Questões de Concurso
Comentadas sobre educação e ludicidade em pedagogia
Foram encontradas 2.086 questões
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Quevedos - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Monitor |
Q4095803
Pedagogia
Com base nos critérios utilizados para identificar os traços do jogo infantil, analise as assertivas:
A. A não literalidade e a prioridade do processo de brincar indicam que, no jogo infantil, a realidade interna da criança e o envolvimento na atividade são mais relevantes do que os resultados obtidos.
B. A flexibilidade no jogo infantil decorre da pressão do ambiente, que exige da criança maior rigidez na resolução de problemas.
Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taiúva - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Monitor de Educação |
Q4091901
Pedagogia
Sobre o brincar no ambiente da Educação
Infantil, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Lazer, Jogos e Recreação |
Q4087692
Pedagogia
Um professor de educação física, ao desenvolver uma proposta pedagógica com sua turma, conduziu os alunos a uma brinquedoteca. No ambiente, estavam disponíveis brinquedos de diferentes formas, tamanhos e possibilidades de uso. A única intervenção realizada pelo docente consistiu em distribuir os brinquedos pelo espaço, organizando-os de modo que permanecessem ao alcance das crianças.
Com base nos pressupostos teóricos acerca do brincar na infância, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A organização dos brinquedos ao alcance das crianças favorece a autonomia, permitindo escolhas livres e contribuindo para a manifestação da brincadeira espontânea.
( ) Os brinquedos podem ser compreendidos como elementos que ampliam e qualificam as experiências lúdicas, potencializando as possibilidades de exploração, interação e imaginação.
( ) O brinquedo constitui um recurso neutro no processo de brincar, não exercendo influência sobre as ações, interações ou construções simbólicas da criança.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Presidente Lucena - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Presidente Lucena - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4079885
Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, a didática
assume um papel fundamental na organização das
práticas pedagogicas. Considerando essa perspectiva,
assinale a alternativa que correlaciona CORRETAMENTE
a
Educação Infantil e o papel do lúdico nessa fase escolar.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Presidente Lucena - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Presidente Lucena - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4079884
Pedagogia
No contexto da Educação InÍantil, a
musicalidade constitui uma dimensão expressiva relevante
para o desenvolvimento das crianças. Considerando essa
perspectiva, assinale a alternativa que correlaciona
CORRETAMENTE a integração entre Educação Infantil e
musicalidade.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Presidente Lucena - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Presidente Lucena - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4079882
Pedagogia
Sobre a ludicidade na etapa da Educação
Infantil, analise os itens a seguir:
I. Os jogos educativos mostram a importância do lúdico para o desenvolvimento infantil e contribuem para a aquisição de conhecimento da criança, trazendo nas brincadeiras, como, por exemplo, no Íaz de conta, o despertar da imaginação e o expressar de seus sentimentos, suas dúvidas e alegrias. Com as regras dos jogos, as crianças podem adquirir novos conhecimentos.
II. O papel do lúdico na Educação Infantil é promover as práticas educacionais e o conhecimento de mundo da criança, caracterizada pela oralidade, pensamento e sentido. Por meio de jogos e brincadeiras lúdicas, desenvolvem-se regras básicas de convívio social, interação com o meio, oportunizando à criança aprender de forma prazerosa e significativa, agregada ao conhecimento.
III. A ludicidade busca aperÍeiçoar o conhecimento da criança através das brincadeiras, nas quais ela interage socialmente com as demais crianças. Essa relação vai despertar nela uma convivência humanizada, e, ao mesmo tempo, o crescimento sadio, desenvolvendo seu potencial cognitivo, motor e social.
Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão?
I. Os jogos educativos mostram a importância do lúdico para o desenvolvimento infantil e contribuem para a aquisição de conhecimento da criança, trazendo nas brincadeiras, como, por exemplo, no Íaz de conta, o despertar da imaginação e o expressar de seus sentimentos, suas dúvidas e alegrias. Com as regras dos jogos, as crianças podem adquirir novos conhecimentos.
