Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 299

Q3196618

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3196618 Pedagogia

Promover o letramento desde a educação infantil é fundamental para o desenvolvimento de habilidades comunicativas e cognitivas. Considere as afirmativas relacionadas ao letramento na infância, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O letramento envolve o desenvolvimento das competências para o uso social da leitura e da escrita, além do simples ato de decodificar palavras.
(__)Atividades voltadas para o letramento devem focar exclusivamente no ensino da decodificação de palavras, sem a necessidade de contextos sociais.
(__)O letramento, assim como a alfabetização, ocorre de forma isolada e se dá apenas por meio de exercícios formais, sem a influência do contexto social e cultural.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

F, F, F.

B

V, F, V.

C

V, V, F.

D

V, F, F.

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Q3195192

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - PSS |

Q3195192 Pedagogia

Os eixos temáticos da educação estabelecem diretrizes que orientam o ensino e a aprendizagem nas áreas de língua portuguesa e matemática, além de considerar a singularidade da infância no processo educacional. Com base nisso, como a brincadeira e a ludicidade contribuem para o desenvolvimento das crianças na educação infantil?

A

A alfabetização e o letramento são conceitos idênticos, ambos se referindo ao aprendizado do sistema de escrita pelas crianças.

B

O campo geométrico da matemática trata exclusivamente da medida de perímetros e áreas, sem envolvimento com o conceito de formas ou simetrias.

C

O eixo de produção textual envolve apenas a habilidade de escrever textos, sem relação com a leitura ou interpretação de gêneros textuais.

D

A brincadeira e a ludicidade são elementos centrais na educação infantil, pois promovem o desenvolvimento cognitivo e social das crianças.

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Q3194099

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - PSS |

Q3194099 Pedagogia

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é uma política pública que visa garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o final do 3º ano do ensino fundamental. Suas ações se estruturam em quatro eixos principais: formação continuada de professores, materiais didáticos e pedagógicos, avaliações sistemáticas e gestão, controle social e mobilização. O PNAIC visa não apenas a alfabetização em leitura e escrita, mas também em matemática. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O PNAIC inclui a formação continuada de professores alfabetizadores e orientadores de estudo, como parte essencial para garantir uma alfabetização eficaz.
(__)As avaliações sistemáticas realizadas pelo PNAIC têm como objetivo acompanhar o desempenho dos alunos e orientar as práticas pedagógicas.
(__)O PNAIC não prevê a utilização de materiais didáticos específicos, deixando a critério das escolas a escolha dos recursos utilizados.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, V, F.

B

V, V, V.

C

V, F, F.

D

F, F, F.

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Q3194098

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - PSS |

Q3194098 Pedagogia

Os Eixos Temáticos de Língua Portuguesa no ensino abrangem a oralidade, leitura, escrita e produção textual, além de promover a valorização da cultura escrita e dos diferentes gêneros textuais orais e escritos. A alfabetização e o letramento envolvem o uso de estratégias pedagógicas que auxiliam o aluno no desenvolvimento dessas competências, de modo a garantir que ele seja capaz de interpretar e produzir textos de maneira eficiente e contextualizada. Considere as afirmativas relacionadas a esses eixos, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A valorização da cultura escrita é um dos pilares do processo de alfabetização e letramento, pois ajuda os alunos a compreenderem a importância da leitura e da escrita no cotidiano.
(__)Os gêneros textuais orais e escritos devem ser abordados separadamente no processo de ensino, sem a integração entre as habilidades de fala e escrita.
(__)A produção textual deve ser trabalhada de forma contínua nas práticas pedagógicas, pois desenvolve a capacidade do aluno de organizar e expressar suas ideias de forma estruturada.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

V, F, F.

B

F, F, F.

C

V, F, V.

D

V, V, F.

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Q3194095

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - PSS |

Q3194095 Pedagogia

A alfabetização e o letramento são processos que envolvem tanto o desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita quanto a compreensão do uso social dessas práticas. Durante o processo de alfabetização, as crianças passam por diferentes hipóteses de escrita, como a fase pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética. Além disso, é importante que o professor utilize estratégias pedagógicas adaptadas para lidar com a heterogeneidade presente em sala de aula, respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem de cada aluno. Como as hipóteses de escrita influenciam o processo de alfabetização e quais são as práticas pedagógicas mais adequadas para lidar com a heterogeneidade da sala de aula?

