Questões de Concurso
Sobre educação e ludicidade em pedagogia
Foram encontradas 2.133 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |
Q2309307
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
As brincadeiras educativas são uma forma de apresentar
informações de forma lúdica, sem ser maçante ou
forçado, para que as crianças da Educação infantil e das
creches possam rapidamente dominar profundos
conceitos relacionados às ciências e matemática.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |
Q2309306
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
As brincadeiras são uma parte fundamental da infância,
pois é por meio delas que os adultos e os educadores
podem tolher, nas crianças, os conhecimentos
decorrentes da descoberta do mundo ao redor, das ações
de explorar, de aprender e interagir com outras pessoas.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Auxiliar de Creche |
Q2309304
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
O raciocínio lógico pode ser desenvolvido mediante
diversas atividades, dentre elas está o quebra-cabeça,
que irá ajudar na memória visual, contribuem para a
resolução de problemas e cria um espaço de desafio
saudável para criança.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor Ensino Fundamental – Anos Iniciais |
Q2308192
Pedagogia
A respeito do brincar, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Ao brincar, as crianças são incluídas no processo de socialização e desenvolvem os aspectos cognitivo, afetivo, psicológico, motor, intelectual e social (atenção, memória, imitação e imaginação). ( ) O brincar é uma forma de comunicação. A criança, por meio das brincadeiras, aprende a reproduzir seu dia a dia criando imaginações e fantasias, possibilitando o processo de aprendizagem e ajudando na construção da autonomia, da criatividade e da reflexão. ( ) O brincar é o reflexo do mundo interior da criança. Através das brincadeiras, ela expressa suas emoções, expondo com naturalidade alegrias, tristezas, dúvidas, angústias e incertezas.
( ) Ao brincar, as crianças são incluídas no processo de socialização e desenvolvem os aspectos cognitivo, afetivo, psicológico, motor, intelectual e social (atenção, memória, imitação e imaginação). ( ) O brincar é uma forma de comunicação. A criança, por meio das brincadeiras, aprende a reproduzir seu dia a dia criando imaginações e fantasias, possibilitando o processo de aprendizagem e ajudando na construção da autonomia, da criatividade e da reflexão. ( ) O brincar é o reflexo do mundo interior da criança. Através das brincadeiras, ela expressa suas emoções, expondo com naturalidade alegrias, tristezas, dúvidas, angústias e incertezas.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Primavera do Leste - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307329
Pedagogia
Os espaços, os materiais, os brinquedos e os mobiliários
são itens potencializadores de aprendizagem e desenvolvimento
quando atraem as crianças para brincar e interagir, quando
proporcionam simultaneamente multiplicidade de experiências e
vivência de múltiplas linguagens. Portanto, cabe aos profissionais
da educação que lidam com as crianças:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Primavera do Leste - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307328
Pedagogia
Contextos significativos possibilitam experiências ricas para
as crianças no conhecimento do mundo social, matemático,
artístico etc. Como indica o “Manual Brinquedos e brincadeiras
de creche” (2012), os bebês experimentam imersão no mundo
matemático:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Primavera do Leste - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Monitor para Serviçoes Educacionais |
Q2307318
Pedagogia
Brincar é um direito da criança. Por isso, a criação de
ambientes educativos especialmente planejados, que ofereçam
oportunidades de qualidade para brincadeiras e interações
é um desafio para os profissionais que atuam com crianças
pequenas. Como propõe o manual “Brinquedos e Brincadeiras
de Creches”, produzido pelo Ministério da Educação (MEC), ao
comprar um brinquedo para uso de crianças pequenas e bebês,
a equipe pedagógica da instituição de educação infantil precisa
verificar se:
Q2307122
Pedagogia
As crianças gostam de ouvir vários tipos de
histórias e, também, fazer comentários, mas
não de ficar apenas ouvindo, caladas. Ao
participarem, vão se tornando leitoras, ouvindo,
vendo, falando, gesticulando, lendo,
desenhando sua própria história e construindo
novas histórias. Sobre contar histórias,
assinale a alternativa incorreta.
Q2307121
Pedagogia
De acordo com “brinquedos e brincadeiras de
creches - manual de orientação pedagógica” a
postura que facilita e favorece a interação entre
professora e as crianças é:
Q2307116
Pedagogia
De acordo com as DCNEI, em seu Artigo 9º, os
eixos estruturantes das práticas pedagógicas A
interação durante o brincar caracteriza o
cotidiano da infância, trazendo consigo muitas
aprendizagens e potenciais para o
desenvolvimento integral das crianças. Ao
observar as interações e a brincadeira entre as
crianças e delas com os adultos, é possível:
I. Identificara expressão dos afetos
II. A mediação das frustrações
III. A resolução de conflitos
IV. A regulação das emoções
Estão corretas as afirmativas:
I. Identificara expressão dos afetos
II. A mediação das frustrações
III. A resolução de conflitos
IV. A regulação das emoções
Estão corretas as afirmativas:
Q2305777
Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil
é um tema de grande importância. Autor clássico nesse
domínio, Jean Piaget elaborou o conceito de equilibração
para explicar os processos de aprendizagem do indivíduo.
