Questões de Concurso
Comentadas sobre educação e filosofia em pedagogia
Foram encontradas 1.682 questões
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911166
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo.
I. Acredita que o conhecimento começa com a experiência sensível.
II. Destaca o papel do objeto e não do sujeito.
III. Defendia o conhecimento científico como superior às outras formas de conhecimento.
IV.Utiliza os métodos das ciências naturais como forma de explicar os fenômenos das ciências humanas.
As afirmativas analisadas caracterizam qual aspecto filosófico da educação? Marque a opção CORRETA.
I. Acredita que o conhecimento começa com a experiência sensível.
II. Destaca o papel do objeto e não do sujeito.
III. Defendia o conhecimento científico como superior às outras formas de conhecimento.
IV.Utiliza os métodos das ciências naturais como forma de explicar os fenômenos das ciências humanas.
As afirmativas analisadas caracterizam qual aspecto filosófico da educação? Marque a opção CORRETA.
Q1906270
Pedagogia
Entre os filósofos da educação ______________, acreditava que o ambiente e as pessoas que cercam a criança, desde seus primeiros anos de vida, eram essenciais para seu aprendizado e seu desenvolvimento. Defendia o uso de jogos, na educação infantil. É imensa sua contribuição para a compreensão do ser humano em sua constituição, principalmente, no que diz respeito à aprendizagem e ao ensino.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Geografia |
Q1904549
Pedagogia
Segundo Foucault e Luckesi, desde o início da
escola propriamente dita a prática de
provas/exames escolares que conhecemos hoje
tem sua origem na escola moderna, que se
sistematizou a partir dos séculos XVI e XVII, com a
cristalização da sociedade burguesa. As
pedagogias jesuíticas (séc. XVI), comeniana (séc.
XVII), lassalista (fins do século XVII e inícios do
XVIII) são expressões das experiências
pedagógicas desse período e sistematizadoras do
modo de agir com provas/exames. (Foucault, 2009 e Luckesi, 2005,
p. 169)
Sobre o desenvolvimento da avaliação da aprendizagem, marque a opção INCORRETA.
Sobre o desenvolvimento da avaliação da aprendizagem, marque a opção INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Geografia |
Q1904539
Pedagogia
Movimento que questionou a capacidade
humana para conhecer a verdade, que busca no
sujeito, na subjetividade, as respostas para a
questão do conhecimento. Ele compreende que as
ideias dos sujeitos são inatas, que se encontram no
espírito, vêm da razão, independente das ideias
exteriores. Diante do polo sujeito-objeto, este
pensamento privilegia o sujeito. Afirma ainda que
para sabermos se o que conhecemos é verdadeiro
devemos conceber o que vem do nosso espírito.
Marque a opção com o aspecto filosófico da
educação que foi descrito acima.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q1896012
Pedagogia
Com base em Rousseau, assinale a alternativa que
corresponde a aprendizagem:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q1896011
Pedagogia
Dentre os aspectos filosóficos da educação as
fontes principais do Iluminismo estão na filosofia do
racionalismo e do empirismo: Segundo o
racionalismo é CORRETO afirmar:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vacaria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1858228
Pedagogia
Segundo Cortella, toda sociedade que forma de maneira mais sofisticada seus
cidadãos oferece, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Várzea Paulista - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Várzea Paulista - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental |
Q1855477
Pedagogia
Ainda na obra Fundamentos sócio-filosóficos da educação (2007), Queiroz e Moita abordam a tendência progressista crítico-social dos conteúdos ou histórico-crítica.
Segundo as autoras, essa tendência constitui-se no final
da década de 70 e início da década de 80 do século XX,
com o propósito de contrapor-se à ‘pedagogia libertadora’, por entender que ela não dá o correto e merecido valor ao aprendizado do chamado “saber científico”. Assim
sendo, afirmam as autoras: “Esta tendência [crítico-social
dos conteúdos] prioriza, na sua concepção pedagógica, o
domínio dos conteúdos científicos, a prática de métodos
de estudo, a construção de habilidades e raciocínio científico, como modo de
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Várzea Paulista - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Várzea Paulista - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental |
Q1855476
Pedagogia
Queiroz e Moita, em Fundamentos sócio-filosóficos da
educação (2007), abordam as Tendências Pedagógicas
Liberais, comentando que surgiram no século XIX, influenciadas pelos ideais da Revolução Francesa (1789):
“igualdade, liberdade e fraternidade”. Por volta dos anos
20 e 30 do século XX, o pensamento liberal democrático chegou ao Brasil e junto com ele a Escola Nova,
defendendo a escola pública para todas as camadas da
sociedade. Para esclarecer o que se entende por Escola
Nova, as autoras citam Luzuriaga (1980): “Por educação nova entendemos a corrente que trata de mudar o
rumo da educação tradicional, intelectualista e livresca,
dando-lhe sentido vivo e ativo. Por isso se deu também
a esse movimento o nome de ‘escola
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q1845755
Pedagogia
Diante das cenas de terror instaladas pelo avanço
de um grupo terrorista, dezenas de jogadoras de
vôlei estão tentando fugir do Afeganistão por medo
do regime extremista. O grupo terrorista proibiu a
prática de esporte por mulheres.