A

A alfabetização ocorre de forma homogênea para todas as crianças, portanto, o professor não precisa ajustar suas práticas pedagógicas para lidar com as diferenças de aprendizagem.

B

O letramento é um processo focado exclusivamente no aprendizado da leitura, sem relação com a escrita ou o uso social da linguagem.

C

As hipóteses de escrita na alfabetização envolvem diferentes fases do desenvolvimento da criança, desde a escrita pré-silábica até a alfabética, e o professor deve adaptar suas práticas pedagógicas a essas fases.

D

A hipótese de escrita alfabética é a primeira fase do desenvolvimento da escrita, antes da escrita pré-silábica e silábica.

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Q3194092

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - PSS |

Q3194092 Pedagogia

A infância é uma fase única e essencial no processo de desenvolvimento e aprendizagem, com características próprias que influenciam diretamente a forma como as crianças assimilam conhecimento. Na Educação Básica, é fundamental que as práticas pedagógicas sejam adaptadas para respeitar essa singularidade e promover o desenvolvimento integral das crianças, levando em consideração suas necessidades e habilidades específicas. Com base nisso, assinale a alternativa correta:

A

O desenvolvimento infantil na Educação Básica exige práticas pedagógicas adaptadas, que levem em consideração a fase de crescimento e o ritmo de aprendizagem de cada criança.

B

A aprendizagem infantil não requer adaptações, pois todas as crianças aprendem da mesma maneira, independentemente da fase de desenvolvimento.

C

O desenvolvimento infantil é uniforme, e as práticas pedagógicas podem ser as mesmas para todas as crianças, sem a necessidade de considerar suas particularidades.

D

Na Educação Básica, as práticas pedagógicas devem ser focadas apenas no conteúdo, sem considerar as características do desenvolvimento infantil.

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Q3194090

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - PSS |

Q3194090 Pedagogia

O processo de avaliação é essencial para acompanhar o desenvolvimento dos alunos, especialmente na alfabetização e letramento. A avaliação diagnóstica, feita no início do processo, permite identificar as necessidades de cada aluno, enquanto a avaliação contínua e formativa oferece um acompanhamento constante, ajustando as práticas pedagógicas para garantir o sucesso do aprendizado. Com base nisso, assinale a alternativa correta:

A

A avaliação contínua é desnecessária durante o processo de alfabetização, já que os resultados só podem ser avaliados ao final do ciclo de aprendizagem.

B

A avaliação diagnóstica permite identificar o nível de conhecimento dos alunos no início do processo de alfabetização e direciona as estratégias pedagógicas de acordo com suas necessidades.

C

A avaliação formativa é aplicada apenas no final do ano letivo, com o objetivo de verificar se o aluno alcançou os objetivos educacionais.

D

A avaliação diagnóstica não deve influenciar as práticas pedagógicas, pois sua função é meramente administrativa.

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Q3193879

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |

Q3193879 Pedagogia

Relacione as colunas 1 e 2, os tipos de atividades recreativas com seus respectivos propósitos pedagógicos:
Coluna 1
1. Atividades dirigidas. 2. Atividades livres. 3. Atividades de higiene. 4. Atividades de alimentação.
Coluna 2
(__) Ensinar hábitos de higiene pessoal, como escovar os dentes e lavar as mãos corretamente.
(__) Promover o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras por meio de brincadeiras orientadas pelo educador.
(__) Incentivar uma alimentação saudável, ensinando sobre a importância de uma dieta equilibrada.
(__) Estimular a autonomia das crianças ao permitir que escolham como querem brincar, respeitando seus interesses.
Assinale a sequência CORRETA:

A

3, 4, 1, 2.

B

1, 2, 3, 4.

C

3, 1, 4, 2.

D

1, 2, 4, 3.

