Questões de Concurso
Sobre educação de jovens e adultos – enceja e proeja – decretos e portarias em pedagogia
Foram encontradas 855 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3471075
Pedagogia
O planejamento escolar depende da
sistematização de uma série de ações que têm
como eixo o intuito de prover uma educação de
qualidade centrada nos interesses, necessidades e
expectativas do educando. Logo, é necessário
conhecer todo o aparato legal que normatiza
essas ações.
Um desses instrumentos é voltado especificamente para a Educação de Jovens e Adultos: o Parecer CNE/CEB 11/2000. Em consonância com alguns de seus pressupostos, destaque a alternativa que corresponde à função do EJA que “tem como base o caráter incompleto do ser humano cujo potencial de desenvolvimentos e de adequação pode se atualizar em quadros escolares ou não. Mais do que nunca, ela é um apelo para a educação permanente e criação de um sociedade educada para o universalismo, a solidariedade, a igualdade e a diversidade.
Um desses instrumentos é voltado especificamente para a Educação de Jovens e Adultos: o Parecer CNE/CEB 11/2000. Em consonância com alguns de seus pressupostos, destaque a alternativa que corresponde à função do EJA que “tem como base o caráter incompleto do ser humano cujo potencial de desenvolvimentos e de adequação pode se atualizar em quadros escolares ou não. Mais do que nunca, ela é um apelo para a educação permanente e criação de um sociedade educada para o universalismo, a solidariedade, a igualdade e a diversidade.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vila Rica - MT
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Vila Rica - MT - Professor - Pedagogia |
Q3457669
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas as Diretrizes
Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos
(EJA) conforme a Resolução nº 01/2021, apresentadas a
seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Resolução nº 01/2021 estabelece que a Educação de Jovens e Adultos não precisa se alinhar à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) devido à natureza específica dos estudantes atendidos por essa modalidade de ensino.
(__)A Resolução nº 01/2021 prevê a oferta da Educação de Jovens e Adultos por meio da Educação a Distância (EaD), respeitando-se critérios específicos e objetivos a serem observados pelas instituições de ensino.
(__)A Resolução nº 01/2021 estabelece que não há flexibilização na oferta da Educação de Jovens e Adultos para adequar-se à realidade dos estudantes, visando exclusivamente à padronização dos cursos e exames.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(__)A Resolução nº 01/2021 estabelece que a Educação de Jovens e Adultos não precisa se alinhar à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) devido à natureza específica dos estudantes atendidos por essa modalidade de ensino.
(__)A Resolução nº 01/2021 prevê a oferta da Educação de Jovens e Adultos por meio da Educação a Distância (EaD), respeitando-se critérios específicos e objetivos a serem observados pelas instituições de ensino.
(__)A Resolução nº 01/2021 estabelece que não há flexibilização na oferta da Educação de Jovens e Adultos para adequar-se à realidade dos estudantes, visando exclusivamente à padronização dos cursos e exames.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vila Rica - MT
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Vila Rica - MT - Professor - Pedagogia |
Q3457668
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas a Resolução CNE
nº 01/2021, que institui as Diretrizes Operacionais para a
Educação de Jovens e Adultos, apresentadas a seguir.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Resolução estabelece como uma de suas diretrizes a Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida, que visa oportunizar acesso a aprendizagens não formais e informais, além das formais.
(__)A Resolução estabelece como uma de suas diretrizes a Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida, que propõe o enxugamento do currículo do ensino regular, para incorporar os conhecimentos trazidos pelos estudantes.
(__)A Resolução estabelece como uma de suas diretrizes a Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida, que permite o estudo de novas e diferentes formas de certificação que levem em consideração o conjunto das competências adquiridas ao longo da vida.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)A Resolução estabelece como uma de suas diretrizes a Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida, que visa oportunizar acesso a aprendizagens não formais e informais, além das formais.
(__)A Resolução estabelece como uma de suas diretrizes a Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida, que propõe o enxugamento do currículo do ensino regular, para incorporar os conhecimentos trazidos pelos estudantes.
(__)A Resolução estabelece como uma de suas diretrizes a Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida, que permite o estudo de novas e diferentes formas de certificação que levem em consideração o conjunto das competências adquiridas ao longo da vida.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3417700
Pedagogia
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as
afirmações sobre a Educação e Jovens e Adultos:
1. ( ) Os cursos de Educação de Jovens e Adultos de nível médio deverão ser voltados especificamente para alunos de faixa etária superior à própria para a conclusão deste nível de ensino.
2. ( ) Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura dos cursos da Educação de Jovens e Adultos, respeitadas as diretrizes curriculares nacionais, a identidade desta modalidade de educação e o regime de colaboração entre os entes federativos.
