiras e atividades lúdicas são fundamentais para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil. Elas promovem avanços não apenas no aspecto motor, mas também nos âmbitos cognitivo, social e emocional. Sobre a importância das brincadeiras e a organização dos espaços recreativos na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

A

As brincadeiras e jogos devem ter regras fixas e seguir um cronograma estrito, garantindo que todas as crianças desenvolvam as mesmas habilidades motoras e cognitivas, o que facilita a avaliação dos progressos individuais.

B

As atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento cognitivo, social e motor, pois permitem que as crianças explorem o mundo de maneira criativa e espontânea. O professor deve organizar espaços que estimulem o brincar livre e a interação entre os colegas, respeitando as necessidades e ritmos individuais.

C

O espaço recreativo deve ser delimitado e exclusivo para atividades físicas, como correr e pular. Jogos que estimulam a imaginação devem ser reservados para a sala de aula, onde o professor pode guiar a atividade e evitar excessos de estímulos para as crianças.

D

A organização de espaços lúdicos na Educação Infantil deve priorizar ambientes com poucos estímulos visuais e auditivos, visando à concentração das crianças nas atividades e ao controle sobre suas interações, para que aprendam a brincar de forma disciplinada e individual.

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Q3116878

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116878 Pedagogia

AFriedrich Fröbel, um educador alemão do século XIX, foi um dos mais influentes filósofos na área da educação infantil. Hoje, muitos dos princípios que ele defendeu, como a importância do brincar, a autonomia infantil e a criação de ambientes educativos estimulantes, são considerados fundamentos da educação infantil moderna.

Ele é mundialmente reconhecido por ter fundado o conceito de:

A

"jardim de infância", que revolucionou a maneira como entendemos a educação das crianças pequenas.

B

"acomodação e equilibração", que ampliou as diferentes formas de compreensão da aprendizagem.

C

"personalismo" que se concentra na totalidade da pessoa, considerando aspectos emocionais, cognitivos e comportamentais em conjunto.

D

"aprendizagem significativa", que elevou a concepção e importância da Educação Infantil.

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Q3116874

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116874 Pedagogia

A professora Júlia, ao planejar o currículo para sua turma de pré-escola, integra as práticas de brincar, cuidar e educar para o desenvolvimento integral das crianças. Ela organiza atividades lúdicas que exploram áreas do conhecimento como linguagem, matemática, natureza e arte, promovendo habilidades sociais e emocionais. Em uma atividade, propõe a brincadeira de "loja de brinquedos", onde as crianças simulam compras, praticando contagem, negociação e comunicação, enquanto Júlia faz intervenções para orientar o aprendizado.

Com base nessa abordagem curricular para a Educação Infantil, assinale a alternativa que melhor representa a prática pedagógica de Júlia.

A

A professora Júlia deveria limitar-se ao cuidado e ao bem-estar emocional das crianças, uma vez que o currículo da Educação Infantil prioriza esses aspectos, não havendo necessidade de abordar conceitos formais de áreas como matemática e linguagem.

B

Júlia aplica corretamente os eixos estruturantes (brincar, cuidar e educar), integrando áreas do conhecimento de forma contextualizada, pois entende que, na Educação Infantil, o desenvolvimento ocorre de maneira global e deve ser promovido por meio de experiências lúdicas e significativas.

C

A professora Júlia separa as áreas do conhecimento, trabalhando a matemática apenas após o desenvolvimento da linguagem, uma vez que o currículo da Educação Infantil deve priorizar a segmentação disciplinar para garantir o aprendizado específico de cada área.

D

A prática de Júlia não se alinha aos eixos estruturantes, uma vez que atividades lúdicas não devem ser integradas aos conteúdos curriculares, mas sim realizadas separadamente, para garantir que o aprendizado seja focado nas habilidades específicas de cada área.

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Q3116873

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116873 Pedagogia

O trabalho de Emília Ferreiro revolucionou a prática educacional, influenciando a maneira como a alfabetização é abordada em salas de aula ao redor do mundo. Sua abordagem construtivista ajudou a moldar novas metodologias e práticas pedagógicas que enfatizam a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.
Segundo Emília Ferreiro, qual é a concepção adequada de alfabetização na educação infantil?

A

A alfabetização deve ser uma etapa isolada, focada exclusivamente no reconhecimento de palavras.

B

O processo de alfabetização deve ser natural e significativo, baseado na compreensão e uso funcional da língua escrita.

C

A alfabetização deve ocorrer através da memorização de letras e sílabas.

D

A alfabetização deve focar na reprodução de textos previamente lidos e interpretados pelo professor.

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Q3116872

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116872 Pedagogia

Considerando as práticas de alfabetização e letramento na Educação Infantil, é essencial que o professor compreenda as fases de desenvolvimento da linguagem oral e escrita e adote metodologias adequadas para cada etapa do aprendizado infantil. Sobre os processos de aquisição da linguagem e as práticas pedagógicas na alfabetização e letramento, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

A

Segundo uma visão tradicional, o método sintético fônico é o único adequado para a Educação Infantil, pois, ao trabalhar a correspondência entre fonemas e grafemas, garante que as crianças compreendam o funcionamento do sistema alfabético antes de serem expostas a práticas de letramento, reservadas para as séries posteriores. Essa abordagem é indicada para assegurar a alfabetização precoce e eficaz.

B

A literatura infantil desempenha um papel secundário na construção do sentido da leitura e da escrita, uma vez que a relação direta com textos que contêm informações objetivas e úteis deve prevalecer na prática pedagógica da Educação Infantil. Assim, a leitura de histórias deve ser introduzida de forma esporádica, principalmente em situações de recreação, para não desviar o foco do aprendizado técnico da leitura e escrita.

C

A alfabetização e o letramento, embora complementares, têm propósitos distintos na Educação Infantil: enquanto a alfabetização se concentra em ensinar o sistema alfabético e as convenções da escrita, o letramento se refere à interação funcional com os usos sociais da leitura e da escrita. Por isso, o professor precisa adotar práticas que integrem esses processos, promovendo tanto o desenvolvimento das habilidades técnicas quanto o contato significativo com textos que dialoguem com o universo das crianças.

D

A aquisição da linguagem escrita ocorre de forma linear e uniforme em todas as crianças, de modo que o papel do professor se restringe a oferecer um ambiente alfabetizador, sem a necessidade de intervenções específicas, uma vez que a maturação neurológica determinará o desenvolvimento natural da leitura e escrita, independentemente das práticas pedagógicas e dos estímulos oferecidos na pré-escola.

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Q3116868

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116868 Pedagogia

O planejamento de atividades pedagógicas na Educação Infantil requer que o professor considere tanto o desenvolvimento integral da criança quanto a diversidade de interesses e ritmos de aprendizagem. Sobre as práticas pedagógicas adequadas para crianças de 0 a 5 anos, assinale a alternativa correta:

A

A organização das atividades deve priorizar o aprendizado de conteúdos específicos, como leitura e escrita, desde os primeiros anos, a fim de garantir que a criança esteja preparada para o ensino fundamental.

B

No planejamento das práticas pedagógicas, é recomendável evitar atividades de caráter lúdico para manter o foco no aprendizado, pois o brincar pode reduzir a concentração das crianças e comprometer seu progresso acadêmico.

C

Atividades pedagógicas para crianças de 0 a 5 anos devem incluir momentos de brincadeiras livres, pois essa liberdade estimula a autonomia, a criatividade e o desenvolvimento social, respeitando as características individuais e o tempo de cada criança.

D

O planejamento deve focar na execução de atividades estruturadas e repetitivas, pois essa abordagem facilita o aprendizado das habilidades motoras e linguísticas, promovendo a disciplina e preparando as crianças para o ambiente escolar formal.