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Q3193876

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |

Q3193876 Pedagogia

Relacione as colunas 1 e 2, com as doenças comuns na infância e suas respectivas formas de prevenção:
Coluna 1
1. Cáries. 2. Resfriado comum. 3. Diarreia. 4. Conjuntivite.
Coluna 2
(__) Manter uma boa higiene das mãos e evitar tocar os olhos com as mãos sujas.
(__) Incentivar a escovação correta dos dentes após as refeições e evitar o consumo excessivo de doces.
(__) Lavar as mãos regularmente, especialmente antes das refeições e após usar o banheiro, para evitar contaminações.
(__) Evitar ambientes fechados com aglomerações e lavar as mãos com frequência.
Assinale a sequência CORRETA:

A

3, 1, 4, 2.

B

4, 1, 3, 2.

C

2, 4, 1, 3.

D

2, 1, 3, 4.

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Q3193875

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |

Q3193875 Pedagogia

No que reflete ao Ambiente da Creche, arrumação e manutenção da organização, podemos dizer que: Na organização do ambiente de creche, a ________ pedagógica desempenha um papel fundamental. ________os materiais de forma estratégica, para que incentivem o brincar, a experimentação e a observação das crianças, são práticas que refletem melhor a aplicação da intencionalidade pedagógica na arrumação da sala de atividades.
Marque a alternativa correta, que completa o sentido do texto:

A

equipe, Manter

B

capacidade, Deixar

C

intencionalidade, Organizar

D

organização, Arrumar

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Q3193871

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |

Q3193871 Pedagogia

Em relação às medidas de segurança no ambiente escolar, qual das seguintes práticas é considerada fundamental para garantir a segurança das crianças no cotidiano escolar?

A

Realizar inspeções regulares nas áreas comuns da escola, como pátios e corredores, para identificar possíveis riscos, como pisos escorregadios ou objetos perigosos.

B

Manter as portas da escola sempre abertas para facilitar a entrada e saída de pessoas sem controle.

C

Permitir que as crianças brinquem em áreas não supervisionadas para desenvolver sua autonomia.

D

Evitar sinalizações de emergência para não causar pânico nos alunos.

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Q3193869

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |

Q3193869 Pedagogia

Considerando a importância do brincar no desenvolvimento infantil, qual das seguintes atividades lúdicas seria mais adequada para crianças de 4 a 6 anos?

A

Atividades de leitura silenciosa, sem interação entre as crianças.

B

Jogos de memória envolvendo números complexos e operações matemáticas avançadas.

C

Jogos de construção, como blocos e quebra-cabeças, que incentivam a imaginação e a solução de problemas.

D

Assistir a vídeos educativos passivamente, sem envolvimento em atividades práticas.

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Q3193868

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de Creche - PSS |

Q3193868 Pedagogia

As etapas do desenvolvimento infantil influenciam a abordagem educacional em cada fase. Considerando que a educação contribui para a redução de comportamentos antissociais, qual das estratégias a seguir seria mais adequada para promover o bem-estar e o desenvolvimento saudável de crianças em fase escolar?

A

Incentivar o trabalho individual, sem promover a colaboração entre os alunos.

B

Aplicar atividades que desenvolvam o senso de responsabilidade, cooperação e respeito mútuo.

C

Focar apenas no desempenho acadêmico, sem considerar o desenvolvimento emocional.

D

Reforçar o comportamento competitivo como forma de obter melhores resultados.

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Q3193206

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Monitor de Transporte Escolar |

Q3193206 Pedagogia

Considerando os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na Educação Infantil, analise o enunciado abaixo e assinale a alternativa correspondente a lacuna:
__________ como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.

A

Participar.

B

Explorar.

C

Expressar.

D

Preparar.

E

Conhecer-se.

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Q3193137

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |

Q3193137 Pedagogia

Sobre os jogos educativos, é falsa a seguinte afirmativa:

A

Todo e qualquer entretenimento é considerado como educativo.

B

Um jogo educativo é uma atividade desenvolvida com um intuito específico, que não se restringe ao caráter de divertimento das crianças.

C

Os jogos educativos trabalham dois aspectos muito importantes para o desenvolvimento infantil: ludicidade e regras.

D

O jogo educativo contribui para a assimilação do real, bem como o entendimento de diferentes pontos de vista, competências essenciais para a vida em sociedade.