3. ( ) Os componentes curriculares na educação de jovens e adultos devem observar o princípio da equidade, ou seja, deve promover uma igualdade formal que não leva em consideração as características e diferenças entre os estudantes.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
1. ( ) Os cursos de Educação de Jovens e Adultos de nível médio deverão ser voltados especificamente para alunos de faixa etária superior à própria para a conclusão deste nível de ensino.
2. ( ) Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura dos cursos da Educação de Jovens e Adultos, respeitadas as diretrizes curriculares nacionais, a identidade desta modalidade de educação e o regime de colaboração entre os entes federativos.
3. ( ) Os componentes curriculares na educação de jovens e adultos devem observar o princípio da equidade, ou seja, deve promover uma igualdade formal que não leva em consideração as características e diferenças entre os estudantes.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Provas:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Língua Portuguesa
|
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Ciências |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Matemática |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de História |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Inglês |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Geografia |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de AAE - Atendimento Educacional Especializado |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Ensino Fundamental - 1º ao 5º Ano |
Q3399798
Pedagogia
A escola que os alunos da Educação de Jovens e Adultos têm em seu imaginário, nem sempre é aquela com que se deparam nos primeiros dias de aula. Nesses casos, esperam encontrar um lugar onde predominam aulas expositivas, com pontos copiados da lousa, onde o professor é o único detentor do saber e transmite conteúdos que são recebidos passivamente pelo aluno. [...] Muitos, ao se depararem com uma aula na qual são convidados a pensar juntos, em grupo, a aprender com a música, a poesia, o jornal, a fazer matemática com jogos e cálculos diversos, construir projetos, estranham, resistem e acreditam não ser esse o caminho para aprender o que a escola ensina. Neusa, uma aluna de EJA, descreve bem esse quadro:
“Na primeira semana de aula, eu estava muito assustada, não entendia nada, tudo era diferente. Cheguei até a pensar em desistir, mas criei coragem e continuei, e hoje estou muito feliz”.
Este cenário poderá ser transformado na medida em que:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Professor Adjunto I |
Q3346194
Pedagogia
Sobre o que dispõe o Currículo Paulista sobre a Educação de
Jovens e Adultos – EJA, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipueiras - CE
Prova:
IDIB - 2024 - Prefeitura de Ipueiras - CE - Professor Educação Básica I - Educação Infantil |
Q3285272
Pedagogia
As Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) buscam alinhar-se à Política Nacional de Alfabetização (PNA), promovendo uma educação inclusiva e de qualidade, que atende às necessidades específicas de jovens e adultos que não completaram a educação básica em idade apropriada. Nesse sentido, está estabelecido, pelos sistemas de ensino, o processo de avaliação da EJA desenvolvida por meio da EaD, no qual haverá
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rondinha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Pedagogia |
Q3268274
Pedagogia
Conforme a Resolução nº 01/2021, em seu art. 2º, a oferta da modalidade da
Educação de Jovens e Adultos (EJA) pode ocorrer nas seguintes formas, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q3231452
Pedagogia
“As mudanças no mundo do trabalho, decorrem da nova
ordem econômica mundial, que demanda novas
habilidades e competências por parte dos jovens,
adultos e idosos, exigindo que se preparem para
compreender o mundo em que vivem e atuam, de forma
crítica, com responsabilidade e, especialmente,
busquem formação para sua inserção e qualificação no
mercado de trabalho”. (Currículo Base da Educação
Josefense p 103/104).
Dado esse contexto sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), assinale a alternativa correta:
Dado esse contexto sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |
Q3231382
Pedagogia
“É de fundamental importância conhecer e considerar os
sujeitos que procuram a Educação de Jovens e Adultos
no município de São José. Dessa forma, cabe entender
os motivos que os impossibilitaram de concluir seus
estudos na idade regular, seus objetivos ao retomarem o
espaço escolar, seus sonhos, experiências de vida e a
maneira particular de buscar conhecimento”. (Currículo
Base da Educação Josefense p 103/106).
Dado esse contexto sobre metodologia e práticas de ensino para o EJA, assinale a alternativa correta:
I. Tais informações subsidiam a ações pedagógicas para esses sujeitos.
II. De maneira geral, podemos dizer que o primeiro segmento da EJA, que compreende os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é formado, em sua grande maioria, por pessoas adultas e idosas, sem instrução formal ou pouco tempo de escolarização, decorrente, em muitos casos, do abandono escolar para adentrar ao mercado de trabalho, devido às necessidades financeiras familiares.
III. O segundo segmento da EJA, referente aos Anos Finais do Ensino Fundamental, é composto por um público mais jovem e adulto. Muitos deles são oriundos de um processo de evasão escolar e retornaram aos estudos devido às exigências do contexto socioeconômico que estamos inseridos.
IV. A Educação de Jovens e Adultos não deve trabalhar a valorização do sujeito, fazer com que ele renove seus interesses quanto à necessidade do saber e da importância das relações pessoais, bem como não promover a apropriação do conhecimento.
A sequência correta é:
Dado esse contexto sobre metodologia e práticas de ensino para o EJA, assinale a alternativa correta:
I. Tais informações subsidiam a ações pedagógicas para esses sujeitos.
II. De maneira geral, podemos dizer que o primeiro segmento da EJA, que compreende os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é formado, em sua grande maioria, por pessoas adultas e idosas, sem instrução formal ou pouco tempo de escolarização, decorrente, em muitos casos, do abandono escolar para adentrar ao mercado de trabalho, devido às necessidades financeiras familiares.
III. O segundo segmento da EJA, referente aos Anos Finais do Ensino Fundamental, é composto por um público mais jovem e adulto. Muitos deles são oriundos de um processo de evasão escolar e retornaram aos estudos devido às exigências do contexto socioeconômico que estamos inseridos.
IV. A Educação de Jovens e Adultos não deve trabalhar a valorização do sujeito, fazer com que ele renove seus interesses quanto à necessidade do saber e da importância das relações pessoais, bem como não promover a apropriação do conhecimento.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |
Q3231374
Pedagogia
Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a
afirmação correta em relação a Educação de Jovens e
Adultos (EJA):
“(...) a partir da Constituição Federal de 1988, no artigo 208, inciso I, que garante a provisão política de Ensino Fundamental obrigatório e gratuito, assegurada inclusive a todos que não tiveram acesso na idade própria (BRASIL, 1998). Isso implica que, como direito o acesso deve ser garantido, não importando a faixa etária dos estudantes”. (Currículo Base da Educação Josefense p 99)
I. Cabe considerar, que a oferta da educação de Jovens e Adultos e sua consolidação enquanto modalidade de ensino perpassa pelas lutas dos movimentos sociais da educação popular e dos compromissos e acordos realizados nas Conferências Internacionais de Educação de Jovens e Adultos – CONFINTEAS, garantindo assim o direito a educação, amparado na legislação.
II. Com a homologação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96, art. 37, a EJA deixa de ser programa e passa a ser considerada modalidade, passando a integrar os sistemas de ensino.
III. Com o objetivo de garantir um modelo pedagógico diferenciado, o qual atenda as especificidades dessa modalidade de ensino, seja no aspecto das diferentes faixas etárias, dos perfis e das situações de vida dos educandos. A partir disso, a Resolução CNE/CEB n.º 1, de 05 de julho de 2000, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, que estabelece como princípios da EJA: a equidade, a diferença e a proporcionalidade.
IV. A Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino de São José não tem um olhar diferenciado ao contexto do educando da EJA.
A sequência correta é:
“(...) a partir da Constituição Federal de 1988, no artigo 208, inciso I, que garante a provisão política de Ensino Fundamental obrigatório e gratuito, assegurada inclusive a todos que não tiveram acesso na idade própria (BRASIL, 1998). Isso implica que, como direito o acesso deve ser garantido, não importando a faixa etária dos estudantes”. (Currículo Base da Educação Josefense p 99)
I. Cabe considerar, que a oferta da educação de Jovens e Adultos e sua consolidação enquanto modalidade de ensino perpassa pelas lutas dos movimentos sociais da educação popular e dos compromissos e acordos realizados nas Conferências Internacionais de Educação de Jovens e Adultos – CONFINTEAS, garantindo assim o direito a educação, amparado na legislação.
II. Com a homologação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96, art. 37, a EJA deixa de ser programa e passa a ser considerada modalidade, passando a integrar os sistemas de ensino.
III. Com o objetivo de garantir um modelo pedagógico diferenciado, o qual atenda as especificidades dessa modalidade de ensino, seja no aspecto das diferentes faixas etárias, dos perfis e das situações de vida dos educandos. A partir disso, a Resolução CNE/CEB n.º 1, de 05 de julho de 2000, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, que estabelece como princípios da EJA: a equidade, a diferença e a proporcionalidade.