II. O papel do lúdico na Educação Infantil é promover as práticas educacionais e o conhecimento de mundo da criança, caracterizada pela oralidade, pensamento e sentido. Por meio de jogos e brincadeiras lúdicas, desenvolvem-se regras básicas de convívio social, interação com o meio, oportunizando à criança aprender de forma prazerosa e significativa, agregada ao conhecimento.
III. A ludicidade busca aperÍeiçoar o conhecimento da criança através das brincadeiras, nas quais ela interage socialmente com as demais crianças. Essa relação vai despertar nela uma convivência humanizada, e, ao mesmo tempo, o crescimento sadio, desenvolvendo seu potencial cognitivo, motor e social.
Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Presidente Lucena - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Presidente Lucena - RS - Auxiliar de Educação Básica |
Q4077844
Pedagogia
Ao incentivar brincadeiras de roda e jogos coletivos, o Auxiliar de Educação Básica atua diretamente no desenvolvimento integral da criança. Sobre as diretrizes para essas atividades, analise as partes que seguem:
(1ª parte): As brincadeiras em grupo devem ser utilízadas para promover a inclusão social e o senso de coletividade.
(2ª parte): O Auxiliar de Educação Básica deve estimular a competitividade agressiva, premiando apenas os vencedores para destacar os "melhores" da turma.
(3ª parte): Brincadeiras de roda são atividades obsoletas que devem ser substituídas exclusivamente por jogos tecnológicos no ambiente escolar.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Presidente Lucena - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Presidente Lucena - RS - Auxiliar de Educação Básica |
Q4077839
Pedagogia
A ludicidade é um eixo estruturante da Educação Básica e deve permear o cotidiano escolar por meio de brincadeiras e interações. Considerando o papel do Auxiliar de Educação Básica na promoção e mediação de atividades lúdicas, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Campo Alegre - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |
Q4077053
Pedagogia
Em uma atividade de contação de histórias, a atendente
percebe que os livros disponíveis representam famílias,
crianças e personagens de modo pouco diverso. Ao reorganizar
o acervo, ela inclui narrativas com diferentes composições
familiares, pertencimentos étnico-raciais, modos de vida e
características físicas. Essa decisão contribui para:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Campo Alegre - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Atendente de Sala I |
Q4077052
Pedagogia
A BNCC define direitos de aprendizagem e
desenvolvimento na Educação Infantil. Em uma proposta com
blocos, tecidos e objetos não estruturados, a atendente
observa que as crianças constroem cenários, negociam papéis
e transformam os materiais em diferentes objetos simbólicos.
Essa situação expressa com maior precisão o direito de:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Infantil |
Q4076708
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Na brincadeira de faz de conta, a criança não apenas reproduz o que vê, mas cria, transforma e ressignifica situações, objetos e papéis, desenvolvendo sua capacidade criadora e sua compreensão do mundo social.
PORQUE
II. Na perspectiva construtivista, a brincadeira é entendida como lócus de elaboração e vivência de papéis e posições sociais, meio de apropriação e criação da cultura.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Na brincadeira de faz de conta, a criança não apenas reproduz o que vê, mas cria, transforma e ressignifica situações, objetos e papéis, desenvolvendo sua capacidade criadora e sua compreensão do mundo social.
PORQUE
II. Na perspectiva construtivista, a brincadeira é entendida como lócus de elaboração e vivência de papéis e posições sociais, meio de apropriação e criação da cultura.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Infantil |
Q4076705
Pedagogia
No Brasil, as ideias de Elinor Goldschmied sobre o brincar foram amplamente
divulgadas e adaptadas, sendo respaldadas por documentos oficiais como a BNCC. Sobre o tema,
analise as assertivas a seguir:
I. O brincar heurístico rompe com a lógica do brinquedo industrializado, que oferece uma única função predeterminada.
II. A diversidade de estímulos táteis, visuais e auditivos prejudica o processo de plasticidade cerebral na primeira infância.
III. A ausência de correção ou direcionamento pelo adulto preserva a motivação intrínseca da criança para explorar.
Quais estão corretas?
I. O brincar heurístico rompe com a lógica do brinquedo industrializado, que oferece uma única função predeterminada.
II. A diversidade de estímulos táteis, visuais e auditivos prejudica o processo de plasticidade cerebral na primeira infância.