Central no pensamento do autor, o conceito de equilibração
diz respeito
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Chiapeta - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Chiapeta - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q2305026
Pedagogia
Sobre a evolução da psicomotricidade, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Somente depois de passar por uma fase emocional, isto é, em que os movimentos intuitivos se dirigem para uma relação e a interação com os outros, a criança pode desenvolver as formas básicas de percepção auditiva e visual. ( ) Somente depois de ter se libertado dos reflexos a criança pode iniciar sua evolução proprioceptiva até a conquista da marcha autônoma e bípede. ( ) A criança já nasce sendo capaz de suprimir e superar seus comportamentos inatos.
( ) Somente depois de passar por uma fase emocional, isto é, em que os movimentos intuitivos se dirigem para uma relação e a interação com os outros, a criança pode desenvolver as formas básicas de percepção auditiva e visual. ( ) Somente depois de ter se libertado dos reflexos a criança pode iniciar sua evolução proprioceptiva até a conquista da marcha autônoma e bípede. ( ) A criança já nasce sendo capaz de suprimir e superar seus comportamentos inatos.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Integral |
Q2304177
Pedagogia
As brincadeiras e os jogos infantis contribuem não
somente para o entretenimento das crianças, mas
também como uma atividade que possibilita a
aprendizagem de várias habilidades para seu
desenvolvimento. Quanto à importância dos jogos
para o processo de ensino e aprendizagem, leia os
itens a seguir e classifique V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As brincadeiras contribuem para o desenvolvimento cognitivo, físico, social como, também, para a linguagem da criança, bem mais que os jogos.
( ) Brincar desenvolve as habilidades da criança de forma natural, pois brincando aprende-se a socializar-se com outras crianças, desenvolve a motricidade, a mente, a criatividade sem cobrança, ou sem medo.
( ) O jogo possibilita a diversão, na qual a criança de maneira espontânea, por si, o escolhe, mas sempre com o auxílio e a mediação do professor.
( ) O jogo possibilita à criança situações de aprendizagem e construção de novos conhecimentos, conhecimentos esses, que darão à criança a possibilidade de inteirar-se com diferentes materiais e brinquedos existentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) As brincadeiras contribuem para o desenvolvimento cognitivo, físico, social como, também, para a linguagem da criança, bem mais que os jogos.
( ) Brincar desenvolve as habilidades da criança de forma natural, pois brincando aprende-se a socializar-se com outras crianças, desenvolve a motricidade, a mente, a criatividade sem cobrança, ou sem medo.
( ) O jogo possibilita a diversão, na qual a criança de maneira espontânea, por si, o escolhe, mas sempre com o auxílio e a mediação do professor.
( ) O jogo possibilita à criança situações de aprendizagem e construção de novos conhecimentos, conhecimentos esses, que darão à criança a possibilidade de inteirar-se com diferentes materiais e brinquedos existentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Psicopedagogo |
Q2303692
Pedagogia
Cada vez mais são necessárias as propostas
psicopedagógicas que promovam espaços em que o brincar
convida ao gesto e a gestar espaços na relação com outros.
Nesse viés, é CORRETO afirmar que as atividades em grupos
nutrem a:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Monitor de Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Séries Iniciais |
Q2302655
Pedagogia
Em relação ao brincar e sua importância para o
desenvolvimento da criança, analisar a sentença abaixo:
A criança brinca pelo prazer de brincar, e não porque suas consequências sejam eventualmente positivas ou preparadoras de alguma outra coisa. O brincar é a principal atividade das crianças quando não estão dedicadas às suas necessidades de sobrevivência (repouso, alimentação, etc.) (1ª parte). No brincar de faz de conta, as crianças vivem em um mundo inventado, aprendem a agir de forma irreal e criam personagens, objetos e situações que dificultam a apreensão de emoções e sentimentos reais (2ª parte).
A sentença está:
A criança brinca pelo prazer de brincar, e não porque suas consequências sejam eventualmente positivas ou preparadoras de alguma outra coisa. O brincar é a principal atividade das crianças quando não estão dedicadas às suas necessidades de sobrevivência (repouso, alimentação, etc.) (1ª parte). No brincar de faz de conta, as crianças vivem em um mundo inventado, aprendem a agir de forma irreal e criam personagens, objetos e situações que dificultam a apreensão de emoções e sentimentos reais (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Física
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Infantil |
Q2302181
Pedagogia
Diferentes estudiosos do desenvolvimento infantil
empregam enorme importância ao ato da criança
brincar/jogar. Em todas as fases e através de qualquer tipo
de jogo ou brincadeira, entretanto, a ação do professor pode
ajudar a criança em alguns pontos cruciais à sua formação.