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Q3116695

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (Informática) - Edital nº 2 |

Q3116695 Pedagogia

A educação é um campo permeado por diversas teorias que buscam compreender o processo de aprendizagem e seu papel na formação integral dos indivíduos. Pensadores como Emília Ferreiro, Jean Piaget, Vygotsky, Paulo Freire e Dermeval Saviani oferecem diferentes perspectivas sobre o desenvolvimento cognitivo, a alfabetização, a interação social e o papel da educação no contexto social e político. Analise as afirmativas abaixo sobre as contribuições de Emília Ferreiro, Jean Piaget, Vygotsky, Paulo Freire e Dermeval Saviani para a educação:

I.Segundo Emília Ferreiro, o processo de alfabetização deve ser entendido como uma construção contínua de hipóteses pela criança, que vai reformulando suas ideias sobre a escrita a partir de suas interações com o mundo.
II.Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma linear e uniforme em todas as crianças, independente do contexto sociocultural em que elas estão inseridas.
III.Vygotsky enfatizou a importância das interações sociais e da linguagem no desenvolvimento cognitivo, destacando que o aprendizado ocorre primeiro no plano social, para depois ser internalizado no plano individual.
IV.Paulo Freire defendeu uma educação libertadora, em que o aluno é protagonista do seu processo de aprendizagem, e Dermeval Saviani, por sua vez, criticou a abordagem tecnicista e defendeu a pedagogia histórico-crítica, que valoriza o contexto histórico e social do ensino.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras

B

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras

C

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras

D

As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras

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Q3116319

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Física |

Q3116319 Pedagogia

O ensino de jogos e brincadeiras nas escolas desempenha um papel fundamental na promoção do desenvolvimento integral das crianças, abordando aspectos físicos, sociais e cognitivos. Com base nesse entendimento, avalie as seguintes proposições sobre as práticas didáticas, pedagógicas e metodológicas envolvidas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)Jogos e brincadeiras na escola devem ser sempre competitivos para incentivar o desenvolvimento da resiliência e da determinação entre os estudantes.
(__)A inclusão de jogos e brincadeiras no currículo escolar apoia o desenvolvimento de habilidades sociais, como a cooperação e o respeito mútuo, e estimula a criatividade e a resolução de problemas.
(__)O ensino de jogos e brincadeiras deve focar exclusivamente em atividades estruturadas, deixando pouco espaço para a imaginação e a escolha dos alunos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F, F, V.

B

F, F, F.

C

V, F, F.

D

F, V, F.

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Q3116261

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |

Q3116261 Pedagogia

A prática de jogos e brincadeiras na Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento integral das crianças. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Brincar não influencia na socialização das crianças, pois é uma atividade individual.

(__) Os jogos e brincadeiras ajudam as crianças a desenvolverem sua identidade e autonomia.

(__) A prática de jogos eleva a autoestima das crianças, proporcionando bem-estar e prazer.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F, F, V.

B

V, V, V.

C

F, V, V.

D

V, F, F.

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Q3116258

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |

Q3116258 Pedagogia

Diversos teóricos da educação já se debruçaram sobre entender o papel do lúdico na educação de crianças e adolescentes, bem como no seu desenvolvimento social. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) O ato de brincar é considerado inato e essencial para o desenvolvimento da criança.
(__) Brincar tem um impacto negativo no desempenho escolar das crianças, devendo ser evitado em ambientes educacionais.
(__) Os jogos e brincadeiras ajudam a desenvolver habilidades como atenção, imitação e socialização.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, F, V.

B

F, F, V.

C

V, V, V.

D

V, F, F.

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Q3116229

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3116229 Pedagogia

Se formos analisar o processo histórico do auxiliar de ensino, aparecerá de forma restrita ao cuidado e à manutenção das condições necessárias para o bem-estar da criança. Analise as alternativas sobre as atribuições do Auxiliar de Ensino, registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__) O auxiliar deve zelar pela segurança e bem-estar das crianças durante o sono.

(__) O auxiliar é responsável por supervisionar e corrigir o conteúdo pedagógico do professor.

(__) Auxiliar as crianças na higiene básica é uma função do auxiliar de ensino, ajudando-as a desenvolver autonomia.

(__) Cabe ao auxiliar organizar os brinquedos e itens da sala ao final das atividades.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V − F − V − V.

B

F − F − V − V.

C

V − V − F − F.

D

V − V − V − F.

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