III. A ausência de correção ou direcionamento pelo adulto preserva a motivação intrínseca da criança para explorar.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Infantil |
Q4076703
Pedagogia
Sobre a musicalidade na Educação Infantil conforme Brito (2003), analise a sentença
abaixo:
A arte e a musicalidade na Educação Infantil, respaldadas pela legislação educacional vigente, caracterizam-se como linguagens constitutivas da infância (1ª parte). A musicalização, quando trabalhada de forma intencional, sensível e contextualizada, amplia repertórios culturais e cognitivos (2ª parte). O corpo é o primeiro instrumento musical da criança, razão pela qual as experiências musicais na primeira infância devem priorizar o movimento (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
A arte e a musicalidade na Educação Infantil, respaldadas pela legislação educacional vigente, caracterizam-se como linguagens constitutivas da infância (1ª parte). A musicalização, quando trabalhada de forma intencional, sensível e contextualizada, amplia repertórios culturais e cognitivos (2ª parte). O corpo é o primeiro instrumento musical da criança, razão pela qual as experiências musicais na primeira infância devem priorizar o movimento (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Infantil |
Q4076701
Pedagogia
O currículo da Educação Infantil alicerçado na BNCC configura-se como um notório
progresso _________________ e pedagógico na medida em que reconhece e exalta a criança
enquanto sujeito integral, cujo processo de aprendizagem se efetiva precipuamente por meio das
_________________ sociais e da atividade lúdica, compreendida como eixo estruturante da prática
pedagógica e da exploração sensório-motora e _________________ do contexto que a circunda.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor Pedagogia: Anos Iniciais e Educação Infantil |
Q4074843
Pedagogia
Por um tempo, a brincadeira foi considerada somente como algo que a criança fazia
sem, no entanto, merecer a atenção dos adultos. Há registros pontuais sobre as brincadeiras infantis
em escritos da Grécia Antiga, os quais não foram reforçados até o surgimento do Iluminismo, a partir
do final do século XVIII. No que tange ao ato de brincar na Educação Infantil, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Porto Velho - RO
Prova:
IBADE - 2026 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Diretor e Vice-Diretor Escolar |
Q4073584
Pedagogia
Na organização da Educação Infantil, a equipe pedagógica
discutiu práticas que respeitem o desenvolvimento integral
da criança. Considerando as diretrizes municipais, julgue as
assertivas:
(__) O brincar constitui eixo estruturante da prática pedagógica.
(__) A A avaliação possui caráter classificatório.
(__) O desenvolvimento integral é objetivo central.
(__) antecipação de conteúdos formais pode comprometer o desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa correta.
(__) O brincar constitui eixo estruturante da prática pedagógica.
(__) A A avaliação possui caráter classificatório.
(__) O desenvolvimento integral é objetivo central.
(__) antecipação de conteúdos formais pode comprometer o desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |
Q4071931
Pedagogia
Considerando o uso das metodologias ativas
na etapa da Educação Infantil, associe corretamente os
termos da Coluna 1 aos seus respectivos exemplos
práticos, dispostos na Coluna 2:
Coluna 1.
(1)Cultura Maker.
(2) Estações de Aprendizagem.
(3) Aprendizagem Baseada em Projetos
Coluna 2:
( ) Criar brinquedos com materiais recicláveis, como carrinhos de rolo de papel ou fantoches de meia.
( ) Um canto de leitura, um de arte com tintas, outro com blocos de construção e outro com instrumentos musicais.
( ) Em vez de ensinar sobre os animais apenas com livros, a turma pode investigar "Como os animais vivem?", visitando um zoológico, entrevistando um veterinário e criando uma exposição com maquetes e desenhos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, os parênteses acima, na ordem em que aparecem?
Coluna 1.
(1)Cultura Maker.
(2) Estações de Aprendizagem.
(3) Aprendizagem Baseada em Projetos
Coluna 2:
( ) Criar brinquedos com materiais recicláveis, como carrinhos de rolo de papel ou fantoches de meia.
( ) Um canto de leitura, um de arte com tintas, outro com blocos de construção e outro com instrumentos musicais.