Em relação à ação do professor sobre o desenvolvimento de
habilidades através do brincar, assinalar a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor Educação Infantil |
Q2299043
Pedagogia
Sobre os tipos de brinquedos e brincadeiras, analisar os
itens abaixo:
I. Pode-se dizer que, ao brincar de faz de conta, a criança está aprendendo a criar símbolos. II. Os jogos de construção enriquecem a experiência sensorial, estimulam a criatividade e desenvolvem habilidades nas crianças. III. A brincadeira tradicional infantil, filiada ao folclore, incorpora a mentalidade popular. Essas brincadeiras guardam a produção espiritual de um povo em certo período histórico.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Pode-se dizer que, ao brincar de faz de conta, a criança está aprendendo a criar símbolos. II. Os jogos de construção enriquecem a experiência sensorial, estimulam a criatividade e desenvolvem habilidades nas crianças. III. A brincadeira tradicional infantil, filiada ao folclore, incorpora a mentalidade popular. Essas brincadeiras guardam a produção espiritual de um povo em certo período histórico.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2298901
Pedagogia
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F
(Falso).
( )A recreação é a prática de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva. As atividades recreativas envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser desenvolvidas em escolas, clubes, empresas, acampamentos, dentre outros espaços.
( )Na Educação Brasileira, o livro didático representa o material mais utilizado em salas de aula das instituições de Ensino Básico. O recurso difunde-se de forma que hoje é fundamental na educação. Esse papel importante é justificado principalmente por se tratar de um material facilitador da aprendizagem, funcionando muito bem como um instrumento de suporte à prática pedagógica.
( )A escrita é uma forma de representação da linguagem oral; como tal, escrever também diz respeito a um ato de significar, de representar ideias, conceitos ou sentimentos, por meio de símbolos, mas de origem gráfica e não sonora. A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos. A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos.
( )A correspondência entre os sons e os sinais gráficos pela decifração do código e compreensão do conceito ou ideia; corresponde a um ato de compreensão, ou seja, uma busca daquilo que o texto pode significar, da mesma forma que se procura extrair significado da linguagem falada; para que a leitura seja possível, é necessário que compreendamos símbolos (significantes) e aqueles que simbolizam (significados).
Marque a alternativa com a série correta.
( )A recreação é a prática de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva. As atividades recreativas envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser desenvolvidas em escolas, clubes, empresas, acampamentos, dentre outros espaços.
( )Na Educação Brasileira, o livro didático representa o material mais utilizado em salas de aula das instituições de Ensino Básico. O recurso difunde-se de forma que hoje é fundamental na educação. Esse papel importante é justificado principalmente por se tratar de um material facilitador da aprendizagem, funcionando muito bem como um instrumento de suporte à prática pedagógica.
( )A escrita é uma forma de representação da linguagem oral; como tal, escrever também diz respeito a um ato de significar, de representar ideias, conceitos ou sentimentos, por meio de símbolos, mas de origem gráfica e não sonora. A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos. A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos.
( )A correspondência entre os sons e os sinais gráficos pela decifração do código e compreensão do conceito ou ideia; corresponde a um ato de compreensão, ou seja, uma busca daquilo que o texto pode significar, da mesma forma que se procura extrair significado da linguagem falada; para que a leitura seja possível, é necessário que compreendamos símbolos (significantes) e aqueles que simbolizam (significados).
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Lúcia - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Santa Lúcia - PR - Professor |
Q2298124
Pedagogia
O jogo da memória de números, ilustrado abaixo, tem
como propósito juntar as cartas que contêm a
representação do algarismo com a carta que contém
representação da quantidade de objetos referente àquele
algarismo, por exemplo, a carta com o algarismo “um” irá se
juntar com a carta que possui a figura do trem.
Essa atividade é um exemplo utilizado com o objetivo de construir a noção lógico-matemática de:
Essa atividade é um exemplo utilizado com o objetivo de construir a noção lógico-matemática de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Lúcia - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Santa Lúcia - PR - Professor |
Q2298121
Pedagogia
O brincar apresenta-se por meio de várias categorias de
experiências que são diferenciadas a partir do uso do
material ou dos recursos predominantemente implicados.
Essas categorias incluem, entre outros:
I. O movimento e as mudanças da percepção resultantes essencialmente da mobilidade física das crianças.
II. A relação com os objetos e suas propriedades físicas, assim como a combinação e a associação entre eles.
III. As linguagens oral e gestual, que oferecem vários níveis de organização a serem utilizados para brincar.
IV. Os conteúdos sociais, como papéis, situações, valores e atitudes, que se referem à forma como o universo social se constrói.
Estão CORRETOS:
I. O movimento e as mudanças da percepção resultantes essencialmente da mobilidade física das crianças.
II. A relação com os objetos e suas propriedades físicas, assim como a combinação e a associação entre eles.
III. As linguagens oral e gestual, que oferecem vários níveis de organização a serem utilizados para brincar.
IV. Os conteúdos sociais, como papéis, situações, valores e atitudes, que se referem à forma como o universo social se constrói.
Estão CORRETOS:
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