Segundo o presidente do Comitê Olímpico
Internacional, Thomas Bach, todos os atletas do
Afeganistão que participaram dos Jogos de Tóquio
conseguiram deixar o país diante da volta desse
grupo terrorista ao poder.
https://www.lance.com.br/fora-de-campo/jogadora - volei-morta-pelo-taliba-dezenas-atletas-escondidastentam-fuga.html
Qual o grupo terrorista que o excerto está se referindo?
https://www.lance.com.br/fora-de-campo/jogadora - volei-morta-pelo-taliba-dezenas-atletas-escondidastentam-fuga.html
Qual o grupo terrorista que o excerto está se referindo?
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Intérprete de Libras |
Q1844330
Pedagogia
A Escola como lugar de socialização do
conhecimento precisa de um currículo que
contemple tópicos importantes.
Nessa linha de pensamento, analise as informações
com (V) verdadeiro ou (F) falso.
(__)Conteúdos Disciplinares.
(__)Relações Interdisciplinares.
(__)Contextualização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima
para baixo:
Ano: 2021
Banca:
OMINI
Órgão:
Prefeitura de Anaurilândia - MS
Prova:
OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Ensino Fundamental e ou Infantil |
Q1732249
Pedagogia
Na Tendência Progressista Libertadora assinale a
alternativa CORRETA sobre a relação entre professor
e aluno:
Ano: 2021
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo |
Q1724351
Pedagogia
Vive-se hoje em uma sociedade globalizada, onde as
informações são transmitidas rapidamente, quase na
mesma velocidade em que são produzidas. Cabe à
escola, na condição de instituição responsável pela
formação do indivíduo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1719714
Pedagogia
Influenciado pelos ideais iluministas, Pombal tinha convicção de que era preciso modificar a
educação no Brasil, realizando uma reforma oficial no ano de 1772, dando os primeiros passos
para a criação de um ensino público. É correto afirmar sobre este processo:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706085
Pedagogia
Ensinar com as novas mídias será uma revolução se
mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do
ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso
contrário, conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem
mexer no essencial.
José Moran. Mudar a forma de ensinar e de aprender: transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial virtual. In: Revista Interações, vol. V, São Paulo, 2000.
Considerando-se o fragmento de texto apresentado, é correto associar a referida mudança de “paradigmas convencionais do ensino” à substituição da
José Moran. Mudar a forma de ensinar e de aprender: transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial virtual. In: Revista Interações, vol. V, São Paulo, 2000.
Considerando-se o fragmento de texto apresentado, é correto associar a referida mudança de “paradigmas convencionais do ensino” à substituição da
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Provas:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências
|
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Pegagogia |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Matemática |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Letras - Língua Portuguesa |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Inglês |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de História |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Geografia |
Q1676960
Pedagogia
Parte do princípio de que toda a criança tem
a capacidade de aprender através de um
processo que deve ser desenvolvido
espontaneamente a partir das experiências
efetuadas no ambiente, que deve estar
organizado para proporcionar a manifestação
dos interesses naturais da criança, estimulando
a capacidade de aprender fazendo e a
experimentação da criança, respeitando fatores
como tempo e ritmo, personalidade, liberdade e
individualidade dos alunos. O método é
reconhecido também pela utilização de
materiais desenvolvidos para proporcionar
experiências concretas, estruturadas para
conduzir de forma gradual abstrações cada vez
maiores. Criou o Material Dourado. O trecho
refere-se a:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816860
Pedagogia
Para Mario Sérgio Cortella, é impossível pensar em ética se
a gente não pensar em convivência, pois a ética é o que
marca a fronteira desta, seja com as outras pessoas, seja
com o mercado, seja com os indivíduos. Ética é aquela
perspectiva para olharmos os nossos princípios e os nossos
valores para existirmos juntos. Esta ética diz respeito à
família, à escola, à vida profissional, ou seja, em todos os
nossos espaços de convivência. De acordo com o autor,
sobre a ética, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor I |
Q1814583
Pedagogia
Gadotti ordena e sistematiza a história das ideias pedagógicas;
dentre elas está o pensamento pedagógico brasileiro. Assinale
a alternativa que NÃO se relaciona ao pensamento pedagógico
brasileiro.