E

Os jogos educativos digitais são considerados como um recurso pedagógico efetivo para estimular o conhecimento.

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Q3193136

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |

Q3193136 Pedagogia

Dois conceitos muito importantes no contexto da educação infantil são “cuidar e educar”. Sobre eles, analise cada alternativa e assinale a que possui um aspecto incorreto.

A

Por um longo tempo, o cuidado com a criança era pautado em um viés de caráter elementar, voltado estritamente para o assistencialismo.

B

A concepção de cuidar da criança na contemporaneidade é pautada na perspectiva da criança enquanto sujeitos que necessitam de cuidado e atenção.

C

O aprendizado das crianças começa muito antes delas ingressarem à escola, sendo perceptível desde o primeiro dia de vida.

D

O cuidar e educar, dois conceitos inseparáveis, para que possam ser efetivados, dependem das condições oferecidas para as crianças dessa faixa etária, como por exemplo, em relação à apropriação e produção de significados no mundo da natureza e da cultura.

E

O cuidar e educar consiste em compreender que o espaço e o tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.

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Q3193135

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |

Q3193135 Pedagogia

Ao analisar a inserção da música e dança na educação infantil, é impertinente afirmar:

A

Desde os primórdios da educação infantil, a música é considerada como uma forma de manutenção da ordem e do controle da sala de aula, que contribui efetivamente para o desenvolvimento global das crianças.

B

Desde a mais tenra idade, observa-se que a criança se identifica com a música.

C

O envolvimento das crianças com o universo sonoro começa ainda antes do nascimento.

D

O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil é considerado um instrumento que norteia as ações do trabalho com a música fundamentado em estudos de modo a garantir à criança possibilidades de vivenciar e refletir sobre questões musicais, num exercício sensível e expressivo.

E

Por meio da música a criança tem a possibilidade de melhorar o seu convívio com outras crianças.

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Q3193134

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |

Q3193134 Pedagogia

Em relação aos aspectos relativos à contação de histórias, leia as alternativas abaixo e destaque, posteriormente, a alternativa correta.

[...] Há inúmeros recursos que podem ser empregados para tornar mais criativa, interativa e lúdica a contação de histórias, como por exemplo: o uso de fantoches.

[...] A entonação da voz é um recurso que consegue dar vida ao texto.

[...] É muito importante ter domínio pleno do texto, no intuito de evitar a necessidade de improvisações que podem resultar em situações sem nexo.

[...] Um tipo de texto muito interessante para ser trabalhado com as crianças são os contos, caracterizados por serem histórias breves que mergulham direto no ponto principal, envolvendo geralmente um conflito central e poucos personagens.

[...] Expressões faciais diversas confundem a criança.

A

V, V, F, F, F

B

F, V, F, F, F

C

V, V, V, V, F

D

V, V, F, V, F

E

V, V, V, F, F

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Q3193133

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |

Q3193133 Pedagogia

A proposta pedagógica das instituições de educação deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica. Nesse sentido, elas devem adotar, dentre outras medidas, a proposta apresentada em qual alternativa?

A

Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos em âmbito educacional.

B

Assumir a responsabilidade substitutiva em relação à educação e ao cuidado das crianças com as famílias.

C

Possibilitar a convivência estrita entre crianças da mesma faixa etária.

D

Suprir as necessidades das crianças de classes sociais menos favorecidas, oferecendo oportunidades educacionais diferenciadas.

E

Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com uma série de fatores, dentre eles, destaca-se, por exemplo, rompimento de relações de dominação etária.

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Q3193132

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Recreador |

Q3193132 Pedagogia

Dentro da concepção descrita por meio das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, leia os enunciados abaixo e destaque a alternativa que condiz corretamente com o referido documento.

A

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, que se caracterizam como espaços livres para o cuidado das crianças.

B

O atendimento em creches e pré-escolas como direito educacional das crianças é validado na Constituição de 1988, com o reconhecimento da educação infantil como dever do Estado com a educação.

C

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil são específicas e independentes das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.

D

A proposta pedagógica é elaborada coletivamente, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.

E

O currículo compreende o conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos teóricos, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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