Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q3198689 Pedagogia
Maria Montessori foi uma das “discípulas” de Rousseau, e seu nome é bem conhecido no que se trata de Educação Infantil. A italiana é pioneira da “autoeducação”, conceito que retira a responsabilidade do professor como única forma de obter conhecimentos e coloca a criança na busca de seu próprio aprendizado e o educador acompanha todo o processo de perto, oferecendo sempre sua ajuda. Algumas características de sua concepção são:
Alternativas
Q3198679 Pedagogia
Analisando o panorama educacional do Brasil desde o final do século XIX, percebe-se que, ao se falar de leitura e escrita, logo se pensa em alfabetização. Ao se pensar em alfabetização surge o pensamento sobre a metodologia. Os métodos de alfabetização agrupam-se em dois grandes grupos: os sintéticos e os analíticos como mostrados abaixo:


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Os métodos de origem analítica caracterizam-se por:  
Alternativas
Q3198678 Pedagogia
A partir do início da década de 1980, novas urgências Políticas e Sociais se fizeram acompanhar de propostas de mudança na educação, a fim de se enfrentar, particularmente, o fracasso da escola na alfabetização de crianças. Como correlato teórico metodológico da busca de soluções para esse problema, introduziu-se no Brasil o pensamento ___________________ sobre alfabetização, resultante das pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita desenvolvidas pela pesquisadora argentina Emília Ferreiro e colaboradores. A palavra que completa corretamente o pensamento é: 
Alternativas
Q3197286 Pedagogia
Leia o caso a seguir.

Durante o intervalo na escola, uma criança escorrega e cai no chão, aparentemente batendo a cabeça. Como monitor(a) e que sabe sobre primeiros socorros, você está preparado para agir em situações de emergência na escola, garantindo a segurança e o bem-estar das crianças.
Elaborado pelo(a) autor(a).

A primeira ação a ser realizada é
Alternativas
Q3197285 Pedagogia
Leia o caso a seguir.

E.F., reconhecida por seu trabalho pioneiro na área da alfabetização, defende uma abordagem educacional que valoriza os direitos de aprendizagem e os campos de experiências na educação infantil. Para ela, é fundamental proporcionar às crianças oportunidades de explorar e experimentar diversos contextos de aprendizagem, respeitando suas individualidades e promovendo seu desenvolvimento integral.
Elaborado pelo(a) autor(a).

De acordo com a abordagem de E. F. sobre os direitos de aprendizagem e campos de experiências na educação infantil, uma prática educacional alinhada com seus princípios é
Alternativas
Q3196650 Pedagogia
Sobre o processo de avaliação no ensino de alfabetização e letramento, analise as afirmações a seguir:

I.A avaliação diagnóstica serve para identificar os conhecimentos prévios dos alunos e guiar o planejamento pedagógico de forma mais precisa.
II.A avaliação em larga escala, como a Provinha Brasil, é suficiente para orientar todas as decisões curriculares e pedagógicas nas escolas.
III.Avaliar o processo de alfabetização envolve acompanhar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita ao longo do ano, ajustando as práticas de ensino conforme necessário.
IV.A avaliação externa que permite diagnosticar quais alunos merecem ensino mais ajustado a suas necessidades não deve ser adiada.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3196649 Pedagogia
A alfabetização na idade certa diz respeito ao tempo certo para a criança aprender a ler e a escrever. O PNAIC estipula que isso deve acontecer até o terceiro ano do ensino fundamental. Marque a alternativa que relata o principal objetivo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
Fonte: https://tinyurl.com/2ezmy6v9 
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Q3196647 Pedagogia
No contexto do Ensino Fundamental, qual dos métodos de ensino abaixo é mais eficaz para estimular a aprendizagem ativa e a participação dos alunos? 
Alternativas
Q3196631 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) são fundamentais para nortear a organização pedagógica e as práticas nas creches e pré-escolas, promovendo o desenvolvimento integral das crianças. Elas destacam a importância do brincar, da interação social e da valorização da diversidade no processo de ensino-aprendizagem. Com base nas DCNEI, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3196630 Pedagogia
Dada a importância da literatura infanto-juvenil no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que descreve corretamente uma estratégia eficaz para promover o interesse e o gosto pela leitura em crianças:
Alternativas
Q3196629 Pedagogia
O lúdico desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral da criança, promovendo a aprendizagem de maneira mais envolvente e significativa. Assinale a alternativa que descreve corretamente o impacto das atividades lúdicas no ambiente escolar:
Alternativas
Q3196628 Pedagogia
A elaboração de projetos pedagógicos voltados para a educação infantil busca integrar diferentes áreas do conhecimento, proporcionando uma abordagem interdisciplinar e lúdica. Sobre esses projetos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3196626 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes que orientam a organização do currículo da Educação Infantil no Brasil, promovendo o desenvolvimento integral da criança nos campos físico, social, emocional e cognitivo. A BNCC valoriza o brincar, a interação e o aprendizado por meio de experiências práticas e colaborativas, respeitando o ritmo e as particularidades de cada criança. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A BNCC propõe que o currículo da Educação Infantil valorize a interação entre as crianças como parte fundamental do processo de aprendizagem.
(__)A BNCC sugere que o desenvolvimento integral das crianças se dá apenas pelo estímulo cognitivo, desconsiderando o aspecto emocional.
(__)A ludicidade e o brincar são estratégias recomendadas pela BNCC para o ensino na Educação Infantil.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3196625 Pedagogia
 O desenvolvimento integral na primeira infância é fortemente influenciado por fatores como ambiente familiar, nutrição e estímulos pedagógicos. As intervenções educativas voltadas para essa fase da vida devem ser planejadas para atender às necessidades físicas, cognitivas, emocionais e sociais da criança. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3196624 Pedagogia
Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI) oferecem diretrizes para a organização pedagógica e curricular da Educação Infantil, promovendo o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais. Com base nessas orientações, é importante refletir sobre as práticas pedagógicas recomendadas e a importância da ludicidade e da valorização da diversidade. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O RCNEI enfatiza a necessidade de adaptar as práticas pedagógicas às particularidades e ritmo de desenvolvimento de cada criança.
(__)O documento propõe que a aprendizagem na Educação Infantil ocorra exclusivamente por meio de atividades cognitivas, desconsiderando a importância do brincar.
(__)A ludicidade é uma ferramenta central nas práticas pedagógicas indicadas pelo RCNEI para promover o desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 
Alternativas
Q3196623 Pedagogia
A promoção da saúde, higiene e segurança na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento integral da criança. Com base nessas práticas, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3196622 Pedagogia
A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil tem como objetivo não apenas medir o progresso das crianças, mas também orientar o planejamento pedagógico. As abordagens de avaliação podem ser classificadas em formativas e somativas, cada uma com suas finalidades e métodos específicos. É fundamental que as práticas avaliativas sejam adequadas ao desenvolvimento infantil e promovam a reflexão contínua sobre o ensino. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A avaliação formativa busca acompanhar o desenvolvimento contínuo da criança, auxiliando na adaptação das estratégias de ensino.
(__)A avaliação somativa foca no progresso final da criança e não interfere no processo de ensino durante o ano letivo.
(__)Técnicas de observação são amplamente utilizadas na Educação Infantil para avaliar aspectos cognitivos, sociais e emocionais das crianças.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 
Alternativas
Q3196621 Pedagogia
O papel do professor de Educação Infantil vai além de ensinar conteúdos básicos. Ele deve criar um ambiente que favoreça o desenvolvimento das crianças, levando em conta os diferentes aspectos de sua formação. Para isso, o planejamento pedagógico precisa ser flexível e adaptado às necessidades e características individuais de cada criança. Assim, avalie as proposições:

I.O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve estar em sintonia com as características e o ritmo de desenvolvimento de cada aluno.
II.O professor deve evitar práticas que promovam a interação entre as crianças e estimulem sua curiosidade natural.
III.As metodologias utilizadas devem estar de acordo com as necessidades do grupo, sempre proporcionando um espaço de experimentação e descoberta.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3196620 Pedagogia
Considere as características e estratégias pedagógicas voltadas para o desenvolvimento integral da criança na Educação Básica, com ênfase nas abordagens que favorecem seu desenvolvimento em diversas fases, e avalie as proposições apresentadas. Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3196619 Pedagogia
Os processos de ensino e aprendizagem na Educação Infantil são baseados em abordagens científicas que estudam como as crianças elaboram e internalizam conceitos, especialmente por meio da teoria da atividade, que enfatiza o papel ativo da criança na construção do conhecimento. Assim, avalie as proposições:

I.O processo de aprendizagem na Educação Infantil deve ser passivo, com foco na recepção de informações pelos alunos, sem ênfase em atividades práticas.
II.A teoria da atividade sugere que as crianças aprendem melhor quando envolvidas ativamente em atividades significativas que lhes permitam experimentar e interagir com o ambiente.
III.Métodos de ensino apropriados para a Educação Infantil devem incluir atividades lúdicas, que promovem o desenvolvimento cognitivo e social das crianças.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Respostas
5941: B
5942: C
5943: D
5944: B
5945: A
5946: C
5947: C
5948: D
5949: C
5950: C
5951: C
5952: D
5953: B
5954: D
5955: A
5956: B
5957: D
5958: A
5959: D
5960: D