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - AL
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Água Branca - AL - Professor do Ensino Fundamental I |
Q1810158
Pedagogia
Texto associado
PAULO FREIRE E EDUCAÇÃO
Paulo Freire, apresenta-se como o educador que ao pensar o
homem, a sociedade e suas relações, preocupou-se em discutir a
educação brasileira e pensar meios de torná-la melhor mediante
o compromisso e a participação de todos, na perspectiva de uma
educação libertadora capaz de contribuir para que o educando
torne-se sujeito de seu próprio desenvolvimento, diante da
presença orientadora que tem o educador.
Para Paulo Freire, a educação é um ato de amor e de coragem,
sustentada no diálogo, na discussão, no debate. O que requer o
olhar para os saberes dos homens e mulheres, já que não
ignoramos tudo, da mesma forma que não dominamos tudo.
Cabe a nós a compreensão de que a história é um processo de
participação de todos, e neste sentido é na escola que
encontramos mais um lugar privilegiado para o ensino e a
aprendizagem. Local que deve ser constituído pela sua natureza
e especificidade.
Segundo Paulo Freire, é preciso que seja conferido ao homem o
direito de dizer sua palavra, o que significa sua iniciação quanto a
compreender-se e aos demais, homens no mundo, e seu papel
no processo de transformação. Compreender que o homem é
um ser histórico e, portanto, é capaz de construir sua história
participando ativamente com os outros no mundo, lembrando
sempre que Paulo Freire se reporta ao mundo imediato dos
sujeitos, isto é, o local onde vivem, criam, produzem e sonham.
Em todo o seu trabalho, Paulo Freire busca a coerência entre a
razão humana e a consciência, pela qual o homem pode
transformar-se e transformar o seu contexto social. Para o que é
necessário a formação do homem realmente livre. Por ser livre,
vai a origem das coisas, não deixando manipular-se, já que
submete sua ação à reflexão, não permitindo massificar-se, ou
seja, pela formação da consciência crítica, em que o ato de
educar conduz a liberdade, combatendo a alienação dos homens
através da compreensão do indivíduo como ser ele mesmo,
desenvolvendo suas potencialidades, humanizando-se no
exercício da responsabilidade que tem frente as mudanças
sociais.
Para Paulo Freire, exercer a consciência é ter clareza sobre o
aspecto dialético da educação, onde a conscientização implica,
pois, que ultrapassemos a esfera espontânea de apreensão da
realidade, para chegarmos a uma esfera crítica na qual a
realidade se dá como objeto cognoscível e na qual o homem
assume uma posição epistemológica.
Nesse sentido, o homem passa a reconhecer suas tarefas
fundamentais, o que só é possível quando deixa de ser dominado
pelos mitos, onde a razão passa a predominar sobre a emoção.
Pois, quanto mais o homem for capaz de refletir sua realidade,
maiores condições ele terá de agir sobre ela, comprometendo-se
assim em mudá-la, pelo fato de sentir-se inserido, partícipe,
produtivo nela. Assim, o trabalho educativo será expressão da
consciência crítica, quando os homens que o fazem, manifestam a capacidade de diálogo orientada para a práxis.
Evidentemente o conceito de práxis aqui utilizado não é aquele
que evoca a pura e simples prática, antes, porém, constitui-se em
atividade pensada, organizada. Ao que Paulo Freire afirma, a
práxis é reflexão e ação dos homens sobre o mundo para
transformá-lo. Sem ela, é impossível a superação da contradição
opressor-oprimido.
Adaptado. Fonte: http://bit.ly/2SuTsfD.
Com base no texto 'PAULO FREIRE E EDUCAÇÃO', leia as
afirmativas a seguir:
I. Em todo o seu trabalho, Paulo Freire busca a coerência entre a razão humana e a consciência, pela qual o homem pode transformar-se e transformar o seu contexto social, afirma o texto. II. Para Paulo Freire, a educação é um ato de amor e de coragem, sustentada no diálogo, na discussão e no debate, afirma o texto.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Em todo o seu trabalho, Paulo Freire busca a coerência entre a razão humana e a consciência, pela qual o homem pode transformar-se e transformar o seu contexto social, afirma o texto. II. Para Paulo Freire, a educação é um ato de amor e de coragem, sustentada no diálogo, na discussão e no debate, afirma o texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1764997
Pedagogia
A legislação brasileira estabelece normas gerais e
critérios básicos para a promoção da
_______________ das pessoas portadoras de
deficiência ou com mobilidade _______________,
mediante a supressão de barreiras e de obstáculos
nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na
construção e reforma de edifícios e nos meios de
transporte e de comunicação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas.
Conheça nossos planos