Leia o excerto a seguir, extraído do material elaborado pelo Ministério da Educação, intitulado: “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil”, completando, posteriormente, com o termo correspondente.
“O desenvolvimento integral depende tanto dos cuidados ______________, que envolvem a dimensão afetiva e dos cuidados com os aspectos biológicos do corpo, como a qualidade da alimentação e dos cuidados com a saúde, quanto da forma como esses cuidados são oferecidos e das oportunidades de acesso a conhecimentos variados”.

A partir dos referências nacionais, foi publicado o documento: “Proposta Pedagógica e Currículo em Educação Infantil: um diagnóstico e a construção de uma metodologia de análise”. A variedade de propostas curriculares para a Educação Infantil é resultado da heterogeneidade da sociedade brasileira, refletindo o nível de articulação de três instâncias determinantes na construção de um projeto educativo para essa modalidade de ensino. Nesse sentido, são consideradas as três instâncias descritas em qual alternativa?

Ao analisar as variáveis, que ratificam a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil, é impertinente a seguinte afirmativa:

De acordo com Brasil (2018), a partir dos princípios definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil de 2009, foi construída a Base Nacional Comum Curricular, fixada pela Resolução 02/2017 do Conselho Nacional de Educação, que referencia a construção dos currículos da Educação Infantil nos Estados e Municípios. A proposta de currículo da BNCC da Educação Infantil organiza-se pelos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, campos de experiências e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, elementos que se integram na articulação entre os fatores descritos a seguir, salvo:

Os Parâmetros de Qualidade de Educação Infantil foram segmentados em oito áreas específicas. Uma dessas áreas é a Gestão das Instituições de Educação Infantil, que apresenta os princípios e práticas destacados a seguir, salvo:

Conforme Brasil (2018), a Educação Infantil tem papel importante no desenvolvimento humano e social. Configura-se como uma das áreas educacionais que mais retribui à sociedade os recursos nela investidos, contribuindo para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Assim, em consonância com os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil, leia as asserções seguintes e assinale a alternativa que apresenta uma falha interpretativa.

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil define dois âmbitos de experiências. Quais são eles? 

Na Educação Infantil, faz parte do direito das crianças:

I.No ambiente externo, terem os tanques de areia limpos periodicamente a fim de evitar contaminações.

II.Que os cuidados com a higiene, as impeçam de brincar. III.Que os adultos lhes deem o exemplo a seguir no quesito higiene pessoal.

É CORRETA afirmar que:

As atividades recreativas que se relacionam às atividades espontâneas têm diversas outras características que as caracterizam, dentre elas, algumas estão citadas abaixo, marque a alternativa INCORRETA.

A instituição de educação infantil é um espaço de vivências, experiências, aprendizagens. Nela, as crianças se socializam, brincam e convivem com a diversidade humana.

Excerto I.A convivência com essa diversidade deve ser estimulada, entretanto, a família, especialmente pai e mãe devem ter presença evitada para não colaborar na dificuldade de adaptação da criança ao ambiente escolar.

Excerto II.Na interação entre a família e a instituição de educação infantil ocorrerão melhores elementos para apoiar as crianças nas suas vivências, pois assim, a instituição saberá mais sobre as potencialidades, os gostos e as dificuldades da criança.

Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica − Brasília: MEC/SEB, 2009 (modificado).

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

Conservar o material pedagógico utilizando-se de práticas sustentáveis deve ser uma prática a ser adotada pelos alunos, e incentivada pelos profissionais da educação. Portanto, abaixo estão algumas ideias a serem adotadas, EXCETO:

Sobre o tema às instituições de educação infantil como sendo um espaço de conhecimento e produção das culturas infantis, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)A sala de aula não pode explicitar o processo de aprendizagem, nem a linha pedagógica adotada pelo professor, mesmo que ali se encontrem muitas informações sobre as atividades que estão sendo desenvolvidas.

(__)A exposição de jornais, fotografias, livros, jogos e experiências e de outros materiais usados no dia a dia permite aos alunos reconhecerem aquele local como seu espaço de trabalho, que deve ser prazeroso.

(__)A exposição de textos e desenhos elaborados pelos alunos nas paredes da sala é uma demonstração da aprendizagem que está acontecendo nesse espaço, dessa forma, o aluno se percebe como ator do processo educacional, se sente valorizado, o que o torna integrante, pertencente àquele espaço.

Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 20 09.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar alguns princípios, dentre eles:

I.Autonomia.

II.Responsabilidade.

III.Respeito às singularidades.

A essas características correspondem qual dos princípios? Marque a alternativa CORRETA.

Conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica, proporcionando algumas características listadas abaixo, marque a alternativa INCORRETA.

Abaixo estão algumas práticas e atividades pedagógicas que são estimuladas pela psicomotricidade, EXCETO:

Os indicadores de Qualidade da Educação Infantil foram elaborados baseados em alguns aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil, dentre eles:

I.Planejamento institucional.

II.Homogeneidade de experiências e linguagens.

III.Promoção da saúde. 

É CORRETO o que se afirma em:

Conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil no que se refere à organização de espaço, tempo e materiais, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem assegurar:

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil a arte tem uma importância no que se refere à percepção do sentido que o objeto propõe, articulando-o tanto aos elementos da linguagem visual quanto aos materiais e suportes utilizados, visando desenvolver, por meio da observação e da fruição, a capacidade de construção de sentido, reconhecimento, análise e identificação de obras de arte e de seus produtores.

Essa importância refere-se à:

Portanto, as brincadeiras como eixos norteadores do trabalho educativo-pedagógico, auxiliam em determinadas áreas como:

I.Interação social.

II.Atenção.

III.Memória.

É CORRETO o que se afirma em:

Sobre o cuidar e o educar na creche, assinale a alternativa que contém informações INCORRETAS: