Questões de Concurso
Sobre currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos em pedagogia
Foram encontradas 1.306 questões
Analise as assertivas para responder à questão: O que são conteúdos de ensino?
Dentre as alternativas NÃO é correto afirmar que conteúdos de ensino:
O planejamento na escola traduz a condução da ação pedagógica dos professores. Seus tipos são variados: anual, bimestral, semanal etc. Contudo, em todo planejamento, há uma característica que expressa os objetivos que os professores têm ao abordar determinado conceito por meio de determinada metodologia.
Trata-se da:
Para programar e fazer a gestão do cotidiano da classe com uma sequência de atividades curriculares eficazes é importante considerar as seguintes afirmações:
I. Utilização de uma variedade de recursos, procedimentos e alternativas metodológicas individuais e de grupo.
II. Organização da gestão do uso do tempo e recursos escolares para maximizar a aprendizagem.
III. Aplicação dos procedimentos para atender as necessidades cognitivas e emocionais dos alunos objetivando a comunicação entre escola e sistema.
IV. Utilização de atividades que demandam a percepção, interpretação e questionamento de ideias do aluno, sob diversas óticas e perspectivas.
Assinale a alternativa correta:
À nova Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC) implica uma mudança significativa na cultura e práticas escolares. Levando em consideração essa afirmação e a proposta, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As novas propostas de ensino-aprendizagem focam na aula puramente expositiva.
( ) As estratégias não permitem a exposição de pontos de vista diferentes.
( ) Os instrumentos de avaliação visam contemplar aspectos e atitudes de educação histórica na esfera da sociabilidade dos alunos.
( ) As novas práticas pedagógicas não preveem o trabalho em grupo.
( ) Deve-se incentivar a construção, pelos alunos, de instrumentos (portifólios, memorial) que propiciem a formação da autonomia e reflexão sobre o processo de construção do saber histórico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Sobre a avaliação no ensino de História, de acordo com Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC), analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. A proposta curricular busca a adoção de novas concepções e práticas de avaliação.
II. A avaliação é concebida como apenas provas e testes para medir o desempenho final dos alunos.
III. A proposta de avaliação considera as habilidades a serem desenvolvidas em cada série ou ciclo de escolaridade.
Estão corretas as afirmativas:
O currículo é a soma de tudo que se propõe como produção do conhecimento na instituição educativa. Como tal, NÃO é característica do currículo em uma instituição educativa:
Considerando os pressupostos da Proposta Curricular de Santa Catarina, qual a melhor concepção de currículo?
Conheça nossos planos