( ) Em vez de ensinar sobre os animais apenas com livros, a turma pode investigar "Como os animais vivem?", visitando um zoológico, entrevistando um veterinário e criando uma exposição com maquetes e desenhos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, os parênteses acima, na ordem em que aparecem?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor de Educação Infantil 40h |
Q4071924
Pedagogia
Sobre a ludicidade na etapa da Educação In
fantil, analise os itens a seguir:
I. O lúdico na etapa da Educação Infantil tem um potencial para contribuir no desenvolvimento de diversas habilidades, como imaginação, memória, atenção e motricidade. Dessa forma, utilizar a ludicidade na Educação Infantil implica em formar conceitos, estabelecer relações, integrar e estimular o crescimento físico e mental, desenvolvendo, assim, a socialização com o mundo de forma prazerosa.
II. A inserção da criança em dinâmicas lúdicas, como a coreografia, o grafismo ou atividades regradas, circunscreve-se à esfera da mera distração sensorial, resultando em uma fragmentação psíquica em que as dimensões do sentir, do pensar e do agir operam de forma dissociada e estática.
III. A atividade lúdica deve ser muito bem planejada, de modo que a prática pedagógica priorize os jogos e as interações com professores como intermediadores nesse processo. Não se trata, portanto, de apenas deixar o brinquedo ou a brincadeira nas mãos das crianças sem nenhum tipo de planejamento e intencionalidade, mas sim de que o educador introduza essas atividades com propósitos e metas a serem atingidas, tudo a favor do aprendizado das crianças.
Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão
I. O lúdico na etapa da Educação Infantil tem um potencial para contribuir no desenvolvimento de diversas habilidades, como imaginação, memória, atenção e motricidade. Dessa forma, utilizar a ludicidade na Educação Infantil implica em formar conceitos, estabelecer relações, integrar e estimular o crescimento físico e mental, desenvolvendo, assim, a socialização com o mundo de forma prazerosa.
II. A inserção da criança em dinâmicas lúdicas, como a coreografia, o grafismo ou atividades regradas, circunscreve-se à esfera da mera distração sensorial, resultando em uma fragmentação psíquica em que as dimensões do sentir, do pensar e do agir operam de forma dissociada e estática.
III. A atividade lúdica deve ser muito bem planejada, de modo que a prática pedagógica priorize os jogos e as interações com professores como intermediadores nesse processo. Não se trata, portanto, de apenas deixar o brinquedo ou a brincadeira nas mãos das crianças sem nenhum tipo de planejamento e intencionalidade, mas sim de que o educador introduza essas atividades com propósitos e metas a serem atingidas, tudo a favor do aprendizado das crianças.
Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |
Q4070396
Pedagogia
O lúdico e a adaptação demandam
observação do Auxiliar de Educação Infantil. No período
de adaptação, a atitude de deixar a criança chorando até
que se acostume sozinha deve ser ________. Além disso, ao
promover brincadeiras de faz de conta, o Auxiliar estimula
o domínio da linguagem ________, pois a criança atua
sabendo da diferença entre a brincadeira e a realidade
imediata.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Rolador - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Monitor de Educação |
Q4066337
Pedagogia
Ao zelar pelas crianças durante as atividades
livres no pátio e estimular a participação em jogos e
brincadeiras, o Monitor trabalha o lúdico. Considerando as
diretrizes e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
para a Educação Infantil, analise as assertivas abaixo:
l. As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas direcionadas a essa faixa etária.
II. A interação durante o brincar, além do lazer, favorece aprendizagens essenciais, como a expressão dos afetos, a mediação de frustrações e a resolução de conflitos.
III. O direito de brincar, na BNCC, é focado em coibir a invenção de brincadeiras não guiadas pelo adulto.
Está CORRETO o que se afirma em:
l. As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas direcionadas a essa faixa etária.
II. A interação durante o brincar, além do lazer, favorece aprendizagens essenciais, como a expressão dos afetos, a mediação de frustrações e a resolução de conflitos.
III. O direito de brincar, na BNCC, é focado em coibir a invenção de brincadeiras não guiadas pelo adulto.
Está CORRETO o que se afirma em:
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