IV. A Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino de São José não tem um olhar diferenciado ao contexto do educando da EJA.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Bonópolis - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |
Q3230764
Pedagogia
Qual sigla representa o programa nacional de
inclusão de jovens que é voltado para elevar a
escolaridade de jovens com idade entre 18 e 29 anos,
que saibam ler e escrever e não tenham concluído o
ensino fundamental, visando à conclusão desta etapa
por meio da modalidade de Educação de Jovens e
Adultos integrada à qualificação profissional e o
desenvolvimento de ações comunitárias com exercício
da cidadania, na forma de curso, conforme previsto no
art. 81 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Bonópolis - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |
Q3230758
Pedagogia
Na organização do trabalho pedagógico na
Educação de Jovens e Adultos, na atualidade, é possível
que o cumprimento da carga horária ocorra de forma
direta e indireta, sendo seus percentuais mínimos, de
forma direta da ordem de 30% com o professor e
indireta da ordem de 70% de atividades
complementares. Tal forma de organização é
denominada:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |
Q3230473
Pedagogia
Qual é a importância de reconhecer as diversas
identidades dos alunos na Educação de Jovens e
Adultos (EJA) para o ensino de Língua Portuguesa?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |
Q3230444
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) atende a um
público com identidades variadas, muitas vezes marcado
por trajetórias de vida complexas e múltiplas. Esses
alunos podem ter interrompido seus estudos por
diferentes motivos e retornam à escola com uma
bagagem de experiências pessoais e profissionais que
impactam o processo de ensino-aprendizagem. Com
base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve
corretamente o perfil do sujeito da EJA:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Professor - Nível I |
Q3192730
Pedagogia
É consenso, entre os documentos legais que
integram o ordenamento educacional brasileiro, que
a modalidade de educação de jovens e adultos, no
intuito de cumprir sua função qualificadora, deva
articular-se, preferencialmente e na forma do
regulamento, com a:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Supervisor Orientador de Ensino |
Q3189782
Pedagogia
João, 16 anos e 6 meses, não completou os estudos na idade apropriada, frequentando a escola apenas no ensino
fundamental I. Além de ter passado grande parte da infância no campo, longe de uma escola, ajudava seus pais na lida.
Entretanto, deseja concluir os estudos. Como trabalha durante o dia, procurou orientações na escola próxima à sua
residência acerca de como realizar a complementação de seus estudos. De acordo com a legislação vigente, João poderá se
matricular na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em cursos e exames supletivos, que compreendem a base nacional comum
do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. Considerando a situação hipotética apresentada,
sobre o exame supletivo, João poderá realizá-lo no nível de conclusão para
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Música |
Q3181741
Pedagogia
Em relação aos currículos dos cursos da EJA – Educação de Jovens e Adultos, pode-se afirmar corretamente que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rancho Queimado - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Orientador Educacional |
Q3169551
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) possui
particularidades que exigem uma abordagem diferenciada dos
educadores e do orientador educacional. Sobre a EJA, analise
as assertivas abaixo:
I. A EJA deve respeitar e valorizar as experiências de vida dos alunos, integrando-as ao processo de aprendizagem.
II. O papel do orientador educacional na EJA é apenas auxiliar os alunos na escolha de atividades extracurriculares.
III. A EJA busca oferecer uma segunda oportunidade de escolarização para aqueles que, por diversos motivos, não concluíram os estudos na idade regular.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A EJA deve respeitar e valorizar as experiências de vida dos alunos, integrando-as ao processo de aprendizagem.
II. O papel do orientador educacional na EJA é apenas auxiliar os alunos na escolha de atividades extracurriculares.
III. A EJA busca oferecer uma segunda oportunidade de escolarização para aqueles que, por diversos motivos, não concluíram os estudos na idade regular.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |
Q3149386
Pedagogia
Acerca das previsões contidas no Decreto Municipal
nº 10.684/17, analise as afirmativas a seguir.
I. A jornada de trabalho do docente somente poderá ser ampliada com aulas livres do ensino regular exclusivamente na disciplina específica do respectivo cargo.
II. É autorizada a ampliação de jornada de trabalho com aulas de Educação de Jovens e Adultos - E.J.A. e com aulas que se constituam projetos da Secretaria Municipal de Educação.
III. A remuneração das ampliações de jornada bem como aulas eventuais ocorrerá independentemente do exercício efetivo.
Está correto o que se afirma em:
I. A jornada de trabalho do docente somente poderá ser ampliada com aulas livres do ensino regular exclusivamente na disciplina específica do respectivo cargo.
II. É autorizada a ampliação de jornada de trabalho com aulas de Educação de Jovens e Adultos - E.J.A. e com aulas que se constituam projetos da Secretaria Municipal de Educação.
III. A remuneração das ampliações de jornada bem como aulas eventuais ocorrerá independentemente do exercício efetivo.
Está correto o que se afirma em:
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